Sylwetki zawodowe absolwentów Wydziału Matematyki i Informatyki UMK AGNIESZKA SZYMAŃSKA SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU MATEMATYKI I INFORMATYKI UMK ROMAN KRYSIŃSKI Inżynier i architekt oprogramowania Gdzie Pan pracuje i na jakim stanowisku? Pracuję w Alcatel-Lucent Sp. z o.o. w Bydgoszczy w dziale R&D (Research and Development). Alcatel-Lucent jest godnym zaufania partnerem transformacji dostawców usług, przedsiębiorstw, strategicznych gałęzi przemysłu, takich jak sektor obronny, energetyka, ochrona zdrowia, transport i instytucje paostwowe na całym świecie, dostarczając rozwiązania umożliwiające świadczenie klientom usług telekomunikacyjnych - głosowych, transmisji głosu i wideo. Czy jest to Pana pierwsza praca, czy pracował Pan już wcześniej? Moją pierwszą pracę rozpocząłem 1/7/2004 w firmie AtosOrigin jako młodszy inżynier oprogramowania. Byłem zatrudniony na zasadzie outsourcing'u, formalnie moim pracodawcą był AtosOrigin, natomiast moim miejscem pracy 1
była firma Lucent Techonogies. W grudniu 2005 roku dostałem propozycję przejścia do Lucent'a z której skorzystałem i do tej pory tam pracuję. Reasumując, przez ostatnie 7 lat pracuję w jednym miejscu. W jaki sposób dostał się Pan do tej pracy? Będąc na ostatnim roku studiów nasz wydział odwiedził ówczesny dyrektor firmy Lucent Technologies - Jacek Kaczyoski, który przedstawił ofertę firmy. Kilku znajomych dostało się tam i postanowiłem spróbowad. Jak wyglądał proces rekrutacji? Proces rekrutacji był dwuetapowy: najpierw rozmowa w dziale HR w firmie AtosOrigin, drugi etap to rozmowa z Inżynierami w firmie Lucent Technologies. Pierwszy etap to pytania z obszaru "dlaczego ta firma", "gdzie widzę się za kilka lat", natomiast etap w Lucent'cie to pytania techniczne stricte związane z wymaganiami z oferty. Jak Pan sądzi, co zadecydowało o przyjęciu Pana do tej pracy? Nie było łatwo, na rozmowę rekrutacyjną zaproszono mnie dopiero po wysłaniu drugiej aplikacji. Mój pierwszy list motywacyjny, który pozostał bez echa, był napisany zbyt ogólnie i standardowo, ale nie zraziłem się. Przy drugim podejściu przyłożyłem się do aplikacji i zaowocowało to rozmową kwalifikacyjną oraz szansą na otrzymanie pracy, której nie zmarnowałem. Solidnie przygotowałem się do rozmowy z tematów, które były wymagane w ofercie. Wiedza nabyta na studiach, praktykach i kursach przyczyniła się do tego, że rozmowa kwalifikacyjna zakooczyła się pozytywnie. Na czym polega Pana praca? Moje obowiązki na przestrzeni kilku lat zmieniały się, ale zawsze związane są z wytwarzaniem oprogramowania. Mówiąc w skrócie, w obecnym produkcie i zespole w którym się znajduję, zajmuję się programowaniem, automatyzacją testów oraz architekturą oprogramowania. Jak wygląda dzieo pracy? Głównym celem mojej pracy jest dostarczanie oprogramowania na określony czas z określoną jakością. Mój dzieo w pracy jest zatem wypełniony różnymi czynnościami, które nierozłącznie są związane i kojarzone z takim zagadnieniem jak "software development". Jako inżynier oprogramowania czytam i analizuję wymagania od klienta, tworzę dokumentacje projektowe, programuję, testuję i automatyzuję testy. Jako architekt oprogramowania patrzę na produkt jako całośd, wyznaczam pewne standardy dla zespołu i produktu, analizuje nowe funkcjonalności pod kontem zależności między nimi i staram się zapobiegad ewentualnym problemom, które mogą wyniknąd z tych zależności. 2
W jakim stopniu i w jaki sposób realizuje Pan swoje cele zawodowe? Moim głównym celem zawodowym jest powiększanie swoich kwalifikacji i wiedzy. Sprzyjają temu: ciekawe wyzwania, dostęp do wiedzy w postaci książek i szkoleo online, możliwośd nauki/obserwacji doświadczonych programistów z Polski i nie tylko, szkolenia organizowane przez firmę - zarówno techniczne jak i tzw. "miękkie". Sam osobiście wchodzę w skład zespołu "Education Committee", którego celem jest szerzenie idei dzielenia się wiedzą wewnątrz firmy. Jak wyglądała Pana droga do obecnego stanowiska pracy? Praca jaką wykonywałem w Lucent Technologies a obecnie Alcatel-Lucent była moją pierwszą po studiach. Jako młodszy inżynier oprogramowania zaczynałem od prostych zadao, dobrze zdefiniowanych. Stopniowo wraz z doświadczeniem mój zakres obowiązków rósł i w momencie, kiedy stawiałem czoła wyzwaniom i sprawdzałem się moje stanowisko się zmieniało. Awans z młodszego inżyniera do inżyniera oprogramowania otrzymałem w 2006 roku, a obecnie dodatkowo wykonuje obowiązki architekta. Z czego jest Pan najbardziej zadowolony mogąc wykonywad ten zawód? Praktycznie od zawsze chciałem zostad informatykiem. Mam nawet list intencyjny, jaki składałem do szkoły średniej, który wspomina o tym. Sam fakt wykonywania tego zawodu daje mi dużo zadowolenia, niemniej największą frajdę daje radośd tworzenia czegoś nowego. Co uważa Pan za swoje największe osiągnięcie? W kontekście zawodowym największe osiągnięcia to ukooczenie dwóch bardzo dużych projektów. W pierwszym, jako kierownik 17 osobowego zespołu, koordynowałem pracę, kodowałem oraz weryfikowałem funkcjonalnośd, którą wprowadzaliśmy w jednym z naszych produktów. W ekstremalnie krótkim czasie stworzyliśmy oprogramowanie, które zostało wdrożone u wszystkich klientów i przyczyniło się do zwiększenia niezawodności tego produktu. Drugi projekt to stworzenie narzędzia do automatyzacji testów, mający na celu zwiększenie jakości kodu i skrócenia czasu dostarczenia do klienta produktu koocowego. W jakim stopniu studia przygotowały Pana do wykonywanego zawodu? Studia dały mi wiedzę teoretyczną i trochę praktyki. W aspekcie poznawania różnych języków oprogramowania, uczenia się programowania, inżynierii oprogramowania, programowania zespołowego, sieciowego itp. wiedza zdobyta na studiach była nieoceniona. Natomiast wiedza z zakresu algebry, analizy czy wielu innych teoretycznych przedmiotów już niekoniecznie. Sam mam mieszane uczucia, ponieważ te przedmioty uczą myślenia i rozwijają abstrakcyjne myślenie, które bardzo przydaje się w mojej pracy, ale nic już z tych przedmiotów nie pamiętam i raczej nie odczuwam potrzeby przypominania sobie tej teorii. 3
Jakie kompetencje są potrzebne do wykonywania tego zawodu? Analityczne myślenie Komunikatywnośd Kreatywnośd Planowanie i organizacja Praca zespołowa Rozwiązywanie problemów Dokładnośd Zarządzanie czasem Zarządzanie zespołem Otwarty umysł Jakie dodatkowe umiejętności i wiedza są niezbędne do wykonywania tego zawodu? Wbrew pozorom, nie tylko wiedza z zakresu programowania czy stricte informatyczna jest wystarczająca. Bardzo ważne są również cechy interpersonalne takie jak umiejętnośd pracy w zespole, umiejętnośd ustalania priorytetów swoich zadao, umiejętnośd prezentacji - prowadzenie szkoleo. Jakie są Pana plany na przyszłośd? Chciałbym mied dużą gromadkę dzieci, wybudowad dom i żyd w zdrowiu :) Praca dla mnie jest po to, aby żyd, a nie odwrotnie. Chciałbym mied możliwośd uczenia się przez całe życie, dokąd mnie to zaprowadzi... nie wiem, wiem natomiast, że programowanie to jest to co lubię i chciałbym przejśd na emeryturę jako developer z 40+ letnim doświadczeniem. Jakie są Pana pasje, zainteresowania? Bardzo lubię aktywnie spędzad czas: co najmniej raz/dwa razy w roku wybieramy się z rodziną na narty, chodzę również na Tajski Boks, a w zeszłym roku zrobiłem kurs na żeglarza jachtowego. Bardzo lubię czytad książki fantasy i science fiction. Interesuje się również elektroniką a dokładniej mikrokontrolerami jednoukładowymi. Zainteresowania zawodowe to technologie web-owe. Co doradziłby Pan studentom pragnącym realizowad swoje cele zawodowe? Ważne jest, aby nie bad się wyzwao, trzeba uświadomid sobie swoje granice i je przekraczad, wyznaczad coraz to nowe cele i podwyższad sobie poprzeczkę. Jest to naturalny proces nauki i samodoskonalenia się. Pamiętam swoje pierwsze spotkanie, na którym musiałem przygotowad raport. Była to telekonferencja z siostrzaną lokacją w USA i byłem przerażony perspektywą prezentacji, nie dosyd, że przed grupą osób to jeszcze w języku angielskim. Było to nie lada wyzwanie, ale solidnie przygotowanie pomogło mi pokonad paraliżujący strach. 4
Myślę, że każdy absolwent powinien przeczytad "Model kompetencji Braci Dreyfus" (można go znaleźd w Software Developer s Journal 02/2010 strona 182, który jest dostępny w formie PDF do ściągnięcia na stronie http://sdjournal.pl/sdj), daje on pogląd na to, w jakim kierunku można się rozwijad i co nas czeka w przyszłej pracy. 5