Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

Podobne dokumenty
Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

1. Piłka nożna- 2. Koszykówka- 4. Tenis- 5. Pływanie- 6. Gimnastyka- 3. Siatkówka-

Ankieta Na temat wpływu aktywności ruchowej na jakość życia.

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

Samorząd, który nie przynosi korzyści wszystkim nie jest samorządem.

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

Diagnoza potrzeb i oczekiwań gimnazjalistów w zakresie zagospodarowania ich czasu wolnego. Klub Wersalik Ośrodka Kultury Kraków-Nowa Huta

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Jak się czuję w mojej szkole?

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

3. Czy zna Pan/Pani organizacje działające na rzecz osób starszych na terenie naszej Gminy? (Wybraną odpowiedź proszę zakreślić znakiem x) tak nie

Wykres 1.Podział młodzieży ze względu na płeć

Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!

Wykres 1. Podział młodzieży ze względu na płeć

Wykres 1.Podział młodzieży ze względu na płeć

Kwestionariusz Twoi koledzy i koleżanki

Projekt "Seniorzy na wsi"

Społeczne uwarunkowania uczestnictwa w kulturze Raport z badania przy pomocy ankiety internetowej

Jupik wzywa P R E Z E N TA C J A Z B A D A N I A Przygotowanie: Jacek Krzeszewski, Dorota Pawłowska

Wykres 1.Podział młodzieży ze względu na płeć

JESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ

1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek) w Państwa domu? 44% więcej niż 150

KWESTIONARIUSZ DZIĘKUJĘ ZA POŚWIĘCONY CZAS!

Wykres 1.Podział młodzieży ze względu na płeć

+ Fundacja DLA SENIORÓW. Grupy docelowe. Preferencje i upodobania

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII

Uczniowie a Internet -profilaktyka bezpiecznego korzystania z sieci. dr Ewa Krzyżak-Szymańska, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

GREY. kiedyś SILVER. dzisiaj. Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec

Czy inteligencja i inne czynniki (nie tylko) psychologiczne pozwalają zrozumieć różnice we wzroście osiągnieć szkolnych?

Wyniki badań n.t. kobiet w Polsce- zwyczaje, sytuacja, stosunek do mediów. Badanie przeprowadziła agencja mediowa ACR, z wykorzystaniem narzędzia

Wydział Edukacji i Sportu Starostwo Powiatowe w Chojnicach. Listopad 2015 r.

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

Typologia użytkowników smartfonów

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

INFORMACJE PROGRAMOWE - rozpowszechnianie programu telewizyjnego drogą rozsiewczą naziemną lub satelitarną

Analiza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi

Grupa docelowa - rodzice

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

M ł o d y c z ł o w i e k n o w e t e c h n o l o g i e A N K I E T A W Y N I K I

INFORMACJE PROGRAMOWE rozpowszechnianie programu telewizyjnego drogą rozsiewczą naziemną lub satelitarną

Ankieta badająca opinie użytkowników o portalu IT Szkoła

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu

ANKIETA DLA RODZICÓW UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W KAMIONCE WYNIKI. zwrócono ankiet 189 z rozdanych 515 (gdzie reszta?)

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW 2012/2013. Czas wolny a zagrożenie uzależnieniem od komputera

1. CZĘSTOTLIWOŚĆ UPRAWIANIA AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ LUB SPORTU ŁĄCZNIE 9% 6%

ankieta o internecie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:

Raport z ewaluacji wewnątrzszkolnej

MĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.

Ja w świecie internetu, komórek

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści!

Dla klas 4-7 przed warsztatami

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

Grupa docelowa: rodzice

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

KWESTIONARIUSZ

AKTYWNOŚĆ KULTURALNA I REKREACYJNA MŁODZIEŻY

ANKIETA PRZEPROWADZONA WŚRÓD RODZICÓW UCZNIÓW

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Internet. łączy pokolenia

XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org

Czy Twoim zdaniem lekcję wychowania fizycznego prowadzone są w atrakcyjny sposób?

Uczestnictwo Polaków w kulturze i formy spędzania czasu wolnego - luty 2018 r. -

Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.

Dla klas 8 po warsztatach

Uczniowie są aktywni. /klasy 4-6/ Rok szkolny 2014/15

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodzieży. Wersja dla rodziców

Mikołaj Kazimierczak kl. 4b

Raport ewaluacji wewnętrznej

Raport z badania. Kultura na Woli. Warszawa Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej

10. Czy uważasz, że masz problem z którąś z używek?

KALENDARZ ZAJĘĆ I IMPREZ - SZKOŁY FERIE 2010 w Suwałkach

Ankieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Raport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku. Autorzy raportu

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Karolina Ciechorska-Kulesza Uniwersytet Gdański DIAGNOZA SPOŁECZNA GMINY NOWY DWÓR GDAŃSKI POD KĄTEM POTRZEB KULTURALNYCH

RÓŻNE SPRAWY 1. Studencki projekt badawczy. Dane zebrano z wykorzystaniem CADAS Software. Projekt zrealizowany w ramach przedmiotu:

KOLONIE I PUNKTY DZIENNEGO POBYTU

1. Jakie wspólne działania z koleżankami/kolegami z Niemiec podczas wymiany w Lelowie najbardziej Ci się podobały?

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

Badanie Millward Brown (maj 2017): Presja trendów jak massmedia kształtuje Milenialsów?

Sprawozdanie z ankiety: Styl Ŝycia nastolatków.

I. PRZEDMIOT, CELE I METODOLOGIA BADANIA EWALUACYJNEGO

Ankieta dla rodziców

Klucz kodowy do bazy danych kwestionariuszowych

ANKIETA EWALUACYJNA CZĘŚĆ DLA UCZESTNIKÓW

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

Szkoła gimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczałeś/aś):... Szkoła ponadgimnazjalna (wpisz pełną nazwę szkoły do której uczęszczasz):

Analiza ankiet 176 uczniów. 1. Czy lubisz sport? Tak 156 (88.63%) Nie 20(11,36%) Czy lubisz sport? tak. nie

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla rodziców

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

Transkrypt:

Nr ankiety Czas wolny młodzieży gimnazjalnej Droga Koleżanko, Drogi Kolego, Chciałybyśmy się dowiedzieć, jak gimnazjaliści z naszego województwa spędzają swój czas wolny. Prosimy, abyś odpowiedział/a szczerze na wszystkie pytania ankietera. Badanie ma charakter poufny, a Twoje odpowiedzi zostaną wykorzystane jedynie w opracowaniu naukowym. Dr Beata Trzop Dr Dorota Szaban 1. Ile czasu wolnego jesteś w stanie wygospodarować w ciągu dnia, po odrobieniu lekcji i wypełnieniu innych obowiązków? 1. Nie więcej niż 1 godzinę 2. Powyżej 1 godz. do 2 godz. 3. Powyżej 2 godz. do 3 godz. 4. Powyżej 3 godz. do 5 godz. 5. Więcej niż 5 godzin Ile czasu wolnego jesteś w stanie wygospodarować w dni wolne (sobota, 2. niedziela) po odrobieniu lekcji i wypełnieniu innych obowiązków? 1. Nie więcej niż 1 godzinę 2. Powyżej 1 godz. do 2 godz. 3. Powyżej 2 godz. do 3 godz. 4. Powyżej 3 godz. do 5 godz. 5. Więcej niż 5 godzin 3. 4. Czy uważasz że? 1. Mam za dużo czasu wolnego 2. Ilość czasu wolnego jest wystarczająca 3. Czasu wolnego mam zdecydowania zbyt mało Jak często spędzasz czas wolny? 1. Codziennie 2. Częściej niż raz w tygodniu 3. Raz w tygodniu 4. Co najmniej raz w miesiącu 5. Kilka razy w roku 6. Tylko przy szczególnych okazjach 7. Nigdy 1. W domu 2. U kolegi, koleżanki 3. W szkole 4. W świetlicy 5. Na podwórku, dworze 6. W innym miejscu, jakim?

5. Jak często spędzasz czas wolny? 1. Codziennie 2. Częściej niż raz w tygodniu 3. Raz w tygodniu 4. Co najmniej raz w miesiącu 5. Kilka razy w roku 6. Tylko przy szczególnych okazjach 7. Nigdy 1. Sam/a 2. Z rówieśnikami 3. Z rodzeństwem 4. Z rodzicami/opiekunami 5. Z sympatią 6. Z kimś innym? Z kim? 6. Jak często zdarza się Tobie w czasie wolnym,?: 1. Codziennie 2. Częściej niż raz w tygodniu 3. Raz w tygodniu 4. Co najmniej raz w miesiącu 5. Kilka razy w roku 6. Tylko przy szczególnych okazjach 7. Nigdy a) Czytać książki b) Chodzić do kina c) Chodzić do teatru, muzeum, galerii sztuki, filharmonii d) Chodzić na koncerty e) Chodzić do pizzerii, barów z fastfoodami (np. McDonalds, KFC) f) Chodzić na festyny, zabawy, dyskoteki g) Uczestniczyć w dodatkowych zajęciach poszerzających Twoją wiedzę h) Uprawiać sport i) Spotykać się ze znajomymi j) Uczestniczyć w zajęciach pozasportowych organizowanych w szkole (Harcerstwo, Kółka teatralne, plastyczne, inne) k) Podróżować i zwiedzać inne miasta, kraje l) Oglądać TV, filmy na DVD m) Czytać prasę, czasopisma n) Chodzić do centrów handlowych o) Rozwijać swoje hobby p) Być wolontariuszem q) Uczestniczyć w zajęciach organizowanych przy kościele r) Korzystać z internetu

7. Czy posiadasz w domu komputer, który jest tylko do Twojej dyspozycji? 1. Tak 2. Nie Pytania 8 i 9 zadajemy tym osobom, które w p. 6r odpowiedziały, że korzystają z internetu, inne osoby przejść do p.10 8. Gdzie najczęściej korzystasz z internetu? 1) W domu 2) W szkole 3) W kawiarence internetowej 4) W miejscach publicznych (kawiarnie, biblioteka) 5) U znajomych, rodziny 6) W innych miejscach, jakich?. 9. W jaki sposób korzystasz z internetu? 1. Tak 2. Nie a) Wysyłasz i odbierasz pocztę elektroniczną b) Korzystasz z komunikatorów (SKYPE, GG) c) Robisz zakupy d) Grasz w gry e) Korzystasz z portali społecznościowych (np. NASZA-KLASA, Facebook) f) Poszukujesz informacji g) Słuchasz radia, muzyki h) Korzystam z youtube, wrzuta.pl h) Ściągasz filmy i muzykę

10. Czy uprawiasz następujące sporty? 1. Tak, w sposób zorganizowany (należę do drużyny, klubu ) 2. Tak, w sposób niezorganizowany (sam, z kolegami, koleżankami) 3. Tak, zarówno w sposób zaorganizowany, jak i niezorganizowany 4. Nie 1. Piłka nożna 2. Koszykówka 3. Siatkówka 4. Piłka ręczna 5. Pływanie 6. Bieganie 7. Lekkoatletyka 8. Karate 9. Zapasy/judo 10. Sporty walki 11. Gimnastyka artystyczna 12. Taniec 13. Jazda na rowerze/rolkach 14. Sporty sezonowe (narty, żeglowanie, kajaki) 15. Tenis 16. Jazda konna 17. Siłownia/fitness/aerobic/cheerleaderki 18. Inny, jaki?.. 11. Czy uczestniczysz w dodatkowych zajęciach poszerzających wiedzę i umiejętności? 1. Tak, zajęcia te są dodatkowo płatne 2. Tak, zajęcia te są bezpłatne 3. Tak, ale nie wiem czy zajęcia te są płatne, czy bezpłatne 4. Nie 1. Korepetycje z przedmiotów szkolnych 2. Nauka języka obcego, którego uczysz się w szkole 3. Nauka nowego języka obcego 4. Korepetycje przygotowujące do testów gimnazjalnych 5. Kółka zainteresowań w szkole (z przedmiotów szkolnych) 6. Kursy pozwalające zdobyć dodatkowe umiejętności, jakie 7. Zajęcia w szkole muzycznej 8. W innych zajęciach, jakich?

12. Jakie programy telewizyjne oglądasz? 1. Bardzo często 2. Raczej często 3. Czasami 4. Rzadko 5. Bardzo rzadko 6. Nigdy 1. Programy /kanały muzyczne 2. Programy / kanały informacyjne 3. Programy/ kanały przyrodnicze 4. Programy/kanały popularno-naukowe 5. Seriale telewizyjne 6. Programy/kanały sportowe 7. Programy rozrywkowe taneczne 8. Programy rozrywkowe muzyczne 9. Teleturnieje 10. Reality show/talk show 11. Programy/kanały o modzie, 12. Filmy/kanały filmowe 13. Inne, jakie.. 13. Jak spędziłeś/aś ostatnie wakacje? 1. Tak 2. Nie 1. Całe wakacje w domu 2. Wyjeżdżałem/am do rodziny 3. Wyjeżdżałem/am na kolonie lub obozy 4. Wyjeżdżałem/am na wczasy z rodziny 5. Wyjeżdżałem/am z kolegami, koleżankami 6. Pomagałem/am rodzicom w domu/gospodarstwie 7. Zatrudniłem/am się przy pracach sezonowych 8. W inny sposób, jaki..?

Metryczka M1 Płeć 1. Dziewczyna 2. Chłopak M2 Wiek 1. 13 lat 2. 14 lat 3. 15 lat 4. 16 lat i więcej M3 M4 Miejscowość zamieszkania i gmina (wpisać bez pytania)... Wykształcenie matki 1. Podstawowe 2. Zasadnicze zawodowe 3. Średnie 4. Wyższe 5. Nie wiem 6. Nie dotyczy M5 Wykształcenie ojca 1. Podstawowe 2. Zasadnicze zawodowe 3. Średnie 4. Wyższe 5. Nie wiem 6. Nie dotyczy M6 Czy Twoja matka.? 1. Pracuje 2. Jest na emeryturze/rencie 3. Nie pracuje

M7 Czy Twój ojciec? 1. Pracuje 2. Jest na emeryturze/rencie 3. Nie pracuje Dziękujemy za udział w badaniu!