ZASADY PRZEPROWADZANIA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Cel i przedmiot procedury

Podobne dokumenty
ZASADY PRZEPROWADZANIA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Cel i przedmiot procedury

HOSPITACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ

Hospitacja zajęć dydaktycznych. Niniejszy dokument stanowi własność Wydziału Medycyny Weterynaryjnej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Regulamin przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych

HOSPITACJE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Procedura oceny nauczycieli akademickich na podstawie hospitacji

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

PROCEDURA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Regulamin hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Finansów i Ubezpieczeń Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

REGULAMIN. Komisji ds. Jakości Kształcenia na Studiach Podyplomowych

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ

PROCEDURA HOSPITACJI 1. CEL

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Studiów Edukacyjnych

Dziekana Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych z dnia 11 stycznia 2013 roku

Zarządzenie Nr 61/2016

PROCEDURA NR 8 Hospitacje

Nazwa dokumentu: Procedura przeprowadzania hospitacji zajęć dydaktycznych

ZASADY DOKUMENTACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO. 1. Przedmiot i zakres procedury

1/ PROCEDURA OKREŚLAJĄCA ZASADY HOSPITOWANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT

ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku

POLITECHNIKA WARSZAWSKA WYDZIAŁ MATEMATYKI i NAUK INFORMACYJNYCH

Zarządzenie nr 1/12. Dziekana Wydziału Mechanicznego z dnia r.

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE

Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych

1. Ocena nauczycieli akademickich w zakresie działalności dydaktycznej na Wydziale Chemii odbywa się poprzez trzy procedury ewaluacyjne:

P R O C E D U R A Indeks UTP 2/2017 HOSPITACJE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

ZASADY HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH WYDZIAŁ GOSPODARKI I ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ. Kraków, dnia 9 listopada 2016 roku

Na podstawie 44 pkt. 6 oraz 13 Statutu UKSW zarządzam, co następuje:

I. Przepisy ogólne. II. Badania ankietowe i procedury ich realizacji


Procedura hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Pedagogiczno-Artystycznym UAM w Kaliszu

Poznań, 25 września 2017 roku DOP /2017

Zasady i procedury kontroli jakości procesu dydaktycznego

Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia

Celem procedury WSZJK-A-HM-1 jest ustalenie zasad prowadzenia i dokumentacji hospitacji zajęć dydaktycznych prowadzonych na Wydziale Humanistycznym.

WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa

Harmonogram prac Wydziałowego Zespołu ds. Jakości Kształcenia na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego w roku akademickim 2014/2015

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 11/2017 z dnia 22 września 2017 r.

Wewnętrzny system zapewnienia jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Opolskiego

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 6/2018 z dnia 4 czerwca 2018 r.

WRZESIEŃ. Realizatorzy (Odpowiedzialność) Zadanie. Termin. Lp. Kierownicy Jednostek/ Dziekanat. 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa

Regulamin. Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia. Wydziału Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji

Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI NA WYDZIALE FILOLOGICZNO-HISTORYCZNYM AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 7/2016 z dnia 27 października 2016 r.

ZARZĄDZENIE NR 29 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 19 kwietnia 2010 r.

Zasady i procedury zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia na Wydziale Historycznym

Instrukcja nr 1 do Procedury Jakości Kształcenia na Wydziale Technologii Drewna SGGW w Warszawie

System zarządzania procesem kształcenia na Wydziale Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej UMCS

HARMONOGRAM. WRZESIEŃ Lp. Zadanie Realizatorzy (Odpowiedzialność) 1. Letnia sesja egzaminacyjna II poprawkowa Kierownicy Jednostek/ Termin

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Rozdział 1 PRZEPISY OGÓLNE

Sprawozdanie z przeprowadzonego Audytu Wewnętrznego Wydziałowego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia za rok akademicki 2011/12

UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

Nowe kierunki studiów/specjalności - zasady ogólne

Cele i struktura Systemu zapewnienia jakości kształcenia w Politechnice Opolskiej

1. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych (zwany dalej Wydziałem) realizuje praktyki objęte planem i programem studiów.

1. Do zadań Dziekana WNHiS należy: 2. Do zadań Rady Wydziału Nauk Historycznych i Społecznych należy:

zarządzam, co następuje:

REGULAMIN ORGANIZACYJNY PRAKTYK ZAWODOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ DOKTORANTÓW WYDZIAŁU NAUK PEDAGOGICZNYCH DSW

Funkcjonowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii SGGW w Warszawie

PROCEDURA monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej uruchamianej w systemie USOS

Regulamin organizacyjny Instytutu Matematyki. Akademii Pomorskiej w Słupsku.

Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r.

Procedura przeprowadzania ankiety oceny zajęć dydaktycznych

Procedura przeprowadzania ankiety oceny zajęć dydaktycznych

Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II (676/II/9).

4) przedstawianie Senatowi Uczelni corocznych sprawozdań z oceny jakości kształcenia na Uniwersytecie Śląskim i funkcjonowania SZJK.

Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale Mechanicznym Politechniki Koszalińskiej

ZARZĄDZENIE NR 29/2017 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY INFORMATYKI i ZARZĄDZANIA z siedzibą w Rzeszowie. z dnia 29 maja 2017 roku

Data: Strona 1/5. 1. Cel i przedmiot procedury

ZAKRES KOMPETENCJI ORGANÓW KOLEGIALNYCH

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU HUMANISTYCZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO. R o z d z i a ł 1. Postanowienia ogólne

Harmonogram bieżących zadań do realizacji w ramach Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na rok akademicki 2018/2019

ZARZĄDZENIE Nr 11/2014 DZIEKANA WYDZIAŁU NAUK ŚCISŁYCH

UPOWSZECHNIENIE SYSTEMU HOSPITACJI

4 Cele Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia realizowane są na szczeblu całego Uniwersytetu oraz wszystkich Wydziałów.

Załącznik do Uchwały R z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Zarządzenie nr 5/2017 z dnia 24 stycznia 2017 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

REGULAMIN WYDZIAŁU NAUK EKONOMICZNYCH. Rozdział 1 Postanowienia ogólne

UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Polityka Jakości Kształcenia na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu

Uchwała nr 37/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

ZADANIA I ORGANIZACJA

Wzór POROZUMIENIE W SPRAWIE PROWADZENIA MIĘDZYWYDZIAŁOWEGO KIERUNKU STUDIÓW..

Proponowane zasady działania WSZJK na Wydziale Elektroniki

Regulamin organizacyjny Instytutu Prawa na Wydziale Prawa, Prawa Kanonicznego i Administracji Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II

I. CELE I ZAKRES UCZELNIANEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Wydział Neofilologii UPOWSZECHNIENIE SYSTEMU HOSPITACJI

Transkrypt:

ZASADY PRZEPROWADZANIA HOSPITACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE FILOLOGICZNYM UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO 1. Cel i przedmiot procedury 1. Hospitacje zajęć dydaktycznych mają na celu: a) sprawdzenie i ocenę procesu dydaktycznego po względem jakości oraz realizacji zamierzonych efektów kształcenia określonych w programie kształcenia na danym kierunku studiów, b) dążenie do poprawy jakości procesu dydaktycznego przez eliminację nieprawidłowości stwierdzonych podczas hospitowanych zajęć dydaktycznych, c) zmotywowanie pracowników do podnoszenia kompetencji w zakresie dydaktyki akademickiej, d) podniesienie znaczenia dydaktyki jako ważnego obszaru pracy akademickiej. 2. Wnioski z hospitacji zajęć służą podejmowaniu działań służących doskonaleniu dydaktyki. 3. Hospitacje na Wydziale Filologicznym UWr przeprowadza się na studiach I i II stopnia, studiach doktoranckich (III stopnia) oraz na studiach podyplomowych. Przedmiotem hospitacji są wszystkie formy zajęć dydaktycznych prowadzonych na Wydziale Filologicznym. Niniejsza procedura odnosi się do hospitacji zajęć na studiach I i II stopnia oraz studiach podyplomowych. 4. Wyniki hospitacji przeprowadzonych na studiach I i II stopnia wykorzystywane są w okresowej ocenie pracy nauczyciela akademickiego (a zalecenia dotyczące hospitacji i ich zakresu wykazane zostały w załączniku nr 4). 2. Zakres obowiązywania procedury 1. Procedura hospitacji dotyczy zajęć prowadzonych przez: a) doktorantów, b) pracowników niesamodzielnych, c) pracowników samodzielnych (w przypadku konieczności przeprowadzenia hospitacji interwencyjnej), d) pracowników zewnętrznych (spoza Uniwersytetu Wrocławskiego zatrudnionych na podstawie umowy-zlecenia lub umowy o dzieło). 1

3. Odpowiedzialność 1. Prodziekan ds. jakości kształcenia a) zatwierdzanie semestralnych harmonogramów hospitacji zajęć obowiązujących w instytutach/katedrze i na studiach podyplomowych, b) kontrola realizacji harmonogramów hospitacji zajęć obowiązujących w instytutach/katedrze i na studiach podyplomowych (egzekwowanie semestralnych sprawozdań z hospitacji przeprowadzonych w instytutach/katedrze na studiach podyplomowych), c) podejmowanie decyzji w sprawach hospitacji interwencyjnych (zarządzanie hospitacji interwencyjnych) oraz w sprawach nieuregulowanych. 2. Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia a) opracowywanie wyników przeprowadzonych hospitacji w danym semestrze na studiach I i II stopnia oraz na studiach podyplomowych na postawie sprawozdań sporządzonych przez instytutowe/katedralne zespoły hospitacyjne oraz kierowników studiów podyplomowych, b) przekazywanie Prodziekanowi ds. jakości kształcenia zbiorczego semestralnego sprawozdania z przebiegu hospitacji na Wydziale Filologicznym wraz ze wskazaniem wniosków i działań naprawczych. 3. Rada Instytutu/Katedry a) powoływanie na studiach I i II stopnia Instytutowego/Katedralnego Zespołu Hospitacyjnego w drodze głosowania na wniosek dyrektora ds. dydaktycznych. Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny powoływany jest na okres kadencji. W skład trzyosobowego Instytutowego/Katedralnego Zespołu Hospitacyjnego wchodzi dyrektor ds. dydaktycznych, pracownik samodzielny [członek Rady Instytutu/Katedry] oraz przedstawiciel nauczycieli akademickich niebędących pracownikami samodzielnymi. Kandydatura przedstawiciela nauczycieli akademickich niebędących pracownikami samodzielnymi wyłaniania jest w drodze głosowania podczas zebrania dydaktycznego pracowników Instytutu/Katedry. 4. Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny/ kierownik studiów podyplomowych a) opracowanie semestralnego harmonogramu hospitacji zajęć, b) prowadzenie rejestru hospitacji zajęć, 2

c) nadzorowanie poprawności działań podejmowanych w ramach procedury hospitacyjnej, d) opracowywanie wyników hospitacji przeprowadzonych w danym semestrze, e) przekazywanie Prodziekanowi ds. jakości oraz Wydziałowemu Zespołowi ds. Oceny Jakości Kształcenia semestralnego harmonogramu i sprawozdania z przebiegu hospitacji wraz ze wskazaniem wniosków i działań naprawczych, f) przyjmowanie i opiniowanie wniosków dotyczących hospitacji interwencyjnych oraz przekazywanie ich do Prodziekana ds. jakości kształcenia. 5. Hospitowany a) zapoznanie się z wynikami hospitacji, b) wdrażanie działań naprawczych. 6. Hospitujący a) przeprowadzenie hospitacji, b) wypełnienie karty oceny zajęć dydaktycznych, c) omówienie z prowadzącym zajęcia wyników hospitacji oraz w przypadku hospitacji zajęć na I i II stopniu studiów przeprowadzenie rozmowy na temat działalności dydaktycznej hospitowanego, d) przekazanie dyrektorowi ds. dydaktycznych karty oceny pracownika oraz protokołu rozmowy na temat działalności dydaktycznej hospitowanego. 4. Osoby uprawnione do przeprowadzania hospitacji 1. Osobami uprawnionymi do przeprowadzania hospitacji są: dyrektor ds. dydaktycznych, kierownicy zakładów/pracowni, promotorzy w przewodach doktorskich, w przypadku studiów podyplomowych kierownik studiów podyplomowych. W uzasadnionych przypadkach Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny/ kierownik studiów podyplomowych może powierzyć przeprowadzenie hospitacji koordynatorowi przedmiotu/modułu/specjalizacji lub innemu specjaliście w zakresie dziedziny hospitowanych zajęć. 2. W przypadku doktorantów hospitację zajęć może przeprowadzić opiekun naukowy/promotor (promotor pomocniczy) doktoranta lub inna osoba wskazana przez dyrektora Instytutu/kierownika Katedry. Dyrektor Instytutu/kierownik Katedry może wskazać inną osobę do przeprowadzenia hospitacji również na wniosek Instytutowego/Katedralnego Zespołu Hospitacyjnego. 3

5. Szczegółowe zasady postępowania 1. Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny/ kierownik studiów podyplomowych opracowuje semestralny harmonogram hospitacji (wzór w załączniku nr 2). Harmonogramy hospitacji zajęć na studiach I, i II stopnia i na studiach podyplomowych przedkładane są Prodziekanowi ds. jakości kształcenia oraz Wydziałowemu Zespołowi ds. Oceny Jakości Kształcenia w terminie do końca pierwszego miesiąca każdego semestru. 2. Harmonogram zawiera dane dotyczące osób hospitowanych, prowadzonych przez nie zajęć, jak również nazwiska osób hospitujących. 3. Po zakończeniu hospitacji w danym semestrze Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny/ kierownik studiów podyplomowych sporządza sprawozdanie z przebiegu hospitacji (wzór w załączniku nr 3). 4. Sprawozdanie powinno zawierać anonimowe dane oraz uogólnione wnioski z przeprowadzonych hospitacji wraz ze wskazaniem środków zaradczych, mających na celu usunięcie ewentualnych nieprawidłowości. 5. Sprawozdanie należy przedłożyć Prodziekanowi ds. jakości kształcenia oraz Wydziałowemu Zespołowi ds. Oceny Jakości Kształcenia najpóźniej do końca pierwszego miesiąca kolejnego semestru. 6. Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny przekazuje Instytutowemu/Katedralnemu Zespołowi ds. Jakości Kształcenia wnioski z przeprowadzonych hospitacji, mające kluczowe znaczenie w dążeniu do polepszenia jakości procesu kształcenia prowadzonego w Instytucie/Katedrze. 7. Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia opracowuje dane wynikające ze sprawozdań z przeprowadzonych hospitacji na studiach I i II stopnia oraz na studiach podyplomowych, dostarczające uogólnionych informacji na temat jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Filologicznym. Stanowią one podstawę ewentualnych działań naprawczych w zakresie podnoszenia kompetencji prowadzących zajęcia w zakresie dydaktyki akademickiej. 6. Częstotliwość hospitacji 1. W przypadku doktorantów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015, wymaga się przeprowadzenia hospitacji prowadzonych przez nich zajęć w wymiarze przynajmniej 4 godzin na każdym roku. 4

W przypadku doktorantów, którzy rozpoczęli studia przed rokiem akademickim 2014/2015, wymaga się przeprowadzenia hospitacji w wymiarze przynajmniej 4 godzin prowadzonych przez nich zajęć w danym semestrze. 2. Zajęcia pracowników niesamodzielnych podlegają hospitacji przynajmniej raz w okresie podlegającym ocenie. Pracownik rozpoczynający pracę/współpracę z Instytutem/Katedrą jest hospitowany w pierwszym semestrze lub roku prowadzenia zajęć. O częstotliwości hospitacji zajęć pracowników zewnętrznych (spoza Uniwersytetu Wrocławskiego) decyduje Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny/ kierownik studiów podyplomowych. 3. W przypadku uzasadnionych zastrzeżeń wynikających z ankiety studenckiej Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny/ kierownik studiów podyplomowych może wystąpić do Prodziekana ds. jakości kształcenia o zarządzenie hospitacji interwencyjnej. Instytutowy/Katedralny Zespół Hospitacyjny/ kierownik studiów podyplomowych może wystąpić do Prodziekana ds. jakości kształcenia o zarządzenie hospitacji interwencyjnej również na wniosek grupy studentów lub osoby prowadzącej zajęcia. O terminie hospitacji interwencyjnej doktorant lub pracownik prowadzący zajęcia jest powiadamiany co najmniej dwa tygodnie wcześniej. 7. Tryb hospitacji Wizytacja zajęć odbywa się w sposób zapowiedziany w terminie wskazanym przez hospitującego najpóźniej dwa tygodnie od czasu ustalenia semestralnego harmonogramu hospitacji. W przypadku, gdy hospitacja nie odbędzie we wskazanym terminie, hospitowany ma prawo sam zaproponować termin wizytacji. 8. Karta oceny zajęć dydaktycznych 1. Hospitujący posługuje się kartą oceny zajęć dydaktycznych (załącznik nr 1), która jednocześnie stanowi jeden z elementów branych pod uwagę przy okresowej ocenie pracownika. 2. W ciągu tygodnia od dnia wizytacji hospitujący jest zobowiązany omówić z hospitowanym ocenę zajęć dydaktycznych oraz przekazać mu stosowne zalecenia. 3. Karta oceny zajęć dydaktycznych jest poufna. 5

4. Hospitujący po zapoznaniu pracownika z oceną zajęć dydaktycznych ma obowiązek dostarczyć kartę oceny zajęć dydaktycznych do dyrektora ds. dydaktycznych, który jest odpowiedzialny za jej archiwizację. 6. Kartę z hospitacji zajęć na studiach podyplomowych należy złożyć u kierownika studiów podyplomowych, który jest odpowiedzialny za jej archiwizację. 7. Dostęp do karty oceny zajęć dydaktycznych dokumentującej hospitacje na studiach I i II stopnia ma bezpośredni przełożony/promotor hospitowanego, dyrektor ds. dydaktycznych, Prodziekan ds. jakości kształcenia oraz hospitowany. 8. Dostęp do karty oceny zajęć dydaktycznych dokumentującej hospitacje na studiach podyplomowych ma kierownik studiów podyplomowych, Prodziekan ds. jakości kształcenia oraz hospitowany. 9. Rozmowa pohospitacyjna 1. W ciągu tygodnia od dnia wizytacji hospitujący jest zobowiązany omówić z hospitowanym ocenę zajęć dydaktycznych (kartę oceny zajęć dydaktycznych) oraz przekazać mu stosowne zalecenia. 2. W przypadku hospitacji zajęć na I i II stopniu studiów hospitujący przeprowadza z hospitowanym rozmowę również na temat jego działalności dydaktycznej w bieżącym roku akademickim w oparciu o zalecenia Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia dotyczące kryteriów oceny działalności dydaktycznej pracowników Wydziału Filologicznego UWr. 3. Hospitujący sporządza protokół z odbytej rozmowy i przekazuje go wraz z kartą oceny zajęć dydaktycznych dyrektorowi ds. dydaktycznych. Hospitowany ma prawo odwołać się od oceny hospitacyjnej do Prodziekana ds. dydaktycznych w terminie 14 dni od rozmowy z hospitującym. Opracowanie: Wydziałowy Zespół ds. Jakości Kształcenia Wydziałowy Zespół ds. Oceny Jakości Kształcenia Wrocław, dn. 24.02.2015 r. Zasady zostały przyjęte Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego z dnia 24.03.2015 r. 6

7