Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Podobne dokumenty
1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Turniej wiedzy muzycznej

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

TEST KOMPETENCJI MUZYCZNYCH UCZNIÓW

Wymagania edukacyjne dla kandydata do V klasy cyklu sześcioletniego, oraz III klasy cyklu czteroletniego z przedmiotu kształcenie słuchu z audycjami

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Ewa Dębko Zespół Szkół Ogólnokształcących w Sokółce

Rekrutacja do PSM I stopnia

Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

REKRUTACJA 2015/2016 ZASADY OGÓLNE

MUZYKA. Ogólne cele kształcenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy IV szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MUZYKA KLASA VI

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Edukacja muzyczna w nowej podstawie programowej. kl. I SP

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyka dla klasy IV szkoły podstawowej

Klucz I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Kryteria wymagań z muzyki dla klasy IV:

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR I

Klucz I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MUZYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów 2018/2019 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2017/2018

R E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

Wymagania edukacyjne przedmiotu Muzyka dla klasy IV Szkoły Podstawowej im. Św. Jana Pawła II w Bęble- 2017/2018 Nauczyciel: Jacek Niebudek

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PRZEDMIOTU Rytmika. PSM I st. C6 KLASA I Po pierwszym roku nauki uczeń przedmiotu: RYTMIKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

EDUKACJA MUZYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja

Klasyfikacja naukowa Chordofony Aerofony Membranofony właściwości akustyczne o nieokreślonej wysokości dźwięku

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasach IV-VI

Muzyka Klasa IV Ocena CELUJĄCA Ocena BARDZO DOBRA bardzo dobrze potrafi wypowiedzieć się Ocena DOBRA przy pomocy

PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH

PLAN EGZAMINÓW WSTĘPNYCH na Wydział Instrumentalny studia I stopnia

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z muzyki Klasa IV - ocena śródroczna

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyka dla klasy IV szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania i wymagania edukacyjne muzyka klasa 4 nauczyciel mgr Joanna Dywan

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MUZYKA KLASA V

Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu

Wymagania edukacyjne zajęć edukacyjnych : kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi klasa IV C6 i II C4.

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PROSZOWICACH KL. IV-VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KL. IV-VII

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z muzyki w klasie V (załącznik do PZO)

III Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Kryteria oceniania z muzyki w kl. IV

Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:

EDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ MUZYKA KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW W SKALI OCEN SZKOLNYCH

MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE

Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który: opanował większość wiadomości i umiejętności przewidzianych w realizowanym programie nauczania;

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5

Kryteria oceniania z muzyki w szkole podstawowej dla kl. IV i VII SP Ocenie z muzyki powinny podlegać: 1) umiejętności w zakresie: śpiewania; grania

Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy V

Przedmiot: muzyka Nauczyciel: Jolanta Gromadzik

a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):

- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE V SP 3

w kl. 4, 5 i 6 szkoły podstawowej

Muzyka klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne Przedmiot kształcenie słuchu klasa II cykl czteroletni Uczeń zna, realizuje, potrafi się posługiwać i rozumie:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

PLAN EGZAMINÓW WSTĘPNYCH. na Wydział Instrumentalny studia I stopnia

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyki dla klasy V na podst. programu Odkrywamy na nowo

Zarządzenie Nr 479/2015

Wymagania podstawowe Uczeń 1 :

AUDYCJE MUZYCZNE. KLASA iv

Wymagania edukacyjne z kształcenia słuchu dla klas I-III cyklu 6-cio letniego.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W KLASACH IV-V -VI. - oznaczenia agogiczne, dynamiczne, artykulacyjne i skróty ich pisowni.

Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu MUZYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim

Akustyka muzyczna. Wykład 10 Zespoły muzyczne. Orkiestra symfoniczna. dr inż. Przemysław Plaskota

Przedmiotowe Zasady Oceniania w SP 77 w klasach IV VII muzyka

klasach 4-5 będzie brać pod uwagę przede wszystkim jego aktywność, zaangażowanie i

I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06

Akustyka muzyczna. Wykład 2 dr inż. Przemysław Plaskota

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy VI

Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu

Test ze sztuki. Małe olimpiady przedmiotowe

Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej

Przedmiotowy system oceniania z muzykiw kl. 4, 5 i 6 szkoły podstawowej nauczyciel: Emanuela Rejdych-Warmińska

Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

WARUNKI REKRUTACJI do Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II stopnia im. Henryka Wieniawskiego w Łodzi. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II stopnia

Transkrypt:

Małe olimpiady przedmiotowe Test z muzyki ORGANIZATORZY: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Imię i nazwisko Szkoła Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu, test składa się z 20 zadań, na rozwiązanie których masz 60 minut. W zadaniach zamkniętych wybierz jedną właściwą odpowiedź spośród czterech podanych. W zadaniach otwartych wpisz odpowiedzi w wyznaczone miejsca. Podpisz test i oddaj komisji. Powodzenia! Koszalin, kwiecień 2013r.

Za chwilę usłyszysz utwory. Po wysłuchaniu zakreśl prawidłową odpowiedź. Przy każdym pytaniu podana jest długość fragmentu muzycznego. 1. Jaki to taniec? 1:28 a) Polonez. b) Marsz. c) Oberek. d) Krakowiak. 2. Jaki to zespół? 1:44 a) Orkiestra dęta. b) Orkiestra symfoniczna. c) Kwartet smyczkowy. d) Kapela ludowa. 3. Jakie instrumenty słyszysz? 1:39 a) Klawesyn i kontrabas. b) Organy i wiolonczela. c) Fortepian i skrzypce. d) Akordeon i altówka. 4. Jaki tytuł nosi ten utwór? 1:55 a) Kłótnia psów. b) Spacer kur. c) Wyścig koni. d) Duet kotów. 5. Jaka to muzyka? 0:43 a) Hiszpańska. b) Chińska. c) Niemiecka. d) Polska. 6. Jaki to instrument? 0:44 a) Flet prosty. b) Fletnia Pana. c) Flet poprzeczny. d) Klarnet. 7. Co oznaczają w muzyce następujące terminy? a) harmonia.. b) zdanie muzyczne...... c) oktawa d) baryton 2

8. Wymień 5 polskich tańców narodowych. 9. Do podanych pojęć dopasuj definicje. Wpisz odpowiednią cyfrę w miejsce kropek. Jedna definicja nie pasuje do żadnego pojęcia. a) wiolonczela. 1. tekst opery lub baletu b) libretto. 2. aerofon c) bemol. 3. idiofon d) puzon. 4. chordofon e) bas. 5. znak chromatyczny 6. niski głos męski 10. Połącz nazwisko kompozytora z tytułem dzieła muzycznego. Wpisz odpowiednią cyfrę w miejsce obok nazwiska. Jeden tytuł nie pasuje do żadnego kompozytora. a) Fryderyk Chopin. 1. Straszny Dwór b) Witold Lutosławski. 2. Toccata i fuga d - moll c) Karol Szymanowski. 3. Bolero d) Stanisław Moniuszko. 4. Polonez g - moll e) Jan Sebastian Bach. 5. Czarodziejski Flet f) Wolfgang Amadeusz Mozart. 6. Harnasie 7. Wariacje symfoniczne 11. Napisz imię i nazwisko tego słynnego polskiego kompozytora. 12. Nazwij te klucze.... 3

13. Podpisz dźwięki nazwami literowymi. 14. Odszukaj i wypisz nazwy instrumentów muzycznych, wyrazów szukaj pionowo, poziomo i ukośnie (8 elementów). 15. O czym należy pamiętać podczas śpiewania. Napisz 5 zasad. a) b) c) d) e). 4

16. Uczeń dokonał dokładnej analizy fragmentu utworu Michała Kleofasa Ogińskiego. Zrobił w niej 3 błędy. Znajdź je i podkreśl. W tym fragmencie utworu możemy znaleźć następujące znaki notacji muzycznej: a) krzyżyki i kasownik b) legato c) ćwierćnuta z kropką d) mezzo forte e) pauza ćwierćnutowa f) szesnastki g) metrum 2/4 17. Uporządkuj chronologicznie kompozytorów. Wpisz numery w miejsce kropek. a) Jan Sebastian Bach. b) Wincenty z Kielczy 1 c) Wolfgang Amadeusz Mozart. d) Fryderyk Chopin. e) Witold Lutosławski. f) Ignacy Jan Paderewski. 18. Muzyk grający na skrzypcach to skrzypek. Napisz jak nazywają się muzycy grający na tych instrumentach: a) fagot - b) klawesyn -. c) trąbka -.. d) altówka - e) dudy -. 5

19. Instrument strunowy szarpany to a) harfa. b) klarnet. c) dzwonki. d) skrzypce diabelskie. 20. Akord składający się z trzech dźwięków to a) dwudźwięk. b) trójdźwięk. c) czterodźwięk. d) pięciodźwięk. 6

Mała Olimpiada z Muzyki 2013 Punktacja 1. A 1p. 2. C 1p 3. C 1p. 4. D 1p. 5. B 1p. 6. B 1p. 7. Cztery prawidłowe definicje 4p. 8. Polonez, krakowiak, oberek, mazur, kujawiak 1p. 9. a4, b1, c5, d2, e6 5p. 10. a4, b7, c6, d1, e2, f5 6p. 11. Witold Lutosławski 1p. 12. Klucz wiolinowy, klucz basowy 2p. 13. a) Zadanie jest oceniane pod warunkiem, że uczeń rozumie, że znaki przykluczowe dotyczą tylko niektórych dźwięków na pięciolinii (a nie wszystkich) b) punktowane są tylko te dźwięki, które są objęte znakami przykluczowymi: as, es, as, h (dźwięk z kasownikiem), as, es 6p. 14. skrzypce, akordeon, flet, obój, klarnet, organy, saksofon, fagot 8-3p. 7-2p. 6-1p. 0-5-0p. 15. jeden punkt za każdą zasadę, razem 5p. 16. b, e, g 3p. 17. Za właściwe uporządkowanie wszystkich kompozytorów 1p. 18. Fagocista, klawesynista, trębacz, altowiolista, dudziarz 5p. 19. A 1p. 20. B 1p. 7