EKSPLORACJA PRZESTRZENI (czym jest zwierzę?)

Podobne dokumenty
EKSPLORACJA PRZESTRZENI (czym jest zwierzę?)

Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.

Zoologia 3. ZWIERZĘTA LINIEJĄCE. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2016

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

Wykład 6. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2006

Zwierzęta część III 1. SZKARŁUPNIE 2. STRUNOWCE 3. KRĄGŁOUSTE

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Phylum Arthropoda stawonogi

harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

Tkanka nabłonkowa. (budowa)

1) Brak układu krążenia - transport przez dyfuzje Gąbki, parzydełkowce (jamochłony) żebropławy, płazińce i nicienie trawienia krążenia

Temat: Gąbki i parzydełkowce.

Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR IV

FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

Ruch i mięśnie. dr Magdalena Markowska

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

5. Powstawanie dwulistkowej tarczki zarodkowej. Drugi tydzień rozwoju 107 Zaburzenia w rozwoju w pierwszych dwóch tygodniach...

Wynikowy plan nauczania biologii skorelowany z drugą częścią cyklu edukacyjnego Biologia z tangramem

Ewolucja 7. FILOGENETYKA. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW

Układ wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy.

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

NARZĄD WZROKU

Temat: Płazińce i nicienie.

Potencjał spoczynkowy i czynnościowy

Właściwości błony komórkowej

Podstawy anatomii, wykłady

2. Plan wynikowy klasa druga

Transportowane cząsteczki CO O, 2, NO, H O, etanol, mocznik... Zgodnie z gradientem: stężenia elektrochemicznym gradient stężeń

Staw skroniowo-żuchwowy - ewolucja, neurofizjologia, tensegracja. Dr n. med. Małgorzata Chochowska

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY

Zwierzęta budowa i czynności życiowe

REGULACJA ROZWOJU (jak z genów odczytywana jest anatomia?)

Tkanka nerwowa. neurony (pobudliwe) odbieranie i przekazywanie sygnałów komórki glejowe (wspomagające)

a/ narząd słuchu b/ narząd statyczny

Ruch i mięśnie. dr Magdalena Markowska

Podział tkanki mięśniowej w zależności od budowy i lokalizacji w organizmie

Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia. zajecia 6 :

Ewolucja 7. FILOGENETYKA. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW

UKŁAD RUCHU (UKŁAD KOSTNY, UKŁAD MIĘŚNIOWY)

Budowa i zróżnicowanie neuronów - elektrofizjologia neuronu

Zmysł słuchu i równowagi

V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa pierwsza

Przedmiotowy System Oceniania

Plan budowy morfologicznej i anatomicznej bezkręgowców

Zoologia 8. WTÓROUSTE. Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2016

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

biologiczne mechanizmy zachowania seminarium + laboratorium M.Eng. Michal Adam Michalowski

Zadania na styczeń/luty

AUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA BIOLOGII W ZAKRESIE ROZSZERZONYM W GIMNAZJUM CZĘŚĆ DRUGA AUTOR: MGR BARBARA MYCEK

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1E

1. Królestwo zwierząt

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I

życia na Ziemi dr Joanna Piątkowska

Układ ruchu, skóra Zadanie 1. (1 pkt) Schemat przedstawia fragment szkieletu człowieka.

Droga impulsu nerwowego w organizmie człowieka

BLIŻEJ BIOLOGII WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 1

Jest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.

Dział I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU. Dział II. JEDNOŚĆ ORGANIZMÓW

I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

Temat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

Wydalanie ZAKŁAD FIZJOLOGII ZWIERZĄT, INSTYTUT ZOOLOGII WYDZIAŁ BIOLOGII, UNIWERSYTET WARSZAWSKI

Wielkością i kształtem przypomina dłoń zaciśniętą w pięść. Położone jest w klatce piersiowej tuż za mostkiem. Otoczone jest mocnym, łącznotkankowym

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Plan wynikowy biologia LO- poziom rozszerzony. R2.30 godzin

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 2a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Układ oddechowy Bogusław Nedoszytko. WSZPIZU Wydział w Gdyni

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

SPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13

Skóra. - jest dużym i rozległym narządem, osiąga powierzchnię około 2 m 2. - u dorosłego człowieka waży 4-5 kg, co stanowi 6% masy ciała

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

Układ ruchu Zadanie 1. (1 pkt) Schemat przedstawia fragment szkieletu człowieka.

TKANKA NAB ONKOWA PODZIA NAB ONK W STRUKTURY POWIERZCHNIOWE NAB ONK W

Jerzy Dzik. Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW. Warszawa 2006

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II D i E gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

NAUKI O CZŁOWIEKU. Biologia kości Terminologia

tel:

Adam Zborowski. ATLAS anatomii człowieka

Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.

Różnorodność życia na Ziemi

Transkrypt:

Wstęp do biologii 9. EKSPLORACJA PRZESTRZENI (czym jest zwierzę?) Jerzy Dzik Instytut Paleobiologii PAN Instytut Zoologii UW 2015

HYDRAULIKA czyni zwierzę lokomocja trawienie hipotetyczne początki zwierząt wywnioskowane z rozwoju zarodkowego najpierw rozdział funkcji w klonie komórek: wiciowcowe do pływania, ameboidalne do jedzenia przy większych rozmiarach hydrauliczny transport oraz dystrybucja substratów i produktów a także mocne i elastyczne połączenia komórek międzykomórkowy kolagen zapewnił giętkość i elastyczność

KOLAGENOWA błona podstawna kolagen związek z błoną podstawną wymusza kulisty lub cylindryczny układ komórek dając kanałom i komorom wewnątrz ciała wytrzymałość mechaniczną umożliwia hydrauliczne usztywnienie błona podstawna bez istotnych zmian w budowie komórek

WYKORZYSTANIE walorów komórek SEM choanocyty gąbek archetypowe komórki zwierzęce flagella microvilli flagellum microvilli hydraulika płynów regulowana przy udziale wici, kurczliwego cytoszkieletu i pomp jonowych wici wymuszają przepływ w kanałach i utrzymują ciśnienie płynu wewnątrz jam ciała cytoszkielet i połączenia międzykomórkowe nadają kształt tkankom i przemieszczają płyn wewnątrz ciała choanoflagellat Monosiga choanocyty gąbek przypominają wydalnicze protonefrydia

protonefrydia naczynie krwionośne microvilli REGULACJA składu płynów ciała protonefrydium (cyrtopodocyt) ultrafiltracja ultrafiltracja jama ciała jelito protonefrydium lancetnik Branchiostoma protonefrydium nefrydium naczynie krwionośne wchłanianie jonów wydalanie metabolitów ultrafiltracja między microvilli lub przez kolagenową błonę podstawną przepływ wymuszany wićmi (nefrydia, protonefrydia) kłębuszek nerkowy podocyty lub ciśnieniem krwi (glomeruli nerkowe) śluzica Myxine moczowód zrozumienie różnorodności wymaga kontekstu historycznego

GAŁĘZIE drzewa rodowego zwierząt Ecdysozoa liniejące płazińce mięczaki pierścienice czułkowce Spiralia planktonowa larwa, spiralne bruzdkowanie stawonogi pratchawce niesporczaki obleńce Deuterostomia prawdziwa celoma, odbyt w miejsce pragęby (cecha pierwotna) szkarłupnie półstrunowce strunowce jak zatem wyglądało pierwsze zwierzę dwubocznie symetryczne? gąbki parzydełkowce żebropławy

WYJŚCIOWY plan budowy mięczak (Aplacophora, SPIRALIA) wstężnica (Nemertini, SPIRALIA) seryjne gonady niesporczak (Tardigrada, ECDYSOZOA) wspólny przodek był chyba skomplikowany a seryjne narządy są dziś wtórnie pojedyncze seryjne caeca prostota anatomii nie musi oznaczać pierwotności prekambryjska dickinsonia (Dipleurozoa, DEUTEROSTOMIA?)

NAJPROSTSZY plan budowy Meiopriapulus Priapulus symetria prawie promienista; stadium larwalne biradialne pierwotna wtóroustość reliktowe obleńce przechowały tę anatomię od kambru gonady protonefrydia embrion w jaju larwa może wcześniej uprościły się przystosowując do rycia

HYDRAULIKA do lokomocji Priapulus obleńce zapoczątkowały penetrację mułu w ucieczce przed drapieżcami hydrauliczne rycie dzięki przemieszczaniu płynu ciała falą skurczu mięśni okrężnych później stosowane przez rozmaite niespokrewnione mułojady ciśnienie płynów ciała nadaje mu sztywność

cewka nerwowa HYDRAULICZNY szkielet wewnętrzny lancetnik Branchiostoma struna grzbietowa myomery ciało obleńców i szczecioszczękich usztywnione ciśnieniem płynu pierwotnej jamy ciała struna grzbietowa powłoka kolagenowa + cytoplazma komórek mięśniowych pod ciśnieniem skurcze mięśni podłużnych po bokach wyginają ciało myomery strunowców są zmodyfikowanymi komorami mięśniowymi z kolagenową powłoką struna grzbietowa ciśnienie w zamkniętych jamach utrzymuje pompa jonowa

ZASTOSOWANIA pompy sodowej kanał sodowy otwierany potencjałem błony Jens Ch. Skou (1918-) 1957 pompa sodowa w neuronach kraba brak ściany komórkowej kompensowany przez regulację turgoru pompą sodowo-potasową czyli ATPazą Na + /K + usuwającą sód 25% ATP na ten cel (z czego 70% w neuronach) otwarcie kanału sodowego działa przeciwnie to także mechanizm komunikacji nerwowej receptory acetylocholiny w błonie (TEM) kanał sodowy otwierany acetylocholiną

kapsuły nosowe węchowe antennule KOLEJNOŚĆ zmysłów ucho wewnętrzne ryba Danio oczy czuciowe antenny skorupiak Euphausia bez odbioru sygnałów chemicznych niemożliwe odżywianie ani procesy płciowe wyspecjalizowane komórki rozwinęły funkcje dostępne już pierwotniakom wypustki ku cewce nerwowej są przejawem archaiczności kapsuł węchowych strunowców wypustka nerwowa komórka węchowa kręgowca rozmieszczenie odzwierciedla pozyskiwanie od węchu do słuchu

SŁUCH w wodzie i na lądzie geneza ucha wewnętrznego ssaków wić microvilli komórka czuciowa organu kupularnego osłonicy pola czuciowe w dole labiryntu i statolity umożliwiają rybom odbiór drgań wody kanały labiryntu określają trzy wymiary przestrzeni ucho kręgowca modyfikacją narządu linii nabocznej bębenek wzmacnia i odbiera drgania powietrza labiryntu ucha minoga analogiczne narządy słuchu stawonogów kutikularne

PRZEMIANY funkcji kutikuli kutikula larwy priapula Tubiluchus ektodermalny nabłonek wydziela białkowo-chitynową kutikulę, która wzmacnia mechanicznie okrywy ciała i jest jego osłoną przed pasożytami zwapnienie kutikuli uczyniło z niej sztywny szkielet zewnętrzny kutikula stawonoga w środowisku leśnym i glebowym łatwo dostępny azot, wapń deficytowy

KERATYNOWA analogia kutikuli keratyna rogowe szczęki śluzicy Eptatretus wtórouste nie wytwarzają szkieletu zewnętrznego jego funkcje wypełnia tkanka rogowa z martwych komórek zapełnionych keratyną być może dawniejsza od fosforanowej ale szczególnie zróżnicowaniu dopiero wśród lądowych czworonogów: łuski, pióra, włosy wewnętrzny szkielet kostny współdziała z rogowym rogowe szczęki i ząbki minoga Petromyzon

FOSFORANOWY szkielet wewnętrzny pokryte emalią łuski reliktowej ryby Polypterus najpierwotniejszym rodzajem szkieletu mineralnego strunowców są łuski i zęby powstają pod powierzchnią nabłonka lita emalia od zewnątrz, do wnętrza dentyna z kanalikami wypustek komórek w tkance kostnej uwięzione komórki także w wyniku mineralizacji chrząstki ząb ssaka przed wyrżnięciem dentyna ekspansja mineralizacji bywała odwracana tarcza kostna bezszczękowca Psammosteus sprzed 400 mln lat osteocyty

LOKOMOTORYCZNE funkcje szkieletu struktura mięśni poprzecznie prążkowanych przytwierdzone do szkieletu kolagenowe ścięgna złączone z błoną podstawną skurcz mięśni daje efekt dźwigni dzięki sztywności szkieletu nie ma strat energii na deformację scapula skurczony m. triceps ulna mięśnie poruszające pazurkiem pająka rozkurczony m. biceps wewnętrzny szkielet ze zmineralizowanej chrząstki radius szkielet zewnętrzny i wewnętrzny jednako współdziałają z mięśniami

ZWIERZĘ w środowisku prawa fizyki narzucają jednakie techniczne rozwiązania problemów funkcjonalnych niezależne od pokrewieństw i historii dawne zaszłości wymuszają niekiedy wybór okrężnych dróg do podobnego celu problemy stwarza nie tylko środowisko, ale i inne organizmy