FONETYKA. Co to jest fonetyka? Język polski Klasa III Gim



Podobne dokumenty
Aleksandra Rymanowska-Doleżal JĘZYK POLSKI 6. Ćwiczenia gramatyczne, karty pracy dla klasy szóstej szkoły podstawowej. część. Zgorzelec 2016/2017

Rozwój mowy dziecka OKRES ZDANIA - OD 2 DO 3 ROKU ŻYCIA.

1.Klasyfikacja głosek języka polskiego. 2.Układ narządów artykulacyjnych przy wymowie wybranych głosek.

Nr Tytuł Przykład Str.

NACOBEZU - JĘZYK POLSKI kl. IV KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

Wymagania edukacyjne, kl.7

Fonetyczna gra klasowa Utrwalenie wiadomości

Księgarnia PWN: Tomasz Karpowicz - Kultura języka polskiego. T. 3. I. Wymowa

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA POZNANIA

Fonetyka. to dział gramatyki, który zajmuje się dźwiękami mowy i zjawiskami artykulacyjnymi (wymawianie głosek)

Tyle języków, ile pragnień dialekt, dialektyzmy i dialektyzacja języka.

Ocenę niedostateczną Ocenę dopuszczającą najważniejsze podstawowe fragment starając się podejmuje próbę Ocenę dostateczną podejmuje

Wykaz szczegółowych wymagań edukacyjnych do programu języka polskiego TERAZ POLSKI realizowanego na II etapie edukacyjnym: Klasa 6

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej

Kartkówka z zakresu fonetyki

ETAPY ROZWOJU MOWY. Rozwój mowy dziecka od narodzin do siódmego roku życia dzielimy na cztery okresy ( L. Kaczmarek) :

Klasa 4 OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA

Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów

JĘZYK POLSKI kl. IV - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:

Język polski wymagania edukacyjne klasa IV

Realizacja podstawy programowej w repetytorium Sprawdzian na 100%! wymagania ogólne i szczegółowe

Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym

Przedmiotowy System Oceniania

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy czwartej SP im. Jana Pawła II w Żarnowcu

OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ Otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań koniecznych.

Wymagania edukacyjne język polski klasa 5

Jak ćwiczyć słuch fonematyczny wskazówki dla rodziców

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 4. Ocena celująca:

Autor scenariuszy: Marta Gzyra Grupa docelowa: Uczniowie klas I-II Cele: Wspieranie nauki języka polskiego dla uczniów cudzoziemskich.

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny KLASA V język polski WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK

Kryteria oceniania z języka polskiego Publiczne Gimnazjum w Woli Dębińskiej Rok szkolny 2015/2016

OKRES MELODII - OD URODZENIA DO 1 ROKU ŻYCIA

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b

Wymagania edukacyjne język polski klasa IV

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

KLASA VII. (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych).

Kryteria ocen z języka polskiego w klasach V

Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania pozytywnych ocen niższych.

Wykorzystanie metody symultaniczno- sekwencyjnej w terapii logopedycznej. Opracowały: Dębska Martyna, Łągiewka Dorota

PIJARSKIE SZKOŁY W WARSZAWIE

43. Narzędnik Liczba mnoga

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE- WYPOWIEZI USTNE

Spis treści. Ćwiczenie przeznaczone do rozwiązywania w oddzielnym zeszycie. Ćwiczenie ustne. Ćwiczenie nieco trudniejsze

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Usprawnianie percepcji słuchowej. Jolanta Hysz Konsultant ds. informatyki i edukacji początkowej WODN w Skierniewicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA V. I. Kształcenie literackie i kulturowe

Kryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV VI KLASA IV OCENA CELUJĄCA:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

SPIS TREŚCI WSTĘP... 11

Zaburzenia słuchu fonematycznego a niepowodzenia szkolne. Oprac. H. Wasiluk

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 6. Ocena celująca:

Kryteria ocen z języka polskiego w klasie 4. Ocenę celującą - otrzymuje uczeń, którego wiedza znacznie przekracza poza obowiązujący program nauczania:

KRYTERIA OCENIANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA V

Ł Ą Ł Ł ć

Ś Ń Ń ć Ń ć

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KLASA V

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

ń ń ń ń ń Ń ń ć ź

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

Wymagania edukacyjne z języka polskiego

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy V

Kryteria oceniania w klasie V. wymagania na oceny w pierwszym półroczu

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY I GIMNAZJUM

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA POZNANIA

ń ż Ż

ZADANIA DOMOWE LISTOPADA

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V

WARUNKIEM SKUTECZNEJ TERAPII LOGOPEDYCZNEJ JEST PRACA Z DZIECKIEM W DOMU. BEZ NIEJ NIE BĘDZIE EFEKTÓW W POSTACI POPRAWNEJ WYMOWY.

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV

I. Wstęp II. Niemiecka wymowa ortofoniczna III. Narządy mowy i ich czynności IV. Spółgłoski wprowadzenie ogólne V. Spółgłoski niemieckie

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI

Ę ź Ą

ń Ź Ż ć Ż Ą ż Ą ż

ż Ć ż

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

ż ż ć ć ć ć ć ć ć ż ż ź ć Ą Ą ż ć ć ź

EDUKACJA POLONISTYCZNA pozycja programowa wg portalu Scholaris Lp numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 lutego 2007 r. w sprawie ramowego programu kursów nauki języka polskiego dla uchodźców

WYMAGANIA edukacyjne z języka polskiego na poszczególne oceny: 1) opanował wiadomości i umiejętności zapisane w podstawie programowej dla klasy VII

Kryteria oceniania w klasie IV. wymagania na oceny śródroczne

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy czwartej SP im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2012/13

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 6. Ocena celująca:

PROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE I w I okresie

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język polski. Klasa: 5 OCENA CELUJĄCA

Transkrypt:

FONETYKA Język polski Klasa III Gim Co to jest fonetyka?

Fonetyka Fonetyka (z gr. phonetikos) to dział nauki o języku badający i opisujący cechy dźwięków mowy, czyli głosek. Zajmuje się ona procesami powstawania samogłosek i spółgłosek, opisuje ich cechy, dokonuje klasyfikacji. Bada także inne składniki brzmieniowej warstwy wypowiedzi: akcent wyrazowy i zdaniowy oraz intonację właściwą różnym rodzajom zdań.

Fonetyka GŁOSKA I LITERA Co to jest głoska i co to jest litera?

Fonetyka GŁOSKA to najmniejsza, niepodzielna słyszalna i mówiona cząstka ludzkiej mowy.

Fonetyka W języku polskim jest znacznie więcej głosek niż liter w alfabecie. Dlatego zapisanie dla polszczyzny dźwięków wymagało tworzenia różnych kombinacji liter.

Fonetyka Głoska może być zapisana jedną literą (d-o-m), dwiema (cz-a-p-k-a) lub trzema literami (dzi-e-c-k-o). Jak widać w powyższych przykładach, liczba liter i głosek w tym samym wyrazie jest często inna.

Fonetyka UWAGA NA LITERĘ i! Litera i może być znakiem graficznym samogłoski (w pozycji przed spółgłoską), np. w wyrazie igła (i-g-ł-a), lub tylko znakiem miękkości poprzedzającej spółgłoski (w pozycji przed samogłoską), np. wiedza (w -e-dz-a), niebo (n -e-b-o).

Fonetyka Bez względu na pozycję w wyrazie i zawsze zmiękcza poprzedzającą je spółgłoskę, np. wiara (w -a-r-a), nadzieja (n-a-dz -e-j-a), miłość (m -i-ł-o-ś-ć).

Podane wyrazy podziel na litery i głoski. Podaj ich liczbę. WZÓR: uzyskać litery: u-z-y-s-k-a-ć (7), głoski: u-z-y-s-k-a-ć (7) kolor - szczoteczka zeszyt - chodź rzeczowy - dzban pójść - dżokej szanowany - szczęśliwa -

Podane wyrazy podziel na sylaby. Podaj litery oznaczające samogłoski. dziennik powieść komedia mit liryk ironia

Przyjrzyj się uważnie wyrazom z poprzedniego ćwiczenia. Zaobserwuj, między jakimi głoskami znajduje się litera i wtedy, gdy jest znakiem graficznym samogłoski tworzącej sylabę. Podaj swój wniosek. Litera i jest znakiem graficznym samogłoski, kiedy występuje przed, natomiast jest tylko zmiękczeniem poprzedzającej ją spółgłoski.

W podanych wyrazach wskaż i, które tylko zmiękcza poprzedzającą je spółgłoskę. przerzutnia, epitet, animizacja, personifikacja, przenośnia, wykrzyknienie, powtórzenie

Podane wyrazy podziel na litery i głoski. Podaj ich liczbę. streszczenie list przemówienie opis opowiadanie

Podaj po trzy przykłady wyrazów, w których: liczba głosek równa jest liczbie liter, liczba głosek jest mniejsza niż liczba liter.

BUDOWA NARZĄDÓW MOWY. KLASYFIKACJA GŁOSEK

Czym są narządy mowy? Do czego służą?

Jama gardłowa (krtań z umieszczonymi w niej wiązadłami głosowymi), jama ustna (z językiem, podniebieniem twardym i miękkim zakończonym języczkiem, dziąsłami i zębami) oraz jama nosowa decydują o brzmieniu głosek. Ze względu na klasyfikację głosek wśród wymienionych narządów mowy szczególne znaczenie mają wiązadła głosowe, podniebienie miękkie i język.

Klasyfikacja głosek Spółgłoski dzielimy na: ustne i nosowe, dźwięczne i bezdźwięczne, twarde i miękkie. Spółgłoski m, n, ń, r, l, ł nie mają swoich odpowiedników bezdźwięcznych.

Fonetyka Samogłoski dzielimy na: ustne (a, e, i, o, u, y) i nosowe (ą, ę), twarde i miękkie (miękkie jest tylko i). Wszystkie są dźwięczne.

Fonetyka ZASADY PISOWNI LITER ą i ę Litery ą i ę piszemy wyłącznie w wyrazach rodzimych, czyli rdzennie polskich (z wyjątkiem wyrazu kolęda).

Fonetyka Literę ą piszemy w końcówkach narzędnika lp. rzeczowników, które w M. lp. są zakończone na a, np. (zapoznaję się z) głoską, literą, zasadą.

Fonetyka W celowniku liczby mnogiej wszystkie rzeczowniki mają końcówkę om, np. (przyglądam się) znakom, literom, zasadom.

Fonetyka Literę ę piszemy: w końcówkach form B. lp. rzeczowników, które w M. lp. są zakończone na a, np. (poznaję) głoskę, literę, zasadę, w końcówkach form M. lp. niektórych rzeczowników rodzaju nijakiego, np. dziewczę, źrebię, pisklę,

Fonetyka w końcówkach 1. os. lp. czasowników w czasie teraźniejszym i przyszłym prostym, np. widzę, słyszę, poznaję (wyjątki: rozumiem, wiem, umiem, śmiem). Litery ę i ą piszemy w zakończeniach czasowników czasu przeszłego, zakończonych w bezokoliczniku na ąć, np. przyjąć przyjął, przyjęła, przyjęli, przyjęły.

Fonetyka Uzupełnij zapis: Wiązadła głosowe drżą przy wymowie głosek, np., ponieważ. Natomiast przy wymowie głosek, np., wiązadła głosowe są i powietrze.

Podane wyrazy podziel na głoski. Dokonaj klasyfikacji każdej z nich. WZÓR: r spółgłoska twarda, dźwięczna, ustna. rezydencja perfumy labirynt świeca widzą ucztować

Utwórz nowe wyrazy, zastępując jedną ze spółgłosek dźwięcznych jej bezdźwięcznym odpowiednikiem. bielić dratwa głos wrak górnik działo -

BIBLIOGRAFIA 1. Czarniecka-Rodzik Zofia Gramatyka i stylistyka, WSiP, Warszawa 2009

Dziękuję za uwagę Aniela Ignaszak