AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_3_1_6 1130 Przedmiot: Dokumentacja kadrowo-płacowa Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 1 15 Razem w czasie studiów 15 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Brak wymagań wstępnych. Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest nabycie przez studenta prowadzenia dokumentacji pracowniczej, w szczególności akt osobowych zgodnie z obowiązującymi przepisami. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia DKP1 Zna i interpretuje wybrane przepisy i zasady mające zastosowanie w prowadzeniu dokumentacji pracowniczej K_W13 DKP2 Stosuje w pracy narzędzia umożliwiające obsługę dokumentacyjną pracowników K_U01 DKP3 Posługuje się językiem specjalistycznym w zakresie obsługi dokumentacyjnej pracowników K_U18 Treści programowe: 1 2 3 Podstawy prawne prowadzenia dokumentacji pracowniczej, ubieganie się o pracę, dane osobowe, akta osobowe. Dokumentacja podjęcia pracy, zgłoszenia do celów ubezpieczeń społecznych oraz podatkowych, zawiadomienia osób trzecich. Pracodawca a wojsko, zawarcie umowy o pracę (wszystkie dostępne formy zatrudnienia), umowy o zakazie konkurencji, zmiany w umowach o pracę. Dopuszczenie do pracy, kontrola zwolnień. 2 5 Wynagrodzenia, nagrody i premie, odprawy. 2 6 Podnoszenie kwalifikacji, odpowiedzialność porządkowa, odpowiedzialność materialna. 2 7 Pracownica w ciąży, rodzicielstwo, urlopy, czas pracy. 2 8 Ochrona indywidualna i higiena, wypadki, choroby zawodowe, rozwiązanie stosunku pracy, świadectwo pracy. 2 2 2 1 DKP1, DKP2, DKP3 DKP1, DKP2, DKP3 DKP1, DKP2, DKP3 DKP1, DKP2, DKP3 DKP1, DKP2, DKP3 DKP1, DKP2, DKP3 DKP1, DKP2, DKP3 DKP1, DKP2, DKP3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne DKP1 X DKP2 X DKP3 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) Kryterium zaliczenia przedmiotu jest sporządzenie dokumentacji kadrowo-płacowej dla pracownika zgodnie z wymaganiami określonymi przepisami prawa. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum.
Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 15 Czytanie literatury 15 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych 30 Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania 30 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach 15 Łącznie godzin 105 Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 90 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 30 Literatura: Literatura podstawowa 1. Mroczkowska R., Potocka-Szmoń P.; Dokumentacja pracownicza 201 ponad 270 wzorów z komentarzem (z suplementem elektronicznym); ODDK; Gdańsk 201. 2. Małkowska D., Jacewicz A.; Kadry i płace 201 obowiązki pracodawców, rozliczanie świadczeń pracowniczych, dokumentacja kadrowa, podatkowa i ZUS; ODDK; Gdańsk 201. Literatura uzupełniająca 1. Patulski A.(red.), Orłowski G.(red.); Kodeks pracy 201. Komentarz dla praktyków; ODDK; Gdańsk 201. 2. Lankamer-Prasołek A., Lankamer K., Przedwojska E., Tonder R.; Uprawnienia pracowników związane z rodzicielstwem prawo pracy, zasiłki macierzyńskie i opiekuńcze komentarze, przykłady, kompletna dokumentacja (z suplementem elektronicznym); ODDK; Gdańsk 2013. 3. Ciborski P; Czas pracy po zmianach od 23 sierpnia 2013 r. Praktyczny komentarz wzorcowe rozkłady przykłady rozliczeń orzecznictwo (z suplementem elektronicznym); ODDK; Gdańsk 2013. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr Krzysztof Sarnowski dr Krzysztof Sarnowski Jednostka dydaktyczna
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_3_1_6 326 Przedmiot: Etykieta w biznesie Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 6 1 15 Razem w czasie studiów 15 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 brak wymagań Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami dotyczacymi protokołu zachowań w biznesie. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia 01 02 charakteryzuje podstawowe relacje społeczne w środowisku pracy i kontaktach międzyludzkich interpretować i oceniać zachowania swoje i współpracowników według zasady IMPACT stosując przy tym profesjonalny język K_W03; K_W1; K_W16; K_U02; K_U0; K_U09; K_U12; K_U16 03 identyfikuje i rozwiązuje problemy międzludzkie w miejscu pracy K_K0; K_K08; K_K09 0 przekazać wiedzę i propaguje zasady dobrego zachowania w kontaktach biznesowych K_K03; K_K05; K_K08 Treści programowe: 1 2 3 5 6 7 8 Kulturowe i historyczne uwarunkowania zachowań ludzkich. Normy prawne, moralne i obyczajowe. Efekt pierwszego wrażenia. Etykieta zawodowa i czynniki ją kształtujące. Podstawowe reguły zachowań w środowisku pracy. Formuła IMPACT. Protokół zachowań w kontaktach bezpośrednich - witanie, przedstawianie, pozdrawianie, tytułowanie, język rozmów służbowych, kontakty nieformalne w pracy, bilety wizytowe, kultura kierownictwa i pracowników. Zjawisko mobbingu w pracy. Kultura korespondencji służbowej- formy, zwroty grzecznościowe, normy czasowe obiegu korespondencji, poufność, listowniki, zaproszenia. Kultura i zasady prowadzenia rozmów telefonicznych - inicjowanie rozmowy, kultura języka rozmów, czas trwania rozmów, poufność rozmów, numery zastrzeżone, konferencje telefoniczne, telefon komórkowy, nowe technologie w rozmowach telefonicznych. OUTFIT w życiu codziennym i zawodowym - pojęcie i znaczenie outfitu, elementy kształtowania outfitu, wygląd profesjonalny kobiet i mężczyzn w warunkach pracy i okazjach oficjalnych. Kontakty z partnerami zagranicznymi - istota znajomosci kultury i zwyczajów partnerów zagranicznych. Różnice etniczne i religijne oraz ich implikacje w kontaktach biznesowych. Prowadzenie rozmów w języku obcym. Przyjęcia okolicznościowe w biznesie - znaczenie i formy przyjęć, planowanie i organizacja przyjęć, rozsadzanie gości, zasada precedencji, gość honorowy na przyjęciu i jego prawa, program przyjęć, atmosfera i oprawa przyjęć. 1 01 2 01, 02 01, 02, 03, 0 1 01; 0 1 01; 02; 0 2 01; 02; 0 1 01; 02; 03; 0 3 01; 02; 03; 0 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 01 X 02 X X
03 X X 0 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) obecność na zajęciach, aktywność, zaliczenie końcowe (test) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 15 Czytanie literatury 15 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 20 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach 1 Udział w konsultacjach 2 Łącznie godzin 53 Liczba punktów ECTS 2 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 20 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 18 Literatura: Literatura podstawowa 1. Bareiss H., 77 kłopotliwych dań, Wyd. Diogenes, Warszawa 1999 2. Bonneau E., O zachowaniu się w pracy. Z niem. przeł. B. Janowska-Michnowska, Diogenes, Warszawa 2000. 3. Castro A., Poradnik dobrych manier, Świat Książki, Warszawa. 2003. Degen Ursula, Sztuka nawiązywania pierwszego kontaktu, GWP, Gdańsk 200 5.Ikonowicz C., J.W. Piekarski, Protokół dyplomatyczny i dobre obyczaje w biznesie., APT, Warszawa, 200 6. Jabłonowska L., G. Myśliwiec, Współczesna etykieta pracy, Wyd. SGGW, Warszawa, 2006 7. Jarczyński A., Etkieta w biznesie, Wyd. Onepress, Gliwice 2009 8. Pietkiewicz E., Elementy protokołu dyplomatycznego, Skrypt PSSZ, Warszawa, 1975 9. Pietkiewicz E., Konferencje, CIM, Warszawa, 1998 10. Post P., P.Post, Vademecum dobrych obyczajów w biznesie,tłum. A.Dwilewicz, wyd. Cartalia Press 2007, 11. Robinson D., Etykieta w biznesie, WSiP, Warszawa, 1996 12. Sarna P., Kultura zawodu dla ekonomistów., empi, Poznań, 1998 Literatura uzupełniająca Nie Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr Romuald Zabrocki dr Romuald Zabrocki Jednostka dydaktyczna KHiU KHiU
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_17_1_6 353 Przedmiot: Innowacyjność w biznesie Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Przedsiębiorstwem Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 8 2 30 Razem w czasie studiów 30 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 nie dotyczy Cele przedmiotu: 1 zapoznanie z istotą i znaczeniem innowacji w przedsiębiorstwie 2 przygotowanie do koordynowania procesów innowacyjnych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia EKP_01 definiuje podstawowe pojecia zwiazane z innowacjami, podaje przykłady K_U18, K_U09 EKP_02 klasyfikuje i charakteryzuje innowacje, potrafi podać przykłady K_U18, K_U09 EKP_03 wymienia źródła innowacji K_U18, K_U09 EKP_0 wymienia korzyści dla przedsiębiorstwa wynikające z wprowadzenia poszczególnych innowacji K_U18, K_U09 EKP_05 potrafi zaproponować źródła finansowania innowacji K_U09, K_U18 EKP_06 identyfikuje i opisuje bariery oraz błędy we wprowadzaniu innowacji K_U1, K_U09, K_U18 EKP_07 opracowuje proces innowacyjny K_U1, K_U09, K_U18 EKP_08 EKP_09 ocenia innowacje, wskazuje błędy w procesie innowacyjnym, proponuje konkretne rozwiazania wykazuje aktywność, dyskutuje, podaje argumenty, wyszukuje informacje uzupełniające z innych źródeł K_U1, K_U09, K_U18 K_U09, K_U1, K_U18 EKP_10 wykazuje się kreatywnością,wspiera pracę zespołową K_U09, K_U1, K_U18 Treści programowe: 1 Istota innowacyjności. 2 EKP_01 2 Rodzaje innowacji. 3 EKP_02 3 Klasyfikacja innowacji. 3 EKP_02 Źródła innowacji. 3 EKP_03 5 Proces innowacyjny. EKP_07 6 Źródła finansowania innowacji. 3 EKP_05 7 Bariery dla innowacji. 2 EKP_06 8 Przedsiębiorstwo innowacyjne. 2 9 Studia przypadków. 8 EKP_0, EKP_07, EKP_05, EKP_06 EKP_08, EKP_09, EKP_10, EKP_02, EKP_07, EKP_05, EKP_06, EKP_0, EKP_03
Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP_01 X X EKP_02 X X EKP_03 X X EKP_0 X X EKP_05 X X EKP_06 X EKP_07 X X EKP_08 X X EKP_09 X EKP_10 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: prezentacja przypadku 60% poprawnych odpowiedzi na egzaminie ustnym Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 30 Czytanie literatury 35 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 15 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania 25 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin 105 Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 15 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 30 Literatura: Literatura podstawowa Drucker P.F., Natchnienie i fart czyli Innowacja i przedsiębiorczość, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa, 200 J. Penc. Innowacje i zmiany w firmie. Transformacja i sterowanie rozwojem przedsiębiorstwa. Zasady. Działania. Warunki sukcesu, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 1999. Janasz W., Kozioł-Nadolna K., Innowacje w organizacji, PWE, Warszawa 2011 Innowacyjność w teorii i praktyce, Strużycki M. (red), SGH, Warszawa, 2006 Oslo Manual. Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data, Third Edition, OECD/European Communities, Paris 2005 Literatura uzupełniająca K. Obłój, Strategia organizacji, PWE, QWarszawa 1998. Z. Martyniak, Innowacje w służbie gospodarki, `Ekonomia i Organizacja Przedsiębiorstwa`, 1999, nr 1. K. Poznańska, Innowacyjność małych i średnich firm, `Przegląd Organizacji` 1996, nr 10. Zarządzanie innowacjami technicznymi i organizacyjnymi, praca zbiorowa pod red. M. Brzezińskiego, Difin, Warszawa 2001 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia mgr inż. Katarzyna Kamińska mgr inż. Katarzyna Kamińska Jednostka dydaktyczna
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_17_1_6 355 Przedmiot: Integracja globalna i lokalna Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Przedsiębiorstwem Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 9 2 1 30 15 Razem w czasie studiów 5 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 podstawy makroekonomii (gospodarka otwarta) Cele przedmiotu: 1 zapoznanie studentów z funkcjonowaniem gospodarki globalnej: zarówno procesów globalizacji (ich przyczyn i skutków w skali krajowej jak i całego świata) jak i integracji gospodarczej Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: EKP_01 EKP_02 EKP_03 EKP_0 EKP_05 EKP_06 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: definiuje podstawowe pojęcia związane z globalizacją i integracją gospodarczą oraz przedstawia podstawowe przyczyny i skutki tych procesów przestawia czynniki decydujące o dominacji wybranych państw w poszczególnych okresach historycznych prezentuje wybrane przyczyny, aspekty i (lub) skutki procesów globalizacji lub integracji ocenia stan gospodarki danego państwa jak i wpływ jego polityki na rozwój przedsiębiorstw w oparciu o wybrane rankingi globalne charakteryzuje procesy gospodarcze (w tym dotyczące globalizacji, integracji jak i roli poszczególnych podmiotów w gospodarce światowej) w połączeniu z uwarunkowaniami kulturowymi, społecznymi i środowiskowymi samodzielnie analizuje sytuację, dokonuje oceny faktów, prezentuje swoje poglądy Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W02; KW03; K_U02 K_W02; K_U02 K_U11; K_U17; K_K06 K_W03; K_W05; K_U11; K_U17 K_W02, K_W03, K_W05; K_U05 K_U11; K_U17, K_K03, K_K06 Treści programowe: 1 Globalizacja a integracja gospodarcza - definicje, rys historyczny, podobieństwa i różnice. Wprowadzenie do globalizacji. Pojęcia związane z globalizacją. Historia i modele globalizacji. Pięć ekonomicznych rewolucji. 2 EKP_01 2 Rola Imperium Brytyjskiego w procesach globalizacji w XIX i na początku XX wieku. 3 EKP_01; EKP_02 3 Rola Stanów Zjednoczonych w gospodarce XX wieku. Przyczyny i skutki obecnych problemów gospodarczych USA. 3 EKP_01; EKP_02 Rozwój gospodarek azjatyckich i ich rozkwit na początku XXI wieku. Japonia, Chiny, Indie. Pozostałe kraje azjatyckie. Rosja. Kraje BRICS 3 EKP_01; EKP_02 5 Konflikt Północ - Południe. Bieda na świecie. Długość życia i choroby na świecie. Wskaźniki rozwoju gospodarczego. Dysproporcje w rozwoju państw jako skutek globalizacji. Migracje a globalizacja. EKP_03; EKP_05; EKP_06 6 Rola wielkich korporacji transnarodowych w procesach globalizacji. Następstwa rozwoju korporacji. 1 EKP_03; EKP_05; EKP_06 7 Globalizacja kultury, języka i religii. Główne religie a konflikty religijne dawniej i we współczesnym świecie. 1 EKP_03; EKP_05; EKP_06
8 9 10 11 12 Globalizacja wybranych branż gospodarki. Turystyka, rolnictwo. Globalne zanieczyszczenie i zmiany środowiska. Główne czynniki i skutki globalizacji - synteza. Ruchy przeciwko globalizacji. Organizacje międzynarodowe a globalizacja. Światowe tendencje globalizacji a sytuacja Polski. Podstawy integracji gospodarczej. Rodzaje integracji. Etapy integracji. Aspekty wewnętrzne integracji rynków. Unia Europejska jako przykład ugrupowania integracyjnego. Historia integracji europejskiej. Kardynalne zasady integracji europejskiej. Cele (filary) integracji europejskiej. Tworzenie wspólnego rynku. Instytucje europejskie. Stosunki zewnętrzne UE. Różnice w rozwoju społeczno-gospodarczym krajów EU - przyczyny i skutki. Zmiany demograficzne w UE. Europa Narodów. Konkurencyjność państw UE. Gospodarka państw europejskich, konkurencyjność, globalizacja a rozwój zrównoważony. Polityka UE. Strategia `Europa 2020`. Skutki integacji. 13 Inne ugrupowania integracyjne: NAFTA, FTAA, CEFTA, ASEAN, APEC. 2 1 Metody pomiaru gospodarki globalnej - rankingi gospodarek narodowych (konkurencyjności, innowacyjności, globalizacji, stanu środowiska oraz prowadzenia biznesu). Analiza sytuacji wybranych państw 1 1 6 2 3 3 6 EKP_03; EKP_05; EKP_06 EKP_03; EKP_05; EKP_06 EKP_01; EKP_03 EKP_01; EKP_03; EKP_05 EKP_03; EKP_06 EKP_03; EKP_05 EKP_0; EKP_06 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP_01 X EKP_02 X EKP_03 X X X EKP_0 X EKP_05 X X EKP_06 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) zaliczenie ćwiczeń: 2 eseje wg podanych kryteriów/wzorca: esej nr 1 na wybrany temat dot. procesów globalizacji lub integracji, praca zaliczeniowa (esej nr 2): charakterystyka gospodarki państwa UE w oparciu o rankingi międzynarodowe (i prezentacja pierwszego z nich), aktywność na zajęciach wykład: egzamin testowy (50% prawidłowych odpowiedzi jest wymaganych na ocenę dostateczną) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 30 15 Czytanie literatury 20 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 15 35 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach 1 1 Udział w konsultacjach 2 Łącznie godzin 8 75 Liczba punktów ECTS 2 3 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 50 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 53 Literatura: Literatura podstawowa
Czerny M.: Globalizacja a rozwój. WN PWN, Warszawa 2005. Misiak W.: Globalizacja. Więcej niż podręcznik. Wyd. Difin, Warszawa 2007. Skodlarski J., Matera R.: Gospodarka światowa. Geneza i rozwój. WN PWN, Warszawa 2005. Kaczmarek T.T.: Globalna gospodarka i globalny kryzys. Difin, Warszawa 2009. Bossak J.W.: Systemy gospodarcze a globalna konkurencja. SGH, Warszawa 2006. Blacksell M.: Geografia polityczna. WN PWN, Warszawa 2008. Kawecka-Wyrzykowska E. (red.): Unia Europejska w gospodarce światowej - nowe uwarunkowania, SGH, Warszawa 2007. Wosińska W.: Oblicza globalizacji. Smak Słowa, Sopot 2008. Gawlikowska-Hueckel K, Zielińska-Głębocka A.: Integracja europejska. Od jednolitego rynku do unii walutowej. Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 200. Hansen J. D. (red.): Ekonomiczne aspekty integracji europejskiej. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003. Literatura uzupełniająca Ferguson N.: Kolos. Cena amerykańskiego imperium. Sprawy Polityczne, Warszawa 2010. Ferguson N.: Imperium. Jak W. Brytania zbudowała nowoczesny świat. Sprawy Polityczne, Warszawa 2007. Stiglitz J.E.: Globalizacja. WN PWN, Warszawa 200. Stiglitz. J.E.: Wizja sprawiedliwej globalizacji. Propozycje usprawnień. WN PWN,, Warszawa 2007. Bossak J.W., Bieńkowski W.: Międzynarodowa zdolność konkurencyjna kraju i przedsiębiorstw. Wyzwania dla Polski u progu XXI wieku. SGH, Warszawa 200. Greenspan A.: Era zawirowań. WWL MUZA Warszawa 2008. Pietrzyk I.: Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w państwach członkowskich. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000. Rymarczyk J. (red.): Międzynarodowe stosunki gospodarcze. PWE, Warszawa 2006. Waldziński D.: Polityka regionalna w Polsce w procesie przemian kulturowo-cywilizacyjnych. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Olsztyn 2005. Pałasiński J.: Kaczor po pekińsku. Rosner i Wspólnicy, Warszawa 2007. Armour R.: Islam, chrześcijaństwo i zachód. Burzliwe dzieje wzajemnych relacji. Wyd. WAM, Kraków 200. Sachs J.: Koniec z nędzą. Zadanie dla naszego pokolenia. WN PNW, Warszawa 2006. Białek J., Oleksiuk A.: Gospodarka i geopolityka. Dokąd zmierza świat? Difin, Warszawa 2009. Castells M.: Koniec tysiąclecia. WN PWN, Warszawa 2009. Makowski J. (red): Geografia Unii Europejskiej. WN PWN, Warszawa 2008. Landes D.S.: Bogactwo i nędza narodów. WWL MUZA S.A., Warszawa 2007. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr Hanna Kruk dr Hanna Kruk Jednostka dydaktyczna
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_3_1_6 396 Przedmiot: Marka na rynku towarów i usług Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 7 1 2 15 30 Razem w czasie studiów 5 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy wiedzy z zarządzania i marketingu Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest zapoznanie Studentów z elementami zarządzania marką w przedsiębiorstwie, uświadomienie wartości marki na rynku i zdobycie umiejętności związanych z podejmowaniem decyzji w zarządzaniu marką. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia EKP W1 EKP W2 EKP W3 EKP W EKP U1 EKP U2 Ma podstawowa wiedzę na temat różnych rodzajach struktur i instytucji oraz normach i regułach prawnych dotyczących kształtowania i ochrony marki Ma podstawowa wiedzą dotyczącą zarządzania marką i jej wpływu na jakość i zna możliwości wykorzystania jej w indywidualnej przedsiebiorczości Zna znaczenie psychologicznych aspektów kształtowania marki, ma podstawowa wiedzę o człowieku i budowaniu więzi niezbędną do procesu kreowania marki Zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące otoczenia marki oraz ma wiedzę z zakresu społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań kreowania marki Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne oraz posługiwać się obowiązującymi normami prawnymi przy zarządzaniu marką Potrafi pozyskiwać i interpretować wiedzę z dostępnych źródeł, w tym literatury i internetu K_W03, K_W09 K_W08, K_W20 K_W11,K_W12 K_W16,K_W17,K_W18 K_U01, K_U02 K_U0, K_U05,K_U08 EKP U3 Potrafi zastosować podstawowe metody badania i analizy marki K_U03, K_U06, K U13 EKP U Wykorzystuje zdobytą wiedzę w pracy zawodowej i samodzielnie ją poszerza K_U20, K_U22, K_U23 EKP K1 EKP K2 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy poszerzając wiedzę i współpracując z zespołem Potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy i określać priorytety efektywnego działania EKP K3 Ma świadomość ważności wiedzy pozatechnicznej towaroznawcy K_K05 K_K01, K_K02, K_K03 K_K0, K_K07 Treści programowe: 1 Istota i znaczenie marki. Pojęcie marki. Elementy marki. Istota budowania przewagi konkurencyjnej. Budowa kapitału marki. Elementy wpływające na wartość marki. Wizualizacja cech marki. Marki w zróżnicowanych segmentach. 3 EKP W1, EKP W, EKP U, EKP K3 2 Strategie zarządzania marką. Wprowadzenie marki na rynek. Pozyskiwanie i analiza informacji. Marka na rynku lokalnym. Marka na rynku ogólnopolskim i międzynarodowym. Poszerzanie marki (nowe obszary biznesu). Pozycjonowanie i repozycjonowanie marki. Relaunching marek. 2 EKP W1, EKP W2, EKP W, EKP U1, EKP U2, EKP U3, EKP K2, EKP K3
3 Operacyjne zarządzanie marką. Przegląd usług marketingowych dotyczących zarządzania marką. Kształtowanie portfela dostawców marketingowych. Zasady efektywnej współpracy: agencje reklamowe, firmy badawcze, agencje BTL, firmy eventowe, agencje PR etc. 1 2 EKP W1, EKP W3,EKP W, EKP U, EKP K1, EKP K2 Zarządzanie identyfikacją wizualną (corporate identity). Elementy systemu CI. Wykorzystywanie CI w kształtowaniu marki. Najczęstsze błędy. 1 EKP W1, EKP W3,EKP W, EKP U1, EKP U2, EKP K3 5 Portfel marek Budowa portfela marek. Wartościowanie składników portfela. Wykorzystywanie narzędzi analiz portfelowych. Mapa marki. Rewitalizacja marki. 2 EKP W1, EKP W2, EKP W, EKP U2, EKP U3, EKP U, EKP K1, EKP K2, EKP K3 6 Wartość marki. Potrzeba wyceny marki. Zasady wyceny marki. Metody szacowania siły marki interbrand. 2 EKP W2, EKP W3,EKP W, EKP U3, EKP K2, EKP K3 7 Marka wobec klienta. Wizerunek marki. Techniki pomiaru świadomości marki. Techniki pomiaru wizerunku marki badania jakościowe i ilościowe. 2 EKP W2, EKP W3,EKP W, EKP U2, EKP U3, EKP K3 8 Zarządzanie marką w sytuacjach kryzysowych. Identyfikacja najczęstszych sytuacji kryzysowych. Wykorzystywanie narzędzi PR w sytuacjach kryzysowych (współpraca z agencją, działania rzecznika prasowego, zadania zarządu spółki etc.). 2 EKP W1, EKP W2, EKP W3, EKP W, EKP U1, EKP U3, EKP K1, EKP K3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP W1 X X EKP W2 X X EKP W3 X X EKP W X X EKP U1 X EKP U2 X EKP U3 X EKP U X EKP K1 X EKP K2 X X EKP K3 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 15 30 Czytanie literatury 10 1 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych 8 Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 7 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach 1 1 Udział w konsultacjach Łącznie godzin 30 60 Liczba punktów ECTS 1 2 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 11 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 7 Literatura:
Literatura podstawowa 1.Baruk A.I., Jak skutecznie oddziaływać na odbiorców?, Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa, Toruń 2006 2.de Chernatony L., Marka, GWP, Gdańsk 2003 3.Dębski M., Kreowanie silnej marki, PWE, Warszawa 2009.Kall J., Silna marka. Istota i kreowanie, PWE, Warszawa 2001 5.Kall J., Kłeczek R., Sagan A., Zarządzanie marką, Wyd. Forum Naukowe, Poznań 2002 6.Marconi J., Marketing marki, K.E. Liber, Warszawa 2002 7.Mruk H., Zarządzanie marką, Wyd. Forum Naukowe, Poznań 2002 8.Pringle H., Gordon W., Zarządzanie marką, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2008 9.Szulce H., Janiszewska K., Zarządzanie marką, Wyd. Akademia Ekonomiczna, Poznań 2006 10.Urbanek G., Zarządzanie marką, PWE, Warszawa 2002. 11.Witek-Hajduk M.K., Zarządzanie marką, Wyd. Difin, Warszawa 2001 Literatura uzupełniająca 1.Altkorn J., Strategia marki, PWE, Warszawa 1999 2.Colin F. Hales, Opakowanie jako instrument marketingu, PWE, Warszawa 1999 3.de Chernatony L., Marka. Wizja i tworzenie marki, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003.Edwards H., Day D., Kreowanie marek z pasją, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006 5.Hajdas M. Rola obrazu w kształtowaniu wizerunku marki, Prokreacja nr 2/2007 6.Kłeczek R., Sagan A., Zarządzanie marką, Wyd. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005 7.Keller K. L., Strategic Brand Management, Prentice Hall New Jersey 2003 8.Kotler Ph., Pfoertsch W., Zarządzanie marką w segmencie B2B, PWN, Warszawa 2008 9.Rzychoń T., Zarządzanie marką, Harvard Business Review Helion, Gliwice 2006 10.Styś M., Czy marce potrzebny bohater?, Marketing w Praktyce nr /2006 11.Zawadzka A.M., Dlaczego przywiązujemy się do marki, Wyd. Ekonomiczne, Gdańsk 2006 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr Marzena Wanagos dr Marzena Wanagos Jednostka dydaktyczna KHiU KHiU
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_3_1_6 00 Przedmiot: Marketing personalny Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 11 2 30 Razem w czasie studiów 30 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 znajomość podstaw marketingu i zarządzania personelem Cele przedmiotu: 1 nabycie wiedzy i umiejętności do tworzenia korzystnych warunków dla angażowania się pracowników w działalności przedsiębiorstwa, podnoszenia jego efektywności rynkowej oraz pozyskiwania właściwych pracowników z rynku pracy. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia EKP_1 zna i rozumie znaczenie pracy w życiu człowieka K_W16 EKP_1 rozróżnia zadania menedżera i specjalisty K_W16 EKP_1 ma wiedzę o procesie poszukiwania pracy K_W16 EKP_1 rozumie istotę przywództwa, rozróżnia rodzaje przywództwa K_W16 EKP_1 zna istotę marketingu personalnego K_W16 EKP_1 EKP_2 identyfikuje przejawy społecznej odpowiedzialności przrzedsiebiorstwaw marketingu personalnym umie zastosować wiedzę z marketingu personalnego w rozwiązywaniu praktycznych problemów osobistych i w przedsiębiorstwach K_W06 K_U01 Treści programowe: 1 Miejsce pracy w życiu człowieka 2 EKP_1 2 Zadania menedżera i specjalisty 2 EKP_1 3 Menedżerowie jako przywódcy 2 Wiedza o procesie poszukiwania pracy EKP_1 5 CV i list motywacyjny w odpowiedzi na ofertę pracy 2 EKP_2 6 Odnaleźć siebie. Spadochronowe ćwiczenie kwiatowe 2 EKP_2 7 Interpretacja pojęcia marketing personalny 1 EKP_1 8 Cele, zadania i zasady w marketingu personalnym 2 EKP_1 9 Marketing personalny wewnętrzny i zewnętrzny 3 EKP_1 10 Obszary marketingu personalnego (pozycjonowanie, segmentacja rynku, komunikacja, rekrutacja, szkolenia) EKP_1 11 Marketing personalny a społęczna odpowiedzialność organizacji w obszarze pracowników EKP_1 12 Korzyści wynikające ze stosowania marketingu personalnego 2 EKP_1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP_1 X EKP_1 X EKP_1 X EKP_1 X
EKP_1 X EKP_1 X EKP_2 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) Obecność na zajęciach, kolokiwum w trakcie semestru; sprawozdania z wykonania zadań na wyższą ocenę; zaliczenie praktyczne Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 30 Czytanie literatury 60 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 15 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania 20 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach 2 Łącznie godzin 127 Liczba punktów ECTS 5 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 15 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 32 Literatura: Literatura podstawowa P. Drucker, Praktyka zarządzania, MT Biznes 2005/2009/2011, rodział 20, 26, 27 Griffin W. Ricky, Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002 (lub nowsze), ss. 90-521 (rodział 15 - Przywództwo i proces oddziaływania) L.M.Lodish, H.L.Morgan, S.Archambeau, Marketing - to działa, Oficyna Wolters Kluwer Business, Warszawa 2010, s. 275-283. Literatura uzupełniająca A. I. Baruk, Marketing personalny jako instrument kreowania wizerunku firmy, Difin, Warszawa 2006. A. I. Baruk, Postmodernistyczne koncepcje marketingowe a marketing klasyczny, Wyd. Dom Organizatora, Toruń 2008. S. Black, Public relations, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr Hanna Mackiewicz dr Edyta Spodarczyk dr Hanna Mackiewicz Jednostka dydaktyczna
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_17_1_6 00 Przedmiot: Marketing personalny Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Przedsiębiorstwem Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 9 2 30 Razem w czasie studiów 30 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 znajomość podstaw marketingu i zarządzania personelem Cele przedmiotu: 1 nabycie wiedzy i umiejętności do tworzenia korzystnych warunków dla angażowania się pracowników w działalności przedsiębiorstwa, podnoszenia jego efektywności rynkowej oraz pozyskiwania właściwych pracowników z rynku pracy. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia EKP_1 zna i rozumie znaczenie pracy w życiu człowieka K_W16 EKP_1 rozróżnia zadania menedżera i specjalisty K_W16 EKP_1 ma wiedzę o procesie poszukiwania pracy K_W16 EKP_1 rozumie istotę przywództwa, rozróżnia rodzaje przywództwa K_W16 EKP_1 zna istotę marketingu personalnego K_W16 EKP_1 EKP_2 identyfikuje przejawy społecznej odpowiedzialności przrzedsiebiorstwaw marketingu personalnym umie zastosować wiedzę z marketingu personalnego w rozwiązywaniu praktycznych problemów osobistych i w przedsiębiorstwach K_W06 K_U01 Treści programowe: 1 Miejsce pracy w życiu człowieka 2 EKP_1 2 Zadania menedżera i specjalisty 2 EKP_1 3 Menedżerowie jako przywódcy 2 Wiedza o procesie poszukiwania pracy EKP_1 5 CV i list motywacyjny w odpowiedzi na ofertę pracy 2 EKP_2 6 Odnaleźć siebie. Spadochronowe ćwiczenie kwiatowe 2 EKP_2 7 Interpretacja pojęcia marketing personalny 1 EKP_1 8 Cele, zadania i zasady w marketingu personalnym 2 EKP_1 9 Marketing personalny wewnętrzny i zewnętrzny 3 EKP_1 10 Obszary marketingu personalnego (pozycjonowanie, segmentacja rynku, komunikacja, rekrutacja, szkolenia) EKP_1 11 Marketing personalny a społęczna odpowiedzialność organizacji w obszarze pracowników EKP_1 12 Korzyści wynikające ze stosowania marketingu personalnego 2 EKP_1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP_1 X EKP_1 X EKP_1 X EKP_1 X
EKP_1 X EKP_1 X EKP_2 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) Obecność na zajęciach, kolokiwum w trakcie semestru; sprawozdania z wykonania zadań na wyższą ocenę; zaliczenie praktyczne Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 30 Czytanie literatury 30 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 15 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania 10 Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin 85 Liczba punktów ECTS 3 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 15 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 30 Literatura: Literatura podstawowa P. Drucker, Praktyka zarządzania, MT Biznes 2005/2009/2011, rodział 20, 26, 27 Griffin W. Ricky, Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002 (lub nowsze), ss. 90-521 (rodział 15 - Przywództwo i proces oddziaływania) L.M.Lodish, H.L.Morgan, S.Archambeau, Marketing - to działa, Oficyna Wolters Kluwer Business, Warszawa 2010, s. 275-283. Literatura uzupełniająca A. I. Baruk, Marketing personalny jako instrument kreowania wizerunku firmy, Difin, Warszawa 2006. A. I. Baruk, Postmodernistyczne koncepcje marketingowe a marketing klasyczny, Wyd. Dom Organizatora, Toruń 2008. S. Black, Public relations, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr Hanna Mackiewicz dr Edyta Spodarczyk dr Hanna Mackiewicz Jednostka dydaktyczna
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_3_1_6 1129 Przedmiot: Odpowiedzialność społeczna organizacji Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 9 Razem w czasie studiów 0 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Treści programowe: Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 0 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 0 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 0 Literatura: Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr Edyta Spodarczyk Jednostka dydaktyczna
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_3_1_6 85 Przedmiot: Pomiar kapitału ludzkiego Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 11 1 1 15 15 Razem w czasie studiów 30 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 brak wymagań Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z teoriami kapitału ludzkiego oraz możliwościami jego mierzenia w ujęciu przedsiębiorstw i gospodarek Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia 01 Wyjaśnia znaczenie kapitału ludzkiego w rozwoju społeczno-gospodarczym regionów 0 Interpretuje zjawiska związane ze zmianami w kapitale ludzkim K_W12 02 03 Zna podstawowe teorie związane z funkcjonowaniem przedsiębiorstw i gospodarek w ujęciu kapitału ludzkiego Stosuje metody pomiaru kapitału ludzkiego i określa możliwości jego wykorzystania K_W02; K_W05 K_W16 K_U02 05 Przestrzega etycznych postaw związanych z postrzeganiem kapitału ludzkiego K_K08 Treści programowe: 1 Zasoby ludzkie a kapitał ludzki. Relacje między różnymi rodzajami kapitału 2 2 01; 02 2 Teorie kapitału ludzkiego 2 1 01; 02 3 Sposoby pomiaru kapitału ludzkiego według : J. Mincera, T. Schultza, G.S. Beckera, R. Nelsona, E. Phelpsa, R. Lucasa, R. Borro 2 2 01; 02 Potencjał społeczno-ekonomiczny. Podstawowe miary i wskaźniki rozwoju 2 2 03 5 Wybrane wskaźniki służące do pomiaru kapitału ludzkiego i metody ich liczenia 3 2 03 6 Metody pomiaru kapitału ludzkiego wykorzystywane w rachunkowości 1 3 03 7 Przykładowe teorie wzrostu gospodarczego a kapitał ludzki 2 2 0; 05 8 Zasoby ludzkie w gospodarce 1 1 0; 05 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 01 X X 0 X X 02 X X 03 X X 05 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny)
ćwiczenia: kolokwium końcowe (50% prawidłowych odpowiedzi wymaganych na ocenę dostateczną) oraz aktywność na zajęciach mierzona liczbą wypowiedzi egzamin: zaliczenie pisemne (próg zaliczenia: 50%) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 15 15 Czytanie literatury 15 15 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 15 15 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach 2 2 Udział w konsultacjach 1 1 Łącznie godzin 8 8 Liczba punktów ECTS 5 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 30 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 36 Literatura: Literatura podstawowa 1. G. Łukasiewicz, Kapitał ludzki organizacji. Pomiar i sprawozdawczość, WN PWN, Warszawa 2009 2. M. Herbst (red.), Kapitał ludzki i kapitał społeczny a rozwój gospodarczy, SCHOLAR, Warszawa 2007 3. M. Rybak, Kapitał ludzki a konkurencyjność przedsiębiorstw, Polext, Warszawa 2003. K. Cichy, Kapitał ludzki w modelach i teorii wzrostu gospodarczego, Akademia Ekonomiczna, ZSD Nr 23, Poznań 2005 Literatura uzupełniająca 1. D. Kopycińska (red.), Kapitał ludzki jako czynnik rozwoju społeczno-gospodarczego, Wyd. Uniwersytet Szczeciński, Szczecin 2007 2. D. Kopycińska (red.), Kapitał ludzki w gospodarce, Wyd. Uniwersytet Szczeciński, Szczecin 2005 3. S. R. Domański, Kapitał ludzki i wzrost gospodarczy, PWN, Warszawa 1993. G.S. Beker, Ekonomiczna teoria zachowań ludzkich, PWN, Warszawa 1990 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia dr inż. Anetta Waśniewska dr inż. Anetta Waśniewska Jednostka dydaktyczna
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_3_1_6 89 Przedmiot: Portale społecznościowe Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 8 1 15 Razem w czasie studiów 15 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Znajomość podstaw biznesu elektronicznego oraz marketingu elektronicznego Cele przedmiotu: 1 Zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie funkcjonowania serwisów społecznościowych i ich możliwości wykorzystania w projektach biznesowych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: EKP1 EKP2 EKP3 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Definiować podstawowe pojęcia z psychologii i socjologii odnoszące się do rozwoju społeczności internetowych oraz wskazać rolę tych społeczności w procesach budowy społeczeństwa obywatelskiego i informacyjnego. Charakteryzować media społecznościowe oraz identyfikować narzędzia budowy portali społecznościowych a także aspekty prawne związane z prowadzeniem serwisów społecznościowych. Rozróżniać modele biznesowe portali społecznościowych oraz oceniać działania marketingowe stosowane przez wydawców i użytkowników tych serwisów w Polsce i na świecie w celu budowania wizerunku marki w sieci. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia K_W0; K_W07; K_U02 K_W15; K_U01; K_U17 K_U09; K_K03 Treści programowe: 1 2 Podstawowe pojęcia z psychologii i socjologii: grupy, społeczności, socjalizacja, potrzeby, tożsamość, prywatność, itp. Historia i rozwój społeczności internetowych. Rola społeczności internetowych. Społeczności internetowe w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego i informacyjnego. 3 EKP1 1 EKP1 3 Media społecznościowe a portale społecznościowe. Zastosowania portali społecznościowych. Rodzaje serwisów społecznościowych. Portale społecznościowe w biznesie, w nauczaniu, w medycynie, inne. 2 EKP2 Narzędzia budowy portali społecznościowych. Aspekty prawne prowadzenia serwisów społecznościowych. 2 EKP2 5 Modele biznesowe portali społecznościowych. Social commerce. 2 EKP3 6 Marketing a społeczności internetowe, budowanie wizerunku w sieci. 2 EKP3 7 Serwisy społecznościowe na świecie i w Polsce najpopularniejsze serwisy, wydawcy, struktura i wartość rynku, użytkownicy. 3 EKP3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP1 X EKP2 X EKP3 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) Opracowanie prezentacji i wyróżnienie w niej aspektów społecznych, ekonomicznych i marketingowych funkcjonowania wybranego portalu społecznościowego Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum.
Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S Godziny kontaktowe 15 Czytanie literatury 20 Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia 20 Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin 55 Liczba punktów ECTS 2 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 20 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 15 Literatura: Literatura podstawowa 1. Evans L., Social Media Marketing, Helion, 2011 2. Frankowski P., Juneja A., Serwisy społecznościowe. Budowa, administracja i moderacja, Helion, 2009, 3. Porter J., Serwisy społecznościowe. Projektowanie, Helion, 2009,. Raport SocialMedia 2010, Internet Standard. Literatura uzupełniająca 1. Hartl M., Prochazka A., RailsSpace. Tworzenie społecznościowych serwisów internetowych w Ruby on Rails, Helion, 2008, 2. Walczak-Duraj D., Socjologia dla ekonomistów, PWE, Warszawa 2010. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia mgr Natalia Mańkowska mgr Natalia Mańkowska Jednostka dydaktyczna KSI KSI
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr _6_0_1_6 835 Przedmiot: Praca magisterska Kierunek/Poziom Zarządzanie/studia drugiego stopnia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze ECTS W Ć L P S W Ć L P S 8 Razem w czasie studiów 0 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Treści programowe: 1 Przedmiot dotyczy rozliczenia napisanej pracy dyplomowej 2 Praca dyplomowa spełniająca wymogi standardu na Wydziale Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni, powinna składać się z następujących części: a) strony tytułowej przygotowanej zgodnie ze wzorem wyznaczonym przez Dziekana Wydziału, b) spisu treści, c) wstępu, zawierającego co najmniej: określenie istoty i znaczenia tematu, określenie celu pracy, określenie hipotezy badawczej, zwięzłego opisu metody badawczej oraz krótkiej charakterystyki struktury pracy, d) części merytorycznej podzielonej na rozdziały, przy czym jeden z rozdziałów powinien zawierać sprawozdanie z wykonanej samodzielnie, na podstawie materiałów źródłowych, analizy empirycznej (jakościowej bądź ilościowej) lub sprawozdania z przeprowadzonych badań, e) zakończenia, zawierającego wnioski wynikające z przeprowadzonych badań, f) bibliografii zestawionej alfabetycznie, oraz wykazu innych źródeł w tym internetowych; bibliografia powinna zawierać podstawowe monografie dotyczące tematu pracy, g) załączników, jeśli takie w pracy występują, h) spisu tablic, schematów i wykresów. 3 Praca powinna spełniać następujące, szczegółowe wymogi formalne: a) przypisy winny być przygotowane jednolicie w całej pracy i zaświadczać o znajomości literatury przedmiotu, zamieszczonej w bibliografii, b) rysunki, tablice i schematy winny być numerowane i tytułowane jednolicie w całej pracy; jednoznacznie powinny być określone ich źródła, c) w pracy powinno się unikać form osobowych (w szczególności I osoby liczby pojedynczej), d) praca powinna być napisana czcionką Times New Roman (12 pkt), z zachowaniem standardowych odstępów, e) standardowa praca magisterska powinna liczyć od 60 do 120 stron znormalizowanego tekstu (bez wykresów, tablic i załączników). Praca magisterska powinna zawierać wyniki własnego badania autora. Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Test ustny pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności W Ć L P S