Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne



Podobne dokumenty
SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE. 21 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 12 maja 2011 r.

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE

Opis działalności Specjalistycznego Punktu Konsultacyjnego przy Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Nr7 w Warszawie

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku wielkomiejskim. Rozwiązania na przykładzie m. st. Warszawy maja 2013 r.

Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii - możliwość zindywidualizowanej edukacji, forma pomocy dziecku.

INDYWIDUALIZACJA KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA NR XV/282/2011 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 12 maja 2011 r.

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOBOLICACH

Wewnątrzszkolny system doradztwa edukacyjno - zawodowego w Zespole Szkół im. Powstańców Wlkp. w Borku Wlkp. w roku szkolnym 2015/2016

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

Specjalistyczny Punkt Konsultacyjny przy Zespole Szkół Specjalnych Nr 98 w Warszawie

w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

MODEL WSPÓŁPRACY INSTYTUCJI I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH REALIZUJACYCH KSZTAŁCENIE DZIECI I MŁODZIEŻY ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Szkoła Ponadgimnazjalna. Technikum Ogrodnicze w Zespole Szkół Nr Mokotów

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

Zakres terytorialny działania Poradni obejmuje obszar Miasta Stołecznego Warszawa.

Lp Nazwa szkoły Adres/dzielnica Dyrektor

Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W SOSNOWCU

ZARZĄDZENIE NR 731/2013 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA

Uchwała nr 3/2015/16 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Specjalnych nr 6 w Bytomiu z dnia 30 września 2015 r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

REGULAMIN MŁODZIEŻOWEGO KLUBU ŚRODOWISKOWEGO MASZKECIARNIA w RYBNIKU BOGUSZOWICACH

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

OŚRODEK WSPARCIA EDUKACJI OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU W CHORZOWIE

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

K O M U N I K A T D L A R O D Z I C Ó W

WYPRAWKA SZKOLNA 2016/2017

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Jaworzno ul. Towarowa 61

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Plan pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa w szkole na rok szkolny 2011/2012 w Zespole szkół im Jana Pawła II w Osieku Publiczne Gimnazjum

SEKRETARZ STANU. Szanowni Państwo

Program profilaktyki w szkole. Anna Borkowska Wydział Wychowania i Profilaktyki Ośrodek Rozwoju Edukacji

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)

siedziba POZNAŃ tel. (061) tel. kom fax (061)

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA

INFORMACJA O FAKTYCZNEJ LICZBIE UCZNIÓW. Zapotrzebowanie na dotację na miesiąc r. 1

Statut Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty Śródmieście m. st. Warszawy

S T A T U T. Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

PRACOWNIE PORADNI PSYCHOLOGICZN0 PEDAGOGICZNEJ W ZABRZU ROK SZKOLNYM

Kształcenie przedszkolne i szkolne

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

OFERTA PŁATNYCH WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII

Gimnazjum nr 2 im Karpatczyków w Nysie INDYWIDULANY PROGRAM EDUKACYJNO TERAPEUTYCZNY. Imię i nazwisko ucznia Klasa Rok szkolny

Projekt Integracja dla samodzielności współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Wykorzystanie sieci w obszarze doradztwa edukacyjno zawodowego

Praga Południe. Szkoła Podstawowa Szkoła Podstawowa Integracyjna nr Praga Szkoła Podstawowa Szkoła Podstawowa nr 120

UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r.

Lp. TEMATYKA ZAJĘĆ FORMA I MIEJSCE REALIZACJI 1 Program usprawniania technik uczenia się

Innowacje i eksperymenty w szkołach

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE

Zmiany w prawie w roku 2015 i 2016 dział oświata i wychowanie

PODSTAWOWE INFORMACJE O ORGANIZACJI PRACY PORADNI 2016/2017

Zespół Poradni Psychologiczno -Pedagogicznych w Pile zaprasza do korzystania z poniższej oferty usług w ramach doradztwa edukacyjno-zawodowego

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA w PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W Sejnach

Poradnictwo zawodowe na stronach www. Euroguidance jest siecią zrzeszającą doradców zawodowych

Cele pracy Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W BIERUTOWIE PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08

a. Udział w konkursach przedmiotowych i sportowych, co najmniej na szczeblu wojewódzkim... 25

Plan pracy koordynatora ds. bezpieczeństwa w szkole na rok szkolny 2012/2013 w Zespole Szkół im Jana Pawła II w Osieku Publiczne Gimnazjum

Prezydent Miasta Gniezna. w roku szkolnym 2016/2017 Wyprawka szkolna

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

SZKOLNY ZESPÓŁ DO SPRAW SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW - PLAN PRACY -

Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.

Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2018/19

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach.

UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 31 sierpnia 2017 r.

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA

Warszawa, dnia 19 września 2017 r. Poz UCHWAŁA NR LIV/1328/2017 RADY MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY. z dnia 31 sierpnia 2017 r.

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Tytuł zrealizowanego projektu / programu:. Całkowity koszt realizacji projektu: zł. Źródła finansowania:

Warszawa, dnia 14 maja 2013 r. Poz. 560 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 10 maja 2013 r.

HARMONOGRAM DZIAŁAO OTWARTYCH Listopad Data i godzina Wydarzenie Miejsce Adresaci Zapisy Wydarzenia (sobota) 15:00

1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Opis przedmiotu zamówienia

PLAN PRACY POWIATOWEGO CENTRUM ROZWOJU EDUKACJI w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019

M I S J A I W I Z J A

P L A N P R A C Y MIEJSKIEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W KOSZALINIE W ROKU SZKOLNYM 2016 / 2017

Transkrypt:

Elżbieta Kucińska Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne

Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne (SPK) powstały z inicjatywy Biura Edukacji Urzędu miasta stołecznego Warszawy oraz Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno- Społecznych i działają od września 2010 roku. Cel SPK: pomaganie osobom, które pracują i opiekują się dziećmi oraz młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Kadra SPK: specjaliści-praktycy z ośrodków i szkół specjalnych przy których powstały SPK. Teren działania SPK: miasto stołeczne Warszawa. Adresaci: nauczyciele, wychowawcy, psychologowie, pedagodzy, rodzice/opiekunowie, dzieci i młodzież objęta obowiązkiem szkolnym. Koordynator merytoryczny: Elżbieta Kucińska Tel.: 228125811 e-mail: zorzy.spk@wp.pl Pomoc udzielana w punktach jest bezpłatna. Nie obowiązuje rejonizacja. SPK mieszczą się w wybranych ośrodkach socjoterapii i zespołach szkół specjalnych. Każdy punkt specjalizuje się w określonej tematyce pomocy Główne obszary działań: I. Problemy wychowawcze: trudności dzieci i młodzieży w kontaktach społecznych, problemy dotyczące eksperymentowania, uzależnienia od substancji psychoaktywnych, nierealizowanie obowiązku szkolnego, zachowania opozycyjno-buntownicze, problemy szkolne i społeczne wynikające z powodu ADHD, Zespołu Aspergera, dysfunkcji (dysleksja, dyskalkulia, itp.) poradnictwo w zakresie rozwoju psychoseksualnego dzieci i młodzieży. Aby skorzystać z profesjonalnej pomocy, zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego: 1. SPK Rzymowskiego Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 1 SOS ul. Rzymowskiego 36 Dzielnica: Mokotów Koordynator punktu: Pani Monika Chałudatel, kom. 694 474181; tel: 226470116; e-mail: rzymowskiego.spk@wp.pl 2. SPK Zorzy Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 2 Kąt ul. Zorzy 17 Dzielnica: Wawer, Koordynator punktu: Pani Elżbieta Kucińskatel: 228125811; e-mail: zorzy.spk@wp.pl 1

3. SPK Reymonta-Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 4ul. Reymonta 16 Dzielnica: Bielany,Koordynator punktu: Pani Jolanta Morawska tel.: 22 834 86 84 oraz 22 834 63 02; e mail: reymonta.spk@wp.pl 4.. SPK Brożka Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 6 ul. Brożka 26 Dzielnica: Wola, Koordynator punktu: Pan Kacper Pilczuk, Tel.: 2283678 73; e mail brozka.spk@wp.pl 5..SPK Osowska - Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii nr 7ul. Osowska 81 Dzielnica: Praga Południe, Koordynator punktu: Pan Kazimierz Adamaszek Tel.: 22 516 98 20; e-mail: osowska.spk@wp.pl II. Dzieci i młodzież niepełnosprawna praca z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością ruchową oraz innymi złożonymi niepełnosprawnościami, obsługa i wykorzystanie sprzętu specjalistycznego i programów komputerowych dla osób niewidomych i słabowidzących, konstruowanie indywidualnych programów terapeutyczno-edukacyjnych, doradztwo zawodowe dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Aby skorzystać z profesjonalnej pomocy, zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego: 1. SPK Koźmińska - Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących nr 8 ul. Koźmińska 7, Dzielnica: Śródmieście, Koordynator punktu: Pani Agnieszka Rosiak tel.: 226211610; e-mail: kozminska.spk@wp.pl 2. SPK Namysłowska - Zespół Szkół Specjalnych nr 38 ul. Namysłowska 10 Dzielnica: Praga Północ. Koordynator punktu: Pani Magdalena Sekuła tel.: 22 619 72 34; e mail namyslowska.spk@wp.pl 3. SPK Elektoralna - Zespół Szkół Specjalnych nr 85 ul. Elektoralna 12/14 Dzielnica: Śródmieście, Koordynator punktu: Pani Bożena Kowalska tel: 22 620 57 72: e mail elektoralna.spk@wp.pl 4. SPK Hafciarska - Zespół Szkół Specjalnych nr 95ul. Hafciarska 80/86 Dzielnica: Wawer, Koordynator punktu: Pani Bożena Sirko tel. 22 812 60 45: e mail hafciarska.spk@wp.pl 2

5. SPK Bartnicza - Zespół Szkół Specjalnych nr 98 ul. Bartnicza 2 Dzielnica: Targówek, Koordynator punktu: Pani Anna Mitura tel.: 2281103 06; e-mail: bartnicza.spk@wp.pl Funkcjonowanie Specjalistycznych Punktów Konsultacyjnych przyczyniło się do zwiększania efektywności systemu wychowawczego w Warszawie. W okresie od września 2010 roku do czerwca 2011 roku udzielono łącznie 1.437 konsultacji, z czego 1.057 konsultacji bezpośrednich, 293 konsultacji telefonicznych oraz 87 konsultacji e-mailowych. Do punktów zgłaszali się różnorodni klienci. Nie tylko rodzice z dziećmi i przedstawiciele oświaty, ale również pracownicy takich instytucji jak prokuratura, sądy, ośrodki pomocy społecznej, policja i urzędów miejskich. Największą liczbą klientów byli rodzice lub opiekunowie dzieci w wieku szkolnym, którzy łącznie skorzystali z 651 konsultacji indywidualnych oraz 347 konsultacji wraz z dziećmi. Kolejną sporą grupą klientów byli nauczyciele i wychowawcy, którzy korzystali z takich form konsultacji jak mediacja, rozmowy indywidualne, wypracowywanie narzędzi pracy oraz udzielanie wsparcia. W strukturze odbiorców konsultacji największy udział mieli rodzice i opiekunowie stanowiący łącznie 45% całkowitej liczby konsultacji, a dodając konsultacje rodziców wraz z dziećmi udział ten osiągnął pułap 69% ogólnej liczby konsultacji. Ilustruje to następujący wykres: 45% 3% 24% 17% 11% Konsultacje dla rodziców /osób dorosłych opiekujących się dzieckiem Konsultacje rodzic +dziecko Wychow anek/ Uczeń/Absolw ent Konsultacje nauczyciel, w ychow aw ca Konsultacje-przedstaw iciele innych instytucji Wyk. 1. Udział % odbiorców w ogólnej liczbie konsultacji 3

Cyklicznie odbywały się spotkania koordynatorów, podczas których omawiane były sprawy organizacyjne funkcjonowania Specjalistycznych Punktów Konsultacyjnych oraz szczegółowe sprawozdania z pracy poszczególnych punktów. Spotkania odbywały się w siedzibach SPK, aby wszyscy koordynatorzy mogli poznać specyfikę miejsca przy, którym funkcjonuje SPK oraz we WCIES. Począwszy od stycznia 2011 roku do końca czerwca 2011 roku koordynatorzy uczestniczyli w spotkaniach superwizyjnych. Stale wysoka liczba udzielonych konsultacji świadczy o wysokim zapotrzebowaniu na usługi tego rodzaju. Otwarcie szkół specjalnych na potrzeby środowiska lokalnego poprzez udostępnienie istniejących zasobów powoduje, iż placówki stają się stałym elementem, sprzyjającym wzrostowi efektywności systemu pomocy. W roku szkolnym 2011/2012 Specjalistyczne Punkty Konsultacyjne kontynuują swoją działalność. 4

Aleje Ujazdowskie 28, 00-478 Warszawa, tel. 22 345 37 00, fax 22 345 37 70, www.ore.edu.pl