30.12.2005: Szko³a dla dziewcz±t w Mohmandan



Podobne dokumenty
OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH Ewa Kulesza

Workcamp. {mospagebreak title=praca} Praca

SYSTEM INFORMACJI GEOGRAFICZNEJ JAKO NIEZBÊDNY ELEMENT POWSZECHNEJ TAKSACJI NIERUCHOMOŒCI**

Regulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni. Przepisy wstępne & 1

============================================================================

DANE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW (PRACOWNIKÓW INSTYTUCJI), KTÓRZY OTRZYMUJĄ WSPARCIE W RAMACH EFS

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

============================================================================

BC105, BC135, BC165. Instrukcja instalacji i eksploatacji elektrycznego grzejnika do sauny

Przedmowa. Nauczyciele mog¹ stosowaæ ró ne gry i zabawy matematyczne:

Instrukcja obs³ugi Bezprzewodowego modu³u GPS Nokia LD-3W /1

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

r. imię i nazwisko osoby wnioskującej.... tel. kontaktowy Burmistrz Polkowic

NASZA PRZYSZ O Æ W RÊKACH NASZYCH DZIECI Andrzej Górzyñski WIADOMO CI Urodziny Wiadomo ci Lubiñskich

Potrzebujemy zdjęcie o wymiarach 35 mm na 45m, w tym celu szukamy fotografa, ponieważ zdjęcie będzie potrzebne przy składaniu dokumentów.

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:

Decyzja w sprawie wymiaru podatku od nieruchomo ci

============================================================================

VI Liceum Ogólnokszta³c±ce w Katowicach

REGULAMIN WYMIANY STOLARKI OKIENNEJ ZASOBÓW MIESZKANIOWYCH SPÓŁDZIELNI MIESZKANIOWEJ W WĄBRZEŹŃIE.

REGULAMIN II WOJEWÓDZKIEGO KABARETONU OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Wyznaczenie sprawności grzejnika elektrycznego i ciepła właściwego cieczy za pomocą kalorymetru z grzejnikiem elektrycznym

HH6, HH9, HH12. Instrukcja instalacji i eksploatacji elektrycznego pieca do sauny

Wtedy wystarczy wybrać właściwego Taga z listy.

Vademecum dla osób niepełnosprawnych- przewodnik zawodowy Część III. Rynek pracy. Uprawnienia zatrudnianych osób niepełnosprawnych

Bezp³atne badania dla kobiet w ramach programów profilaktycznych

w sprawie przekazywania środków z Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów

Home Media Server. Instalowanie aplikacji Home Media Server na komputerze. Zarz±dzanie plikami multimedialnymi. Home Media Server

spektroskopia UV Vis (cz. 2)


UMOWA Nr. , z siedzibą, NIP, REGON., na podstawie, zwanym dalej Wykonawcą,

Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś

Protokół kontroli został przez Pana Prezesa podpisany w dniu 12 lipca 2011 roku.

1. MONITOR. a) UNIKAJ! b) WYSOKOŚĆ LINII OCZU

W N I O S E K o przydział lokalu / zamiany lokalu komunalnego / socjalnego/ z gminnych zasobów mieszkaniowych

inteligentne filmy, ekrany i szkła

WERSJA ROBOCZA - OFERTA NIEZŁOŻONA

REGUŁA MNOśENIA I REGUŁA DODAWANIA

Kwestionariusz dotyczący działań podejmowanych w szkołach w obszarze wyboru i zaopatrzenia uczniów w podręczniki szkolne

Umowa najmu lokalu użytkowego

Programuj±c PLU tworzycie szczegó³owe opisy czy ogólnie? na zasadzie np. porada lekarska, us³uga medyczna itd.?

Licencja na wykonywanie krajowego drogowego przewozu rzeczy lub osób

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia

- WZÓR- UMOWA Nr... Gminą i Miastem Czerwionka-Leszczyny, będącą płatnikiem podatku VAT, nr NIP: , reprezentowaną przez:......

Rozk³ad materia³u kl.iii Technikum Hotelarskie

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 1) (tekst jednolity)

RODEK RZECZOZNAWCÓW SITR Rok za enia Bydgoszcz, ul. Bol. Rumi skiego 6, pok. 8 REGON: NIP:

Zdejmowanie miary. Jeżeli w narożu są nierówności, trzeba zanotować wartości niższe. Podczas montażu nowej ościeżnicy nierówności

1. Środki finansowe ustala corocznie organ prowadzący.

... (Pieczęć organizacji pozarządowej) data złożenia korekty (wypełnia Gmina) KOREKTA RZECZOWO-FINANSOWA DO OFERTY REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO...

ZAPYTANIE OFERTOWE. Niniejszy wydatek jest realizowany i finansowany ze środków publicznych umowa dotacyjna z Ministerstwem Gospodarki.

GENERALNY INSPEKTOR OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH

Satysfakcja pracowników 2006

WYPEŁNIA KANCELARIA SENATU

Jakie są te obowiązki wg MSR 41 i MSR 1, a jakie są w tym względzie wymagania ustawy o rachunkowości?

Zmiany te polegają na:

W MSW o wsparciu dla repatriantów

PROJEKT PILOTAśOWY Animator - Moje Boisko ORLIK

ORGANIZACJE POZARZĄDOWE A PROGRAM EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY TERYTORIALNEJ

Rynek mebli do zabudowy wnęk w Polsce

Wskaźnik mierzy liczbę osób odbywających karę pozbawienia wolności, które rozpoczęły udział w projektach.

Istotne postanowienia umowy UMOWA NR UD-XI-..

Jak należy wypełnić i aktualizować harmonogram płatności będący załącznikiem do umowy o dofinansowanie projektu w ramach RPO WM ?

Platforma zamówień personelu JOBMAN.pl

Date: End of the year looks better. Journalist: Błażej Dowgielski

PO11, PO165. Instrukcja instalacji i eksploatacji elektrycznego pieca do sauny

(Tekst ujednolicony zawierający zmiany wynikające z uchwały Rady Nadzorczej nr 58/2011 z dnia r.)

Plakat projektu systemowego "SZANSA - Aktywizacja zawodowa i spo³eczna osób bezrobotnych z gminy Szemud"

UCHWAŁA NR VIII/43/2015 r. RADY MIASTA SULEJÓWEK z dnia 26 marca 2015 r.

OPINIA PRAWNA: MOŻLIWOŚĆ ORGANIZOWANIA DODATKOWYCH ZAJĘĆ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM PRZEZ FIRMY ZEWNĘTRZNE PO 1 WRZEŚNIA 2013 R.

Równe szanse dla szkół Myśliborskich REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ROZWOJOWYM DLA SZKÓŁ. w ramach Projektu Równe szanse dla szkół Myśliborskich

Wsparcie metod± outplacement pracowników restrukturyzowanej s³u by...

Gorzów Wielkopolski, dnia 14 października 2015 r. Poz UCHWAŁA NR XI/81/15 RADY MIEJSKIEJ W KROŚNIE ODRZAŃSKIM. z dnia 28 września 2015 r.

Podatek przemysłowy (lokalny podatek od działalności usługowowytwórczej) :02:07

Współczesne nowoczesne budownictwo pozwala na wyrażenie indywidualnego stylu domu..

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: lublin.so.gov.pl

UCHWAŁA Nr... RADY MIEJSKIEJ W SŁUPSKU. z dnia r.

z dnia 31 grudnia 2015 r. w sprawie ustawy o podatku od niektórych instytucji finansowych

PROGRAM SZKOLENIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

TEMAT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ : Jak motywować uczniów do świadomego uczęszczania do szkoły.

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

INSTRUKCJA TESTOWANIA USŁUG NA PLATFORMIE ELA-ENT

Rider oświetleniowy 2014

TEMAT: EKSPERTYZA TECHNICZNA DLA INWESTYCJI: REMONTU BUDYNKU INFORMACJI TURYSTYCZNEJ W JURGOWIE

z dnia Rozdział 1 Przepisy ogólne

ZUS. Zak³ad Ubezpieczeñ Spo³ecznych Oddzia³ w Gdañsku, Inspektorat Malbork ul. Dworcowa 1 b

Poznań, dnia roku. wg rozdzielnika


Druk nr 1013 Warszawa, 9 lipca 2008 r.

KOMUNIKATzBADAŃ. Zainteresowanie Konkursem Chopinowskim NR 154/2015 ISSN

SPIS TRE CI. Gospodarka inwestycyjna STRONA

2010 r. Nr 234, poz z późn. zm.),

Rowerowy zestaw do ³adowania firmy Nokia. Wydanie 3.0

PANEL III: SZACOWANIE KOSZTÓW ROZWOJU PRZESTRZENNEGO

Komentarz technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]-01 Czerwiec 2009

UMOWA (wzór) zawarta w dniu... w Płaskiej, pomiędzy: Gminą Płaska, Płaska 53, Płaska, NIP , REGON ,

Poznań: Usługa ochrony szpitala Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Budowa stanowiska laboratoryjnego do wyznaczenia Apertury Numerycznej światłowodu, charakterystyki źródeł oraz detektorów światła.

Komentarz technik dróg i mostów kolejowych 311[06]-01 Czerwiec 2009

Transkrypt:

30.12.2005: Szko³a dla dziewcz±t w Mohmandan Projekt budowy szko³y dla dziewcz±t w miejscowo ci Mohmandan w pó³nocnym Afganistanie uzyska³ akceptacje Ministerstwa Spraw Zagranicznych w ramach konkursu POMOC 2005 (wysoko æ dotacji 196,160.00PLN). Budowa rozpoczê³a siê w po³owie lipca 2005 r., a zakoñczy³a 31 grudnia 2005 r. Mohmandan znajduje siê pomiêdzy Balch i Doulat Abad, ok. 10 km na pó³nocny wschód od miasta Balch. Wokó³ Mohmandanu mieszka ok. 17.500 osób: gmina ta bezpo rednio skorzysta na budowie szko³y. Dziewczêta w tej gminie by³y dotychczas niemal ca³kowicie pozbawione mo liwo ci nauki, nieliczne pobiera³y wcze niej naukê w czterech prywatnych mieszkaniach i budynek szkolny by³ niezbêdny. Co istotne, rodzicom dziewcz±t oraz im samym bardzo od pocz±tku zale a³o na pobieraniu nauki. Do tego regionu prawie w ogólne nie dociera pomoc humanitarna. Jedyna szko³a w tamtym regionie zosta³a ca³kowicie zniszczona 25 lat temu podczas walk w pierwszej fazie sowieckiej okupacji Afganistanu. Poza rol± czysto edukacyjn± budynek szkolny pe³ni ponadto funkcjê centrum kulturalnego i miejsca spotkañ dla mieszkañców gminy w godzinach pozalekcyjnych, co wzmacnia wiêzi grupowe w spo³eczeñstwie dotkniêtym wojn±. W budynku bêd± mog³y byæ tak e organizowane kursy doszkalaj±ce dla doros³ych a tak e prowadzona dzia³alno æ na rzecz porozumienia w spo³eczeñstwie wieloetnicznym. Projekt zosta³ realizowany we wspó³pracy z niemieck± organizacj± pozarz±dow± Afghanistan Schulen (www.afghanistanschulen.de), która dzia³a od 1983 roku i do tej pory wybudowa³a i wyposa y³a 18 szkó³ w Afganistanie. Miejsce na szko³ê zosta³o starannie wybrane. W miejscowo ci Mohmandan funkcjonowa³a wcze niej tylko szko³a dla ch³opców, ale istnia³o du e zapotrzebowanie na podobn± szko³ê przeznaczon± dla dziewcz±t. Po oddaniu budynku szkolnego do u ytku Stowarzyszenie "Szko³y dla Pokoju" wyposa y³o ju czê ciowo szko³ê w niektóre podrêczników, pomoce naukowe itp. Ponadto nadal sprawuje patronat nad szko³±, dbaj±c o w³a ciwy poziom nauczania, szkol±c nauczycieli itp. Oczekuje siê, e co roku szko³a bêdzie siê powiêkszaæ o ok. 40 dziewcz±t. Obecnie dziewczêta podejmuj± naukê tylko w klasach 1-4, ale zgodnie z za³o eniami Ministerstwa Edukacji nauka powinna obejmowaæ klasy 1-9. Budynek obejmuje 11 pomieszczeñ: 9 klas, biuro/pokój nauczycielski oraz biblioteka/magazyn.

Projekt szko³y opiera siê na projektach podobnych szkó³ ju istniej±cych w Afganistanie. Nadzór architektoniczny i techniczny sprawowa³ architekt Zabibullah Azizi, pe³ni±cy jednocze nie obowi±zki administratora biura Afghanistan Schulen w Kabulu. Budynek szkolny zosta³ wykonany zgodnie z normami zatwierdzonymi przez Ministerstwo Edukacji w Kabulu, wielokrotnie ju sprawdzon± technik± tradycyjn±, przystosowan± do specyficznych warunków klimatycznych i sejsmicznych. Wykorzystany zosta³ wy³±cznie budulec dostêpny w regionie Mohmandan / Balch. Przy budowie znale¼li zatrudnienie pracownicy lokalni, co stworzy³o nowe miejsca pracy w regionie. Budulec: gliniane ceg³y wysuszone na s³oñcu, a nastêpnie wypalone w lokalnym piecu. Dach p³aski, wsparty na konstrukcji z belek drewnianych. Drzwi i okna: drewniane, wykonane na miejscu. Powierzchnia ca³o ciowa: 1932 m kw. Raport-sprawozdanie (fragment) ze stanu prac, data wizyty listopad 2005 Dyrektor szko³y dla ch³opców i dziewcz±t: Rahmatullah: Oko³o 300 dziewcz±t zosta³o zapisanych do szko³y dla dziewcz±t, która obecnie mie ci siê w wynajêtych, prywatnych pokojach. Budynek szko³y by³ ju niemal e ukoñczony; brakowa³o jedynie szyb w oknach, drzwi i pod³óg. W budynku szko³y spotkali my siê ze starszyzn± piêciu okolicznych wiosek. Wyrazili oni ogromn± wdziêczno æ za wybudowanie szko³y, wysoko ocenili jako æ prac oraz materia³y u yte do jej budowy. Podkre lali, i zosta³a ona wybudowana znacznie szybciej ni ta przeznaczona dla ch³opców. Budowê szko³y dla ch³opców rozpoczêto rok wcze niej i jeszcze dotychczas nie ukoñczono. Rozmawiali my o wk³adzie mieszkañców wioski w budowê ogrodzenia szko³y. Mieszkañcom zaproponowali my, e

przeka emy materia³ na budowê fundamentów wysoko ci 1 metra, pod warunkiem, e mieszkañcy zdecyduj± siê na wziêcie udzia³u w budowie. Na pocz±tku, reprezentant Mohmandanu, który najczê ciej zabiera³ g³os, odpowiedzia³, e jest to niemo liwie. Jednak inni uczestnicy spotkania mieli odmienne zdanie. Ostatecznie, wszyscy zgodzili siê pomóc w budowie ogrodzenia. Przedstawiciel Mohmandanu w dalszym ci±gu by³ jednak niezadowolony; tym razem z powodu zbyt odleg³ego po³o enia szko³y od jego wioski (ok. 3km). Zauwa y³, e niektórzy mog± zrezygnowaæ z posy³ania swoich córek do szko³y, poniewa droga do szko³y jest zbyt odleg³a i tym samym niebezpieczna. Starali my siê go przekonaæ, e je eli naprawdê bêdzie im zale eæ na tym, by dziewczynki mog³y siê uczyæ, to uda im siê rozwi±zaæ ten problem. Jednak e, pewnego dnia Mochmadan mo e doczeka siê oddzia³u szko³y w samej wiosce. Generalnie wszyscy inni zadowoleni byli zarówno z po³o enia szko³y, jak i pracy wykonanej przez Moh. Naeem. 2. Spotkanie z Dyrektorem Edukacji Haiderem Qainoon w Mazar-i-Sharif Rozmawiali my o miejscowo ciach Mohmandan i Chooghdak. Chcia³ nam pokazaæ inn± szko³ê dla dziewcz±t, która wymaga pilnej pomocy. Niestety nie mieli my ju czasu, eby tam pojechaæ. Marga Flader Afghanistan-Schulen Verein zur Unterstützung von Schulen in Afghanistan e.v. Oststeinbek przes³ane: 12 grudzieñ 2005 Drugi list z Kabulu Drugi list z Kabulu Od: VUSAF Do: Beata B³aszczyk Do wiadomo ci: Piotr Balcerowicz ; Flader Wys³ane: Poniedzia³ek, 14 listopada 2005, 12:06

Tytu³: Odp: Warszawa, nie Bagram Drodzy Beato i Piotrze, Najserdeczniejsze pozdrowienia z Kabulu. Dziêkujê Wam bardzo za wiadomo æ. Tutaj wszystko jest w porz±dku. Realizacja projektu w Mohmandanie przebiega bez problemów. Robotnicy skoñczyli ju budowê dachu szko³y i tynkowanie wewnêtrznych cian budynku. Obecnie zajêci s± tynkowaniem zewnêtrznych cian. Framugi drzwi i okien zosta³y ju tak e zainstalowane. W nastêpnym tygodniu zaczynamy robiæ stoliki i ³awki szkolne. Podsumowuj±c, wszystkie przebiega zgodnie z planem, mamy nadziejê, e skoñczymy projekt w terminie. (...) Najlepsze pozdrowienia. Zabi Pierwszy list z Kabulu Od: VUSAF Do: Piotr Balcerowicz Wys³ane: Sobota, 10 wrze nia 2005, 8:39 PM Tytu³: Raport z przebiegu realizacji projektu w Mohmandanie Drodzy Beato i Piotrze, Najlepsze pozdrowienia z Kabulu. Piszê, eby Was poinformowaæ, e ukoñczyli my konstrukcjê cian w budynku szko³y w Mohmandanie. Obecnie robotnicy pracuj± nad budow± dachu, mamy nadziejê, e zakoñcz± prace w ci±gu tygodnia. Oznacza to, e bêdziemy mieli zrealizowane ju 60% projektu! Do wykonania pozostan± jeszcze pod³ogi, tynkowanie, instalowanie okien i drzwi. Na te prace nie potrzebujemy zbyt wiele czasu, poniewa mo emy je wykonywaæ równolegle. (...) Serdecznie pozdrawiam,

Zabi