NARZĘDZIA WIZUALIZACJI



Podobne dokumenty
Informatyczne wspomaganie decyzji logistycznych

NARZĘDZIA WIZUALIZACJI

Kurs dokształcający dla kandydatów na II stopień Analityki Gospodarczej

Prof. dr hab. inż. Edward Radosiński.

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 3 w ZSO im.w.kętrzyńskiego w Kętrzynie

Prof. dr hab. inż. Edward Radosiński.

Tematyka prac dyplomowych dla naboru 2017/2018

SEO.341-4/06 Gryfino, dnia 27 czerwca 2006r.

ZAPYTANIE OFERTOWE. Gospodarka, lata , Działanie 8.1. nr umowy UDA-POIG /10, tytuł projektu:

Raport końcowy z badania potrzeb szkoleniowych na 2017 rok

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: GIP ZP-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Zasady i warunki realizacji projekt edukacyjnego. w Gimnazjum Nr 14 w Toruniu

Projekt inżynierski uwagi

16 kwietnia 2019 KRAKÓW

PRAKTYCZNE WYKORZYSTANIE APLIKACJI MS EXCEL 2016 TWORZENIE ANALIZ I PREZENTACJA DANYCH warsztaty

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Wspólne Rozwiązywanie Problemów. początkowo ludzie pobierali aplikację, ale nie używają jej. Liczba dziennych pobrań spada z dnia na dzień.

ZARZĄDZENIE NR 65/2015 BURMISTRZA KRAPKOWIC. z dnia 22 stycznia 2015 r.

REGULAMIN SZKOLNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

PROCEDURY REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. W. WITOSA W PŁAWIE

Zespół Szkół Nr 4 w Rzeszowie Gimnazjum Nr 14 im. Józefa Piłsudskiego SZKOLNA INSTRUKCJA REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO

Opis kursu. Moduły. Szczegóły

2 17:15-18:00 Pracownia aplikacji internetowych 018 M.Kolankiewicz. 3 18:10-18:55 Aplikacje internetowe 018 M.Kolankiewicz

Wszystko na temat wzoru dokumentu elektronicznego

Prof. dr hab. inż. Edward Radosiński kierownik Katedry Badań Operacyjnych, Finansów i Zastosowań Informatyki K4/W8, Wydział Informatyki i Zarządzania

Warszawa, dnia 26 października 2015 r. Poz. 84 DECYZJA NR 331 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 22 października 2015 r.

Plan dla studiów prowadzonych w formie niestacjonarnej 2014/2015

Przetwarzanie danych z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego

Prof. dr hab. inż. Edward Radosiński kierownik Katedry Badań Operacyjnych, Finansów i Zastosowań Informatyki K4/W8, Wydział Informatyki i Zarządzania

PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE ZESPOŁEM

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

ANALITYKA GOSPODARCZA, STUDIA LICENCJACKIE WIEDZA

Nauczanie zarządzania poprzez grę koncepcja studiów podyplomowych WSB w Toruniu.

Narzędzia Informatyki w biznesie

Nowe możliwości oprogramowania dla Zespołów Interdyscyplinarnych, wprowadzone w wersji systemu POMOST Std

Prof. dr hab. inż. Edward Radosiński i współpracownicy.

GLOBAL MANAGEMENT CHALLENGE GLOBAL MANAGEMENT CHALLENGE

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA

KARTA PRZEDMIOTU. Projekt zespołowy D1_10

Efekt kształcenia. Wiedza

Kurs wybieralny: Zastosowanie technik informatycznych i metod numerycznych w elektronice

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU ANALITYKA GOSPODARCZA STUDIA LICENCJACKIE

ZAPYTANIE OFERTOWE I. TEMATY SZKOLEŃ

Znaczenie współczesnych form

Q3 ENERGIE- Szkolenie z Systemów

Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH. Modeling and analysis of computer systems Forma studiów: Stacjonarne

DLA SEKTORA INFORMATYCZNEGO W POLSCE

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Projekt zespołowy D1_10

S Y L A B U S P R Z E D M I O T U

IMIĘ I NAZWISKO KURSANTA- MICHAŁ SIEK FORMA PRZCY- SCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH WYKORZYSTANIE ITC W PLANOWANIU INWESTYCJI FINANSOWYCH

Procedura realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum nr 1 w Kobyłce

EDUPROJEKT REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA OFERTA SZKOLEŃ

OPIS I REGULAMIN PROJEKTU MŁODZIEŻ NA RYNKU PRACY

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

A. Prace indywidualne - dwie do wyboru z trzech: B. Prace indywidualne lub zespołowe - dwie do wyboru z trzech:

OFERTA SZKOLEŃ Z KOMUNIKACJI WIZUALNEJ

DZIENNIK STAŻU. Imię i nazwisko Stażysty. Przyjmujący na Staż. Imię i nazwisko Opiekuna Stażu

DZIENNIK STAŻU. Imię i nazwisko Stażysty. Przyjmujący na Staż. Imię i nazwisko Opiekuna Stażu

Przebieg i organizacja kursu

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

WYBÓR RYNKU. Wybór rynku. Materiał opracowany na podstawie treści pochodzących z portalu Strona 1/6

FORMY REALIZACJI ZADAŃ PUBLICZNYCH. Zagadnienia wprowadzające

DIAGNOZOWANIE SPOŁECZNE

Kierunek: Matematyka, rok I specjalność: Informatyczna, Analiza danych, Nauczycielska

Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Cel studiów i adresaci

Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum 27 im Mariusza Zaruskiego w Gdańsku

Liczba godzin w semestrze II r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) I STOPNIA studia (forma studiów) niestacjonarne

Program kształcenia kursu dokształcającego

Liczba godzin w semestrze II r o k. Nazwa modułu. PLAN STUDIÓW (poziom studiów) I STOPNIA studia (forma studiów) stacjonarne

Dział: Zbieranie i selekcja danych statystycznych.

KOMPUTERY W PRACY. Projekt edukacyjny dla uczniów klas 4 szkoły podstawowej z przedmiotu informatyka

INFOGRAFIKI DLACZEGO WARTO I JAK TWORZYĆ INFOGRAFIKI? Zakład Algorytmiki i Inteligencji Obliczeniowej Uniwersytet Śląski Sosnowiec 2015

Program kształcenia kursu dokształcającego

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 1

INSTRUKCJA Panel administracyjny

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 im. A. Mickiewicza w Poznaniu

Załącznik 1 specyfikacja produktów

Podsumowanie warsztatów. Scenariusze zajęć nad Wisłą Warszawską

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA DLA KIERUNKU INFORMATYKA I EKONOMETRIA

KOMPLEKSOWA OFERTA SZKOLEŃ MS EXCEL. z konsultacjami

Od Sumowania do Zarządzania. Konrad Kobylecki Arkadiusz Wiśniewski

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 W LUBOWIDZU

Szkolenie: Profesjonalna budowa i montaż systemów fotowoltaicznych

Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum Nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Ryszarda Kaczorowskiego w Białymstoku

WYBORCZY PIERWSZY RAZ

POLITYKA PRYWATNOŚCI. Jakie informacje posiadamy i skąd je uzyskujemy

Kierunkowy Wybieralny Polski Semestr V

Odniesienie symbol II/III [1] [2] [3] [4] [5] Efekt kształcenia. Wiedza

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Projekt - metodyka - opis przedmiotu

ZASTOSOWANIE INFOGRAFIK DO KSZTAŁCENIA UMIEJĘTNOŚCI TWARDYCH I MIĘKKICH NA ZAJĘCIACH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO TECHNICZNEGO

Regulamin przygotowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: STC s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Technologia Flash cieszy się coraz większą popularnością. Liczba dostępnych

Położenie społeczno-ekonomiczne niepełnosprawnych w Polsce na tle sytuacji osób niepełnosprawnych w krajach UE i EOG

Gra TransEdu - instrukcja

Transkrypt:

NARZĘDZIA WIZUALIZACJI Kurs interaktywnej komunikacji wizualnej ANDRZEJ ŁACHWA andrzej.lachwa@uj.edu.pl Kraków, marzec 2014 2/8

ZASADY ZALICZENIA KURSU Każdy z prowadzących zajęcia zaproponuje Państwu wykonanie niezbyt trudnego zadania domowego (lub dwóch). Indywidualnie wykonane zadania proszę przesyłać na podane przez wykładowców adresy mailowe w podanych przez nich terminach. Prac będzie 8. Za każdą taką pracę mogą Państwo otrzymać maksymalnie 10 punktów (będzie to ocena zadania wystawiona przez prowadzącego zajęcia). Można w ten sposób zgromadzić do 80 punktów.

Projekt zespołowy wykonujemy przez cały okres zajęć. Należy pamiętać, że ostatecznym terminem oddania projektu są ostatnie nasze zajęcia (sobota 14. czerwca). Zespoły mogą liczyć od 3 do 5 osób. Skład zespołu i temat projektu proszę przysłać na mój adres mailowy do 31 marca. Za projekt zespołowy zespół może otrzymać do 100 x (liczba osób w zespole) punktów. Punkty te podzielimy na członków zespołu uwzględniając propozycję kierownika zespołu.

Projekt zespołowy obejmuje: wybranie tematu zebranie danych do wizualizacji, ich opracowanie i umieszczenie w bazie wykonanie makiety infografiki i scenariusza interakcji zaprojektowanie, wykonanie i przetestowanie aplikacji Oddać należy dokumentację projektu, dane oraz aplikację (wszystko w postaci elektronicznej).

Do zaliczenia kursu potrzeba co najmniej 100 punktów. Zaliczenia będą ustalone i ogłoszone 14 czerwca 2014 (po zakończeniu zajęć). Rozdanie dyplomów odbędzie się w 2. połowie czerwca.

TEMAT PROJEKTU ZESPOŁOWEGO Najlepszymi kandydatami na infografikę są tematy, które zawierają dużo danych! Jak już widzieliśmy, wcale nie muszą to być dane numeryczne. Warto by były to dane o złożonej strukturze, a nie pojedynczy arkusz liczb.

Twoja infografika powinna być albo ponadczasowa, albo dotyczyć bardzo popularnego tematu bieżącego. Tematy bieżące nie są zbyt długo popularne, ale ich krótkotrwała popularność bywa na tyle wysoka, że warto stworzyć infografikę dotyczącą takiego tematu. Przykładami są ostatnie igrzyska olimpijskie w Soczi, wybory prezydenta USA w 2012, wojna w Iraku z 2003, kłopoty transportu lotniczego po erupcji wulkanu Eyjafjallajökull w 2010, światowy kryzys finansowy 2008/09. Tematy ponadczasowe warto oprzeć na danych, które mogą być uaktualniane.

Infografikę tworzysz przede wszystkim dla tych, którzy będą z niej czerpać wiedzę. Ale nie tylko dla nich. Również dla tych, którzy będą ją oceniać, podziwiać i pokazywać innym (w szczególności więc tworzysz ją także dla nas). Ponadto tworzysz ją dla siebie, by była wizytówką Twoich możliwości.

SKĄD WZIĄĆ DANE? 1. Dane operacyjne przedsiębiorstw, czyli dane związane z pojedynczymi, konkretnymi zdarzeniami gospodarczymi. W przypadku systemu magazynowego może to być na przykład informacja o tym, jaki towar, kiedy i w jakiej ilości został przyjęty na magazyn czy wydany z magazynu. Dane takie znajdują się zwykle systemach transakcyjnych lub w hurtowniach danych przedsiębiorstwa, i zwykle nie są publicznie dostępne.

2. Dane operacyjne skonsolidowane ogłaszane np. przez firmy giełdowe http://www.money.pl/gielda/wyniki/raporty/raport,zywiec,6321.html 3. Urzędy statystyczne http://www.stat.gov.pl/gus patrz: Rocznik Statystyczny 2012, p. VII.2. 4. Organizacje rządowe, samorządowe, pozarządowe http://www.nbp.pl/home.aspx?f=/kursy/kursy_archiwum.html http://bazy.ngo.pl/

5. Organizacje międzynarodowe EUROSTAT http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/ http://epp.eurostat.ec.europa.eu/tgm/table.do?tab=table&init=1&plugin=1&language=en&pcode=tec00114 http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/statistics/search_database zobacz: road_ac_death ONZ, OECD, WHO... http://data.un.org/explorer.aspx?d=ifs

6. Prace naukowe 7. Biuletyny zaufanych organizacji 8. Dane zebrane z sieci komputerowych zobacz: www.geodezja.pl (statystyka serwisu) 9. Zbiory uzyskane w wyniku symulacji czy działania generatorów danych 10. Wyniki badań przeprowadzonych przez jakąś firmę, np. wyniki badań marketingowych 11. Programy do clicktrackingu itp.

Pamiętaj o przepisach prawa 1. Ustawa o ochronie danych osobowych http://isap.sejm.gov.pl/detailsservlet?id=wdu19971330883 2. Prawo autorskie http://isap.sejm.gov.pl/detailsservlet?id=wdu19940240083 3. Ustawa o ochronie baz danych http://isap.sejm.gov.pl/detailsservlet?id=wdu20011281402

PROJEKT INDYWIDUALNY Skorzystaj z szablonu dokumentacji: proj_ind.doc Projekt (wypełniony szablon) proszę przysłać na mój adres mailowy do 31 marca.