EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek Budownictwo należy do obszaru nauk technicznych. Ukończenie studiów daje kwalifikacje na poziomie 6 KRK i tytuł inżyniera. Studia stacjonarne pierwszego stopnia trwają 7 semestrów i mają wymiar 210 punktów ECTS. Budownictwo jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak: architektura i urbanistyka, geodezja, geologia, mechanika, inżynieria materiałowa, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji, ekonomia. Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji nie posiada uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego nauk technicznych w dziedzinie nauk technicznych, jednak niniejsze efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo nie spowodują, w stosunku do obecnie obowiązującego programu kształcenia, zmian zajęć dydaktycznych, za które można uzyskać więcej niż 30% punktów ECTS, co zgodnie z zapisami Prawa o szkolnictwie wyższym pozwala na zachowanie dotychczasowych uprawnień do prowadzenia kierunku studiów budownictwo na poziomie I i II stopnia. Objaśnienie oznaczeń: K - efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo T - efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych Inz - efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich 1 - studia pierwszego stopnia A - profil ogólnoakademicki W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K - (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych 01, 02,, - kolejne numery efektów kształcenia Symbol efektu K_W01 K_W02 Efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów budownictwo absolwent: WIEDZA Ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla kierunku budownictwo przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu budownictwa. Ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z kierunkiem budownictwo: architektura i urbanistyka, geodezja, geologia, mechanika, inżynieria materiałowa, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji, ekonomia. Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych T1A_W01 T1A _W02
K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu budownictwa: (1) rozpoznawanie struktur geologicznych, (2) wykonywanie i interpretacja pomiarów geodezyjnych, (3) badania i stosowanie materiałów budowlanych, (4) rozwiązywanie zadań mechaniki teoretycznej, (5) określanie wytrzymałości materiałów w elementach konstrukcyjnych, (6) metody rozwiązywania zadań mechaniki budowli, (7) metody określania parametrów fizycznych i mechanicznych gruntów, (8) rozwiązania konstrukcyjne fundamentów budowli, (9) rozwiązywanie zagadnień przepływów hydraulicznych i zastosowania hydrologii w ocenie oddziaływań środowiskowych, (10) zastosowania metod fizyki budowli do określania przenikania ciepła, wilgoci i dźwięku w przegrodach budowlanych, (11) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie ogólnym, (12) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie komunikacyjnym, (13) projektowanie konstrukcji betonowych, (14) projektowanie konstrukcji metalowych, (15) technologia robót budowlanych, (16) zasady organizacji produkcji budowlanej, (17) metody kierowania procesem inwestycyjnym, (18) metody i techniki ekonomiki budownictwa, (19) podstawy projektowania instalacji budowlanych. Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku budownictwo: (1) zasady projektowania architektonicznego, (2) zasady planowania urbanistycznego, (3) zasady eksploatacji infrastruktury budowlanej, (4) prawo budowlane; (A) 1 : (5) projektowanie konstrukcji drewnianych, murowych, zespolonych i prefabrykowanych, (6) projektowanie obiektów budownictwa mieszkaniowego i użyteczności publicznej, (7) projektowanie obiektów budownictwa specjalnego, (8) projektowania konstrukcji budowlanych i inżynierskich; (B) 1 : (9) zasady budowy i eksploatacji dróg, mostów, lotnisk, dróg kolejowych, (10) zasady funkcjonowania budownictwa komunikacyjnego w sytuacjach kryzysowych; (C) 2 : (11) rozbudowa inżynieryjna terenu, (12) projektowanie mostów wojskowych i przepraw tymczasowych, (13) szybka budowa i naprawa dróg samochodowych, kolejowych i lotnisk, (14) budownictwo fortyfikacyjne, (15) prace minerskie i niszczenia, (16) zasady funkcjonowania budownictwa komunikacyjnego w sytuacjach kryzysowych; (D) 2 : (17) projektowanie obiektów budownictwa miejskiego i przemysłowego, (18) projektowanie konstrukcji drewnianych, murowych, zespolonych i prefabrykowanych; (19) budowa dróg i mostów, (20) budownictwo fortyfikacyjne, (21) niszczenie obiektów i elementów infrastruktury, (22) rozbudowa inżynieryjna terenu, (23) projektowanie przepraw i mostów tymczasowych, (24) eksploatacja wojskowych obiektów budowlanych. Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych stosowanych w budownictwie. Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu kierunku budownictwo. T1A _W03 T1A _W04, InzA_W05 T1A _W05 T1A _W06 InzA_W01 T1A _W07, InzA_W02
K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w budownictwie. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie wykonywania materiałów i robót budowlanych. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny nauki technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwej dla kierunku budownictwo. UMIEJĘTNOŚCI T1A _W08, InzA_W03 T1A _W09, InzA_W04 T1A _W10 T1A _W11 1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego) Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie kierunku budownictwo; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie. Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym inżynierów budownictwa oraz w innych środowiskach. Potrafi przygotować w języku polskim i języku angielskim, uznawanym za podstawowy dla dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu kierunku budownictwo. Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku angielskim prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu kierunku budownictwo. Ma umiejętność samokształcenia się w celu podnoszenia kompetencji zawodowych w budownictwie. Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 2) podstawowe umiejętności inżynierskie Potrafi posługiwać się technikami informacyjno- komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej w budownictwie. Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich w budownictwie metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. T1A _U01 T1A _U02 T1A _U03 T1A _U04 T1A _U05 T1A _U06 T1A _U07 T1A _U08, InzA_U01 T1A _U09, InzA_U02 K_U10 K_U11 Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich w budownictwie - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne. Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku zawodowym związanym z budownictwem oraz zna zasady bezpieczeństwa i ochrony zdrowia w budownictwie. T1A _U10, InzA_U03 T1A _U11
Potrafi dokonać wstępnej analizy efektywności, kosztów i czasu T1A _U12, K_U12 robót budowlanych. InzA_U04 3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu z kierunkiem budownictwo - T1A _U13, K_U13 istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, InzA_U05 obiekty, systemy, procesy, roboty budowlane. K_U14 K_U15 K_U16 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla kierunku budownictwo. Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla kierunku budownictwo oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia. Potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować prosty obiekt budowlany, system budowlany, lub przedsięwzięcie budowlane, typowe dla kierunku budownictwo, używając właściwych metod, technik i narzędzi. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna możliwości dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej w budownictwie, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania z zakresu budownictwa. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera budownictwa. Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie działalności inżynierskiej w budownictwie. Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej w budownictwie; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. T1A _U14, InzA_U06 T1A _U15, InzA_U07 T1A _U16, InzA_U08 T1A _K01 T1A _K02, InzA_K01 T1A _K03 T1A _K04 T1A_K05 T1A_K06 InzA_K02 T1A_K07 Uwaga: 1) Efekty kształcenia odpowiadające wybieralnym treściom kształcenia w zakresie specjalności: (A): budownictwo ogólne, (B): budownictwo komunikacyjne. 2) Efekty kształcenia odpowiadające treściom kształcenia w zakresie specjalności zamówionych przez MON: (C): inżynieria wojskowa, (D): infrastruktura wojskowa.
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek Budownictwo należy do obszaru studiów technicznych. Ukończenie studiów daje kwalifikacje na poziomie 7 KRK i tytuł magistra inżyniera. Studia stacjonarne drugiego stopnia trwają 3 semestry i mają wymiar 90 punktów ECTS. Budownictwo jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak: mechanika, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji. Objaśnienie oznaczeń: K - efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo T - efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych 2 - studia drugiego stopnia A - profil ogólnoakademicki W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K - kategoria kompetencji społecznych 01, 02,, - kolejne numery efektów kształcenia Symbol efektu K_W01 K_W02 K_W03 Efekty kształcenia dla kierunku studiów budownictwo. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów budownictwo absolwent: WIEDZA Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki i innych obszarów właściwych dla kierunku budownictwo przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań w budownictwie.. Ma szczegółową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych z kierunkiem budownictwo: mechanika, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu budownictwa: (1) rozwiązywanie zadań teorii sprężystości i plastyczności, (2) metody rozwiązywania zadań dynamiki budowli, (3) zastosowanie metod komputerowych, (3) projektowanie konstrukcji betonowych, (4) projektowanie konstrukcji metalowych, (5) metody zarządzania przedsięwzięciami budowlanymi. Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych T2A_W01 T2A_W02 T2A_W03
K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 Ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku budownictwo: (6) zasady normowania technicznego; (7) zasady bezpieczeństwa pożarowego obiektów budowlanych; (A) 1 : (8) projektowanie i technologie w budownictwie podziemnym, (9) projektowanie konstrukcji budowlanych i inżynierskich, (10) rozwiązania układów konstrukcyjnych w budownictwie komunalnym i przemysłowym, (11) budownictwo specjalne, (12) projektowanie obiektów budownictwa mieszkaniowego i użyteczności publicznej, (13) zasady projektowania instalacji budowlanych; (B1) 1 : (13) zasady projektowanie nawierzchni betonowych i asfaltowych, (14) zasady budowy i eksploatacji mostów, (15) zasady budowy i eksploatacji dróg samochodowych i kolejowych, (16) zasady budowy i eksploatacji lotnisk, (17) inżynieria ruchu; (B2) 1 : (18) projektowanie, budowa, eksploatacja i modernizacja dróg kolejowych, (19) technologia przewozów kolejowych; (20) wspomaganie decyzji i bezpieczeństwo w drogach kolejowych, (21) projektowanie i utrzymanie nawierzchni i podtorza, (22) budowa i eksploatacja kolejowych obiektów inżynieryjnych; (C) 2 : (23) logistyka i organizacja działań wojsk inżynieryjnych, (24) zasady prowadzenia rozpoznania inżynieryjnego terenu i maskowania, (25) zasady budowy przepraw, mostów składanych i tymczasowych, (26) budowa i eksploatacja lotnisk wojskowych, (27) zastosowanie wojskowych maszyn inżynieryjnych, (28) budownictwo fortyfikacyjne; (D) 2 : (29) zarządzanie infrastrukturą wojskową; (30) eksploatacja infrastruktury wojskowej, (31) budowa obiektów infrastruktury wojskowej, (32) zastosowanie wojskowych maszyn inżynieryjnych, (33) rozpoznanie i maskowanie w budownictwie wojskowym. Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo i pokrewnych dyscyplin naukowych. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych stosowanych w budownictwie. Zna podstawowe metody, techniki, technologie, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu kierunku budownictwo. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w budownictwie oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej. Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej w zakresie wykonywania materiałów i robót budowlanych. Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej. Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwej dla kierunku budownictwo. T2A_W04 T2A_W05 T2A _W06 T2A_W07 T2A_W08 T2A_W09 T2A_W10 T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCI 1) umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego) Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie kierunku budownictwo; potrafi integrować K_U01 T2A_U01 uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie. K_U02 Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym inżynierów budownictwa oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym T2A_U02 uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów. K_U03 Potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej T2A_U03 budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych. K_U04 Potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień T2A_U04 z zakresu kierunku budownictwo. K_U05 Potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia w celu podnoszenia kompetencji zawodowych T2A_U05 w budownictwie. K_U06 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych dla kierunku budownictwo, zgodne z wymaganiami określonymi dla T2A_U06 poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 2) podstawowe umiejętności inżynierskie K_U07 Potrafi posługiwać się technikami informacyjno - komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności T2A_U07 inżynierskiej w budownictwie. K_U08 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać T2A_U08 wnioski. K_U09 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych w budownictwie T2A_U09 metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. K_U10 Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich w budownictwie - integrować wiedzę z zakresu dziedziny nauk technicznych i dyscypliny naukowej budownictwo, właściwych T2A_U10 dla kierunku budownictwo oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne. K_U11 Potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi w budownictwie. T2A_U11 K_U12 Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie kierunku budownictwo. T2A_U12 K_U13 Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku zawodowym związanym z budownictwem oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą. T2A_U13
K_U14 Potrafi dokonać wstępnej analizy efektywności, kosztów i czasu robót budowlanych. T2A_U14 3) umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i K_U15 ocenić - zwłaszcza w powiązaniu z kierunkiem budownictwo - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, T2A_U15 obiekty, systemy, procesy, roboty budowlane. K_U16 Potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących rozwiązań technicznych i technologicznych w budownictwie. T2A_U16 K_U17 Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla kierunku budownictwo, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich T2A_U17 aspekty pozatechniczne. K_U18 Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla kierunku budownictwo, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - T2A_U18 rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla kierunku budownictwo, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy. K_U19 Potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożony obiekt budowlany, system budowlany lub przedsięwzięcie budowlane, typowe dla kierunku budownictwo, używając właściwych metod, technik i narzędzi, T2A_U19 w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opra- cowując nowe narzędzia. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna możliwości dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych; potrafi inspirować i organizować proces T2A_K01 uczenia się innych osób. K_K02 Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej w budownictwie, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności T2A_K02 za podejmowane decyzje. K_K03 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy T2A_K03 w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania. K_K04 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania z zakresu budownictwa. T2A_K04 K_K05 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera budownictwa. T2A_K05 K_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie działalności inżynierskiej w budownictwie. T2A_K06 K_K07 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej w budownictwie; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia. T1A_K07
Uwaga: 1) Efekty kształcenia odpowiadające wybieralnym treściom kształcenia w zakresie specjalności: (A): budownictwo ogólne, (B1): budownictwo komunikacyjne, (B2): drogi kolejowe. 2) Efekty kształcenia odpowiadające treściom kształcenia w zakresie specjalności zamówionych przez MON: (C): inżynieria wojskowa, (D): infrastruktura wojskowa.