KLUCZ ODPOWIEDZI BIOLOGIA 2012



Podobne dokumenty
Arkusz maturalny z biologii Zakres rozszerzony

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO AKADEMIA MEDYCZNA 2006

Temat lekcji: Bakterie a wirusy.

REGULAMIN WSPARCIA FINANSOWEGO CZŁONKÓW. OIPiP BĘDĄCYCH PRZEDSTAWICIELAMI USTAWOWYMI DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO LUB PRZEWLEKLE CHOREGO

Urząd Miejski w Mszczonowie - Skarbnik Gminy

XII KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY (klucz odpowiedzi i schemat oceniania)

OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE. Skwierzyna. (miejscowość) CZĘŚĆ A. (miejsce zatrudnienia, stanowisko lub funkcja)

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Zamawiający potwierdza, że zapis ten należy rozumieć jako przeprowadzenie audytu z usług Inżyniera.

Zalecenia dotyczące prawidłowego wypełniania weksla in blanco oraz deklaracji wekslowej

OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE

UKŁAD ROZRUCHU SILNIKÓW SPALINOWYCH

Scenariusz lekcji biologii w gimnazjum

Techniczne nauki М.М.Zheplinska, A.S.Bessarab Narodowy uniwersytet spożywczych technologii, Кijow STOSOWANIE PARY WODNEJ SKRAPLANIA KAWITACJI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Z BIOLOGII POZIOM ROZSZERZONY SIERPIEŃ 2010

Zobacz to na własne oczy. Przyszłość już tu jest dzięki rozwiązaniu Cisco TelePresence.

II. III. Środki dydaktyczne formularz testu. Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji. Metoda pracy rozwiązywanie testu. Przebieg lekcji

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

WZÓR WYPEŁNIENIA SPRAWOZDANIA SKŁADANEGO W RAMACH OTWARTYCH KONKURSÓW OFERT NA REALIZACJĘ ZADAŃ PUBLICZNYCH

Etap III Czas rozwiązania- 60 minut

2.Prawo zachowania masy

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II A1, A4 (A1 arkusz standardowy, A4 arkusz dla s abo widz cych)

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

WZÓR OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

Udoskonalona wentylacja komory suszenia

Formularz Zgłoszeniowy propozycji zadania do Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego na 2016 rok

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI

Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania, przedłuŝania waŝności i uniewaŝniania profili zaufanych epuap. Załącznik nr 1

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata

Sprawozdanie z działalności Rady Nadzorczej TESGAS S.A. w 2008 roku.

- o zmianie o Krajowym Rejestrze Sądowym

...Lubartów, dnia r. (miejscowość)

CD-W Przetwornik stężenia CO 2 do montażu naściennego. Cechy i Korzyści. Rysunek 1: Przetwornik stężenia CO 2 do montażu naściennego

Elementy cyfrowe i układy logiczne

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Barcinie

Regulamin Konkursu wiedzy o podatkach. Podatkowy zawrót głowy

Efektywna strategia sprzedaży

Rozkład materiału nauczania biologii w klasie III gimnazjum

INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: HC8201

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja Konfiguracja Uruchomienie i praca z raportem Metody wyszukiwania...

Załącznik nr 8. Warunki i obsługa gwarancyjna

Warunki Oferty PrOmOcyjnej usługi z ulgą

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Miejskim w Łabiszynie

Oświadczenie majątkowe - Zdzisław Edmund Plichta, złożone w 2007 r.

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W ŁODZI z dnia

Projektowanie bazy danych

Co do zasady, obliczenie wykazywanej

W tym elemencie większość zdających nie zapisywała za pomocą równania reakcji procesu zobojętniania tlenku sodu mianowanym roztworem kwasu solnego.

O WIADCZENIE MAJ TKOWE radnego gminy

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Lp. Tematyka Liczba godzin I. Wymagania edukacyjne

Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania Profili Zaufanych w Urzędzie Gminy w Ryjewie

GPD Gumowe wkłady uszczelniaja ce

OŚWIADCZENIE MAJĄTKOWE

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Miejskim w Miłakowie

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1

Instrukcja obsługi platformy zakupowej e-osaa (klient podstawowy)

Konferencja Sądu Arbitrażowego przy SIDiR WARUNKI KONTRAKTOWE FIDIC KLAUZULA 13 JAKO ODMIENNY SPOSÓB WYKONANIA ROBÓT A NIE ZMIANA UMOWY

Szybkoschładzarki SZYBKOSCHŁADZARKI. Szybkoschładzarki z funkcją 50 szybkozamrażania

Edycja geometrii w Solid Edge ST

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

POWIATOWY URZĄD PRACY W LIDZBARKU WARMIŃSKIM

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Gminy Kampinos

; zeca.,, iw.-te /fes o ^ Aa*~'t

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

Klasyfikacja i oznakowanie substancji chemicznych i ich mieszanin. Dominika Sowa

?* rv R AQ pświadczenie MAJĄTKOWE radnego gminy tf Oo4Ą j 0 /J

Co zrobić, jeśli uważasz, że decyzja w sprawie zasiłku mieszkaniowego lub zasiłku na podatek lokalny jest niewłaściwa

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap Urzędzie Gminy w Ułężu

WITAMINY.

Procedura działania Punktu Potwierdzającego Profile Zaufane epuap w Urzędzie Gminy Wągrowiec

POLITYKA GWARANCJI GRUPY TELE-FONIKA KABLE. 1. Definicje

..^lęfam?*?<,dnia d3.,..qa:a?mv. (miejscowość)

Komunikat 16 z dnia dotyczący aktualnej sytuacji agrotechnicznej

Postrzeganie zdrowia i znajomość czynników na nie wpływających przez dzieci w wieku przedszkolnym.

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: /10:16:18

Zarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska

Seminarium 1:

Komentarz technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]-01 Czerwiec 2009

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

KLAUZULE ARBITRAŻOWE

Procedura weryfikacji badania czasu przebiegu 1 paczek pocztowych

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

2. Nie mogą brać udziału w działaniach ratowniczych strażacy, których stan wskazuje, że są pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających.

Warszawa, dnia 5 kwietnia 2016 r. Poz. 31. INTERPRETACJA OGÓLNA Nr PT AEW.2016.AMT.141 MINISTRA FINANSÓW. z dnia 1 kwietnia 2016 r.

Wniosek o ustalenie warunków zabudowy

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

PL B1. FAKRO PP SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ, Nowy Sącz, PL BUP 22/ WUP 05/12. WACŁAW MAJOCH, Nowy Sącz, PL

Pytania i odpowiedzi oraz zmiana treści SIWZ

Adres strony internetowej zamawiającego: I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Samodzielny publiczny zakład opieki zdrowotnej.

Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko

Transport Mechaniczny i Pneumatyczny Materiałów Rozdrobnionych. Ćwiczenie 2 Podstawy obliczeń przenośników taśmowych

WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Klasa IV

ZASADY PRZYZNAWANIA ŚRODKÓW Z KRAJOWEGO FUNDUSZU SZKOLENIOWEGO PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W ŁASKU

Transkrypt:

KLUCZ ODPOWIEDZI BIOLOGIA 2012 1.Za prawidłowe podanie zależności - 1 punkt Im większe nasilenie biosyntezy białek w komórce tym większa ilość jąderek. 2. a) Za prawidłowy opis zmiany w erytrocycie 1 punkt, za prawidłowy opis zmiany w komórce roślinnej 1 punkt. Odpowiedź musi zawierać odniesienie do kierunku przepływu wody. Wskutek wypływu wody z erytrocytu w celu wyrównania stężeń, ulega on obkurczeniu. Wskutek osmotycznego wypływu wody z komórki łuski spichrzowej cebuli, jej błona komórkowa wraz z cytoplazmą odstaje od ściany komórkowej. b) Za prawidłową nazwę zjawiska 1 punkt Plazmoliza 3. Za prawidłowo sformułowaną hipotezę 1 punkt Jądro komórkowe powstało poprzez wpuklenie błony komórkowej i opłaszczenie genomu powstałym fałdem z dwóch błon. 4. a) Za prawidłowo podaną nazwę nabłonka 1 punkt Nabłonek walcowaty / wielorzędowy urzęsiony/ z migawkami b) Za prawidłowo podaną lokalizację 1 punkt drogi oddechowe/ tchawica/ oskrzela c) Za prawidłowe wykazanie korelacji między budową a funkcją nabłonka 1 punkt. Dzięki obecności migawek nabłonek odgrywa rolę w oczyszczaniu pobieranego powietrza. 5. Za każdą prawidłowo sformułowaną różnicę po 1 punkcie Przykładowe odpowiedzi: Komórka prokariotyczna posiada mezosomy, a eukariotyczna mitochondria. Komórka prokariotyczna nie posiada siateczki śródplazmatycznej w przeciwieństwie do komórki eukariotycznej. 6. Za wskazanie i podpisanie wodniczki tętniącej 1 punkt Za wyjaśnienie roli wodniczki tętniącej 1 punkt

Dzięki rytmicznym skurczom, ma za zadanie usuwanie nadmiaru napływającej do protista wody. 7. Za wskazanie cyklu I 1 punkt Za wskazanie literą R momentu mejozy 1 punkt 8. Za prawidłowe określenie środowiska życia roślin 1 punkt Prawidłowa odpowiedź : środowisko wodne Za podanie cechy i wyjaśnienie jej znaczenia przystosowawczego 1 punkt duże przestwory międzykomórkowe, które umożliwiają unoszenie się na wodzie/ tworzą kompleks połączonych komór i kanałów ciągnących się od liści do korzeni wypełnionych powietrzem. 9.a). Za rozpoznanie klasy roślin wraz z uzasadnieniem 1 punkt Poprawna odpowiedź: klasa dwuliścienne, ponieważ zarodek posiada dwa liścienie/ liście zarodkowe. b). Za zaznaczenie tkanki odżywczej, podpisanie i określenie ploidalności - 1 punkt. Poprawna odpowiedź: bielmo wtórne, 3n 10. a). Za podanie każdej z różnic wraz z wyjaśnieniem po 1 punkcie. Przykładowe odpowiedzi: Roślinożercy mają kilkukomorowe żołądki/ dłuższe jelita aby wydłużać procesy trawienia trudno strawialnego pokarmu, mięsożercy jednokomorowe żołądki/ krótsze jelita ponieważ ich pokarm jest łatwo strawialny. Roślinożercy mają większe jelito ślepe, w którym żyją symbionty rozkładające celulozę, mięsożercy posiadają szczątkowe jelito ślepe, ponieważ ich pokarm nie zawiera celulozy i nie wymagają symbiontów do trawienia tego składnika. b). Za podanie odpowiedzi wraz z uzasadnieniem 1 punkt. Przewód pokarmowy jest dłuższy w stosunku do długości ciała lub ich masy, ponieważ długość musi rekompensować brak wstępnej obróbki mechanicznej. 11. a). Za wyjaśnienie każdej z tendencji po 1 punkcie Przykładowe odpowiedzi: Dzięki zwiększeniu wymiarów ciała zmniejsza się powierzchnia względna / stosunek powierzchni do objętości ciała / przez którą wypromieniowywane jest ciepło, co ogranicza jego straty. Zmniejszanie wystających części ciała obniża wypromieniowywanie ciepła z tych powierzchni, co ogranicza straty ciepła. b). Za podanie prawidłowej odpowiedzi 1 punkt Zapadają w stan odrętwienia.

12. a) Za właściwe przyporządkowanie - 1 punkt Prawidłowa odpowiedź: pies mocznik; żaba trawna mocznik; jaszczurka kwas moczowy; karp amoniak b). Za właściwe nazwanie produktu kwas moczowy 1 punkt 13. Za podanie zalety i wady po 1 punkcie Poprawna odpowiedź: Zaleta: szybkie wytworzenie dużej ilości osobników i zasiedlenie nowego obszaru Wada: niemożliwa jest wymiana materiału genetycznego, co zmniejsza różnorodność potomstwa. 14. Za prawidłową nazwę rozmnażanie wegetatywne 1 punkt Za ocenę wraz z wyjaśnieniem 1 punkt ten sposób rozmnażania nie może prowadzić do zmian ewolucyjnych ponieważ nie zachodzi podczas niego rekombinacja materiału genetycznego / powstający osobnik jest identyczny z macierzystym. 15. a). Za wskazanie rysunku A 1 punkt b). Za właściwe wyjaśnienie zjawiska 1 punkt Poprawna odpowiedź: Po wniknięciu antygenu do organizmu limfocyty B przekształcają się w komórki plazmatyczne syntetyzujące i uwalniające do krwi przeciwciała, które łącząc się z antygenem neutralizują go. 16. a). Za prawidłowo sformułowaną hipotezę 1 punkt Czynnik stymulujący wzrost siewki mozgi jest syntetyzowany w wierzchołku wzrostu. b). Za prawidłową nazwę reakcji ruchowej i wyjaśnienie jej mechanizmu 1 punkt Fototropizm +; Mechanizmem jest nierównomierny wzrost organu wskutek nierównomiernego rozmieszczenia auksyn, które gromadzą się po stronie nieoświetlonej przyspieszając wzrost tej części pędu i w efekcie wygięcie w stronę światła. 17. Za sformułowanie zależności Wzrost stężenia dwutlenku węgla w powietrzu powoduje wzrost intensywności fotosyntezy u wszystkich badanych gatunków. 1 punkt. 18.Za określenie warunków w sytuacji A oraz B 1 punkt. A krótki dzień, długa noc; B długi dzień, krótka noc 19. Za poprawne wyjaśnienie 1 punkt.

Bliźnięta jednojajowe mają takie same antygeny zgodności tkankowej, dlatego ryzyko odrzucenia przeszczepu jest znikome/ mają taką samą informację genetyczną, tworzą takie same białka/ mają izoantygeny, nie ma więc ryzyka odrzucenia przeszczepu. 20. Za wyjaśnienie 1 punkt. KCN blokując białka cytochromowe, blokuje transport elektronów w łańcuchu oddechowym, a przez to uniemożliwia zajście oddychania komórkowego. 21. Za podanie trzech nazw : Escherichia, Salmonella, Streptococcus wraz z uzasadnieniem: temperatura optymalna tych bakterii pokrywa się z temperaturą organizmu człowieka, dlatego mogą w nim bytować. 1 punkt. 22. a). Za podanie i wyjaśnienie przyczyny 1 punkt. rozkłada mocznik do amoniaku przy pomocy ureazy i w ten sposób neutralizuje kwaśne środowisko w swoim otoczeniu / ukrywa się w warstwie śluzu, gdzie dostęp kwasu solnego jest ograniczony b). Za poprawne wyjaśnienie 1 punkt. Zjawisko mimikry molekularnej doprowadza do zniszczenia komórek nabłonkowych śluzówki żołądka, a to prowadzi do rozwoju choroby wrzodowej. 23. Za podanie efektu wczesnego i późnego po 1 punkcie. Efekt wczesny: stymulacja transportu glukozy Efekt późny: stymulacja biosyntezy białka/ replikacji DNA i transkrypcji genów/stymulacja procesów anabolicznych 24. Za podanie zawartości nukleotydów wraz z obliczeniami 1 punkt. Adenina 38%, tymina 38%, guanina 12%, cytozyna - 12% 25. a). Za podpisanie strzałek 1 punkt A B fenyloalanina tyrozyna tyrozyna melanina b). Za wyjaśnienie 1 punkt W fenyloketonurii występuje niemożność syntezy tyrozyny wywołane blokiem metabolicznym, co skutkuje brakiem substratu do syntezy melaniny i osoba chora ma jasne włosy i oczy. 26.a). Za przyporządkowanie dziecka I - rodzicom Y i dziecka II - rodzicom X - 1 punkt b). Za zapisanie genotypów rodziców X i Y 1 punkt

matka X I B i 0 ; ojciec X I A I B, matka Y I A i 0 ; ojciec Y i 0 i 0 c). Za zapisanie genotypów dzieci 1 punkt dziecko I i 0 i 0 ; dziecko II - I A I B 27. Za zaznaczenie odpowiedzi C 1 punkt 28. a). Za wyjaśnienie pojęcia introdukcja 1 punkt Introdukcja umyślne przywożenie obcych organizmów z odrębnych geograficznie terenów i wypuszczanie ich na swobodę poza areałem ich występowania, celem wprowadzenia ich jako nowego elementu biocenozy. b). Za poprawne wyjaśnienie-1 punkt Wprowadzenie amura spowodowało zmniejszenie ilości miejsc tarła, a przez to ograniczyło liczebność sandacza, szczupaka i innych. 29. Za podanie sposobu wypas owiec/ koszenie traw 1 punkt. 30. a). Za wskazaie miejsc działania restryktaz 1 punkt GTTAAC CAATTG b). Za podanie prawidłowej odpowiedzi 1 punkt. Umożliwiają włączanie fragmentu DNA jednego organizmu do DNA drugiego organizmu/ terapie genowe/ modyfikacje genetyczne organizmów. 31. Za podanie sytuacji np. ustalanie tożsamości zaginionych/ sprawców przestępstw/ ustalanie ojcostwa 1 punkt. 32. a). Za sformułowanie prawidłowości 1 punkt Kolejne ogniwa łańcucha pokarmowego kumulują coraz więcej DDT b). Za podanie organizmu 1 punkt - kuropatwa 33. a). Za ułożenie łańcucha spasania 1 punkt dąb chrabąszcz majowy kret b). Za podanie nazwy organizmu 1 punkt grzyby mikoryzujące/ porosty