O czym będziemy mówić?



Podobne dokumenty
P O Z N A Ń W W W. L A T A R N I K. M W I. P L W W W. I N N O W A C J A I C Y F R Y Z A C J A. P L

Tarnów, 20 grudnia 2011r. SMWI, 2011 Nazwa wydarzenia, miejsce, data

To największe przedsięwzięcie dotyczące edukacji cyfrowej Polaków w historii naszego kraju.

Regulamin rekrutacji

Warszawa, 13 czerwca 2012r. SMWI,

Internet. łączy pokolenia

INTEGRACJA CYFROWA - WYZWANIA PERSPEKTYWY ROKU 2020

Projekt systemowy działania na rzecz rozwoju szerokopasmowego dostępu do Internetu- Polska Cyfrowa Równych Szans

REGULAMIN REKRUTACJI kandydatów na Latarników Polski Cyfrowej

1. Słownik pojęć 2. Wstęp 3. Określenie problemu PLAN PREZENTACJI. 4. Przykład systemu ekspertowego wykorzystującego język korzyści 5.

Efektywna współpraca organizacji pozarządowych i samorządu Miasta Leszna:

Dedykowane programy rozwoju wolontariatu w instytucjach miejskich

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ

Wracam do pracy. Ośrodek Pomocy Społecznej. Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy WAWER

Jak wspierać sąsiadów w korzystaniu z Internetu? Poznań, 21 listopada 2012

Centrum Kieleckich Inicjatyw Obywatelskich

Goldenline oraz LinkedIn zakładanie konta i możliwości

POLinfo.eu. O co chodzi z tym portalem? czyli dlaczego powinieneś włączyć się w tworzenie POLinfo.eu. Pomagamy rozwijać potencjał Juniorów

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie!

Bezpieczne dziecko w sieci

Kursy Matematyki online Matematyka Reaktywacja czyli nowoczesne przygotowanie do matury z matematyki

Rola szkoły i nauczyciela w budowaniu strategii bezpieczeństwa cyfrowego. Katarzyna Paliwoda

III SPOTKANIE E-MOCARZY I E-MOCAREK

Opis zasobu: Informacja dla obywateli cybernawigatorzy w bibliotekach

Ośrodek Rozwoju Edukacji

Ruszaj się z biblioteką! IV KONGRES BIBLIOTEK PUBLICZNYCH WARSZAWA PAŹDZIERNIKA 2013 ROKU

Formularz dobrych praktyk. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

Dokąd idziemy? Co osiągamy?

DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE

Prelegentki wskazały jak osiągnąć sukces w biznesie, otworzyć drogę do kariery zawodowej, podnieść swoje kompetencje czy oszczędzać czas.

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

INFORMACJE DLA UCZESTNIKÓW I RUNDY

Sprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ

Czyli o co właściwie chodzi i dlaczego warto

Skąd pozyskać fundusze na dofinansowanie projektów społecznych?

CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA,

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

2014/2015 Opracowanie: Beata Sułuja

Społeczna Odpowiedzialność Biznesu (CSR) perspektywa małego i średniego biznesu

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Internet na wsi wyrównaniem szans postępu i poprawy jakości życia

Internet a rozwój społeczny i zawodowy osób z niepełnosprawnością

Zajęcia aktywizacyjne są prowadzone w grupach składających się z nie więcej niż 16 osób.

Poszukujemy wolontariuszy którzy podejmą się w swojej okolicy roli lokalnych koordynatorów programu w wybranym zakresie:

Polsko-Amerykaoska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwid polskim bibliotekom publicznym

Idealny start

Edukacja z Internetem TP. Bezpieczeństwo w Internecie

Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w internecie.

Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy?

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO

PROGRAM E-WOLONTARIATU

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

Opis zasobu: Projekt,,Link do przyszłości

Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnokomunikacyjnych. zdrowia zróżnicowanych. szanse i zagrożenia. Jacek Pyżalski

OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ

Opis zasobu: Praca. Enter. Biblioteka jako miejsce informacji o rynku pracy

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Stanisława Staszica w Będzinie

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

Dodatkowi kandydaci z Pracuj Select. Poznaj kandydatów z bazy Pracuj.pl

Obsługa zgłoszeń nadużyć internetowych w UPC Polska

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

DZIAŁANIA NA RZECZ E-ROZWOJU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO OCZEKIWANIA SAMORZĄDÓW

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Internet w życiu społecznym osób starszych. Justyna Galeja

Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu. najważniejsze działania m.st. Warszawy

Im więcej jesz tym bardziej pomagasz

Część I: Dane Wnioskodawcy

Na terenie miasta aktywnie działa ok. 150 organizacji pozarządowych z czego 26 ma status organizacji pożytku publicznego 1. 1 Dane z marca 2015 r.

Szczegółowe informacje: Al. Prymasa Tysiąclecia 137, Warszawa

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum

Wykaz zajęć aktywizacyjnych na II kwartał 2013r. Temat pierwszy

Działania na rzecz aktywności osób dojrzałych w sieci. Warszawa, 27 marca 2014 r.

Przyszłość zaczyna się dziś. Ewa Krupa Prezes Zarządu

E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI

ANEKS DO PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO DOKONANY ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MENiS Z DNIA R.

Internet. łączy pokolenia

PLAN PRACY RADY SENIORÓW MIASTA CZELADŹ NA CZAS KADENCJI : LATA Działanie w kierunku usprawnienia systemu informacji

Wolontariat szkolny w środowisku lokalnym Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu Oferta szkoleń dla samorządu lokalnego

Współpraca MOPS z lokalnymi partnerami na rzecz promocji i rozwoju wolontariatu prezentacja doświadczeń MOPS w Przasnyszu

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam Prezentacja do zajęć dla rodziców w wersji aktywizującej 30 minut

Wniosek Dolnośląskie Małe Granty

Harmonogram realizacji planu komunikacji Stowarzyszenie Lider A4

Na stronie internetowej znajdują się aktualne oferty pracy.

Konkurs grantowy Moje miejsce na Ziemi. Najczęściej zadawane pytania (FAQ)

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 18 gier miejskich i pikników rodzinnych w 18 dzielnicach Warszawy - propozycja współpracy

JEDZJEDZ.PL. Kim jesteśmy? Co proponujemy? Oferta banerowa:

PORTAL ŁÓDŹ AKTYWNYCH OBYWATELI WYKORZYSTANIE NARZĘDZIA INFORMATYCZNEGO

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka

POLSKA CYFROWA RÓWNYCH SZANS

NUREK AMATOR NUREKAMATOR.PL

KtoPomoże.pl i Fundacja Jeden Drugiemu. Program Pomoc Wzajemnaj

cyfrowe kompetencje, realne korzyści

Wyszukiwanie informacji w Internecie informacje praktyczne dla osób poszukujących pracy

REGULAMIN NABORU I UDZIAŁU W PROJEKCIE. Ja w internecie. Program szkoleniowy w zakresie rozwoju kompetencji cyfrowych

Transkrypt:

Szkolenie Latarników PCRS SMWI, 2011

O czym będziemy mówić? 1. Dlaczego projekt PCRS jest potrzebny? 2. Założenia projektu 3. Kim są Latarnicy Polski Cyfrowej? 4. Co dostaną Latarnicy Polski Cyfrowej? 5. Jak będzie wyglądała działalność Latarników? 6. Konkurs grantowy i inne formy finansowania działań 7. Kontakt do koordynatorów 2

DLACZEGO TEN PROJEKT JEST POTRZEBNY? 3

Korzyści dla wspieranych osób to: Ogromne ułatwienie życia: taniej, szybciej, wygodniej. Możliwość realizacji swoich pasji i nawiązania nowych kontaktów. Dla bezrobotnych szansa na znalezienie pracy. Dla pracujących szansa na lepszą pracę. Większa świadomość tego, co dzieje się w bezpośredniej okolicy i w szerokim świecie. Możliwość uczestniczenia w dialogu publicznym. i wiele, wiele innych 4

Korzyści dla nas wszystkich. Miliardy złotych rocznie, pobudzające gospodarkę: zwiększenie aktywności zawodowej, pobudzenie konsumpcji, przeniesienie oszczędności ze skarpet do banków. Ogromne oszczędności socjalne: zwiększenie szans na wyjście z bezrobocia w późnym wieku, Zmniejszenie potrzeby wsparcia społecznego państwa dzięki zwiększeniu zaradności i zdolności do działania. 5

Dlaczego osoby w wieku 50+ nie korzystają z sieci? Mity na temat niekorzystania z internetu. 6

MIT 1 Ludzie nie korzystają z internetu, bo ich na to nie stać. 7

MIT 2 Internet jest bardzo niebezpieczny dla starszych osób 8

MIT 3 Internet nie jest osobom starszym do niczego potrzebny 9

MIT 4 W pewnym wieku nie da się już nauczyć niczego nowego 10

MIT 5 Gdy ma się powyżej 50 lat, proszenie kogoś młodszego o nauczenie czegoś to powód do wstydu 11

MIT 6 Żeby nauczyć się obsługi komputera i internetu trzeba iść do zawodowego informatyka 12

MIT 7 Komputer jest bardzo łatwo zepsuć 13

Założenia programu 14

Struktura i komunikacja w projekcie. Latarnicy w całej Polsce. SZKOLENIA LATARNIKÓW. FORUM LATARNIKÓW. E-MAILE I TELEFONY BEZPOŚREDNIE. KONFERENCJE, REGIONALNE SPOTKANIA REGIONALNE OGÓLNOPOLSKI ZJAZD LATARNIKÓW. Centrala projektu PCRS. 15

Latarnicy Polski Cyfrowej. Jesteśmy społecznikami! Projekt PCRS opiera się na działaniach non for profit. Podstawowym założeniem działania Latarników jest wolontariat. Jednocześnie jest możliwe pozyskiwanie przez Latarników na własną rękę środków finansowych na swoją działalność z najróżniejszych źródeł. 16

JAKIE WSPARCIE OTRZYMUJĄ LATARNICY W RAMACH PROJEKTU PCRS? 17

Portal latarnicy.pl Obecny serwis w Internecie - http://www.latarnicy.pl Gotowe konspekty zajęć i scenariusze działania. Biblioteka, miejsce prezentacji działań Latarników, doradztwo. 18

Niezbędnik Latarnika Podręcznik dla Latarników dedykowany dla nich, napisany pod ten konkretny projekt. Zawiera opisy metodyk działania, odbiegające od sztampowych metod szkoleń. Pomocne scenariusze edukacyjne. Praktyczne porady dotyczące pracy z grupą, sposobów rozwiązywania konfliktów, specyfiki edukacji osób dorosłych, itp. 19

Korzystnik Internauty 50+. Poradnik dla pokolenia 50 +, wspierający Latarników w działaniach. Napisany w przejrzysty, ciekawy sposób tak, aby każdy senior mógł go przeczytać i zrozumieć. Gotowy i udostępniony on-line do pobrania przez każdego. Uaktualniany i poprawiany w miarę rozwoju projektu i przyrostu doświadczeń. Źródło wielu różnych pomysłów na to, co pokazywać osobom wspieranym przez latarnika. 20

Scenariusze zajęć Sprawdzone przepisy na udane zajęcia 21

Wsparcie medialne dla Latarników. Każdy z Latarników odpowiada za promowanie swoich działań na swoim lokalnym terenie. Jednocześnie centrala projektu PCRS prowadzi cały czas działania na skalę ogólnopolską i regionalną, wprowadzając hasło latarnik o obiegu medialnego. Regularnie przekazujemy wszystkim Latarnikom informacje o wszystkich publikacjach tak, abyście mogli korzystać z nich do podnoszenia swojej wiarygodności w okolicy. 22

Co jeszcze otrzyma Latarnik? 1. Certyfikat ukończenia szkolenia dla Latarników przydatny nie tylko na potrzeby projektu 2. Legitymacja Latarnika Polski Cyfrowej. 3. Plakaty pomocne przy rekrutacji 4. Notesy i inne przydatne elementy 5. Gadżety dla seniorów 23

Konkurs grantowy dla Latarników Konkurs na formy współpracy z samorządem, dla stworzenia lokalnych latarni Polski Cyfrowej Te granty stanowić będą uzupełnienie i szansę na wzmocnienie prowadzonej przez Latarników działalności. Konkurs będzie uruchomiony pod koniec sierpnia 2014 i rozstrzygnięty do 20 września 2014. Wsparciem zostanie objętych 100 Latarników. Wsparcie wynosić będzie ok. 1200 zł miesięcznie, przez okres 9 miesięcy. Przyznane granty zostaną uruchomione od października 2014. Szczegóły konkursu i regulamin będą na stronie latarnicy.pl 24

JAK BĘDZIE WYGLĄDAŁO DZIAŁANIE LATARNIKÓW W PRAKTYCE? 25

Latarnik pomaga zrobić pierwszy krok Latarnicy NIE prowadzą szkoleń czy kursów komputerowych Naszym celem jest zachęcić seniorów do internetu, pomóc im zrobić pierwsze kroki i pozwolić dalej uczyć się samym. Skupiamy się na pokazaniu korzyści i zachęceniu. Kończymy współpracę z grupą podopiecznych, gdy potrafią już samodzielnie poruszać się w internecie i są gotowi go dalej odkrywać samodzielnie 26

Czego potrzeba do działania? Miejsce: Sala zajęciowa Spotkania na wolnym powietrzu Spotkania w restauracji Spotkania w domu Sprzęt Czas Komputery, ale też i tablety Drukarka Z jedną grupą wystarczy kilka godzin pracy (np. 3-4 spotkania) Każdy latarnik powinien przeprowadzić zajęcia ze 100 uczestnikami 27

Skąd wziąć podstawowe sprzęty i miejsce? Założeniem działalności Latarników jest korzystanie z nich bezpłatnie lub finansowanie z pozyskanych przez siebie źródeł. Nie będzie to trudne. Jest mnóstwo miejsc, w których Latarnik może szukać pomocy: organizacje pozarządowe, świetlice, domy kultury, biblioteki, szkoły, urzędy samorządowe, uniwersytety trzeciego wieku, kluby seniora, i wiele, wiele innych. 28

Społeczność Latarników. Latarnicy mogą utrzymywać kontakt na wiele różnych sposóbów: Facebook ogólna strona PCRS, Facebook - grupy regionalne, odwiedzanie się nawzajem, wpadanie do siebie na zajęcia. Latarnicy mogą i do tego bardzo zachęcamy działać wspólnie, organizując akcje o zasięgu ponadlokalnym. 29

Osoby do kontaktu dla Latarników. Anna Tyrała +48 502 358 455 a.tyrala@mwi.pl Michał Golemo +48 502 358 454 m.golemo@mwi.pl Monika Boruch +48 519 521 465 m.boruch@mwi.pl www.latarnicy.pl facebook.pl/polskacyfrowa 30