ANALIZA ANKIETY SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW ZEOŁU SZKÓŁ Bni nkietowe zostły przeprowzono w rmh relizji projektu eukyjnego Nie wyrzuj jk lei. Celem tyh ń yło uzysknie informji n temt świomośi ekologiznej uzniów związnej z potrzeą segregowni opów w szkole i w omu, uświomienie zgrożeń wynikjąyh z nrstjąej ilośi opów orz pouzenie o ziłń n rzez ohrony śroowisk. Bniem ojętyh zostło 135 uzniów ( uzniów szkoły postwowej i 75 uzniów gimnzjum). N niektóre pytni nkietowni uzielli tylko jenej opowiezi, yły tkże tkie pytni, n które mogli uzielić kilku opowiezi. Oznzeni: szkoł postwow gimnzjum Zespół Szkół WYNIKI ANKIETY W PROCENTACH 1. Czy popiersz selektywną ziórkę śmiei i segregownie opów? tk 88 71 79 nie 5 4 4 nie mm zni 7 25 17 Zeyown większość 79% nyh popier selektywną ziórkę śmiei i segregownie opów, 4% nie popier tyh ziłń, ntomist 17% nie m zni n ten temt. 2. Czy wyrzują śmiei w swoim omu Ty lu Twoj rozin segregujeie je? tk 42 21 nie 15 36 27 zsmi 27 27 27 segreguję, le nie wszystkie opy 16 16 16 % nyh opowieziło, że w ih omh segreguje się śmiei, u 27% segreguje się zsmi, u 16% segreguje się, le nie wszystkie opy, zś u 27% nkietownyh opy nie są segregowne. 3.Jkie opy są segregowne u Ws w omu? mkultur 65 41 71 szkło 55 45 68 tworzyw sztuzne 45 53 metle 27 24 34 e opy orgnizne 17 21 26 f inne(jkie?) 3 5 6 1
Uzniowie, którzy n pytnie nr 2 opowiezieli pozytywnie, w swoih omh segregują: mkulturę (71%), szkło (68%), tworzyw sztuzne (53%), metle (34%), opy orgnizne (26%), orz inne (6%) np. zużyte terie, tonery, zepsute telefony. 4. Jk postępuje się w Twoim omu z plstikowymi utelkmi? Są wywożone o lsu 3 2 Są plone w pieh 22 24 23 Są wyrzune o spejlnyh pojemników 56 51 53 Są wyrzune o zwykłego kosz rzem z innymi opmi 22 22 22 53% nkietownyh opowieziło, że utelki plstikowe są u nih w omu wyrzune o spejlnyh pojemników, przeznzonyh tylko n tworzyw sztuzne, 22% uzieliło opowiezi, że wyrzune są o zwykłego kosz rzem z innymi opmi. Niepokoi fkt, że utelki plstikowe są plone w pieh (tkiej opowiezi uzieliło 23% nkietownyh), zś 2% nyh opowieziło, że są wywożone o lsu (trfiją n nieleglne wysypisk śmiei). 5.Czy w szkole wyrzusz utelki plstikowe i zkrętki plstikowe o spejlnyh pojemników rozstwionyh n korytrzh (zgonie z ih przeznzeniem)? tk 83 59 69 nie 24 18 zsmi wrzum tm inne śmiei 7 17 13 69% nkietownyh wrzu utelki plstikowe i zkrętki plstikowe o spejlnyh pojemników, zgonie z zmieszzoną instrukją. 18% nie postępuje zgonie z tą instrukją i wyrzu swoje utelki plstikowe o koszy przeznzonyh n inne opy. 13% przyznło się, że zsmi o pojemników n plstiki wrzują inne opy np. utelki szklne, ppier, ogryzki z jłek itp. 6. Czy prze wyrzueniem utelki plstikowej o spejlnego pojemnik okręsz ją i zgnitsz? tk 7 48 58 nie 52 42 2
Część nyh uzniów (58%) zje soie sprwę z konieznośi zgnitni opkowń i prze wyrzueniem utelki plstikowej o pojemnik okrę ją i zgnit. Niestety ż 42% nkietownyh nie rozumie, jk wżne jest przy segregji tego typu opów ogrniznie ih ojętośi i okręnie zkrętek. 7. Wyiersz się n zkupy o sklepu. Jkiej tory używsz njzęśiej? tekstylnej 55 41 47 monej tory plstikowej 13 19 16 jenorzowej reklmówki foliowej 27 21 24 koszyk wiklinowego 5 19 13 Większość uzniów hozi n zkupy z torą tekstylną (47%), 24% używ jenorzowej reklmówki foliowej, 16% - monej tory plstikowej, zś 13% wkł swoje zkupy o koszyk wiklinowego. 8. W jkim opkowniu njhętniej kupujesz npój? w krtoniku 8 14 w plstikowej utele 73 48 59 w szklnej utele 14 25 19 w metlowej pusze 5 13 Njhętniej nkietowni kupują npoje w utelkh plstikowyh 59%, w szklnej utele 19%, w krtoniku %, w metlowej pusze %. 9. Czy w okoliy Twojego omu msz ostęp o opowienih pojemników n posegregowne opy? Tk, jest ih użo 7 5 6 Tk, le jest ih z mło 23 2 21 Tk, le nie n wszystkie segregowne opy 15 19 17 Nie 45 43 44 e Nie wiem 13 3
44% nyh wskzł n rk pojemników n segregowne opy w swoih miejsowośih, 21% opowieził, że znjują się pojemniki, le jest ih stosunkowo z mło, 6% - że jest ih wystrzją ilość, ntomist 17% wskzło opowieź, że n ih osielh są pojemniki, le nie n wszystkie segregowne opy.. zy wiziłeś wysypisk śmiei w lesie w poliżu Twojego miejs zmieszkni? tk 53 47 nie 47 53 47% nkietownyh wiził w lsh nieleglne wysypisk śmiei, niewiele więej (53%) nie spotkł się z tym negtywnym zjwiskiem zśmieni śroowisk nturlnego. 11. Reykling oznz, że śmiei możn: 11. Reykling oznz, że śmiei możn: plić 7 7 7 wrzuć o kżego pojemnik 7 poć ozyskowi w proesie proukyjnym 86 81 83 9 8 7 2 86 81 7 7 7 7 83 83% nyh zn pojęie reyklingu i wie, że śmiei mogą yć powtórnie przetworzone, ntomist 17% nie m wiezy n ten temt.. Twoim zniem świomość ekologizn uzniów n temt potrzey segregowni opów, w tym plstików jest:. Twoim zniem świomoś ekologizn uzniów n temt potrzey segregowni opów, w tym plstików, jest: 53 48 rzo mł 3 8 mł 22 29 26 śreni 53 44 48 uż 15 11 13 rzo e uż 7 4 5 2 44 29 26 22 15 13 8 7 11 3 4 e 5 Weług 48% nkietownyh świomość ekologizn uzniów n temt potrzey segregowni opów jest śreni. 48% nkietownyh. 26% uzniów stwierził, że mł, 18% opowieziło, że uż i rzo uż, 8% - że rzo mł. 4
13. Co nleżłoy zroić w elu poniesieni świomośi ekologiznej uzniów n temt gosporowni opmi? 13. Co nleżłoy zroić w elu poniesieni świomośi ekologiznej uzniów n temt gosporowni opmi? 55 eukj uzniów n ten temt 38 31 34 spotkni z przestwiielmi smorząu terytorilnego 18 27 23 spotkni z prownikmi zkłów zjmująyh się przeróką opów 22 21 21 wyiezki o zkłów zjmująyh się reyklingiem 55 45 e nie wiem 19 16 2 38 31 34 18 27 23 22 21 21 e 45 19 16 Zniem nyh uzniów, y ponieść świomość ekologizną uzniów n temt gosporowni opmi i zhęić innyh o segregji opów nleży: - przeprowzć kje eukyjne n temt korzyśi płynąyh z selektywnej ziórki i segregowni opów (tk opowieziło 34% nyh), - orgnizowć spotkni z przestwiielmi smorząu terytorilnego, instytuji, orgnizji zjmująyh się tą temtyką (23% nkietownyh), - orgnizowć spotkni z przestwiielmi zkłów zjmująyh się przeróką opów (21%), - orgnizowć wyiezki o zkłów zjmująyh się reyklingiem (%). - zęść nyh (16%) nie wie, w jki sposó ponieść świomość uzniów n temt zhowń proekologiznyh związnyh z segregowniem opów. WNIOSKI 1. Zeyown większość nyh uzniów popier selektywną ziórkę i segregownie opów, o świzy o tym, że ih świomość ekologizn n temt potrzey segregowni opów jest znzn. 2. Njzęśiej w omh uzniów segreguje się: mkulturę, szkło, plstik. 3. Uzniowie wiezą, że segregownie opów jest wżne, le nie zwsze postępują zgonie z tą wiezą. 4. Bni uzniowie rozumieją wżne znzenie segregji opów plstikowyh i innyh orz ogrniznie ih ojętośi, le zyt mł ilość pojemników o segregji lu ih rk n osielh, powouje niską motywję o segregowni opów w omh. 5. Ankietowni włśiwie rozumieją sens używni tore wielokrotnego użytku sprzyj to zystośi śroowisk nturlnego. 6. Weług nyh świomość uzniów n temt włśiwego gosporowni opmi jest śreni, o oznz potrzeę wspierni i przeprowzni kji eukyjnyh związnyh z tą temtyką. Oprownie: uzniowie relizująy projekt Nie wyrzuj jk lei opiekun grupy Mri Broowsk 5