Budujemy dla przyszłych generacji

Podobne dokumenty
Przedszkole skrojone na miarę oczekiwań

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA

Dąbrowski Budżet Partycypacyjny 2.0. Dialog zamiast Rywalizacji

Gmina Michałowice. Gmina Michałowice P O D P I S A N I E U M O W Y Z S A R P

przedszkole modułowe

Nazwa inwestora oraz partnera prywatnego wraz z kontaktem (telefon, adres) Miasto Bydgoszcz ul. Jezuicka 1, Bydgoszcz Tel.

Środki unijne napędzają rozwój gminy

TOP INWESTYCJE KOMUNALNE 2018

przedszkole modułowe

Inwestycje. oświatowe. w Dzielnicy Ursus m.st. Warszawy

Kryteria od 1 do 4 mają charakter zero-jedynkowy, oznacza to, że niespełnienie jednego z nich powoduje odrzucenie propozycji projektowej.

Kompleksowy system dla przedszkoli i żłobków

EDUKACJA SKUTECZNA, PRZYJAZNA I NOWOCZESNA DZIAŁANIA REALIZOWANE I PLANOWANE W POLSKIEJ OŚWIACIE

Ankieta dotycząca rewitalizacji Gminy Konstancin-Jeziorna

Informacja dotycząca realizacji projektu pn.: Budowa budynku dydaktycznego Gimnazjum i Szkoły Podstawowej wraz ze stołówką w miejscowości Bełżec

Młodzieżowe rady gmin jak zagwarantować ciągłość działania

Historia i rozwój szkoły

PIERWSZE DOŚWIADCZENIA Z POZYSKIWANIA I REALIZACJI

omnia.pl, ul. Kraszewskiego 62A, Jarosław, tel

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE

Nowy kompleks edukacyjno-sportowy dla Chwarzna- Wiczlina

MODULAR SYSTEM SP. Z O.O. BUDOWNICTWO MODUŁOWE

30 milionów na remont placówek oświaty

Projekt Programu rozwoju edukacji w Warszawie w latach (streszczenie)

EDUKACJA I NAUKA

Publiczne przedszkole z prywatnych funduszy program pilotażowy w Dzielnicy Bemowo m.st. Warszawy

OCENA POSIADANIA PRZEZ SZKOŁY CERTYFIKOWANYCH MEBLI I SPRZĘTU SPORTOWEGO

Gdynia ma kolejny żłobek samorządowy

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Oświata w Pabianicach

Działania Gminy Wrocław w zakresie

Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 4 w Suwałkach na lata

W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 10 W BIAŁEJ PODLASKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2011/ Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny

KRAJOWY CERTYFIKAT PRZEDSZKOLA PROMUJĄCEGO ZDROWIE DRODZY RODZICE BĄDŹCIE Z NAMI!!!

WARSZTAT MODUŁOWY Carsataliete Przykładowy scenariusz zastosowań Carsatelite

Innowacje mające wpływ na poprawę jakości środowiska; przykład współpracy przedsiębiorstwa z uczelnią i samorządem

Analiza wybranych danych z projektów w ramach Działania 3.5 PO KL Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. II cykl

Eksperci w wyposażeniu przestrzeni handlowej.

Działania kierowane do systemu poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w ramach POWER

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

Spis treści Przedmowa Wykaz skrótów Wprowadzenie Rozdział I. Podmiot i przedmiot zarządzania nieruchomościami

Program modernizacji bazy dydaktycznej szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Gostyńskiego w latach

PRACA KONKURSOWA PROGRAMU EDUKACYJNEGO IARP PT.

Oferta dla Wspólnot Mieszkaniowych

Zespół Szkół Publicznych Przedszkole Miejskie w Łęknicy

SILVER.

DOBRE PRAKTYKI ZWIĄZANE

Krasnoludki przedszkola bez granic

The Lindab BuilderTM. Lindab Building Systems. Lindab Building Systems. Sieć profesjonalnych wykonawców.

Przebudowa Przystani Śmidowicza 49 nabiera tempa

POWIAT RZESZOWSKI WYKORZYSTUJE ŚRODKI UNIJNE NA INWESTYCJE

W porównaniu z poprzednimi w obecnej edycji Phare zmienił się zakres przedmiotowy inwestycji. Firmy produkcyjne i usługowe

Przedszkola modułowe z myślą o najmłodszych

Opis merytoryczny. Cel Naukowy

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz informacja o działalności przedszkola w roku szkolnym 2014/2015 PRZEDSZKOLE IM.DZ.JEZUS W OSTRZESZOWIE

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

UCHWAŁY Nr XXXIX/291/2014 Rady Gminy Kleszczewo z dnia 27 marca 2014r.

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 214 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŁODZI

Koncepcja pracy Przedszkola Miejskiego nr 21 w Olsztynie

Propozycjawspółpracy A I E S E C D L A P O L S K I

Green Cleaning. Ekologiczne i ekonomiczne sprzątanie budynków

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

PL.architekci UL. DŁUGOSZA 13/ POZNAŃ PRAWA AUTORSKIE ZASTRZEŻONE

Człowiek może się w pełni rozwijać, gdy dąży do zdobycia większych wartości niż on sam.

NASZA SZKOŁA WSPÓŁCZEŚNIE

Szkoła Podstawowa Nr 10

RAPORT Z KONSULTACJI DOTYCZĄCYCH BUDOWY PRZEDSZKOLA NR 2 W ŚWIERKLANACH

Foto: W. Białek SKUTECZNE ZARZĄDZANIE ENERGIĄ I ŚRODOWISKIEM W BUDYNKACH

KONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 22 w Tarnowskich Górach

INNE ŚRODKI NA ZADANIA OŚWIATOWE

Controlling efektywne zarządzanie przedsiębiorstwem

Rok pod znakiem inwestycji

Aldona-Benedykta Pospiech KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 10 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI WYSPA DZIECI W ZIELONEJ GÓRZE

Inwestycje w Gminie Ciasna w 2011 roku

PRO SERIES. we shelter your business. Hale Produkcyjne

Polska. Standaryzacja komunikatów transportowych firmy Maspex z operatorem logistycznym PEKAES

Falochron dla Rybnika

PRZYJAZNE ZARZĄDZANIE TREŚCIĄ TWOJEGO SERWISU WWW NALEŻYMY DO

PR w Samorządzie Jak i dlaczego angażować mieszkańców w usprawnianie usług publicznych?

Rozwiązania systemowe. Budynki logistyczne

CELE STATUTOWE. Podejmowanie działań na rzecz podnoszenia jakości oraz dostępności podstawowej opieki medycznej;

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Pieniądze z Unii dla warszawskich podstawówek

Polska wieś ZaMoŻNa i europejska

PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Pakiet rozporządzeń dotyczący uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Opracowanie: Ewa Roszyk

Podsumowanie projektu. Puck, r.

Struktura budżetu partycypacyjnego miasta Zabrze

Szko³y Podstawowe w Gminie omianki

ERASMUS+: OTWARTE DRZWI DO EUROPY

Wyniki ankiety przeprowadzonej po IV edycji

Bajkowe przedszkola w Kleosinie i Grabówce z wielomilionowym dofinansowaniem z RPOWP

Współpraca z Przedszkolem Samorządowym nr 176 Rok szkolny

Ranking samorządów sprzyjających edukacji 2017

PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA NA LATA: 2010/2013

Głowno Wakepark. Jarosław Wygoda Szymon Pilch

PAWEŁ ADAMOWICZ PREZYDENT MIASTA GDAŃSKA

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

PROGRAM FUNKCJONALNO UŻYTKOWY

Transkrypt:

Budujemy dla przyszłych generacji KRÓTKA PREZENTACJA SISAB ZARZĄDCY I WŁAŚCICIELA SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI W SZTOKHOLMIE

ZARZĄDZAMY, REMONTUJEMY I BUDUJEMY Od powstania firmy w 1991 roku, SISAB należy do miasta Sztokholm. Razem z 16 firmami użytku publicznego wchodzi w skład grupy Stockholms Stadshus AB. 97% naszych nieruchomości wynajmujemy pod działalność edukacyjną, a naszym głównym kontrahentem jest miasto. Jesteśmy firmą publiczną która ma na celu stworzenie jak najlepszych warunków do nauki dla dzieci w Sztokholmie SISAB posiada ponad 600 przedszkoli, szkół i liceów na terenie miasta Sztokholmu. Nasze placówki zajmują powierzchnię 1,8 miliona m², na której 200 000 osób pracuje i uczy się każdego dnia. Mamy szkoły w każdej dzielnicy Szkoły i przedszkola są budynkami kompleksowymi, które muszą być przystosowane do potrzeb zarówno dzieci, jak i dorosłych. Muszą być odporne na eksploatację, jednocześnie stwarzając uczniom jak najlepsze warunki do nauki. Dlatego dużo uwagi poświęcamy dzieciom i im potrzebom, gdy projektujemy i budujemy nowe placówki. W naszym portfolio znajdują się budynki wybudowane w różnych stuleciach, a najstarsze z nich powstały już w XVIII wieku. Częścią naszej pracy jest przystosowanie starszych nieruchomości do nowoczesnych potrzeb zapewniamy dostęp do nich dla osób niepełnosprawnych, poprawiamy wentylację w salach lekcyjnych, dbamy o akustykę w naszych pomieszczeniach i poprawiamy bezpieczeństwo uczniów i personelu na placach zabaw i boiskach szkolnych. Świadomie wybieramy ekologiczne W 2018 roku stworzyliśmy prawie 5 000 nowych miejsc w naszych szkołach i przedszkolach. materiały budowlane i procesy budowlane z jak namniejszym oddziaływaniem na środowisko. Wszystkie nowe szkoły i przedszkola otrzymują certyfikat silver wydany przez Swedish Green Building Council, co oznacza, że powstały z dobrej jakości materiałów przyjaznych dla środowiska oraz zdrowia uczniów i pracowników. Aktywnie angażujemy się w zagwarantowanie godziwych warunków pracy w całym łańcuchu logistycznym. Rośniemy wraz ze Sztokholmem Zapotrzebowanie na nowe szkoły i przedszkola w Sztokholmie stale wzrasta. Miasto rozwija się bardzo szybko i za 20 lat będzie miało 1,3 miliona mieszkańców. Liczymy, że w 2040 roku 180 000 uczniów będzie uczęszczało do naszych szkół i przedszkoli, tj. o 45 000 więcej niż dzisiaj. Nie zapominamy o zrównoważonym rozwoju Poprzez naszą rolę w planowaniu nowych szkół i przedszkoli w Sztokholmie, jesteśmy ważną częścią budowy spójności społecznej naszego miasta. Aktywnie pracujemy nad tym, by ograniczyć wandalizm naszych budynków i stworzyć bezpieczne i funkcjonalne przestrzenie do nauki dostępne dla wszystkich.

18m Przedszkole przyszłości ZNAJDŹ INSPIRACJĘ W NASZYM PRZEDSZKOLU KONCEPTOWYM, DOSTĘPNYM W TRZECH ROZMIARACH. Koncept Przedszkole przyszłości został po raz pierwszy zaprezentowany w 2014 roku jako odpowiedź na wydłużający się czas budowy przedszkoli. Rozwiązanie konceptowe znacząco skróciło ten proces, poczynając od etapu planowania do oddania gotowego przedszkola do użytku. Od tamtej pory powstało 11 przedszkoli, a kolejne są w budowie. Dwupoziome budynki Przedszkola przyszłości są dostępne 32m w trzech rozmiarach i mogą pomieścić 90, 108 lub 144 dzieci. Podczas gdy tylko małe zmiany są możliwe we wnętrzu budynków, z zewnątrz przedszkola zawsze są dopasowywane do otaczającego bydynek terenu. MARKPLAN 6 AVDELNINGAR Drugie piętro Przedszkola przyszłości średniego rozmiaru ÖVRE PLAN 18m 32m 18m SKALA 1:200 0 5 10m ÖVRIGA YTOR TEKNIK KÖK PERSONAL ENTRÉ PEDAGOGISK YTA 565 m 2 BYA (exkl. utrymning) 1 054 m 2 BRA. 108 barm (6 avd à 18 barn) 9,76 m 2 /barn 464 m 2 pedagogisk yta 44,0% pedagogisk yta av BYA NYCKELTAL Grönmossen Förskola (ej utrymning) REFERENS Pierwsze piętro Przedszkola przyszłości średniego rozmiaru MARKPLAN 6 AVDELNINGAR Powierzchnia edukacyjna Wejścia Pomieszczenia dla personelu Kuchnia Instalacje techniczne Inne pomieszczenia 32m

Program modułowy ELASTYCZNY I SZYBKI PROGRAM MODERNIZACJI PRZEDSZKOLI Z LAT 60-70 W maju 2018 roku zaprezentowaliśmy nowe rozwiązanie dla rosnącego zapotrzebowania na nowe przedszkola w Sztokholmie. Program wymiany przedszkoli polega na zburzeniu przestarzałych bydynków z lat 60-70 i zastąpienia ich nowymi i większymi. Większość tych placówek zlokalizowana jest na małych działkach. Aby maksymalnie wykorzystać dostępną powierzchnię i jednocześnie podnieść standard przedszkoli do takiego, który spełnia nowoczesne wymogi, budynki powstaną w technologii modułowej. Pierwsze przedszkole w ramach programu wybudowano w technologii drewnianej w ciągu 14 miesięcy. Ponad 210 naszych przedszkoli kwalifikuje się do programu modułowego.

Budynki dopasowane do terenu KONCEPCJE SĄ ŚWIETNE, ALE CZASAMI UKSZTAŁTOWANIE TERENU ZMUSZA NAS DO WYJŚCIA POZA SCHEMAT. Ukaształtowanie terenu na naszych działkach czasami nie pozwala na wdrożenie standardowych rozwiązań. Spora część naszych przedszkoli i większość szkół powstała jako odrębnie zaprojektowane objekty. Większość z naszych przyszłych projektów musi zostać dopasowana do lokalnych warunków. Mimo to, staramy się stosować sprawdzone pomysły we wszystkich możliwych projektach. Przykłady takich rozwiązań publikujemy na naszej stronie internetowej www.sisab.se. AKTUALNE PROJEKTY W CIĄGU NAJBLIŻSZYCH KILKU LAT SISAB WYBUDUJE PONAD 50 NOWYCH PRZEDSZKOLI W RÓŻNYCH DZIELNICACH SZTOKHOLMU.

SISAB, po szwedzku Skolfastigheter i Stockholm, to firma zarządzająca nieruchomościami na terenie, gdzie mieszczą się przedszkola, szkoły podstawowe oraz średnie w obrębie Sztokholmu - stolicy Szwecji. Naszym celem jest zapewnienie dzieciom i młodzieży zdrowych, przyjaznych i praktycznych pomieszczeń edukacyjnych. SISAB posiada ponad 600 przedszkoli i szkół we wszystkich dzielnicach Sztokholmu. W sumie zarządzamy powierzchnią ponad 1,8 miliona m², na której uczy się 135 000 dzieci. Codziennie pracujemy nad zarządzaniem, modernizacją i rozbudową naszych placówek oraz budowaniem nowych szkół i przedszkoli w szybko rozwijającym się Sztokholmie. Razem z naszymi kontrahentami stwarzamy przestrzeń do rozwoju i nauki. Odwiedź naszą stronę internetową aby dowiedzieć się więcej o nas i naszych projektach: www.sisab.se/english Wszystkie pytania prosimy kierować do naszego działu przetargów publicznych: upphandling@sisab.se