Program modernizacji bazy dydaktycznej szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Gostyńskiego w latach

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Program modernizacji bazy dydaktycznej szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Gostyńskiego w latach"

Tomasz Borowski
8 lat temu
Przeglądów:

1 Załącznik do uchwały Nr 109/912/13 Zarządu Powiatu Gostyńskiego z dnia 10 lipca 2013 r. Program modernizacji bazy dydaktycznej szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Gostyńskiego w latach Powiat Gostyński od 1999 r. jest organem prowadzącym dla szkół ponadgimnazjalnych. W ostatnich trzynastu latach nieustannie poprzez środki zewnętrzne oraz własne poprawia standard bazy materialnej szkół oraz wyposażenia dydaktycznego. Dynamicznie zmieniające się wymagania programowe oraz reforma kształcenia zawodowego wymagają kompleksowych rozwiązań w zakresie oczekiwań ze strony uczniów, ich rodziców oraz środowisk gospodarczych odnośnie kompetencji przyszłych absolwentów i ich predyspozycji kwalifikacyjnych. Współczesny rynek pracy wymaga znakomicie przygotowanego ka, który w sposób mobilny poruszał się będzie po nowoczesnym rynku pracy. Wyjściem naprzeciw tym oczekiwaniom jest poprawa bazy dydaktycznej szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Gostyńskiego. Zadaniem programu jest określenie lokalnych priorytetów oświatowych i preferowanych sposobów ich realizacji, które w chwili uzyskania akceptacji staną się podstawą realizacji pięcioletniego planu działań i stosownych decyzji finansowych. Zamierzeniem jest stworzenie sprzyjających warunków i skutecznych narzędzi rozwoju powiatowych placówek oraz dostosowanie ich oferty edukacyjnej do potrzeb środowiska oraz poprawa warunków i standardów nauczania dzieci i młodzieży. Oblicze współczesnej szkoły charakteryzuje poziom wyposażenia w środki techniczne do nauki i wzajemnego informowania. Szkoły zostały wyposażone w e komputerowe. Zgodnie ze współczesnymi standardami i wymaganiami technicznymi na bieżąco wymieniano sprzęt komputerowy (Programu modernizacji komputerowych w szkołach prowadzonych przez Powiat Gostyński na lata ) 3 rok realizacji. Powyższa koncepcja polega na planie inwestycji, modernizacji oraz wyposażeniu w szkołach prowadzonych przez Powiat Gostyński. Obejmuje ona swoim zakresem pięć jednostek: 1. Zawodowych w Gostyniu 2. Ogólnokształcących w Gostyniu 3. Rolniczych w Grabonogu 4. Ogólnokształcących i Zawodowych w Krobi 5. Specjalnych w Brzeziu W placówkach tych powstaną specjalistyczne e wyposażone w wysokiej jakości urządzenia i pomoce dydaktyczne. Umożliwi to stworzenie realnej bazy dydaktycznej

2 gwarantującej kształcenie kompetencji zawodowych, które przyczynią się do poprawy jakości i poziomu kształcenia zawodowego uczniów. Ponadto, Program zakłada przekazanie środków na rozbudowę i modernizację infrastruktury dydaktycznej. W ramach programu planowane są następujące działania: I. Wyposażenie zawodowych/dydaktycznych. Profesjonalne doposażenie szkół kształcących zawodowo w specjalistyczne pomoce naukowe niezbędne do przeprowadzenia egzaminów potwierdzających kwalifikacje w danym zawodzie oraz zapotrzebowanie na pomocy dydaktycznych w ZSO w Gostyniu. Wprowadzenie w oświacie reformy programowej oraz zmiany w systemie egzaminów zewnętrznych oraz kształcenia zawodowego, wskazują na konieczność dostosowania wyposażenia w szkołach pod kątem ich zgodności z wymogami programowymi i wymaganiami gospodarki opartej na wiedzy, a to związane będzie z koniecznością weryfikacji stanu i podniesienia standardu wyposażenia do nauczania przedmiotów. Ponadto, dotychczasowe doświadczenia związane z organizacją systemu kształcenia specjalnego wskazują na konieczność bieżącego monitorowania funkcjonowania tego systemu pod kątem indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów. Wiąże się to z koniecznością doposażenia placówek w stosowne urządzenia, sprzęt i pomoce dydaktyczne. Działanie to pozwoli na profesjonalną realizację zadania kształcenia zawodowego oraz specjalnego, jakim jest wieloprofilowe traktowanie ucznia w procesie edukacyjnym, które zmierza do optymalnego przygotowania dzieci i młodzieży do samodzielnego funkcjonowania w zakresie wszystkich aspektów życia społecznego. Ponadto, zostanie unowocześniony standard przedmiotowych w zakresie ogólnokształcącym. II. Modernizacja bazy dydaktycznej. Baza oświatowa stanowi jeden z czynników determinujących efektywność realizacji zadań edukacyjnych. Dokonana w tym zakresie diagnoza zmierzała do ustalenia, w jakim stopniu powiatowa baza oświatowa funkcjonująca w kontekście realnych procesów demograficznych, potrzeb artykułowanych przez użytkowników systemu oraz lokalnych uwarunkowań finansowych sprzyja realizacji kluczowych wyzwań edukacyjnych. Modernizacja bazy dydaktycznej obejmie swym zakresem poprawę stanu obecnego oraz wszelkie niezbędne prace przygotowawcze do planowanych inwestycji. Potrzeba realizacji programu w tym zakresie uwarunkowana jest przyczynami, które zostały określone poniżej. Wysokie koszty eksploatacji i ogrzewania budynków szkolnych spowodowane

3 III. nieodpowiednim systemem grzewczym oraz niewystarczającą izolacyjnością cieplną ścian zewnętrznych, stropów oraz stropodachów. Ubytki tynku zewnętrznego, silne zabrudzenia, zwilgocenie elewacji, nieszczelne drzwi i okna, które decydują o niskiej atrakcyjności i standardzie budynków. Nieodpowiedni stan wentylacji nadmierne przewietrzenie spowodowane nieszczelną stolarka okienną i drzwiowa. Niedostosowanie obiektów szkół do potrzeb osób niepełnosprawnych. Inwestycje Obiekty tworzące powiatową bazę edukacyjną znajdują się w różnym stanie technicznym, odpowiadającym okresowi ich użytkowania oraz zakresowi dokonywanych na przestrzeni lat remontów i modernizacji. Bardzo bogaty plan inwestycji w poprzednich latach w zasadzie wyczerpał realne możliwości finansowe powiatu. W związku z powyższym, środki finansowe na działania związane z dużymi inwestycjami np. budową centrum kształcenia ustawicznego czy rozbudową szkoły przewiduje się pozyskać w ramach nowego okresu programowania środków unijnych Priorytetem będą zadania związane ze zwiększeniem poziomu bezpieczeństwa użytkowników obiektów oświatowych oraz redukcji czynników generujących dodatkowe koszty związane z ich eksploatacją. Realizacja koncepcji umożliwi podniesienie standardu infrastruktury szkolnej, stworzenie nowoczesnych oraz poprawę warunków bezpieczeństwa i higieny pracy nauczycieli oraz uczniów w szkołach z terenu Powiatu Gostyńskiego. Wpłynie na poziom estetyczny wizerunku budynków szkolnych, co będzie skutkowało m.in. wzrostem atrakcyjności dla przyszłych uczniów. Jednocześnie podniesie się standard nauczania, dzięki wykorzystaniu nowoczesnej bazy dydaktycznej. Ponadto Program przyczyni się do ograniczenia wydatków eksploatacyjnych oraz remontowych ponoszonych tytułem bieżącego utrzymania budynków po okresie realizacji przedmiotowego projektu. Założenia finansowe Programu. Program przewiduje coroczne wydatkowanie określonych środków finansowych począwszy od 2014 r. w wysokości zł, a w kolejnych latach budżetowych kwotę zł na modernizację infrastruktury dydaktycznej oraz zawodowych. Podział środków finansowych w latach przewidziany został w szczegółowym harmonogramie. Powiat Gostyński w latach do szkół zamierza przekazać kwotę w wysokości zł, z czego budżet na modernizację bazy szkolnej zł, zł. Realizacja dużych inwestycji oświatowych przeprowadzona będzie w momencie pozyskania znaczących środków zewnętrznych.

4 Jednostki objęte powyższym przedsięwzięciem będą corocznie planować w swoich budżetach zapotrzebowanie według poniższej tabeli. Szczegółowy harmonogram podziału środków finansowych (własnych): Lata budżetowe Rodzaj działania Zawodowych w Gostyniu Ogólnokształcących w Gostyniu Rolniczych w Grabonogu Ogólnokształcących i Zawodowych w Krobi Specjalnych w Brzeziu 2014 modernizacja/remont ,00 zł ,00 zł x x x 2015 modernizacja/remont x x ,00 zł ,00 zł x 2016 modernizacja/remont ,00 zł x x x ,00 zł 2017 modernizacja/remont x ,00 zł ,00 zł x x 2018 modernizacja/remont x x x ,00 zł ,00 zł 2019 modernizacja/remont ,00 zł ,00 zł ,00 zł ,00 zł ,00 zł Razem ,00 zł ,00 zł ,00 zł ,00 zł ,00 zł W roku budżetowym 2014 zostaną przekazane środki w wysokości zł na następujące zadania: 1. Ogólnokształcących w Gostyniu zł; modernizacja korytarzy i klatek schodowych na I i II piętrze oraz zł - chemicznej. 2. Zawodowych w Gostyniu zł; wymiana stolarki okiennej budynku przy ul. Tuwima od strony południowej i strony boiska, remont biblioteki, modernizacja auli przy ul. Tuwima oraz naprawa ściany w budynku przy ul. Poznańskiej.

5 zł - pozwoli doposażyć e w specjalistyczne pomoce naukowe niezbędne do przeprowadzenia egzaminów potwierdzające kwalifikacje w zawodzie technik informatyk i technik mechatronik. 3. Środki finansowe w wysokości zł na pozostałe szkoły zasili doposażenie szkolnych w tym: a) Rolniczych w Grabonogu w e żywienia dla zawodów kucharz, oraz technik żywienia i usług gastronomicznych, b) Ogólnokształcących i Zawodowych w Krobi w ę budowlaną w zawodzie technik budownictwa oraz ę gastronomiczną w zawodzie kucharz oraz technik żywienia i usług gastronomicznych, c) Specjalnych w Brzeziu w e w zawodzie kucharz oraz sprzedawca. Uwaga: Dyrektorzy szkół w trakcie opracowywania założeń planistycznych na kolejny rok budżetowy uzgadniają z Wydziałem Oświaty i Spraw Społecznych Starostwa Powiatowego w Gostyniu zakres przewidywanych prac modernizacyjno-remontowych i konkretnych. W przypadku wyczerpania potrzeb modernizacyjno-remontowych kwota przypadająca na te zadania może zostać wykorzystana na doposażenie dydaktycznych. Powyższy program został opracowany na podstawie danych szczegółowych Wydziału Oświaty i Spraw Społecznych Starostwa Powiatowego w Gostyniu oraz placówek oświatowych Powiatu Gostyńskiego. Szczegółowa inwentaryzacja dotycząca modernizacji, remontów, inwestycji oraz wyposażenia dydaktycznych sporządzona przez dyrektorów szkół stanowi załącznik nr 1 i nr 2 do niniejszego Programu.

Podobne dokumenty

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu marzec 2015 Szkolnictwo ponadgimnazjalne w roku szkolnym 2014/2015 Licea ogólnokształcące 1027 uczniów 30% Technika 1585 uczniów 47% Szkoły