Wrocław, 20 maja 2015 PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY we WROCŁAWIU PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH Kierunek: PEDAGOGIKA I. Rodzaje praktyk na kierunku pedagogika Praktyka przygotowuje do realizowania zadań zawodowych wynikających z kierunku i specjalności kształcenia. Rodzaje praktyk realizowanych na kierunku pedagogika na Papieski Wydziale Teologicznym: 1) praktyka obserwacyjna - obserwacje zajęć w placówkach o charakterze oświatowo-wychowawczym. 2) praktyka specjalnościowa - zgodnie z działalnością statutową placówek, do pracy w których absolwent studiów uzyskuje kwalifikacje. Praktyka obserwacyjna realizowana jest w wymiarze 90 godz. (3 tygodnie). Praktyki specjalnościowe przygotowujące do zawodu nauczyciela realizowane są jako praktyki: a) psychologiczno-pedagogiczna, b) obserwacyjno-metodyczna, c) metodyczna. Praktyka zawodowa na specjalizacji nauczycielskiej realizowana jest w wymiarze 150 godzin: a) praktyka psychologiczno-pedagogiczna 30 godzin, b) praktyka obserwacyjno-metodyczna 40 godzin, c) praktyka metodyczna - 80 godzin. II. Ocena i zaliczenie praktyki 1. Podstawą zaliczenia każdej formy praktyki zawodowej jest: a) pozytywna ocena praktyki wystawiona przez opiekuna ze strony szkoły lub innej placówki o charakterze opiekuńczo-wychowawczej, b) złożenie u opiekuna dydaktycznego praktyk studenckich wymaganej dokumentacji praktyki. 2. Zaliczenia praktyki i wpisu do indeksu studenta dokonuje opiekun dydaktyczny praktyk studenckich. 1
Moduł dyplomowania: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Cele praktyki: zapoznanie z głównymi celami i zadaniami instytucji, w której student odbywa praktykę, zapoznanie się z obowiązującymi przepisami prawnymi regulującymi pracę placówki: statut, regulaminy wewnętrzne, zapoznanie ze sposobem dokumentowania pracy; stosowanymi metodami i formami pracy oraz ze sposobem oceny efektywności pracy placówki, doskonalenie dydaktycznych, wychowawczych oraz organizacyjnych umiejętności i nawyków w pracy opiekuńczej i wychowawczej z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi, nabycie przez studenta kompetencji do pełnienia roli zawodowej pedagoga-specjalisty do spraw opiekuńczo-wychowawczych w różnorodnych placówkach oraz w środowisku otwartym. Formy realizacji praktyki: analiza struktury organizacyjnej i dokumentacji placówki, obserwacja działalności opiekuńczo-wychowawczej prowadzonej w placówce, analiza sposobów realizacji celów i zadań placówki, obserwacja zajęć prowadzonych w placówce, prowadzenie przez studenta zajęć według wcześniej opracowanego scenariusza, uczestnictwo w radach, zebraniach, posiedzeniach komisji. Zadania studenta: poznawanie form i metod pracy danej placówki, instytucji lub organizacji, obserwacja działań wychowawczych i dydaktycznych prowadzonych w placówce, samodzielne wykonywanie zadań na rzecz placówki, instytucji czy organizacji, uzgodnionych z opiekunem praktyk, samodzielne planowanie i prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w placówce, prowadzenie dziennika praktyk. Placówki, w których odbywa się praktyka: Domy Dziecka; Placówki oświatowe - szkoły (świetlica, pedagog szkolny) Ośrodki Szkolno-Wychowawcze; Internaty; Domy Pomocy Społecznej: Świetlice środowiskowe: Świetlice terapeutyczne; Ośrodki opiekuńczo-wychowawcze i adopcyjne. Inne placówki o charakterze opiekuńczo-wychowawczym. Czas i miejsce realizacji praktyk: 1. Praktyka obserwacyjna realizowana jest w wymiarze 90 godz. (3 tygodnie) jako praktyka wakacyjna po zakończeniu zajęć dydaktycznych w II semestrze w placówkach o charakterze dydaktyczno-wychowawczym. 2. Praktyka specjalnościowa: 2
praktyka psychologiczno-pedagogiczna 30 godzin; realizowana po zakończeniu zajęć w III semestrze studiów w placówkach prowadzących działalność opiekuńczowychowawczą. PWT we Wrocławiu umożliwia realizację praktyki równolegle z zajęciami dydaktycznymi w systemie śródrocznym; praktyka obserwacyjno-metodyczna 40 godzin; realizowana we wrześniu po IV semestrze studiów; c) praktyka metodyczna - 80 godzin; realizowana po zakończeniu zajęć w V semestrze studiów. Dokumentacja potrzebna do zaliczenia: Praktyka obserwacyjna: -sprawozdanie z praktyk praktyka psychologiczno-pedagogiczna: praktyka obserwacyjno-metodyczna - protokoły obserwowanych zajęć praktyka metodyczna - scenariusz zaplanowanych i przeprowadzonych zajęć. Moduł dyplomowania: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA I PRACA Z RODZINĄ Celem praktyki jest: Zapoznanie z głównymi celami i zadaniami instytucji, w której student odbywa praktykę, Zapoznanie się z obowiązującymi przepisami prawnymi regulującymi pracę placówki: statut, regulaminy wewnętrzne. Zapoznanie ze sposobem dokumentowania pracy; stosowanymi metodami i formami pracy oraz że sposobem oceny efektywności pracy placówki. Zapoznanie ze specyfiką pracy pedagogicznej w rodzinie i pracy z rodziną, zwłaszcza ze wspomaganiem rodziny w wypełnianiu jej podstawowych funkcji wobec dzieci i młodzieży. : Doskonalenie dydaktycznych, wychowawczych oraz organizacyjnych umiejętności i nawyków w pracy opiekuńczej i wychowawczej z dzieckiem i jego rodziną oraz w pracy lekcyjnej i pozalekcyjnej z dziećmi i młodzieżą. Nabycie umiejętności dydaktycznych do prowadzenia zajęć z przedmiotu: wychowanie do życia w rodzinie. Nabycie przez studenta kompetencji do pełnienia roli pedagoga dotyczących diagnozy rodziny i pracy z rodziną. Formy realizacji praktyki: Analiza struktury organizacyjnej i dokumentacji placówki. Obserwacja działalności opiekuńczo-wychowawczej i pedagogicznej prowadzonej w placówce. Analiza sposobów realizacji celów i zadań placówki. Obserwacja zajęć prowadzonych w placówce. Prowadzenie przez studenta zajęć według wcześniej ustalonych zasad. Uczestnictwo w radach, zebraniach, posiedzeniach komisji. Zadania studenta: Poznawanie form i metod pracy danej placówki, instytucji lub organizacji. 3
Obserwacja działań wychowawczych dydaktycznych i diagnostycznych prowadzonych w placówce, Samodzielne wykonywanie zadań na rzecz placówki, instytucji czy organizacji, uzgodnionych z opiekunem praktyk. Samodzielne planowanie i prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych i diagnostycznych w placówce. Obserwacja i prowadzenie lekcji z przedmiotu: przygotowanie do życia w rodzinie; Prowadzenie dziennika praktyk. Informowanie opiekuna dydaktycznego w Uczelni o harmonogramie praktyki i wszelkich zachodzących w nim zmianach. Placówki, w których odbywa się praktyka: Rodziny zastępcze; Rodzinne pogotowia opiekuńcze; Środowiskowe domy samopomocy; Dzienne Ośrodki wspierania rodziny; Dzienne ośrodki socjoterapii; Świetlice środowiskowe; Świetlice terapeutyczne; Poradnie rodzinne. Szkoły Centra pomocy rodzinie: Placówki opiekuńczo-wychowawcze; Rodziny zastępcze; Domy opiekuńczo-lecznicze. Czas i miejsce realizacji praktyk: Praktyka obserwacyjna realizowana jest w wymiarze 90 godz. (3 tygodnie) jako praktyka wakacyjna po zakończeniu zajęć dydaktycznych w II semestrze w placówkach o charakterze dydaktyczno-wychowawczym. Praktyka specjalnościowa: praktyka psychologiczno-pedagogiczna (30 godz.); realizowana po zakończeniu zajęć w III semestrze studiów w placówkach prowadzących działalność opiekuńczowychowawczą i. PWT we Wrocławiu umożliwia realizację praktyki równolegle z zajęciami dydaktycznymi w systemie śródrocznym; praktyka obserwacyjno-metodyczna (40 godz.); realizowana we wrześniu po IV semestrze studiów, w tym: 20 godz. w instytucjach o charakterze opiekuńczym i 20 godz. w instytucjach służących rodzinie i z nią związanych; praktyka metodyczna (80 godz.); realizowana po zakończeniu zajęć w V semestrze studiów, w tym: w tym: 40 godz. w instytucjach o charakterze opiekuńczym i 40 godz. w instytucjach służących rodzinie i z nią związanych. Dokumentacja potrzebna do zaliczenia: Praktyka obserwacyjna: -sprawozdanie z praktyk praktyka psychologiczno-pedagogiczna: praktyka obserwacyjno-metodyczna - protokoły obserwowanych zajęć 4
praktyka metodyczna - scenariusz zaplanowanych i przeprowadzonych zajęć. Moduł dyplomowania: PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA Z WYCHOWANIEM PRZEDSZKOLNYM Celem praktyki jest: Zapoznanie z głównymi celami i zadaniami instytucji, w której student odbywa praktykę. Zapoznanie się z obowiązującymi przepisami prawnymi regulującymi pracę placówki: rozporządzenia ministerialne, statut, regulaminy wewnętrzne. Zapoznanie ze sposobem dokumentowania pracy placówki; stosowanymi metodami i formami pracy oraz ze sposobem oceny efektywności pracy placówki., Doskonalenie dydaktycznych, opiekuńczo-wychowawczych oraz organizacyjnych umiejętności i nawyków w pracy nauczyciela. Nabycie przez studenta kompetencji do wykonywania działalności pedagogicznej obejmującej wspomaganie rozwoju i wczesną edukację dzieci. Formy realizacji praktyki: Analiza struktury organizacyjnej i dokumentacji placówki, Obserwacja działalności dydaktycznej i opiekuńczo-wychowawczej prowadzonej w placówce. Analiza sposobów realizacji celów i zadań placówki. Obserwacja zajęć prowadzonych w placówce. Asystowanie i pomoc w prowadzeniu zajęć organizowanych przez opiekuna praktyk w placówce. Prowadzenie przez studenta zajęć według scenariusza opracowanego i zaakceptowanego przez opiekuna praktyk w placówce. Zaplanowanie i realizacja projektu edukacyjnego. Uczestnictwo w radach pedagogicznych, zebraniach, posiedzeniach komisji. Zadania studenta: Poznawanie form i metod pracy danej placówki. Obserwacja działań dydaktycznych i opiekuńczo - wychowawczych prowadzonych w placówce. Wykonywanie zadań na rzecz placówki uzgodnionych z opiekunem praktyk, Asystowanie nauczycielowi w realizowanych przez niego działaniach dydaktycznych i opiekuńczo - wychowawczych Samodzielne planowanie i prowadzenie zajęć dydaktycznych i opiekuńczowychowawczych w placówce, w tym część z nich z wykorzystaniem nowych technologii informacyjnych Ocena przebiegu prowadzonych przez siebie zajęć Prowadzenie dziennika praktyk. Informowanie opiekuna dydaktycznego w Uczelni o harmonogramie praktyki i wszelkich zachodzących w nim zmianach. Placówki, w których odbywa się praktyka: Placówki wychowania przedszkolnego, 5
Szkoły podstawowe - klasy 1-3. Czas i miejsce realizacji praktyk: 1. Praktyka obserwacyjna realizowana jest w wymiarze 90 godz. (3 tygodnie) jako praktyka wakacyjna po zakończeniu zajęć dydaktycznych w II semestrze w placówkach o charakterze dydaktyczno-wychowawczym. 2. Praktyka specjalnościowa: praktyka psychologiczno-pedagogiczna (30 godz.); realizowana po zakończeniu zajęć w III semestrze studiów w placówkach prowadzących działalność przedszkolną i wczesnoszkolną. PWT we Wrocławiu umożliwia realizację praktyki równolegle z zajęciami dydaktycznymi w systemie śródrocznym; praktyka obserwacyjno-metodyczna (40 godz.); realizowana we wrześniu po IV semestrze studiów, w tym: 20 godz. w zakresie specjalności pedagogika przedszkolna i 20 godz. w zakresie specjalności pedagogika wczesnoszkolna; praktyka metodyczna (80 godz.); realizowana po zakończeniu zajęć w V semestrze studiów, w tym: 40 godz. w zakresie specjalności pedagogika przedszkolna i 40 godz. w zakresie specjalności pedagogika wczesnoszkolna. Dokumentacja potrzebna do zaliczenia: Praktyka obserwacyjna: -sprawozdanie z praktyk praktyka psychologiczno-pedagogiczna: praktyka obserwacyjno-metodyczna - protokoły obserwowanych zajęć praktyka metodyczna - scenariusz zaplanowanych i przeprowadzonych zajęć. Opracowała dr hab. Kazimiera Jaworska 6