DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla słuchaczy studiów podyplomowych

Transkrypt

1 AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. Jerzego Kukuczki w Katowicach AKADEMICKIE CENTRUM KSZTAŁCENIA DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla słuchaczy studiów podyplomowych PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Imię i nazwisko słuchacza.. słuchacza. Szkoła, w której słuchacz odbywa praktykę..... Termin odbywania praktyki.. Opiekun w szkole. Opiekun z ramienia Uczelni

2 INSTRUKCJA PROGRAMOWA PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RAMACH STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO 30 godzin Informacja wstępna. 1. Słuchacze Studiów Podyplomowych odbywają praktykę psychologiczno-pedagogiczną w wymiarze 30 godzin, zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 17 stycznia 2012r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. 2. Dzienna i tygodniowa liczba godzin dostosowana jest do możliwości słuchacza. 3. Słuchacze studiów podyplomowych indywidualnie wybierają szkołę podstawową lub szkołę średnią, w której będą odbywać praktykę. 4. Praktyka powinna odbywać się pod opieką nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego wyznaczonego przez Dyrektora szkoły. 5. Słuchacz prowadzi dziennik praktyk. I. Cele i zadania praktyki Praktyka pedagogiczna w szkole podstawowej ma na celu kształtowanie kompetencji opiekuńczowychowawczych słuchacza poprzez: 1. Zapoznanie się ze specyfiką szkoły i poznanie realizowanych przez nią zadań opiekuńczowychowawczych: a) zapoznanie się z organizacją pracy i zadaniami pracowników 4 godz. szkoły wychowawcy i pedagoga szkolnego, b) zapoznanie się z dokumentacją szkoły, 1 godz. c) zapoznanie się z organizacją współpracy szkoły z rodzicami 1 godz. uczniów d) poznanie działań szkoły na rzecz uczniów ze specjalnymi 1 godz. potrzebami edukacyjnymi 2. Obserwowanie zorganizowanej i spontanicznej aktywności formalnych i nieformalnych grup uczniów; procesów komunikowania interpersonalnego w grupach wychowawczych; czynności podejmowanych przez nauczycieli; dynamiki grupy, zachowań i postaw dzieci oraz działań podejmowanych przez nauczyciela na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa i zachowania dyscypliny w czasie: a) godziny wychowawczej 3 godz. b) zajęć w świetlicy szkolnej 3 godz. c) zajęć dydaktyczno-wyrównawczych 3 godz. d) zajęć pozalekcyjnych 3 godz. 3. Współdziałanie z opiekunem praktyk w: a) sprawowaniu opieki i nadzoru nad grupą 2 godz. b) prowadzeniu zorganizowanych zajęć wychowawczych 2 godz. c) podejmowaniu działań na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami 2 godz. edukacyjnymi 4. Pełnienie roli opiekuna-wychowawcy: a) diagnozowanie dynamiki grupy oraz pozycji jednostek w grupie 2 godz. b) organizacja i prowadzenie zajęć wychowawczych na podstawie 1 godz. samodzielnie opracowanych scenariuszy c) podejmowanie indywidualnej pracy z uczniami, w tym uczniami ze 1 godz. str. 2

3 specjalnymi potrzebami edukacyjnymi d) organizacja zajęć w świetlicy szkolnej 1 godz. II. Obowiązki praktykanta Do obowiązków słuchacza (praktykanta) należy: a) realizacja programu praktyki b) zapoznanie się z organizacją i statutem szkoły podstawowej, c) realizacja poleceń opiekuna i nauczycieli, d) przestrzeganie obowiązującej w szkole dyscypliny pracy. 1. Słuchacza (praktykanta) obowiązuje punktualność obecność w szkole zgodnie z planem praktyk. 2. Słuchacz zobowiązany jest do systematycznego prowadzenia dziennika praktyk zgodnie z ustalonym z opiekunem z ramienia szkoły planem zajęć. 3. W zeszycie praktyk słuchacz zapisuje: a) hospitacje zajęć (12) z uwzględnieniem obserwowanych obszarów określonych w punkcie I.2. b) scenariusze samodzielnie prowadzonych zajęć wychowawczych (1) i świetlicowych (1) 4. Słuchacz dokumentuje realizacje z innych zadań praktyki w formie pisemnej. UWAGA!!! Wszystkie zapisy hospitacji winny być udokumentowane podpisem nauczyciela prowadzącego zajęcia. Prowadzone zajęcia wychowawcze i świetlicowe omawia nauczyciel hospitujący wpisując pod każdym konspektem uwagi o ich realizacji. III. Zaliczenie praktyki. Po zakończeniu praktyki słuchacz winien złożyć swojemu opiekunowi wymaganą dokumentację: 1) Dziennik praktyk wraz z opinią i oceną praktyki. 2) Własne uwagi i wnioski słuchacza z odbytej praktyki. Zaliczenie praktyki pedagogicznej dokonuje opiekun praktyki z ramienia Uczelni w oparciu o analizę przedstawionej przez słuchacza dokumentacji i własną ocenę. Wymaganą dokumentację należy złożyć najpóźniej na 7 dni terminem przed zakończenia zajęć ostatniego semestru. OPIEKUN Z RAMIENIA UCZELNI: SŁUCHACZA: str. 3

4 Zawartość dziennika praktyki 1. Potwierdzenie realizacji zadań na praktyce: s Notatki z obserwacji zajęć (12 hospitacji): s Konspekty prowadzonych zajęć (1 godzina wychowawcza, 1 godzina zajęć świetlicowych): s Sprawozdania z realizacji zadań na praktyce (9 sprawozdań): s Sprawozdanie z realizacji zadania badanie socjometryczne: s str. 4

5 Zadanie Realizacja zadań obserwacyjnych praktykanta (19 godz.) Zapoznanie z dokumentacją szkoły (1 godz.) Daty, godziny realizacji Imię i nazwisko nauczyciela, u którego słuchacz realizował zadanie Podpis Poznanie zadań i organizacji pracy wychowawcy klasy (2 godz.) Poznanie zdań i organizacji pracy pedagoga szkolnego (2 godz.) Zapoznanie z organizacją współpracy szkoły z rodzicami uczniów (1 godz.) Poznanie działań szkoły na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ( 1 godz.) Obserwacja godziny wychowawczej (3 godz.) Obserwacja zajęć w świetlicy szkolnej (3 godz.) str. 5

6 Obserwacja zajęć dydaktyczno-wyrównawczych (3 godz.) Obserwacja zajęć pozalekcyjnych (3 godz.) str. 6

7 Realizacja asystenckich i samodzielnych zadań praktykanta (11 godz.) Zadanie Daty, godziny realizacji Imię i nazwisko nauczyciela, u którego słuchacz realizował zadanie Podpis Pomoc w sprawowaniu opieki i nadzoru nad grupą (2 godz.) Pomoc w prowadzeniu zorganizowanych zajęć wychowawczych (2 godz.) Pomoc w podejmowaniu działań na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (2 godz.) Diagnozowanie grupy przeprowadzenie badań socjometrycznych (2 godz.) Indywidualna praca z uczniami, w tym z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (1 godz.) Prowadzenie zajęć wychowawczych wg własnego scenariusza (1 godz.) Organizacja zajęć w świetlicy szkolnej (1 godz.) str. 7

8 SPARWOZDANIE Z HOSPITOWANYCH LEKCJI I INNYCH ZAJĘĆ Rodzaj obserwowanych zajęć: Temat obserwowanych zajęć: Data: Klasa/grupa: Liczba uczniów: Prowadzący zajęcia: Przebieg lekcji Uwagi str. 8

11 str. 11

21 KONSPEKT PROWADZONYCH ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH Data Rodzaj zajęć: GODZINA WYCHOWAWCZA Klasa, grupa Temat Cele: Metody: Formy: Środki dydaktyczne: Przebieg zajęć: Wnioski po zajęciach: str. 21

22 KONSPEKT PROWADZONYCH ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH Data Rodzaj zajęć: GODZINA WYCHOWAWCZA Klasa, grupa Temat Cele: Metody: Formy: Środki dydaktyczne: Przebieg zajęć: Wnioski po zajęciach: str. 22

23 Sprawozdanie z realizacji zadania w ramach praktyki Rodzaj zadania: Data i godziny realizacji: Przebieg i wnioski: str. 23