Nowy sposób patrzenia na sztukę

Podobne dokumenty
Portrety ojczyzny. Portrety ojczyzny. Wstęp. Ojczyzny, ale największą sztuką jest dobrze żyć dla niej to słowa kardynała Stefana

Słuchamy poezji i określamy nastrój wiersza

Wyrazy dźwiękonaśladowcze w poezji i prozie

Dlaczego? O przyczynach uchwalenia Konstytucji 3 maja

Opis różne typy i funkcje opisów

Zapożyczenia. Zapożyczenia. Wstęp

Metody uczenia się i szybkiego zapamiętywania

Polskie katechizmy różnych czasów

Ojczyzna w poezji. Ojczyzna w poezji. Wstęp. otworzył i rzymską: Rzym nazwał człekiem. W literaturze Ojczyzna miewa różne oblicza, to

Zostańmy felietonistami

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Na grobach ojców naszych

Nowa epoka: odrodzenie

Nr tematu wg. OKE I. LITERATURA 1. Literackie reinterpretacje mitów antycznych. Scharakteryzuj sposoby i cele tego zjawiska na wybranych przykładach.

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Z plastyką na TY. z zakresu plastyki i historii sztuki

-- prowadzi i dokumentuje działania związane z aktywnością kulturalną i samokształceniem

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

2. Warunkiem ustalenia określonej oceny jest spełnienie przez ucznia wymagań określonych dla stopni niższych.

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Artykuł napisany jest stylem?

Kryteria oceniania osiągnięć ucznia z przedmiotu wiedza o kulturze. Klasa I. Wymagania przedmiotowo-programowe

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA IWASZKIEWICZA

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/

Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - POZIOM PODSTAWOWY

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

Bajki jako utwory nie tylko dla dzieci

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO JĘZYK POLSKI ROK SZKOLNY 2014/2015 LITERATURA:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

1. Motyw gry w literaturze. Przedstaw jego funkcje w wybranych utworach literackich.

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017.

Radość co dnia. Radość co dnia. Wstęp

Kraina sztuki. Scenariusz 9. Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu. Elżbieta Jezierska

PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Ocenianie przedmiotowe. Historia sztuki

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO obowiązująca w roku szkolnym 2012/2013 w II Liceum Ogólnokształcącym w Zamościu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W PLESZEWIE. Barbara Walter

Psychopedagogika twórczości

Kartoteka testu W kręgu muzyki GH-A1(A4)

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy III gimnazjum

Wymagania. - wymienia dziedziny sztuki, w których

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

Pojęcie myśli politycznej

Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013

Program nauczania dla dzieci 3 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH

Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014

Program nauczania dla dzieci 4 - letnich. w roku szkolnym 2013/2014. w Przedszkolu w Nowych Iganiach

Program obchodów roku Oscara Kolberga pod hasłem: Tradycja bliżej nas

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASACH 1-3 NOWE ZROZUMIEĆ TEKST ZROZUMIEĆ CZŁOWIEKA POZIOM ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne Wiedza o kulturze

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH DLA KLASY III GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W ŻALINOWIE

W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS

Pieśni legionów. Pieśni legionów. Wstęp

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6

Plan dydaktyczno - wychowawczy z plastyki Do dzieła!

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

e-nauczyciel ECDL Certyfikowanie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w dydaktyce Projekt

Plan dydaktyczno - wychowawczy z plastyki Do dzieła!

ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY 2014

współczesna sztuka litewska

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

Tematy na ustną część egzaminu dojrzałości z języka polskiego -MAJ I. LITERATURA

STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH. Zakres przedmiotów humanistycznych

Wspólna edycja dokumentów czyli jak pracować w grupie i udostępniać materiały

Oceń wpływ języków obcych na język polski w wybranym okresie rozwoju polszczyzny. Podaj i omów przykłady oddziaływań.

Kartoteka testu Oblicza miłości

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

Bank pytań na egzamin ustny

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu PRACOWNIA RYSUNKU I TECHNIK REKLAMY:

temat: Romantyczne widzenie świata i człowieka Romantyczność A. Mickiewicza

2. Zasady oceniania uczniów.

Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, TERESIN

nauczania, np. poziomie wykonania i rodzajach zadań realizowanych na -motywujące ucznia do podejmowania wysiłków, podkreślające mocne strony i

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

Transkrypt:

Nowy sposób patrzenia na sztukę Nowy sposób patrzenia na sztukę Wstęp Czy pamiętasz, jakie zjawiska i tendencje są charakterystyczne dla początku XX wieku? Czy wiesz, jaki miały wpływ na zmiany w sztuce? Przypomnijmy! Początek XX wieku mimo kryzysu politycznego i światopoglądowego, kształtowania się dwóch totalitarnych systemów komunizmu i faszyzmu przynosi wiarę w postęp i możliwości zbudowania lepszego świata. Marzenia o stworzeniu nowoczesnej cywilizacji zaczynają przybierać realny kształt, nie tylko w wyobraźni XX wiecznych konstruktorów. Rozwijają się tętniące życiem mas nowoczesne miasta. Ich dynamiczne piękno nie mieści się jednak w dotychczasowych kanonach sztuki, dlatego artyści poszukują nowych sposobów na uchwycenie pulsu cywilizacji. Zrywające z tradycyjnymi regułami nowatorskie działania artystyczne przyjmują nazwę awangardy. Wśród XX wiecznych nurtów awangardowych wyróżnia się futuryzm kierunek, którego pełne ekspresji burzycielskie manifesty (poetyckie, malarskie, teatralne) do dzisiaj budzą żywe emocje i skłaniają do refleksji nad rolą sztuki.

Nauczysz się zrozumiesz istotę przemian w sztuce; rozpoznasz cechy dzieła sztuki awangardowej, futurystycznej na tle innych tekstów kultury. Cele edukacyjne zgodne z etapem kształcenia Po zapoznaniu się z e materiałem uczeń: 1. słucha i analizuje teksty; 2. odnajduje i określa w tekstach motyw twórcy i twórczości; 3. porównuje utwory literackie lub ich fragmenty (dostrzega cechy wspólne i różne); 4. porównuje funkcjonowanie tych samych motywów w różnych utworach literackich; tworzy samodzielną wypowiedź argumentacyjną.

NOWY SPOSÓB PATRZENIA NA SZTUKĘ audiobook Rozdziały: 1. Różne oblicza futuryzmu 2. Szybkość, aktywizm, bunt 3. Sztuka awangardowa dziś Notatka dla prowadzącego Wskazówka Podczas odsłuchiwania audiobooka wynotuj cechy charakterystyczne sztuki futurystycznej. Wersja tekstowa z wyróżnieniem pojęć Polecenie 1 Prawdziwa sztuka, żart, prowokacja czym jest futuryzm w waszej ocenie? Uwzględniając fakt, że wielu futurystów wyrażało poparcie dla faszyzmu, zastanów się nad etycznym wymiarem proponowanej przez nich sztuki. Polecenie 2 Jaką rolę powinna odgrywać sztuka burzyć czy budować? Wypowiedź uzasadnij. Jakie wartości sztuki dawnej/ tradycyjnej zostają podważone w Manifeście futuryzmu? Czy istnieją jakieś granice w sztuce, których nie można przekroczyć? Uzasadnij swoje stanowisko. Czym jest piękno w sztuce? Polecenie 3 Co znaczy awangarda dzisiaj? Podsumowanie Początki XX wieku przyniosły oprócz zmian społeczno politycznych i cywilizacyjnych nowe spojrzenie na sztukę. Artyści zbuntowali się przeciwko obowiązującym do tej pory kanonom i regułom, chcieli uchwycić dynamikę przemian cywilizacyjnych dać wyraz swojej fascynacji nowoczesnym miastem, jego mieszkańcami i ich dziełami maszynami. Te nowatorskie tendencje w sztuce XX wieku określone zostały mianem awangardy. Wśród ruchów awangardowych wyróżniał się futuryzm. Kierunek ten opierał się na idei buntu wobec zastanych kanonów etycznych i estetycznych. Jak ocenić sztukę futurystyczną dzisiaj? Jako nurt awangardowy stała się ona inspiracją dla wielu współczesnych działań artystycznych, ale idee futurystyczne znajdowały też niebezpieczne rozwinięcie w faszyzmie. Spojrzenie na futuryzm z perspektywy współczesności rodzi pytania o moralny wymiar sztuki, o rolę sztuki w życiu człowieka. Jest również okazją do refleksji nad tym, czy bliższe są nam tradycyjne dzieła, oparte na platońskiej triadzie wartości piękna, prawdy i dobra, czy

też bardziej przemawia do nas zbuntowany język awangardy prowokujący formą i burzący dotychczasowe przyzwyczajenia w odbiorze dzieła? PRACA DOMOWA Praca domowa Polecenie 4.1 Zadanie 1. Zorganizuj happening na jeden z zaproponowanych tematów: Sztuka awangardowa dzisiaj lub Sztuka tradycyjna a sztuka awangardowa. Zadanie 2. Spośród zaprezentowanych w załączniku tekstów kultury XX i XXI w. wybierz trzy, które twoim zdaniem najpełniej odzwierciedlają założenia sztuki awangardowej. Dobierz do nich określenia charakteryzujące tę sztukę. Spośród zaproponowanych określeń wybierz te, które najlepiej oddają twój odbiór wybranych dzieł.

Ćwiczenia Wskazówka W przypadku braku możliwości rozwiązania zadania z klawiatury lub trudności z odczytem przez czytnik ekranu skorzystaj z innej wersji zadania. Ćwiczenie 1

Inna wersja zadania Ćwiczenie 2 Inna wersja zadania Ćwiczenie 3 Inna wersja zadania Słowniczek Awangarda (fr.avant garde) grupa osób, których twórczość lub działalność w jakiejś dziedzinie jest nowatorska i niekonwencjonalna; ogół zróżnicowanych tendencji w sztuce XX w., odznaczających się radykalnym nowatorstwem. Bunt sprzeciw, protest, opór; wystąpienie grupy ludzi przeciwko jakiejś władzy. Elitaryzm (fr.élite zespół ludzi wyróżniających się pod jakimś względem) zamykanie się w grupie uprzywilejowanych; pogląd głoszący konieczność istnienia w społeczeństwie elit. Egalitaryzm (fr. églalitaire dążący do równouprawnienia) przekonanie, że wszyscy ludzie są równi i powinni mieć jednakowe prawa. Futuryzm (łac. futurus przyszły) kierunek w sztuce, literaturze, muzyce rozwijający się na początku XX w., wyrażający fascynację dynamizmem wielkomiejskiego życia, techniką i mechanizacją. Manifest (łac. manifestus jawny) 1. deklaracja publiczna jakiejś organizacji społecznej, partii politycznej, grupy literackiej, zawierająca jej program działania. Masy szerokie kręgi społeczeństwa. Nowatorstwo wprowadzanie czegoś nowego; też: wynik takiej działalności. Sztuka dziedzina działalności artystycznej wyróżniana ze względu na reprezentowane przez nią wartości estetyczne; też: wytwór lub wytwory takiej działalności; dzieło sztuki jest

odtworzeniem rzeczy bądź konstrukcją form, bądź wyrażaniem przeżyć, jednak tylko takim odtwarzaniem, taką konstrukcją, takim wyrazem, jakie są zdolne zachwycać bądź wzruszać, bądź wstrząsać. Tradycja ogół obyczajów, norm, poglądów, zachowań itp. właściwych jakiejś grupie społecznej, przekazywanych z pokolenia na pokolenie; też: ciągłość tych obyczajów, norm, poglądów lub zachowań. Powrót do e podręcznika E podręcznik Kultura i życie http://www.epodreczniki.pl/reader/c/132535/v/latest/t/student-canon 1.1.3. Awangardowe utopie http://www.epodreczniki.pl/reader/c/132535/v/14/t/student-canon/m/j0000007ydb3v20