TYDZIEŃ EDUKACJI GLOBALNEJ

Podobne dokumenty
Szczyt Zrównoważonego Rozwoju 2015

Różnorodność Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju

Agenda 2030 na rzecz zrównoważonego rozwoju - implementacja w Polsce

Cele Zrównoważonego Rozwoju

Podstawowym zadaniem niniejszej strategii jest usystematyzowanie działań w zakresie CSR planowanych na najbliższe lata.

Cele Zrównoważonego Rozwoju na rzecz środowiska. Ośrodek Informacji ONZ w Warszawie

ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ MIAST TO NIE TYLKO HASŁO

WEBINARIUM O PROGRAMIE GLOBALNIE W BIBLIOTEKACH 10/09/2018. PREZENTUJE: Wioleta Hutniczak, PAH PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

ROLA NAUCZYCIELA W KSZTAŁTOWANIU POSTAW UCZNIÓW. Kamila Ordowska

WNIOSEK O PRZYZNANIE DOFINANSOWANIA w Konkursie grantowym dla osób indywidualnych oraz grup nieformalnych

Edukacja globalna. Liderzy edukacji na rzecz rozwoju.

Do aktualnych wyzwań globalnych zaliczyć można m.in.:

LEŚNICTWO W OBLICZU GLOBALNYCH ZMIAN ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO

Raport z ewaluacji projektu: Silnym głosem wyzwania Południa z perspektywy kobiet i rolników

Cele Zrównoważonego Rozwoju na rzecz środowiska

KOMUNIKAT KOMISJI. Zwiększone zaangażowanie na rzecz równości między kobietami i mężczyznami Karta Kobiet

PROJEKT ZALECENIA DLA RADY

IX edycja. I. DANE WNIOSKODAWCY Nazwa organizacji. Nr wniosku i data wpływu /wypełnia pracownik Fundacji/

Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi?

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0239/13. Poprawka. Peter Liese w imieniu grupy PPE

CEL STRATEGICZNY I. ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I STABILNEGO RYNKU PRACY. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój na lata :

MIEJSCE EDUKACJI NARODOWEJ W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU. dr Krzysztof Kafel PŁOCK,

ŚWIAT W 2030 ROKU - wystawa prac plastycznych

Pełny talerz dla 10 miliardów jak wyżywić świat?

ONZ dla młodych ludzi

Polityki horyzontalne. Unii Europejskiej w perspektywie na lata

Dokument z posiedzenia PROJEKT REZOLUCJI. złożony w następstwie pytań wymagających odpowiedzi ustnej B8-0413/2018 i B8-0414/2018

5. prawa solidarnościowe we współczesnym świecie

FUNDUSZE EUROPEJSKIE PERSPEKTYWA FINANSOWA

ONZ dla młodych ludzi. Ośrodek Informacji ONZ w Warszawie

Rada Unii Europejskiej Bruksela, 28 lutego 2017 r. (OR. en)

Według opinii publicznej aż 7 na 10 Polaków uważa, że koszty życia w Polsce są stanowczo za duże. Według deklaracji kwoty comiesięczny rachunków, w po

Pier Antonio Panzeri Ustanowienie Instrumentu Sąsiedztwa oraz Współpracy Międzynarodowej i Rozwojowej (COM(2018)0460 C8-0275/ /0243(COD))

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

Globalne cele zrównoważonego rozwoju z perspektywy Programu Narodów Zjednoczonych ds. Środowiska (UNEP)

8361/17 nj/ako/as 1 DGB 2B

Konkurs zamknięty nr 17/POKL/8.1.3/2010 Spotkanie informacyjne 17 marca 2010 r.

Myślę globalnie, dbam o przyrodę lokalnie!!!

XIII Mazowiecki Kongres Rozwoju Obszarów Wiejskich. 23 września 2019 r., Zegrze

O edukacji globalnej w szkole

Tydzień Edukacji Globalnej w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Policealnych w Siennie listopada 2016

PL Text production Cagliari

Cele Zrównoważonego Rozwoju na rzecz środowiska. Ośrodek Informacji ONZ w Warszawie

AKTYWNY ŚWIADOMY ODPOWIEDZIALNY

Edukacja globalna. Szkoła Podstawowa nr 4 W Koszalinie

Karta Edukacji Obywatelskiej i Edukacji o Prawach Człowieka Rady Europy

Harmonogram działań w szkolnym programie wychowawczoprofilaktycznym

Opinia Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego Wniosek dotyczący rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady w sprawie Europejskiego

Program HORYZONT 2020 w dziedzinie transportu

Sprawozdanie merytoryczne z realizacji zadania pn.: Bliżej natury w Powiecie Ryckim dofinansowanego przez WFOŚiGW

13342/16 ama/krk/zm 1 DG E 1A

KONCEPCJA PRACY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Armii Krajowej w Bielsku-Białej

11559/13 jw/kt/pb 1 DG C 1

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Zaproszenie do składania wniosków o mini dotację w ramach. projektu Zrównoważona Europa dla Wszystkich

Kodeks Równego Traktowania w Zespole Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Ostrowcu Świętokrzyskim

Opracowanie: Magdalena Bergmann, Dorota Kondrat Fundacja Instytut Edukacji Kreatywnej INEK

Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?

10392/16 mi/zm 1 DG C 1

Rozumienie EO i EPC. Szkoła demokracji szkoła samorządności. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich rad pedagogicznych Spotkanie II

9233/19 aga/dh/gt 1 RELEX.1.B LIMITE PL

CO WIEM O MOIM JEDZENIU? scenariusze zajęć

Iwona Zaborowska Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Analiza ciągłości edukacji dla zrównoważonego rozwoju w aspekcie środowiskowym na różnych poziomach kształcenia ogólnego w Polsce

MONITOROWANIE ZIELONEJ GOSPODARKI doświadczenia międzynarodowe

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2017/2018 GIMNAZJUM SPORTOWE NR 11 W CHORZOWIE L.P. DZIAŁANIE EWALUACJA TERMIN OSOBY ODPOWIEDZIALNE.

Taka akcja lokalna jest niczym innym niż projektem. Aby projekt udało się skutecznie zrealizować trzeba zwrócić uwagę na kilka ważnych aspektów.

Wyjaśnienie czym są kraje Globalnego Południa i Globalnej Północy.

Koncepcja pracy szkoły

Kobiety dla kobiet. Zrównoważony rozwój.

Lp. Cele operacyjne Zadania. Motywowanie do systematycznej pracy, obowiązkowości, sumienności.

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0079/160. Poprawka 160 Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato w imieniu grupy EFDD

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych

WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk

Polityka ekologiczna na szczeblu europejskim. Tomasz Poskrobko

Poznajemy tajemnice lasu

FUNDACJA PARTNERSKA GRUPA LOKALNEGO DZIAŁANIA CIUCHCIA KRASIŃSKICH

OFERTA WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I PEDAGOGÓW FUNDACJI GO N ACT

Dyskryminacja w lubuskich środowiskach lokalnych

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

Prof. zw. dr hab. M.M. Kenig-Witkowska, WPiA, UW Globalny Pakt na rzecz środowiska cele i architektura

Budowa podstaw dla kampanii Szkoły Przyjazne dla Sprawiedliwego Handlu. Webinarium dla osób zainteresowanych promowaniem Sprawiedliwego Handlu

Edukacja globalna w podręcznikach do geografii i wiedzy o społeczeństwie

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014

Społeczna odpowiedzialnośd biznesu w branży drobiarskiej Tadeusz Joniewicz

KONIEC Z UBÓSTWEM. Cel 1: Wyeliminować ubóstwo we wszystkich jego formach na całym świecie

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Szkoła Przysposabiająca do Pracy

Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój-

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 8 IM. STANISŁAWA LIGONIA W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

Plan pracy Szkoły w roku szkolnym 2016/2017

Nowa perspektywa finansowa założenia do nowego okresu programowania.

Konferencja pn. Czy jesteśmy ekologiczni? sumująca projekt pn.: Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie

Transkrypt:

TYDZIEŃ EDUKACJI GLOBALNEJ Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Kozienicach Publiczna Szkoła Podstawowa w Janikowie Publiczna Szkoła Podstawowa w Brzeźnicy Iwona Bitner

Odpowiedzmy na wyzwania zmieniającego się świata Została zaprojektowana, wydrukowana i rozdana uczniom ulotka, którą prezentują kolejne 2 slajdy.

Tydzień Edukacji Globalnej to cykliczne wydarzenie obchodzone w trzecim tygodniu listopada. W tym roku przypada w dniach 19-25 i odbywa się pod hasłem Cele Zrównoważonego Rozwoju. Odpowiedzmy na wyzwania zmieniającego się świata!. Na wybór tego tematu wpłynęła pilna potrzeba zwrócenia uwagi świata na globalne wyzwania, jakim wszyscy musimy stawić czoła- migracje międzynarodowe, zmiany klima Edukacja globalna to część kształcenia obywatelskiego i wychowania, która rozszerza jego zakres przez uświadamianie istnienia zjawisk i współzależności łączących ludzi i miejs Edukacja globalna kładzie szczególny nacisk na: tłumaczenie przyczyn i konsekwencji zjawisk ukazywanie wpływu jednostki na globalne procesy i wpływu globalnych procesów na jednostkę przełamywanie istniejących stereotypów i uprzedzeń przedstawianie perspektywy Globalnego Południa kształtowanie krytycznego myślenia i zmianę postaw Do aktualnych wyzwań globalnych zaliczyć można: poprawa jakości życia w krajach Globalnego Południa zapewnienie zrównoważonego rozwoju budowanie partnerskich relacji gospodarczych i społecznych pomiędzy krajami Globalnej Północy i Globalnego Południa zapewnienie pokoju i bezpieczeństwa na świecie U podstaw edukacji globalnej leżą wartości: godność sprawiedliwość solidarność równość pokój wolność Edukacja globalna sprzyja kształtowaniu postaw: odpowiedzialności szacunku uczciwości otwartości osobistego zaangażowania gotowości do ustawicznego uczenia się Dlaczego edukacja globalna? Żyjemy w świecie, który jest w coraz większym stopniu globalny. Ogólnoświatowa współzależność zwiększa się; nasze życie jest coraz bardziej splecione z życiem innych ludzi na całym świecie. Ale jednocześnie w naszym świecie zwiększają się rozbieżności i nierówność. Jest oczywiste, że globalne problemy i wyzwania bieda, zrównoważona przyszłość, pokój i zgoda wymagają rozwiązań ogólnoświatowych. I właśnie w tym świecie ludzie są coraz bardziej zatroskani problemami globalnymi i ich rozwiązaniami.

CELE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU 1. Eliminacja ubóstwa we wszystkich jego formach na całym świecie; 2. Eliminacja głodu, osiąganie bezpieczeństwa żywnościowego i lepsze odżywianie oraz promowanie zrównoważonego rolnictwa; 3. Zapewnienie wszystkim ludziom w każdym wieku zdrowego życia oraz promowanie dobrobytu; 4. Zapewnienie wszystkim edukacji wysokiej jakości oraz promowanie uczenia się przez całe życie; 5. Osiąganie równości płci oraz wzmocnienie pozycji kobiet i dziewcząt; 6. Zapewnienie wszystkim ludziom dostępu do wody i warunków sanitarnych poprzez zrównoważoną gospodarkę zasobami wodnymi; 7. Zapewnienie wszystkim dostępu do źródeł stabilnej, zrównoważonej i nowoczesnej energii po przystępnej cenie; 8. Promowanie stabilnego, zrównoważonego i inkluzywnego wzrostu gospodarczego, pełnego i produktywnego zatrudnienia oraz godnej pracy dla wszystkich ludzi; 9. Budowa stabilnej infrastruktury, promowanie zrównoważonego uprzemysłowienia oraz wsparcie innowacyjne; 10. Zmniejszenie nierówności w krajach i między krajami; 11. Uczynienie miast i osiedli ludzkich bezpiecznymi, stabilnymi, zrównoważonymi oraz sprzyjającymi włączeniu społecznemu; 12. Zapewnienie wzorców zrównoważonej konsumpcji i produkcji; 13. Podjęcie pilnych działań w celu przeciwdziałania zmianom klimatu i ich skutkom; 14. Ochrona oceanów, mórz i zasobów morskich oraz wykorzystywanie ich w sposób zrównoważony; 15. Ochrona, przywracanie oraz promowanie zrównoważonego użytkowania ekosystemów lądowych, zrównoważone gospodarowanie lasami, zwalczanie pustynnienia, powstrzymywanie i odwracanie procesu degradacji gleby oraz powstrzymanie utraty różnorodności biologicznej; 16. Promowanie pokojowego i inkluzywnego społeczeństwa, zapewnienie wszystkim ludziom dostęp do wymiaru sprawiedliwości oraz budowę na wszystkich szczeblach skuteczne i odpowiedzialne instytucje, sprzyjające włączeniu społecznemu; 17. Wzmocnienie środków wdrażania i ożywienie globalne partnerstwo na rzecz zrównoważonego rozwoju.

PSP w Janikowie

PSP w Janikowie 19 listopada 2018 roku odbyły się warsztaty na temat: Odpowiedzmy na wyzwania zmieniającego się świata W warsztatach uczestniczyło 67 uczniów z klas IV-VIII wraz z opiekunami

PSP w Janikowie

PSP w Brzeźnicy

PSP w Brzeźnicy

PSP w Brzeźnicy Na godzinach wychowawczych we wszystkich klasach przeprowadzone zostały zajęcia z zakresu edukacji globalnej z wykorzystaniem prezentacji dot. w/w tematyki.

PSP w Brzeźnicy praca konkursowa Konkurs MSZ dla szkół z okazji 25 lat Europejskiej Konwencji Praw Człowieka w Polsce

PSP nr 4 w Kozienicach Na godzinach wychowawczych nauczyciele zrealizowali temat z zakresu edukacji globalnej (według wybranego z wcześniej przesłanych scenariuszy). Została także wykorzystana prezentacja uczennicy z klasy III a pokazująca możliwości działań odpowiadających celom zrównoważonego rozwoju.

PSP nr 4 w Kozienicach

PSP nr 4 w Kozienicach

PSP nr 4 w Kozienicach

PSP nr 4 w Kozienicach - praca konkursowa Konkurs MSZ dla szkół z okazji 25 lat Europejskiej Konwencji Praw Człowieka w Polsce