Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

Podobne dokumenty
zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

3. Czy rozpowszechnianie informacji o projekcie jest dla Ciebie wystarczające? 4. Czy problematyka projektu jest dla Ciebie zrozumiała i sensowna?

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

REGULAMIN ANKIETY INTERNETOWEJ Z NAGRODAMI

2.7. Nasza Ankieta przeprowadzana jest na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w ramach sklepu internetowego

Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie

ZGŁOSZENIE O PRZYJĘCIE UCZNIA DO KLASY I * GIMNAZJUM NR 2 IM. M. BOBRZECKIEJ W BRZESZCZACH na rok szkolny 2015/2016

Informacje dotyczące zajęć lekcyjnych Państwa dziecka. Państwa opinia na temat społecznego współżycie w szkole

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach

STRATEGIE SUKCESU ARKUSZ INFORMACYJNY DLA RODZICÓW

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

Grupa docelowa - rodzice

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Opinie uczniów szkół artystycznych o procesach edukacyjnych. na podstawie badań prowadzonych podczas ewaluacji zewnętrznych w latach

Zgłoszenie dziecka do pierwszej klasy Szkoły Podstawowej. Matki

FORMATY PYTAŃ ANKIETOWYCH. Możliwości wyboru odpowiedzi. 1. Jaki jest Pana(i) stan cywilny? Wariant A. 1) pozostaję w związku małżeńskim

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa

ANKIETA REKRUTACYJNA

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela

ANKIETA NT. FUNKCJONOWANIA SŁUŻB ŻEGLUGI POWIETRZNEJ ZAPEWNIANYCH PRZEZ WARMIA I MAZURY SP. Z O. O. NA LOTNISKU OLSZTYN-MAZURY

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

Polska Szkoła w Sheffield im. gen. Władysława Andersa ROK SZKOLNY 2017/2018

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Ankieta rekrutacyjna

Kwestionariusz konsultacyjny

WNIOSEK O PRZYJĘCIE UCZNIA DO KLASY I * GIMNAZJUM NR 2 IM. M. BOBRZECKIEJ W BRZESZCZACH na rok szkolny 2015/2016

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

ANKIETA REKRUTACYJNA

Zakres udzielanego wsparcia

Grupa docelowa: rodzice

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

WYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie

KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ Z MATEMATYKI

Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

1) W jaki sposób rady samorządów uczniowskich szkół w mojej gminie dokumentują swoją działalność?

Ankieta rekrutacyjna

ANALIZA ANKIETY DOTYCZĄCEJ OPINII UCZNIÓW O SZKOLE I JEJ FUNKCJONOWANIU

ANKIETA NA POTRZEBY REALIZACJI INDYWIDUALNYCH WYWIADÓW POGŁĘBIONYCH


Jubileusz Publicznego Przedszkola nr 3 SKRZAT w Ząbkach.

Informacja dotycząca Konkursu o Indeks Wydziału Prawa i Administracji UG w 2014 roku

PODANIE O PRZYJĘCIE DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Proszę o przyjęcie dziecka do klasy. Europejskiej Szkoły Podstawowej dr Rahn w Zielonej Górze

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

Szkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13

Raport Uczestnika Mobilności - KA1 - Mobilność Edukacyjna - Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej

nazwisko... imiona... nazwisko... imiona... Adres zameldowania ulica...

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KARTA ZGŁOSZENIOWA PROJEKTU IT W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM INFORMACJE PODSTAWOWE

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

III Bielański Konkurs Fotograficzny Flora i fauna w obiektywie. organizowany przez Szkołę Podstawową Nr 77 ul. Samogłoska Warszawa

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

Realizacja programu. Hate over - klasa wolna od mowy nienawiści

RAPORT Z BADANIA LOSÓW ABSOLWENTÓW

Podanie o przyjęcie do Szkoły Podstawowej nr 385

1. W oparciu o art. 13b ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2016, poz. 1842

ANKIETA DLA RODZICÓW.

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku

Praca z grupami zróżnicowanymi wiekowo dobre praktyki. Elżbieta Tołwińska-Królikowska

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

Liczba ankietowanych 61. nie; % B wyśmiewanie % C zaczepianie % D szturchanie % E kopanie

W roku szkolnym 2016/2017 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie

West Sussex SEND Information, Advice and Support Service Special Educational Needs Support

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

PRACE DOMOWE maja 2016

,,Rodzina razem się trzyma

ANKIETA REKRUTACYJNA. Wypełnia zgłaszający:

Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

Działając w związku z art. 13a ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (tekst jedn. Dz. U z 2012, poz. 572 ze zm.) uchwala się, co następuje:

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

Informacja dotycząca Konkursu o Indeks Wydziału Prawa i Administracji UG w 2015 roku

DANE KANDYDATA/KANDYDATKI

Badanie szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

JAK ZBIERAĆ OPINIE? Ważne, aby w badaniach udział wzięły różne grupy mieszkańców starsi, młodsi, kobiety, mężczyźni, młodzież, dzieci.

DEKLARACJA UCZESTNICTWA

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

KWESTIONARIUSZ DLA SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROGRAMU

Wprowadzenie. Agnieszka Nowicka

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

GOLDEN 5. Integracja i klimat klasy, Współpraca nauczyciela z rodzicami.

EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

Najpiękniejsza Świąteczna Ozdoba Wielkanocna

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS VI

REGULAMIN XIII WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO THE GLOBE

Formularz rekrutacyjny (V 1.1)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Transkrypt:

Współpraca przy projekcie Interakcja Nauczycieli i Rodziców: Udział szkoły w osiąganiu sukcesu przez młodzież ze środowisk migracyjnych i pochodzącą z danego kraju. Opracowanie jednostki lekcyjnej na podstawie danych empirycznych Instytutu Psychologii na Uniwersytecie Leibnitza w Hanowerze dotowane ze środków projektu Niedersächsisches Vorab Nazwa projektu wydrukowana jest tłustym drukiem. Mowa tu o współpracy nauczycieli i rodziców. Aby uczniowie mogli osiągać sukcesy w szkole. Projekt otrzymuje pieniądze na ten cel. Szanowni Rodzice, Dobra współpraca rodziców i szkoły jest ważna. Ponieważ młodzi ludzie mogą dzięki temu być lepsi w szkole. Jednak wielu rodziców ma problemy ze współpracą z nauczycielami i szkołą. Szczególnie trudne są rozmowy na temat kształcenia Państwa dzieci. Także nauczyciele stażyści i młodzi nauczyciele czują się niepewnie. Odnoszą wrażenie, że w trakcie swojej edukacji za mało uczą się o współpracy z rodzicami. Uważamy, że to należy zmienić! ą

Nasz projekt powinien poprawić jakość współpracy rodziców i nauczycieli. Projekt zostanie przeprowadzony w szkole Państwa dziecka. Potrzebujemy do tego Państwa pomocy. Mogą nam Państwo opowiedzieć coś na ten temat. Z własnego doświadczenia. Wyrazić własną opinię. Podzielcie się tym z nami. Wyniki projektu są dla nas wyjątkowo istotne. Aby uzyskać naukowe dowody. Wtedy będziemy mogli przekazać zalecenia w sprawie dobrej współpracy rodziców i nauczycieli. Udział w badaniu powinien być dla Państwa również cenny. Nauczyciele Państwa dziecka poznają potrzeby różnych rodzin. Wtedy będą potrafili lepiej wychodzić naprzeciw potrzebom Państwa dziecka. Państwo pomagają przy tym poprawić kształcenie nauczycieli. W Dolnej Saksonii i na terenie całych Niemiec. Napiszemy dla Państwa mały podręcznik. W ramach podziękowania za pomoc otrzymają Państwo kupon na 10 euro. Projekt wspiera Dolnosaksońskie Ministerstwo Gospodarki i Kultury. Ministerstwo to urząd. Urząd reguluje wiele spraw. Każde ministerstwo jest odpowiedzialne za jeden temat. Poza tym w każdym ministerstwie są działy.

Tam pracuje wielu ludzi. Ci pracują nad ważnymi tematami. Nasze ministerstwo zajmuje się tymi tematami: Badania Nauka Dalsze kształcenie Kultura. I wiele innych obszarów. Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza. Uniwersytet Leibniza to szkoła dla dorosłych. Tam znajduje się Instytut Psychologii. Instytut jest katedrą na uniwersytecie. Pracują tam ludzie, którzy znają się bardzo dobrze na psychologii. Psychologia to trudne określenie na wiedzę o człowieku. Dzięki tej wiedzy można pomagać ludziom. Na przykład, gdy ludzie źle się czują. Psychologia wyjaśnia: Dlaczego ludzie robią tak, jak robią. Dlaczego ludzie myślą tak, jak myślą. Dlaczego ludzie czują tak, jak czują. I wiele innych spraw. Pracownicy tej katedry pracują przy tym projekcie. Na następnej stronie znajduje się więcej informacji na temat naszego projektu.

Mamy nadzieję, że zechcą Państwo pomóc przy naszym projekcie. Dziękujemy. Krótki opis projektu 1. Etap Pierwszy etap naszego projektu to badanie ankietowe. Badanie ankietowe oznacza: Wybrane osoby otrzymują dokument. W dokumencie znajduje się wiele pytań. Pytania dotyczą różnych tematów. - Własne doświadczenia ze szkoły, do której chodzi Państwa dziecko. - Własne zdanie dotyczące edukacji. - Własne zdanie dotyczące systemu szkolnictwa. - I wiele innych spraw. Na te pytanie należy odpowiedzieć. Odpowiadają: - Rodzice - Uczniowie - Nauczyciele. Chcemy poznać Państwa własne zdanie. Ankieta pomaga zebrać wszystkie informacje. Od rodziców, uczniów i nauczycieli. Pracownicy naszego projektu czytają odpowiedzi. Następnie pracownicy porównują odpowiedzi. To nam pomaga zrozumieć różne opinie.

2. Etap W 2. etapie otrzymujemy kilka wyników. Wyniki będą opublikowane na platformie dla nauczycieli. Platforma dla nauczycieli jest w Internecie. Tam nauczyciele mogą otrzymać informacje. O tym, jak nauczyciele mogą lepiej współpracować z rodzicami i rodzinami. Poza tym nauczyciele otrzymują też wyniki od Państwa dziecka. Na zakończenie projektu napiszemy mały podręcznik. Mogą go Państwo od nas otrzymać. Ankieta W ankiecie znajdują się różne pytania. Wszystkie pytania były już wiele razy testowane. Stwierdzono w przy tym, że te pytania mogą nam pomóc. Aby zobaczyć w jaki sposób rodzice i nauczyciele mogą lepiej współpracować. W ankiecie są pytania dotyczące Państwa osoby. Te pytania dotyczą: - Państwa wieku - Państwa płci - Państwa pochodzenia - Państwa miejsca zamieszkania Są też pytania dotyczące Państwa zdania. Chodzi tu o szkołę Państwa dziecka.

Dobre rozmowy z nauczycielami Państwa dziecka. Złe rozmowy z nauczycielami Państwa dziecka. Nie pytamy o Państwa nazwisko. Nie pytamy o Państwa adres. Nie oceniamy żadnego zachowania. Ani żadnych osiągnięć. Używamy kodu, aby pozostali Państwo anonimowi. Kod pomaga nam przyporządkować dzieci i rodziców. Anonimowo oznacza: nikt nie wie, że Państwo to powiedzieli. Nikt po przeprowadzeniu ankiety nie może dowiedzieć się, co Państwo nam opowiedzieli. Ankiety są poufne. Tylko pracownicy pracujący przy projekcie mogą zajmować się ankietami. Mogą Państwo w każdym momencie zakończyć swój udział w projekcie. I nie muszą podawać powodu. Wtedy Państwa pytania nie zostaną wykorzystane. Usuniemy Państwa dane. Gdy projekt się zakończy. Nie poniosą Państwo żadnej szkody. Bez względu, czy biorą udział. Czy też nie wezmą udziału. Wykorzystanie danych

W Dolnej Saksonii istnieje ustawa o ochronie danych. Ustawy to zasady. W ustawie napisane jest, co można robić. I czego robić nie można. Ustawa o ochronie danych mówi, co możemy robić z Państwa danymi. Dane to wszystko, co nam Państwo powiedzieli. W paragrafie 13 opisano, w jaki sposób Państwa dane - gromadzimy - zapisujemy - I jak możemy je przetwarzać. Stosujemy się do tych paragrafów. W ustawie o ochronie danych jest napisane, że musimy usunąć Państwa dane. Gdy skończymy projekt. Stosujemy się do tego. To napisane jest w artykule 5 ustępie 1 pod literą e) RODO. Ustęp to mała część ustawy. Stosujemy się do tych paragrafów. Wyniki projektu są publikowane. Nie wymieniany przy tym Państwa nazwiska. Oznacza to, że wyniki przedstawiane są na piśmie. I czytane przez innych ludzi. Pracownicy nie mogą niczego o Państwu opowiadać. To zapisane jest w paragrafie 203 kodeksu karnego.

Stosujemy się do tych paragrafów. Osoba do kontaktu z Państwem Jeśli mają Państwo pytania. Lub chcieliby uzyskać więcej informacji. Proszę zadzwonić do pani Paizan. Numer telefonu: 0 51 17 62 81 58 Lub napisać do Pani Paizan wiadomość na e-mail. Adres e-mail: leiter@psychologie.uni-hannover.de Serdecznie pozdrawiamy Prof. Dr. Peter F. Titzmann Kierownik projektu Pan Titzmann jest szefem tego projektu. Dr. Alison E. F. Benbow Koordynator projektu Pani Benbow organizuje ten projekt. Madalina Paizan Pracownik naukowy Pani Paizan pracuje przy tym projekcie. Pomoże Państwu w razie pytań. Prosimy o odesłanie do nas oświadczenia o wyrażeniu zgody (strona 10 i 11) i ankiety! Pozostałe strony pozostają dla Państwa tytułem informacji!

Oświadczenie o wyrażeniu zgody Na udział i wykorzystywanie Państwa danych. Część informacyjna Ja (nazwisko literami drukowanymi) otrzymałem(-am) arkusz informacyjny dotyczący projektu. Wszystko przeczytałem(-am). Mogłem(-am) zadać pytania. Lub wiem, kiedy mogę zapytać. Informacja dotycząca dobrowolności i braku konsekwencji W projekcie biorę udział dobrowolnie. Jeśli nie chcę wziąć udziału, nic złego się nie stanie. Zawsze mogę powiedzieć, że nie chcę już brać udziału. Nic złego mi się wtedy nie stanie. Zawsze mogę powiedzieć, że się już nie zgadzam. To nazywamy odwołaniem zgody. W przypadku odwołania zgody moje dane są usuwane. Jeśli chcę ich usunięcia. Osoby pracujące przy projekcie mogą moje dane: - gromadzić - zapisywać - i korzystać z nich. Wszystkie dane podlegają anonimizacji. Nikt nie może dowiedzieć się, że są to moje dane. To zapisane jest w arkuszu informacyjnym projektu.

Miejscowość, data i podpis osoby biorącej udział: Dodatkowe porozumienie W sprawie przyszłych kontaktów. W ramach tego badania. Wyrażam zgodę: Aby pracownik tego projektu do mnie pisał. Kiedy projekt będzie później kontynuowany. W tym celu moje nazwisko w formie zanonimizowanej może być przechowywane przez 5 lat. Zawsze mogę wycofać swoją zgodę. Na zapisywanie moich danych. Nie będzie to miało dla mnie żadnych negatywnych konsekwencji. Zawsze mogę zażądać usunięcia wszystkich moich danych. Wtedy wszystkie dane muszą być usunięte. Po 5 latach nie będzie możliwości odnalezienia moich danych. Wtedy nie muszę już żądać usunięcia danych. Miejscowość, data i podpis osoby biorącej udział: