SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Podobne dokumenty
Uchwała nr 140/2017 z dnia 14 grudnia 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Zarządzenie Nr 17/2007 Rektora Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie z dnia 30 maja 2007 r.

UCHWAŁA NR 13/36/2011 Senatu Politechniki Białostockiej z dnia 2 czerwca 2011 roku

Data: Strona 1/5. 1. Cel i przedmiot procedury

1. Zakres procedury Dotyczy formy i trybu przeprowadzania ankiety wśród studentów studiów I i II stopnia.

POLITECHNIKA WARSZAWSKA. Zarządzenie nr 10 /2011 Rektora Politechniki Warszawskiej z dnia 14 marca 2011 r.

Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury

Uchwała nr 1170 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 21 grudnia 2011 r. Jakości Kształcenia

Zarządzenie Nr 3/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 28 stycznia 2016 r.

Data: Strona 1/7. 1. Cel i przedmiot procedury

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 6/2018 z dnia 4 czerwca 2018 r.

Kadra dydaktyczna Wydziału Filozofii i Socjologii

Zarządzenie Dziekana WNB Nr 7/2016 z dnia 27 października 2016 r.

I. Przepisy ogólne. II. Badania ankietowe i procedury ich realizacji

PROCEDURA monitorowania jakości zajęć dydaktycznych prowadzonych na WNB poprzez analizę wyników ankiety studenckiej uruchamianej w systemie USOS

Politechnika Koszalińska Wydział Inżynierii Lądowej, Środowiska i Geodezji WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

R E K T O R UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

ZASADY PROWADZENIA ANKIETYZACJI

Zarządzenie Nr 32/2008 Rektora Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 lipca 2008 r.

OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PRZEZ STUDENTÓW

ZARZĄDZENIE NR Rektora Politechniki Białostockiej zdnia25iutego2011 roku

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Zatwierdzona na RWL r.

R E K T O R. z dnia...

PROCEDURA HOSPITACJE ZAJĘĆ

uchwala się, co następuje:

Wzór POROZUMIENIE W SPRAWIE PROWADZENIA MIĘDZYWYDZIAŁOWEGO KIERUNKU STUDIÓW..

UCHWAŁA NR 89/2015/2016 RADY WYDZIAŁU PRAWA I ADMINISTRACJI UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO z dnia 6 maja 2016 r.

Procedura oceny nauczycieli akademickich dokonywanej przez studentów w zakresie dydaktyki

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Za przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadała Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. PŚ.

TREŚCI WSPÓLNE ANKIET REALIZOWANYCH NA WYDZIAŁACH UG:

Zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 12 marca 2013 roku

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceny wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i

zarządzam, co następuje:

Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

HOSPITACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Za przeprowadzenie ankietyzacji odpowiadał Pełnomocnik Dziekana ds. Ankietyzacji dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof. nzw. Pol. Śl.

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Kształtowania

51 ust. 1 pkt 1) otrzymuje brzmienie: 1) przygotowanie regulaminu wyborczego ustalającego szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów i przedkładanie go

4 Cele Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia realizowane są na szczeblu całego Uniwersytetu oraz wszystkich Wydziałów.

P R O C E D U R A Indeks UTP 1/2017 OCENA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I DOKTORANTÓW

2. Procedura procesu dyplomowania na studiach drugiego stopnia na WZiMK

Ramowa procedura oceny jakości programów kształcenia i programów studiów

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających wybranych nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne na Wydziale Biotechnologii i

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

ZASIĘGANIA OPINII ABSOLWENTÓW STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Ankietyzację dotyczyła oceny wypełniania obowiązków dydaktycznych przez prowadzącego zajęcia dydaktyczne w semestrze zimowym r. akad. 2017/2018.

2 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia, z mocą obowiązującą od początku roku akademickiego 2007/2008. R e k t o r

REKTOR UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Procedura oceny nauczycieli akademickich dokonywanej przez studentów w zakresie dydaktyki

Symbol: PU9. Data: Procedura. Strona: 1/6. Wydanie: N3 ANKIETYZACJA PU9 ANKIETYZACJA

Zarządzenie nr 85. Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 16 czerwca 2015 r. w sprawie ankiety oceny pracy nauczyciela akademickiego.

Uchwała Nr 203/2017 Rady Wydziału Nauk Biologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 października 2017 r.

ZASADY OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Akademii Wojsk Lądowych imienia Tadeusza Kościuszki we Wrocławiu

Zarządzenie nr 60 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 21 lipca 2011 roku

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Poznań, 25 września 2017 roku DOP /2017

ANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH

Ocena punktowa działalności nauczyciela akademickiego obejmuje trzy obszary: 1) działalność naukową uwzględniającą kształcenie kadr naukowych,

Procedura ankietyzacji

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

Uchwała Nr 55/14. Rady Wydziału Zarządzania i Modelowania Komputerowego. z dnia 16 kwietnia 2014

PROCEDURA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DOKONANA PRZEZ STUDENTA NA WYDZIALE MATEMETYKI, FIZYKI I INFORMATYKI Wydanie /2015 Zmiana 0 Strona 1/2

PROCEDURA NR 5 Ankietyzacja przedmiotu/modułu

Regulamin hospitacji zajęć dydaktycznych na Wydziale Finansów i Ubezpieczeń Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO W SZCZECINIE.

Procedura ankietyzacji

1. Zarządzam przeprowadzenie okresowej oceny nauczycieli akademickich zatrudnionych w Akademii Muzycznej w Krakowie, zwanej dalej oceną.

REKTOR PISMO OKÓLNE 38/2014. w sprawie stypendiów naukowych z własnego funduszu stypendialnego Politechniki Wrocławskiej na rok akademicki 2014/2015

Zarządzenie nr 32/XV R/2015 Rektora Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 29 kwietnia 2015 r.

Uchwała nr 37/ Rady Wydziału Nauk o Żywności i Biotechnologii Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie

2017/2018 sem. letni SPRAWOZDANIE Z ANKIETYZACJI. Pełnomocnik Dziekana ds. ankietyzacji. Dr hab. inż. Barbara Kliszczewicz, prof.

PROCEDURA HOSPITACJI 1. CEL

Zarządzenie Nr 13 A Rektora. Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie. z dnia 27 maja 2015 roku

1 Pojęcia i definicje

I. CELE I ZAKRES UCZELNIANEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Uchwała Senatu PG nr 387/2016/XXIII z 6 lipca 2016 r.

UCHWAŁA nr./ Rady Wydziału Ekonomii, Zarządzania i Turystyki w Jeleniej Górze Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu z dnia 16 grudnia 2016 r.

Zarządzenie 64 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 16 października 2008 roku

U C H W A Ł A Nr 282

Dziekana Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych z dnia 11 stycznia 2013 roku

POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY

1. Ocena nauczycieli akademickich w zakresie działalności dydaktycznej na Wydziale Chemii odbywa się poprzez trzy procedury ewaluacyjne:

Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej

Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki

1. Ocena procesu kształcenia

Dział VII Pracownicy Uniwersytetu

3) w 6 ust. 1 pkt 2 po wyrazach działalności uczelni dodaje się wyrazy oraz w wolontariacie ;

Uchwała Senatu PG nr 79/2017/XXIV z 21 czerwca 2017 r.

Uchwała Senatu PG nr 228/2014/XXIII z 19 listopada 2014 r.

Zarządzenie Nr R-57/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 8 grudnia 2017 r.

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PROCEDURA NR 13 Uczelniane fakultatywne przedmioty humanistyczne i społeczne

Sprawozdanie z ankietyzacji studentów oceniających nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne w Studium Praktycznej Nauki Języków

Wewnętrzny system zapewnienia jakości procesu dydaktycznego na Wydziale Chemii Uniwersytetu Opolskiego

Politechnika Koszalińska Wydział Elektroniki i Informatyki WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA Nr XXIII 22.3/15 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 28 stycznia 2015 r.

INSTRUKACJA SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI WYDZIAŁ HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNY. Akceptacja: Dziekan WHS dr hab., prof. ATH MAREK BERNACKI

Regulamin. I. Zasady ogólne

Transkrypt:

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA Uchwała nr 28/2012 z dnia 23 kwietnia 2012 roku w sprawie zasad i trybu przeprowadzania studenckich ankiet opiniujących prowadze zajęć - indywidualnych i zbiorowych Na podstawie art. 132 pkt.3 oraz art.66 ust.2 pkt.3 ustawy z dnia 27 lipca 2005r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. nr 164 poz.1365 ze zm.) oraz 68 p. 3 Statutu Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, uchwala się, co następuje: 1 CELE 1.1 Dla umożliwienia zasięgnięcia opinii studentów przy oce wypełniania przez nauczycieli akademickich ich obowiązków dydaktycznych przy prowadzeniu zajęć zbiorowych, grupowych i indywidualnych przeprowadza się studencką ankietę opiniującą. 1.2 Celem ankiety jest podnosze standardów, jakości i wydajności systemu kształcenia na Uniwersytecie Muzycznym Fryderyka Chopina. 1.3 Ankiecie podlegają wszystkie zajęcia indywidualne i zbiorowe prowadzone na Uniwersytecie Muzycznym Fryderyka Chopina (nazywanym dalej: UMFC). Tryb oraz procedurę przeprowadzenia ankiety zajęć indywidualnych i zbiorowych określa 4. 2 INFORMACJE OGÓLNE 2.1 Ankieta jest anonimowa i poufna. 2.2 Wzór ankiet określa załącznik nr 1. 2.3 Za organizację i przeprowadze studenckiej ankiety opiniującej pracę pedagoga odpowiada Dziekan Wydziału lub kierownik jednostki organizacyjnej. 2.4 Za opracowa wyników ankiet odpowiada Samorząd Studentów. 2.5 Przeprowadze ankiety oraz opracowa jej wyników powinno zostać dokonane z z zachowam przepisów o ochro danych osobowych. 2.6 Uchwała podlega aktualizacji w zależności od zmian w Statucie UMFC. 3 TERMIN PRZEPROWADZENIA ANKIETY 3.1 Ankietę przeprowadza się raz w roku lub na koc każdego cyklu dydaktycznego danego przedmiotu.

3.2 Na początku każdego roku akademickiego Dziekan Wydziału lub kierownik danej jednostki organizacyjnej przygotowuje ramowy plan przeprowadzenia ankiety opisany w 3 ust. 3 i przekazuje go Prorektorowi d/s dydaktyki oraz przedstawicielom Samorządu Studentów do dnia 15 grudnia w semestrze zimowym. 3.3 Ramowy plan przeprowadzenia ankiety powin zawierać alfabetyczną listę pedagogów podlegających ankiecie, listę grup zajęciowych przez nich prowadzonych, liczbę studentów zapisanych na zajęcia do danej grupy zajęciowej oraz dokładny termin przeprowadzenia ankiety zajęć grupowych i indywidualnych. 4 PROCEDURA PRZEPROWADZENIA ANKIETY Przygotowa do przeprowadzenia ankiety 4.1 Za przygotowa formularzy ankietowych odpowiada dziekanat danego wydziału. 4.2 Dziekan danego wydziału lub Kierownik danej jednostki organizacyjnej odpowiada za poinformowa pracowników o koczności przeprowadzenia ankiet oraz przedstawie im procedur dotyczących przeprowadzenia ankiety. Ankiety zajęć grupowych 4.3 W tygodniu poprzedzającym przeprowadze ankiety w danym semestrze pracownik dziekanatu danego wydziału zobowiązany jest dostarczyć każdemu podlegającemu ankiecie pedagogowi koperty zawierające odliczoną ilość formularzy ankietowych, równą liczbie studentów zapisanych do danych grup zajęciowych, kody ankietowanych grup oraz kod przydzielony danemu pedagogowi. 4.4 W dniu przeprowadzenia ankiety pedagog prowadzący zajęcia zobowiązany jest do rozdania studentom formularzy ankietowych. 4.5 Pedagog prowadzący zajęcia może być obecny w trakcie wypełniania ankiet oraz może mieć dostępu do wypełnionych ankiet przed upływem roku od terminu jej przeprowadzenia. 4.6 Pedagog prowadzący zajęcia zobowiązany jest przeznaczyć minimum 15 minut przed końcem zajęć na przeprowadze ankiety. Ankiety zajęć indywidualnych 4.7 Dziekan danego wydziału ustala termin/terminy przeprowadzenia ankiety zajęć indywidualnych, jak określa to 3 ust.3 nijszej uchwały. 4.8 Dziekanat danego wydziału ma obowiązek umieszczenia informacji o termi przeprowadzenia ankiety zajęć indywidualnych na tablicy ogłoszeń danego wydziału najpóźj na dwa tygod przed terminem jej przeprowadzenia. 4.9 Wyznaczonego przez dziekana w ramowym pla przeprowadzenia ankiety dnia ( 3 ust.2) o wyznaczonej godzi studenci danego wydziału zbierają się w wyznaczonej uprzednio sali wykładowej celem wypełnia ankiety zajęć indywidualnych. 4.10 Za dostarcze ankiet oraz listy zawierającej kody pedagogów wraz z ich asystentami (jeden wspólny kod przypada na jednego pedagoga oraz jego asystenta) na zebra studentów danego wydziału odpowiada pracownik dziekanatu. 4.11 Studenci mają zagwarantowane 20 minut na wypeł ankiety.

Procedura zbierania wypełnionych ankiet 4.12 Wypełnione ankiety zbierają członkowie Samorządu Studentów lub upoważni przez Przewodniczącego Samorządu studenci umieszczając je w zamykanych następ kopertach. 4.13 Przewodniczący lub vice-przewodniczący Samorządu Studentów zobowiązany jest przedstawić listę studentów upoważnionych do odbioru wypełnionych ankiet w termi do piątku tygodnia poprzedzającego przeprowadze ankiety. 4.14 Lista opisana w 4 ust.12 będzie wywieszona na tablicy ogłoszeń Samorządu Studentów. 5 OPRACOWANIE ANKIET 5.1 Za opracowa wyników ankiet odpowiada Samorząd Studentów (jak określa 2 ust. 4) powołany na dany rok akademicki. Składy zespołów oceniających zostają przedstawione po konsultacji z dziekanami wydziałów przed rozpoczęciem procedury. 5.2 Samorząd Studentów odpowiada za dostarcze opracowanych wyników ankiet do Rektora uczelni, Dziekana danego wydziału lub kierownika podstawowej jednostki organizacyjnej w wyznaczonym termi. 5.3 Po opracowaniu ankiety trafiają do archiwum uczelnianego, w którym przechowywane są przez dwa lata od momentu przeprowadzenia ankiety. 6 PROCEDURY DOTYCZĄCE POSTĘPOWANIA Z WYNIKAMI ANKIET 6.1 Dziekan danego wydziału lub kierownik danej jednostki organizacyjnej zobowiązany jest do przekazania każdemu ankietowanemu pedagogowi pracującemu w danej jednostce organizacyjnej informacji zawartych w załączniku 2. 6.2 Opracowane wyniki ankiet znajdują się pod wyłączną kontrolą i dyspozycją Rektora uczelni oraz Dziekana danego wydziału lub kierownika danej jednostki organizacyjnej. 6.3 Dziekan danego wydziału uwzględnia ankietę studencką opiniującą zajęcia indywidualne i zbiorowe jako jeden z elementów w formułowaniu okresowej oceny pedagoga, jak określa to Art. 132 ust.3 ustawy z dnia 27 lipca 2005r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. nr 164 poz.1365 ze zm.). 7 POSTANOWIENIA KOŃCOWE 7.1 Uchwała wchodzi w życie z dm podjęcia. prof. Stanisław Moryto R e k t o r

zał. nr 1 do uchwały nr 28/2012 --- wzór --- a) ankieta zajęć indywidualnych, str. 1 KOD PROWADZĄCEGO KOD GRUPY ANKIETA STUDENCKA opiniująca prowadze zajęć indywidualnych ankieta jest ANONIMOWA Wydział. Kierunek. Rok studiów Przedmiot. Procent zajęć, w których uczestniczyłem/am: 1. poniżej 50% 2. 50%-75% 3. 75%-90% 4. Powyżej 90% Procent zajęć, które odbyły się: 1. poniżej 50% 2. 50%-75% 3. 75%-90% 4. Powyżej 90% Przeczytaj uważ poniższe pytania i odpowiedz: pyta 1. Czy pedagog jest dla m autorytetem? 2. Czy pedagog dba o Twój rozwój artystyczny? 3. Czy uwagi profesora były przekazywane w sposób jasny i zrozumiały? 4. Czy masz możliwość merytorycznej dyskusji z pedagogiem? 5. Czy odpowiada Ci forma prowadzenia zajęć? 6. Czy zajęcia zaczynają się punktual? 7. Czy w sytuacji obecności pedagoga zorganizowane było zastępstwo lub lekcje odbywały się w innym termi? 8. Czy pedagog jest otwarty na obecność na zajęciach innego studenta? 9. Czy pedagog traktował Cię z szacunkiem? tak (5) raczej tak (4) trudno powiedzieć (3) raczej (2) zdecydowa (1) odpowiem (0)

zał. nr 1 do uchwały nr 28/2012 --- wzór --- a) ankieta zajęć indywidualnych, str. 2 Pytania otwarte. 1. Co Ci się podobało w zajęciach najbardziej? 2. Co Ci się podobało w zajęciach najmj? 3. Inne uwagi. (studencka ankieta ocenia nauczyciela akademickiego w zakresie wypełniania przez go obowiązków dydaktycznych, jest anonimowa i zbędna do okresowej oceny pedagoga zgod z Art. 132 ust.3 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym)

zał. nr 1 do uchwały nr 28/2012 --- wzór --- b) ankieta zbiorowa str. 1 KOD PROWADZĄCEGO KOD GRUPY ANKIETA STUDENCKA opiniująca prowadze zajęć zbiorowych ankieta jest ANONIMOWA Wydział. Kierunek. Rok studiów Przedmiot. Jeśli jest to przedmiot fakultatywny to wybrałem/am go dlatego, że: 1. odpowiadał mi prowadzący 2. odpowiadała mi tematyka Procent zajęć, w których uczestniczyłem/am: 3. odpowiadały mi dzień i godziny zajęć 4. zajęcia polecił mi znajomy 1. poniżej 50% 2. 50%-75% 3. 75%-90% 4. Powyżej 90% Procent zajęć, które odbyły się: 1. poniżej 50% 2. 50%-75% 3. 75%-90% 4. Powyżej 90% Przeczytaj uważ poniższe pytania i odpowiedz: pyta 1. Czy zajęcia były ciekawie prowadzone? 2. Czy wiedza zdobyta na zajęciach była przydatna i inspirująca? 3. Czy zajęcia były prowadzone w sposób zrozumiały i komunikatywny? 4. Czy prowadzący był zawsze przygotowany do zajęć? 5. Czy pedagog stwarza możliwość konsultacji poza zajęciami? 6. Czy zajęcia zaczynają i kończą się punktual? 7. Czy prowadzący informował o zakresie materiału obowiązującego na zalicze/egzamin? tak (5) raczej tak (4) trudno powiedzieć (3) raczej (2) zdecydowa (1) odpowiem (0)

zał. nr 1 do uchwały nr 28/2012 --- wzór --- b) ankieta zbiorowa str. 2 8. Czy kryteria oceniania są jasne i zrozumiałe? 9. Czy uważasz, że jesteś oceniany/a sprawiedliwie? 10. Czy prowadzący poinformował o wymaganiach obowiązujących na zalicze/egzamin? 11. Czy prowadzący traktował Cię z szacunkiem? Pytania otwarte. 1. Co Ci się podobało w zajęciach najbardziej? 2. Co Ci się podobało w zajęciach najmj? 3. Co byś zmienił w zajęciach? (oraz inne uwagi) (studencka ankieta ocenia nauczyciela akademickiego w zakresie wypełniania przez go obowiązków dydaktycznych, jest anonimowa i zbędna do okresowej oceny pedagoga zgod z Art. 132 ust.3 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym)

Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu nr 28/2012 wzór a) zbiorczy Arkusz oceny zajęć indywidualnych ARKUSZ OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DOTYCZĄCY WYPEŁNIANIA OBOWIĄZKÓW DYDAKTYCZNYCH NAZWA WYDZIAŁU NAZWA PRZEDMIOTU... IMIĘ I NAZWISKO PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA STUDIA: STACJONARNE / NIESTACJONARNE ŚREDNIA OCEN (w skali od: 1 zadawalający do: 5 zadawalający, 0 odpowiem): 1. Czy pedagog jest dla m autorytetem? 2. Czy pedagog dba o Twój rozwój artystyczny? 3. Czy uwagi profesora były przekazywane w sposób jasny i zrozumiały? 4. Czy masz możliwość merytorycznej dyskusji z pedagogiem? 5. Czy odpowiada Ci forma prowadzenia zajęć? 6. Czy zajęcia zaczynają się punktual? 7. Czy w sytuacji obecności pedagoga zorganizowane było zastępstwo lub lekcje odbywały się w innym termi? 8. Czy pedagog jest otwarty na obecność na zajęciach innego studenta? 9. Czy pedagog traktował Cię z szacunkiem? 1

Inne uwagi LICZBA STUDENTÓW OCENIAJĄCYCH NAUCZYCIELA ŚREDNIA OCEN ZE WSZYSTKICH PYTAŃ... 2

Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu nr 28/2012 wzór b) zbiorczy Arkusz oceny zajęć zbiorowych ARKUSZ OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO DOTYCZĄCY WYPEŁNIANIA OBOWIĄZKÓW DYDAKTYCZNYCH ZAJĘCIA ZBIOROWE NAZWA WYDZIAŁU NAZWA PRZEDMIOTU... IMIĘ I NAZWISKO PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA STUDIA: STACJONARNE / NIESTACJONARNE ŚREDNIA OCEN (w skali od: 1 zadawalający do: 5 zadawalający, 0 odpowiem) 1. Czy zajęcia były ciekawie prowadzone? 2. Czy wiedza zdobyta na zajęciach była przydatna i inspirująca? 3. Czy zajęcia były prowadzone w sposób zrozumiały i komunikatywny? 4. Czy prowadzący był zawsze przygotowany do zajęć? 5. Czy pedagog stwarza możliwość konsultacji poza zajęciami? 6. Czy zajęcia zaczynają i kończą się punktual? 7. Czy prowadzący informował o zakresie materiału obowiązującego na zalicze/egzamin? 8. Czy kryteria oceniania są jasne i zrozumiałe? 9. Czy uważasz, że jesteś oceniany/a sprawiedliwie? 10. Czy prowadzący poinformował o wymaganiach obowiązujących na zalicze/egzamin? 11. Czy prowadzący traktował Cię z szacunkiem?

Inne uwagi LICZBA STUDENTÓW OCENIAJĄCYCH NAUCZYCIELA ŚREDNIA OCEN ZE WSZYSTKICH PYTAŃ... 2