SCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI



Podobne dokumenty
Scenariusz nr 9. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje

BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA DLA KLASY VI. CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących zdrowie.

2 gry planszowe. rekomendowany wiek: od lat 4 dla 2 4 osób

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010

Konspekt lekcji matematyki kl. II.

BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA DLA KLASY III. CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących zdrowie

Uratowanie Prosiaczka

Temat dnia: Poprzez ćwiczenia utrwalamy wiadomości"

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA GRY PLANSZA

Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII.

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach

Działania uczniów klasy 3a wg Scenariusza zajęć edukacyjnych z matematyki Wykorzystanie w edukacji matematycznej własnej gry planszowej

Kubuś Puchatek i przyjaciele - scenariusz konkursu bibliotecznego dla klasy II

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 24, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

gra Chińczyk dla 6 osób

Instrukcja gry w Chińczyka

33. NIE TYLKO WORECZKI CZYLI O ROZUMIENIU SYSTEMU DZIESIĘTNEGO, CZ. I

Temat: Moja miejscowość, mój dom. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

Gra planszowa stwarza jeszcze więcej możliwości!

Autor: Tytuł: Ilustrator:

"Urodziny Kubusia Puchatka" - impreza świetlicowa

I. Czynności organizacyjne.

QUIZ BIG WSZECHSWIAT. gra edukacyjna dla 2 4 osób. rekomendowany wiek: od lat 10

rekomendowany wiek: od lat 5 dla 2 4 osób

PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

INSTRUKCJA. Zdobyte punkty gracz zaznacza na torze punktów (na swojej planszy gospodarstwa). Przesuwa do przodu pionek o tyle pól, ile zdobył punktów.

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY BIG

Scenariusz zajęć z okazji 22 kwietnia Dnia Ziemi

Scenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a

SAFARI. PODROZ po europie 2 GRY PLANSZOWE FOTOGRAFICZNE INSTRUKCJA. gry dla 2-4 osób rekomendowany wiek: od lat 4+

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki. Scenariusz nr 6

r. Nr 17. Wydanie specjalne z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych.

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

PAMIĘĆ-LITERY. zawartość pudełka: 1) tabliczki z literami - 64 szt. (32 pary) 2) pionki - 4 szt. 3) plansza 4) kostka 5) instrukcja INSTRUKCJA

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II z wykorzystaniem metod aktywizujących

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

Gra planszowa dla 2 5 graczy w wieku powyżej 4 lat

SCENARIUSZ ZA JĘĆ KLASA: III BLOK TEMATYCZNY: TEMAT: PODSTAWA PROGRAMOWA:

Scenariusz zajęć otwartych w grupie przedszkolnej. Rozwijanie umiejętnosci społecznych w grze dydaktycznej.

Gra Planszowa. Jan Chrzciciel. Karty wydarzeń

ż gra Mamusie dobieranka Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Jedzenie. Zawartość Bloczek z planszami, 100 kart (60 kart z pytaniami oraz 40 kart zadań), kostka, ołówek i klepsydra.

Metody pracy: czynna, słowna, oglądowa, działań praktycznych. Formy pracy: indywidualna jednolita, grupowa.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

GRA EDUKACYJNA. gra dla 2 6 osób rekomendowany wiek: od lat 5+

Zasady gry. Instrukcja, czyli co się stanie jak stanę na polu numer? gra o zdrowie. kostka do gry, pionki, plansza,

RZECZOWNIK (maxi) Gra edukacyjna w 2 wariantach dla 2 3 osób rekomendowany wiek: od 7 lat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II. Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele:

MÓWIĘ POPRAWNIE INSTRUKCJA. Zawartość pudełka: 1) tabliczki z obrazkami - 96 szt. 2) plansza 3) pionki - 8 szt. 4) kostka do gry 5) instrukcja

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Scenariusz zajęć nr 5

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

BIBLIOTEKA JEST MIEJSCEM ZACZAROWANYM: BLISKO TU DO BAJKI I PRAWDY, DO UŚMIECHU, DO WZRUSZEŃ...

Dni tygodnia. uczymy się bawimy się rozmawiamy odkrywamy ruszamy się

Wiek graczy: 8+ Liczba graczy: 2 4 Czas gry: 20 min INSTRUKCJA

Giełdowe rozgrywki - lekcja powtórzeniowa

34. NIE TYLKO WORECZKI CZYLI O ROZUMIENIU SYSTEMU DZIESIĘTNEGO, CZ. II

Plan imprez organizowanych przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Kielcach w czasie trwania ferii zimowych Akcja Zima 2011

INSTRUKCJA min

2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie

PRAWO JAZDY ROWEROWE INSTRUKCJA. gra edukacyjna. gra dla 2 4 graczy

Scenariusz zajęć nr 6

SCENARIUSZ ZAJĘĆ 2. Temat: Rozważny jak Tygrys.

Temat: Sprawny jak Tygrys. Metody pracy: słowne, oglądowe, działań praktycznych.

Gra dla 2 4 graczy w wieku lat.

Zadania dla ciekawych. Rebusy Quizy Krzyżówki Zadania matematyczne Kolorowanki

GRY INSTRUKCJA. gry dla 2-4 osób rekomendowany wiek: od lat 4+

Konkurs adresowany jest dla uczniów klasy drugiej, którzy na zajciach w szkole omawiaj lektur A. A. Milne Kubu Puchatek.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Gry dydaktyczne w pracy z opowieściami regionalnymi.

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

Szkoła Podstawowa w Medyni Głogowskiej; rok szk. 2018/2019 AKTYWNA TABLICA

WYŚCIG MATEMATYCZNY BIG. zawartość pudełka: 1) tabliczki - 96 szt. 2) pionek - 1 szt. 3) plansza 4) kostka 5) instrukcja INSTRUKCJA

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

GRA EDUKACYJNA INNA NIŻ WSZYSTKIE

ŚWIAT BIZNESU Akcesoria: Przygotowanie gry: Rozpoczęcie gry: Niespodzianki:

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 93, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... YRG EWOZSNALP

Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego

Bożena Bełkot Organizacja konkursów szkolnych. Nauczyciel i Szkoła 3-4 (12-13),

Jaki utwór nazywamy bajką?

Aktywność i działalność dziecka

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie trzeciej z wykorzystaniem komputera

7. K O T E K 8. M U R A R Z 9. W A G O N 10. F I G I E L E K 11. S A M O S I A

INSTRUKCJA rekomendowany wiek: od lat 5

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY ŁĄCZONEJ: II III Opracowała: Elżbieta Mateusiak OSRODEK TEMATYCZNY: ZIMA W PEŁNI TEMAT DNIA: W KRAINIE LODU

Scenariusz zajęć nr 10 Temat: Poznajemy zasady panujące w naszej szkole.

- scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Gry i zabawy na śniegu. Scenariusz nr 4

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Procenty w życiu codziennym

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska

gry na planszy do WARCABÓW WARCABY TRADYCYJNE WARCABY NAROŻNIKOWE gra dla 2 osób rekwizyty: - plansza - 12 pionków białych i 12 pionków czarnych

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 3 osób - od 8 lat

SCENARIUSZ LEKCJI. - pracować w sposób wytrwały i samodzielny, - pracować zgodnie z pozytywnymi postawami etycznymi, - dobrze organizować pracę,

Dziennik laboratoryjny.

25. NIE TYLKO WORECZKI CZYLI O ROZUMIENIU SYSTEMU DZIESIĘTNEGO, CZ. I

Transkrypt:

SCENARIUSZ KONKURSU CZYTELNICZEGO Bohaterowie Kubusia Puchatka dla kl. IV-VI PROWADZĄCY: Katarzyna Otorowska CELE: Rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim. DYDAKTYCZNE: Utrwalenie wiadomości o bohaterach książki A.A. Milne Kubuś Puchatek. Zapoznanie z fragmentami książki A.A. Milne Chatka Puchatka. Utrwalenie nazwiska autora oraz podstawowych faktów z jego życiorysu. Rozwiązywanie krzyżówek, rebusów, wykreślanek, puzzli, Wyszukiwanie różnic w podobnych obrazkach. Układanie podpisów pod historyjkami obrazkowymi. Głośne czytanie cytatów z książki oraz sentencji i złotych myśli z niej wybranych. WYCHOWAWCZE: Kształcenie umiejętności: pracy w grupach; dostosowywania się do reguł gry; prawidłowej rywalizacji; METODY: Aktywizujące gry i zabawy dydaktyczne. FORMY: Indywidualna i grupowa 1

PRZEBIEG: 1. Powitanie i omówienie, na czym będą polegały dzisiejsze zajęcia. 2. Zaproponowanie gry planszowej, której ukończenie ściśle związane jest ze znajomością książki Kubuś Puchatek. 3. Zapoznanie z regułami gry. 4. Zabawa, dzięki której utrwalamy znajomość bohaterów z książki Kubuś Puchatek oraz faktów z życia autora (krzyżówka, rebusy, wykreślani, puzzle itp.) 5. Nagrodzenie zwycięzców. 6. Zaproponowanie małego Conieco wszystkim uczestnikom. 7. Złożenie rekwizytów potrzebnych do zabawy. 8. Pożegnanie. 2

REGUŁY GRY Kubuś Puchatek 1. Grę rozpoczyna drużyna, która jako pierwsza wyrzuci 6 na kostce. Przedstawiciel drużyny, wybiera pionek i ustawia go na start. 2. Następny rzut kostką mówi o ile pól pionek przesuwa się do przodu. 3. Jeżeli drużyna stanie na jednym z oznaczonych pól (kolorem żółtym, niebieskim, lub brązowym, ilustracją bądź przedmiotem leżącym obok tych pól), aby pozostać na tym miejscu musi wykonać podane przez prowadzącego zadanie. 4. Jeśli drużyna nie wykona prawidłowo zadania cofa się do miejsca, na którym ostatnio stała. 5. Jeżeli drużyna stanie na żółtym polu z naklejoną ilustracją, wykonuje polecenie prowadzącego przesuwając się o określoną liczbę pól do przodu lub do tyłu w zależności od sytuacji na obrazku. 6. Każda drużyna może zdobyć dodatkową liczbę punktów (jednorazowo od 6 do 12), o które przesuwa się na planszy do przodu prawidłowo rozwiązując hasło krzyżówki (6 pkt.), dobierając prawidłowo podpisy do historyjki obrazkowej (12 pkt)lub czytając zaszyfrowany tekst (10 pkt), przechodząc przez trudny labirynt (8 pkt). 7. Jeśli na jednym polu staną dwie drużyny to drużyna, która stała na tym polu zostaje zbita i cofa się do pierwszego czerwonego pola, które znajduje się za nią. 8. Wygrywa ta drużyna, która pierwsza dotrze do mety. OZNACZENIA PÓL Wiewiórka Zbliża się zima i zwierzęta w lesie przygotowują zapasy na zimę. Do zimy przygotowuje się również Kubuś Puchatek. Pomóż mu znaleźć drogę do zapasów. Orzechy Przysmak nie tylko dla wiewiórek. Zatrzymujesz się i je zbierasz. Nagle dostrzegasz jakąś zgubioną karteczkę, na której ktoś zapisał coś szyfrem. Jesteś tak ciekawy, że nim ruszysz dalej musisz ją rozszyfrować. Dzięki temu dowiedziałeś się jak nazywał się autor Kubusia Puchatka. Pszczoły Oj dobrze wiesz, że zaprowadzą cię do miodu. Znalazłeś się przed wysokim drzewem, w którym dość wysoko znajduje się dziupla, którą pszczoły wybrały sobie za mieszkanie i w której znajduje się miód. Wdrapujesz się do góry ale co to? Obok dziupli znajdujesz zaszyfrowaną wiadomość z której dowiesz się jak miał na imię chłopiec właściciel Kubusia Puchatka 1

Muchomory nie znasz się na grzybach i nazbierałeś trujących muchomorów. Rozwiązując rebus dowiesz się, kto może ci pomóc w odróżnieniu grzybów jadalnych od niejadalnych. Liście Spadające z drzew listki przyniosły ci informację o tym, w jakiej książce znajdziesz dalsze losy bohaterów Kubusia Puchatka. Niestety wiadomość odczytasz jedynie pod warunkiem, że znasz wszystkich bohaterów Kubusia Puchatka. Szyszki Przydadzą się na opał w zimie. W państwie, w którym mieszkają bohaterowie Kubusia Puchatka oraz autor książki zimy są zazwyczaj srogie. Odczytaj informację a dowiesz się, jakie to państwo. Gałązki wraz z Kubusiem Puchatkiem budujecie chatkę, jest to prawie tak trudne jak ułożenie puzzli. Na drodze spotykacie jeża, który opowiada wam o swoich przyjaciołach ze Stumilowego lasu, sprawdź czy zapamiętałeś wszystkich. KOLORY PÓL 1. Zielone sprawdź czym się różnią obrazki. 2. Żółte Połącz prawidłowo punkty i powiedz co przedstawia rysunek. 3. Brązowe- Pięknie odczytaj cytat lub złotą myśl z Kubusia Puchatka 4. Niebieskie- odczytaj zaszyfrowaną wiadomość. ŻÓŁTE POLA Z ILUSTRACJAMI 1. Kłapouchy chciał popłynąć na drugi brzeg jednak nie wziął wiosła i niestety nurt rzeki zniósł go daleko do tyłu na czerwone pole. 2. Puchatek zjadł małe co nieco i teraz odpoczywa w hamaku, a wy nie chcąc mu przeszkadzać odpoczywacie razem z nim dlatego też tracicie kolejkę. 3. Puchatek wybrał się na wycieczkę, starannie się do niej przygotował więc cała drużyna przesuwa się na pierwsze czerwone pole znajdujące się przed nimi. 4. Tygrysek bardzo nie lubi miodu ale nie chcąc zrobić Puchatkowi przykrości zjada małe co nieco, za to zdobywa punkty i drużyna przenosi się na pierwsze czerwone pole przed nimi. 5. Mama czyta Maleństwu ciekawą książkę zatrzymujecie się by posłuchać i tracicie jedną kolejkę. 6. Puchatek jest strasznym śpiochem i znowu zaspał do szkoły, za karę drużyna cofa się na pierwsze czerwone pole do tyłu. 2

Jeśli prawidłowo rozwiążesz krzyżówkę dowiesz się jak nazywa się las, w którym mieszkają bohaterowie Kubusia Puchatka. 1. Wielkie zwierzę, na które Kubuś Puchatek wraz z Prosiaczkiem urządzili Misiową Pułapkę. 2. Przyjaciel Kubusia Puchatka, który zawsze twierdzi, że wszystko lubi a potem okazuje się to nieprawdą. 3. Piosenki, które śpiewa Kubuś Puchatek. 4. Ulubiona potrawa Kubusia Puchatka. 5. Coś, na co Kubuś Puchatek zawsze oczekuje z radością. (nazwa jego posiłków) 6. Imię najmłodszego bohatera Kubusia Puchatka. 7. Kiedyś zgubił go Kłapouchy. 8. Zwierzę, któremu wydaje się, że jest najmądrzejsze w lesie. 9. Właściciel Kubusia Puchatka.

Zakreśl kółkami, co drugą literę a dowiesz się, kto jest autorem Kubusia Puchatka M A N L K A S N D W A R L D E K X Z A W N Z D O E K R I K M E I N L S N Z E K HASŁO:

Odczytaj szyfr wyrazowy a dowiesz się jak Kubuś Puchatek nazywał swoje piosenki. LP. 1 a ą b c ć d 2 e ę f g h i 3 j k l ł m n 4 ń o ó p r s 5 ś t u w z ź 6 ż y HASŁO: 3,4,5, 1, 5, 1, 3, 3, 2

Zakreśl kółkami, co trzecią literę a dowiesz się jak miał na imię syn autora Kubusia Puchatka. Z W C O N H K T R O W I T K S A O T I U O L A P W I H T R E W Z R T HASŁO:

Odczytaj szyfr wyrazowy a dowiesz się z jakiego Państwa pochodził autor Kubusia Puchatka. LP. 1 a ą b c ć d 2 e ę f g h i 3 j k l ł m n 4 ń o ó p r s 5 ś t u w z ź 6 ż y HASŁO: a) 5 2 2 3 3 1 b) 1 4 6 5 1 3 2 1 a) b)

Z poziomych rzędów wykreśl imiona bohaterów Kubusia Puchatka, a dowiesz się, jaki tytuł nosi książka o ich dalszych przygodach. C P U C H A T E K H T Y G R Y S E K A T K M A L E Ń S T W O K Ł A P O U C H Y A P R O S I A C Z E K P K R Ó L I K U C H A T K A K R Z Y Ś HASŁO:

Na obrazkach widzisz bohaterów z książek Kubuś Puchatek i Chatka Puchatka. Napisz jak się nazywają.........................