Założenia projektu: Powody zmian: www.slawomirmakiewicz.pl. Sławomir Kiszkiel-Makiewicz e-mail: slawomir.makiewicz@interia.pl

Podobne dokumenty
BUDUS s.c. Ośrodek Szkolenia Operatorów PROFESJONALNE SZKOLENIA! pełny zakres III klasy uprawnień, rozszerzenia dla typu I klasa.

Zapraszamy do współpracy!

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROZWOJU I FINANSÓW 1

Raport bieżący nr 36 / 2015

WYKAZ MASZYN I URZĄDZEŃ TECHNICZNYCH

Człowiek najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 1

Potwierdzenie nadania raportu bieżącego

Proces tworzenia Planu Zrównoważonej Mobilności Miejskiej w Gdyni

ARKUSZ OCENY FUNKCJONOWANIA SYSTEMU ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WFCh

Sprawozdanie niezależnego biegłego rewidenta z badania

ZARZĄDZAMY ELEKTROWNIAMI WIATROWYMI KOMPLEKSOWO

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

Przedmiotowy system oceniania z zawodowych przedmiotów mechanicznych Technik mechanik Mechanik pojazdów samochodowych

Zarządzenie Nr Or.I Burmistrza Gogolina z dnia 11 stycznia 2016r.

Oświadczenie dotyczące przestrzegania zasad ładu korporacyjnego

KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ. Kryterium Czy warunek został spełniony? Okres realizacji projektu jest zgodny z okresem wskazanym w regulaminie

Oferta kursów i szkoleń

Szkolenie 2. Zarządzanie programami

REGULAMIN KOMITETU AUDYTU RADY NADZORCZEJ LENA LIGHTING SPÓŁKA AKCYJNA

UZASADNIENIE OCENY SPEŁNIENIA KRYTERIUM SPÓJNOŚCI (WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU ZAZNACZENIA ODPOWIEDZI NIE POWYŻEJ)

Lokalne kryteria wyboru operacji wraz z procedurą ustalania lub zmiany kryteriów wyboru

Raport bieżący EBI nr 1/2016. Data sporządzenia: Skrócona nazwa emitenta DEKPOL S.A.

Propozycja rozporządzenia Ministra Transportu, Budownictwa i Gospodarki Morskiej w sprawie

Procedura stanowi także pomoc dla kandydatów aplikujących do pełnienia funkcji Przewodniczącego, Członka lub Sekretarza Komisji egzaminacyjnych.

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

SPRAWOZDANIE NIEZALEŻNEGO BIEGŁEGO REWIDENTA. z badania rocznego sprawozdania finansowego

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 2011 r.

Klasyfikacja pojazdów według:

Opracowanie logicznie ze sobą powiązanych dokumentów o zbiorczej nazwie Dokumenty planistyczne, ekspertyzy i analizy w zakresie turystyki na terenie

Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy

Centrum Szkolenia Zawodowego

Człowiek najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 1

W wypadku, kiedy PKM zawrze umowę, o której mowa w art. 38 ust. 5 Ustawy, Biznesowy zostanie dostoswany do postanowień tejże umowy.

KRYTERIA OCENY OFERT

RAPORT Z KONSULTACJI SPOŁECZNYCH

STATUT GMINNEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W NOWYM MIEŚCIE NAD WARTĄ

Maszyny i pojazdy budowlane

Uwzględniający wyniki konsultacji społecznych

DOSTOSOWANIE MASZYN I URZĄDZEŃ TECHNICZNYCH DO WYMAGAŃ BEZPIECZEŃSTWA - AKTUALNE ZMIANY nowe wymagania o systemach oceny zgodności i nadzoru rynku

Nowe przepisy dotyczące europejskich rad zakładowych. Wgląd w zagadnienia dyrektywy 2009/38/WE

Kompaktowa, solidna i wysoce zwrotna maszyna zaprojektowana do mokrego, jak i suchego cięcia betonu i asfaltu.

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)

Ocena operacji przez Radę/Zarząd LGD.

Sprawozdanie niezależnego biegłego rewidenta z badania

Sprawozdanie niezależnego biegłego rewidenta z badania

Kierunki wspierania. Wyniki projektu Insight 2030

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Zmiany w standardzie ISO dr inż. Ilona Błaszczyk Politechnika Łódzka

Powiat Cieszyński zaprasza do składania ofert w celu wyłonienia wykonawcy na organizację i przeprowadzenie szkolenia Kurs prawo jazdy kat. C.

Total Productive Maintenance (TPM) jako standard w przemyśle spożywczym. rzemysław Popiołkiewicz

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W WASILKOWIE. z dnia r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu konsultacji społecznych w Gminie Wasilków

z dnia 2015 r. w sprawie przeprowadzania audytu wewnętrznego oraz przekazywania informacji o pracy i wynikach audytu wewnętrznego

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

Raport z konsultacji społecznych

Grupa I. Maszyny do robót ziemnych

Warunki i tryb dopuszczania do użytku w danej szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania przez dyrektora szkoły.

REGULAMIN KOMITETU AUDYTU SPÓŁKI MEDICALGORITHMICS S.A. przyjęty uchwałą nr 1 Rady Nadzorczej Medicalgorithmics S.A. z dnia 20 października 2017 r.

Ogólny opis procesu certyfikacji operatorów maszyn i urządzeń technicznych

Karta monitorowania wzmacniania umiejętności i kompetencji praktycznych w branży opiekuńczo-wychowawczej

SPRAWOZDANIE ZARZĄDU DOMU MAKLERSKIEGO BZ WBK S.A. Z SIEDZIBĄ W POZNANIU W ODNIESIENIU DO SPÓŁKI GIEŁDOKRACJA SP. Z O.O.

ORGANIZACJA DZIAŁAŃ W ZAKRESIE OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

II. Organizacja audytu wewnętrznego w AM

Dla podniesienia bezpieczeństwa żeglugi oraz osób przebywających na jachtach podczas rejsów komercyjnych z udziałem pasażerów, proponuje się

Tytuł zawodowy: Technik mechanik podbudowa Zasadniczej Szkoły Zawodowej


Tytuł: Energoinstal Spółka Akcyjna Raport dotyczący zakresu stosowania Dobrych Praktyk

Uchwała Nr 43/2013/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 czerwca 2013 r.

KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ. Czy warunek został spełniony?

Pan Prof. Jerzy Duszyński Prezes Polskiej Akademii Nauk

Sprawozdanie niezależnego biegłego rewidenta z badania

Pojazdy kolejowe - proces dopuszczenia do eksploatacji typu pojazdu kolejowego

SYSTEM WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA w Instytucie Fizyki Akademii Pomorskiej w Słupsku. 1. Uwagi wstępne

Oświadczenie dotyczące przestrzegania w K2 Internet S.A. zasad ładu korporacyjnego określonych w dokumencie Dobre Praktyki Spółek Notowanych na GPW

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI W ROKU 2010 ZADAŃ KOMITETU AUDYTU DLA DZIAŁÓW ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ, KTÓRYMI KIERUJE MINISTER INFRASTRUKTURY

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

(Tekst mający znaczenie dla EOG)

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

PANEL 1 Zarządzanie strategiczne, jakość życia, usługi publiczne, komunikacja z mieszkańcami

PODSUMOWANIE DO PROGRAMU OCHRONY ŚRODOWISKA DLA POWIATU STAROGARDZKIEGO NA LATA Z PERSPEKTYWĄ NA LATA

Ogólnie o egzaminie zawodowym

REGULAMIN FUNKCJONOWANIA GRUP ROBOCZYCH ZWIĄZKU PRACODAWCÓW BRANŻY INTERNETOWEJ INTERACTIVE ADVERTISING BUREAU POLSKA

Zaproszenie do składania ofert na przeprowadzenie kursu prawo jazdy kat. B. Stowarzyszenie Towarzystwo Rozwoju Gminy Płużnica.

Planowanie finansowe projektów inwestycyjnych. dr inż. Agata Klaus-Rosińska

FORMULARZ ZGŁASZANIA UWAG do projektu Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Świętokrzyskiego na lata

REGULAMIN WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI W INSTYTUCIE HISTORII I POLITOLOGII AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU

Informacje, o których mowa w art. 110w ust. 4 u.o.i.f., tj.:

ROZPORZĄDZENIE DELEGOWANE KOMISJI (UE) / z dnia r.

Załącznik do uchwały Nr 11/IV/2018 Rady Nadzorczej Wielton S.A. z dnia r.

I. Szczegółowe efekty kształcenia Administracja I o

Dokument dostępny jest na stronie internetowej: i

ZARZĄDZENIE NR 16 MINISTRA INFRASTRUKTURY I ROZWOJU 1) z dnia 4 marca 2015 r.

na zakup Linii rozlewniczej do produkcji napojów niegazowanych z zawartością soków owocowych bez użycia konserwantów w innowacyjnych butelkach PET

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY 2008/96/WE. z dnia 19 listopada 2008 r. w sprawie zarządzania bezpieczeństwem infrastruktury drogowej

5.1 FORMALNE ZASADY AUDYTU BRD I ZWIĄZANE Z NIM PROCEDURY

Katedra Prawa Konstytucyjnego Poznań, dnia 25 września 2017 r. OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Społeczna odpowiedzialność biznesu

(Tekst mający znaczenie dla EOG)

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Transkrypt:

Dotyczy: Konsultacje w sprawie projektu rozporządzenia Ministra Gospodarki zmieniającego rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy podczas eksploatacji maszyn i urządzeń technicznych do robót ziemnych, budowlanych i drogowych. Założenia projektu: Deklaracja celów przedstawionych w dokumencie nie jest w pełni klarowna. Analizując ma się wrażenie że mieszają się w niej założenia, cele i zakładane rozwiązania. Takie postawienie założenie z profesjonalnego punktu widzenia jest niewłaściwe. Cele projektu powinny być następujące: 1. Dostosowanie listy maszyn do postępu technicznego oraz 2. Podwyższenie bezpieczeństwa przy obsłudze maszyn poprzez wzrost kompetencji operatorów.. Powody zmian: Zapis jest niekonkretny i mało precyzyjny a proces opracowania musi mieć charakter przejrzysty. Wymagana jest pełna informacja i odpowiedź na następujące pytania: Jakie środowiska przedsiębiorców opracowujący miał na myśli w powyższym sformułowaniu oraz kogo reprezentują? Jakie stowarzyszenia i kogo reprezentujące? Czy w skład środowisk wchodziły także: organy kontrolne jak Nadzór Budowlany oraz Państwowa Inspekcja Pracy, firmy zajmujące się wynajmem maszyn, firmy zajmujące

się serwisem maszyn, przedstawiciele producentów i dystrybutorów maszyn, przedstawiciele firm wykonawczych. Wymagana jest także informacja jaki firmy te mają udział w rynku. Czy uwzględniane są opinie osób odpowiedzialnych za audyt ośrodków szkolenia. Czy uwzględnione zostały sugestie egzaminatorów oraz wyciągi ze sprawozdań ze egzaminów operatorskich. Bez wymienionych informacji założenia oraz intencje zmian nie mają transparentnego charakteru. Zamiany oraz ich powody: Powołanie drugiego ośrodka egzaminowania oraz zasady podziału nie są w pełni klarowne. Powołanie drugiego ośrodka spowoduje rozmycie odpowiedzialności za realizację celów. Stwierdzenie nie jest w pełnie precyzyjne. Uwolnienie przed kilku laty listy autoryzowanych ośrodków spowodowało dramatyczne podwyższenie liczby ośrodków. Jednak nie idzie to w parze z jakością szkolenia oraz standardem kursów. Należy zapytać ile z tych ośrodków jest rzeczywiście aktywnych oraz ile z nich jest w stanie zapewnić utrzymanie poziomu szkolenia przez powtarzalność szkoleń. Istnieją uzasadnione obawy że część z ośrodków nie jest aktywna a duża część pozostałych szkoli kilka do kilkunastu osób rocznie. Postulat dotyczący zwiększenia dostępności w świetle praktyki egzaminowania oraz powyższych informacji jest tematem zastępczym. W szczególności nie jest w żaden sposób powiązany z jakością szkoleń i oczekiwaniem wysokich kompetencji operatorskich.

Do efektywnego i właściwego szkolenia operatorów są potrzebni wyspecjalizowani instruktorzy i wykładowcy. Przygotowanie instruktora i wykładowcy trwa kilka miesięcy pod warunkiem że ma odpowiednie przygotowanie teoretyczne oraz wykonywał prace przy zastosowaniu maszyn, nadzorował pracę lub/i nadzorował naprawę maszyn. Biorąc powyższe pod uwagę firmy zajmujące się szkoleniem z doskoku (kilku operatorów rocznie) nie są w stanie zapewnić utrzymania jakości procesu szkolenia. Należy pamiętać że ośrodki są głównie firmami komercyjnymi, których celem jest uzyskiwanie efektu finansowego. Większa ilość ośrodków powoduje większe rozdrobnienie, mniejsze przychody i w dużej części brak jakiejkolwiek nadwyżki finansowej na rozwój. Należy się zastanowić nad rzeczywistymi czynnikami wpływającymi na jakość systemu szkolenie oraz wprowadzić analizę interesariuszy. Brakuje tego w dokumencie. Przyjęcie założenia wzrostu bezpieczeństwa przy obsłudze maszyn bezpośrednio pociąga za sobą konieczny wzrost kompetencji operatorów. Prowadzi to do wzrostu wymagań, wprowadzenia jednolitych i surowych kryteriów egzaminowania, systemu zapewniającego wzrost kompetencji wykładowców i egzaminatorów oraz pełnej kontroli nad systemem. Pełna kontrola nad systemem wyklucza rozmywanie odpowiedzialności za system. To z kolei wyklucza dzielenie odpowiedzialności pomiędzy różne organizacje. Rozmycie odpowiedzialności i obniżenie wymagań może być na rękę niektórym ze względu szkodzenie obniżenie kosztów, podwyższenie zysku oraz wpływ na wybór egzaminatorów. W dokumencie brak analizy konsekwencji jakie mogą pojawić się dla poszczególnych grup podmiotów włączonych w proces szkolenie i egzaminowania. Zmiany w zakresie rozporządzenia: Brak w dokumencie informacji jakie kryteria były podstawą do zmian na liście maszyn i uprawnień. Taka informacja pomogłaby zrozumieć poczynione wybory. Należy podać kryteria oraz możliwe konsekwencje zmian. Należy zastanowić się także nad wprowadzeniem okresowych egzaminów sprawdzających. Z praktyki wynika że osoby po pewnym czasie tracą swoje kompetencje. Zmiany w zakresie procedur, przepisów i postępu techniczne nie uzasadniają dożywotniego charakteru uprawnień. Rozporządzenie dotyczy maszyn do robót budowalnych jednak docelowo należy się zastanowić nad poszerzeniem zakresu także o maszyny w innych sytuacjach. Także górnictwie odkrywkowym oraz utrzymaniu dróg lądowych, kolejowych i wodnych (IMBIGS ma w tym także pewne doświadczenie). Docelowo taka koncepcja powinna powstać żeby wyznaczać kierunki działań w ajbliższych latach. Zmiany na liście maszyn (wybrane): Układarki do poboczy Nie jest uwzględniana maszyna do układania poboczy. Maszyna może być w formie samodzielnej maszyny lub przystawki. W obu przypadkach posiada własny napęd.

Spycharki i równiarki połączenie jest niecelowe ze względu na różny zakres pracy, różny system sterowania, różny zakres kompetencji oraz różnice w budowie. Propozycja zmiany jest pozbawiona racjonalnych przesłanek. Kafary, wibromłoty i młoty spalinowe- połączenie częściowo pozbawione sensu. Poniżej dwa zdjęcia urządzeń z jednej grupy: wielkość, zagrożenia, technologia robót całkowicie inne. Palownice i wiertnice- podobnie jak w przypadku młotów i kafarów. Przynajmniej podział na klasy byłby właściwy ze względu na zagrożenia i wielkość maszyn.

Przecinarki Obecnie zdobyte uprawnienia dają możliwość pracy na wszystkich maszynach. Przecinarki powinny zostać utrzymane ale powinny zostać podzielone na dwie klasy. Świadomość operatorów jest bardzo niska. Przecinarki małe oraz o dużej mocy (jak cedima CF-6000 zdjęcie poniżej). Maszyny tego typu mogą służyć do cięcia tarczami o średnicy do 1,5 metra. Mogą także posiadać dodatkowe wyposażenie.

Unimogi pojazdy uniwersalne do konserwacji oznakowania powinny znaleźć się także w rozporządzeniu. Wykaszarki ze zdalnym sterowaniem grupa maszyn ze sterowaniem radiowym. Nowość w Polsce. Maszyny/pomosty do pielęgnacji nawierzchni betonowej są to maszyny kołowe albo gąsienicowe o wadze kilku lub kilkunastu ton. Brak tych maszyn w rozporządzeniu. Podsumowanie: Wydaje się że dokument nie został właściwie przygotowany i skonsultowany. Posiada wiele wad formalnych oraz logicznych. Część zmian na liście urządzeń jest celowa i uzasadniona. Inne nie mają żadnego uzasadnienia. Dokument oryginalny należy zaktualizować ale pośpiech przy jego konsultowaniu jest zastanawiający. Poważnym błędem jest brak analizy kluczowych czynników wpływających na jakość i kompetencje operatorów oraz brak analizy konsekwencji (a przynajmniej brak udostępnienia tych dokumentów). Żeby zapewnić transparentność procesu przygotowania zmiany należy także dokładnie określić jakie środowiska mają interes w zmianie i jaki jest ich wpływ na obecny rynek szkoleń i jakość szkoleń. Należy mieć świadomość że opracowany dokument będzie podstawą działania przez najbliższe lata. Dlatego właściwe i profesjonalne jego opracowanie jest niezmiernie ważne. W ramach dobrych praktyk można zasugerować przyjęcie procedury jaka została przyjęta przez województwo pomorskie przy wyborze Inteligentnych Specjalizacji Pomorza oraz Trójmiejski Obszar Metropolitalny

przy formułowaniu strategii. Powyższe procedury były przeprowadzone w sposób przejrzysty a konsultacje z tym związane były wielowymiarowe i wielopoziomowe. Sławomir Kiszkiel-Makiewicz