FILM 5 Nazwy miesi cy Lekcja zosta a opracowana z myêlà o grupie uczniów znajàcych s ownictwo zwiàzane z kalendarzem: miesiàce, pory roku. Te zaj cia warto zrealizowaç po rozdziale 7. podr cznika Das ist Deutsch! 1 wydawnictwa Nowa Era. Zaj cia obejmujà materia audiowizualny i zestaw oêmiu çwiczeƒ. Stanowià doskona à pomoc w rozwijaniu umiej tnoêci lingwistycznych. Cele ogólne: kszta cenie umiej tnoêci poprawnego ustnego formu owania wypowiedzi kszta cenie umiej tnoêci samodzielnej pracy kszta cenie umiej tnoêci pracy w zespole rozwijanie pami ci rozwijanie umiej tnoêci poprawnego pisania i mówienia rozwijanie umiej tnoêci rozumienia tekstu s uchanego Cele szczegó owe: Uczeƒ potrafi: zrozumieç ze s uchu proste, krótkie wypowiedzi znaleêç w materiale filmowym okreêlone informacje wymawiaç i zapisywaç poprawnie nazwy pór roku i miesiàce poprawnie uzupe niç zdania brakujàcym s owem zareagowaç w j zyku niemieckim na okreêlone sytuacje liczàc na kostkach d oni powiedzieç, ile dni ma dany miesiàc wspó pracowaç w grupie dokonaç samooceny zastosowaç strategie komunikacyjne Lp. Przebieg lekcji Formy pracy Materia y 1. Uczniowie podpisujà zdj cia nazwami pór roku. Zarówno w tym Praca Karta pracy çwiczeniu, jak i w kolejnym powtarzajà materia poznany samodzielna çw. 1 na wczeêniejszych zaj ciach i przygotowujà si do pracy z materia em audiowizualnym. 2. Uczniowie zaznaczajà nazwy miesi cy w diagramie. Nast pnie Praca Karta pracy przyporzàdkowujà je do w aêciwych pór roku. Wyznaczeni uczniowie samodzielna, çw. 2 czytajà na forum klasy pogrupowane wyrazy. forum 3. Uczniowie oglàdajà film i zaznaczajà miesiàce, które odgad a Praca Karta pracy w quizie dru yna czerwonych. samodzielna çw. 3, film 4. Uczniowie oglàdajà film i zaznaczajà miesiàce, które si w nim Praca Karta pracy nie pojawi y. samodzielna çw. 4, film 5. Po dwukrotnym obejrzeniu materia u audiowizualnego uczniowie Praca Karta pracy odpowiadajà na pytania zawarte w çwiczeniu 5, nawiàzujàcym do filmu. samodzielna çw. 5 6. Film i çwiczenia 3 5 sà podstawà do poprawnego rozwiàzania kolejnych zadaƒ. 7. Uczniowie wykonujà çwiczenie 6, w którym przekreêlajà jedno s owo Praca Karta pracy z trzech, niepasujàce do wyrazu nadrz dnego. samodzielna çw. 6 8. W ramach podsumowania lekcji nauczyciel czyta zdania z çwiczenia 7, Plenum Karta pracy a uczniowie koƒczà je brakujàcym wyrazem. PodkreÊlenia odpowiadajà çw. 7 iloêci liter w wyrazach. Film 5 Nazwy miesi cy 1
9. Ostatnim elementem lekcji jest nauka przez zabaw. Uczniowie Plenum Karta pracy czytajà zdania, które informujà, ile dni majà poszczególne miesiàce. çw. 8 Nast pnie uczà si je zapami tywaç poprzez liczenie na kostkach zaciêni tych d oni. 10. Ewaluacja: nauczyciel podsumowuje z uczniami lekcj. Plenum Pyta ich o zakres powtórzonego materia u. 2 Film 5 Nazwy miesi cy
FILM 5 Nazwy miesi cy 1. Wie heißen die Jahreszeiten? Schreibe sie auf. Podpisz obrazki nazwami pór roku. 2. Wie heißen die Monate? Markiere sie und ordne sie den Jahreszeiten zu. Znajdê nazwy miesi cy i przyporzàdkuj je do pór roku. D D F E B R U A R I E E S E P J U N I O Z N O V E M B E R K E J J M M Ä R A K T M O U A P R I L L O B G L I W Z G S B B E E I A U G U S T E R R P J A N U A R R A S E P T E M B E R Film 5 Nazwy miesi cy 3
der Frühling: der Sommer: der Herbst: der Winter: 3. Welche Monate haben die Roten erraten? Sieh dir den Film an und kreuze an. Obejrzyj film i zaznacz miesiàce, które odgad a dru yna czerwonych. Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember 4. Welche Monate gab es im Quiz nicht? Sieh dir den Film an und kreuze an. Obejrzyj film i zaznacz miesiàce, które nie pojawi y si w quizie. Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember 4 Film 5 Nazwy miesi cy
5. Kreuze die richtige Antwort an. Zaznacz poprawnà odpowiedê. 1. Wer gewinnt die dritte Runde? a) die Roten b) die Blauen 2. Wie viele Punkte haben die Blauen nach der dritten Runde? a) 15 b) 18 6. Ein Wort passt nicht. Streiche es durch. PrzekreÊl wyraz, który nie pasuje. Winter: kalt, Januar, heiß August: Frühling, warm, sonnig Sommer: Juni, Februar, Juli November: windig, Regen, trocken die Sonne: scheint, Schnee, heiß 7. Schreibe die Sätze zu Ende. O jaki miesiàc chodzi? Dokoƒcz zdania. 1. Der erste Monat im Jahr ist der. 2. Zwischen Oktober und Dezember kommt der. 3. In diesem Monat beginnt der Frühling:. 4. Der siebte Monat heißt. 5. In diesem Monat beginnt das neue Schuljahr:. Film 5 Nazwy miesi cy 5
8. Wie viele Tage haben die Monate? Das kann man ganz einfach lernen. Ile dni majà miesiàce? atwo to zapami taç. 1. Der Januar hat 31 Tage. 2. Der Februar hat 28 Tage. (Alle 4 Jahre, im Schaltjahr 2000; 2004; 2008; 2012..., hat der Februar 29 Tage) 3. Der März hat 31 Tage. 4. Der April hat 30 Tage. 5. Der Mai hat 31 Tage. 6. Der Juni hat 30 Tage. 7. Der Juli hat 31 Tage. 8. Der August hat 31 Tage. 9. Der September hat 30 Tage. 10. Der Oktober hat 31 Tage. 11. Der November hat 30 Tage. 12. Der Dezember hat 31 Tage. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 Film 5 Nazwy miesi cy