START JESTEŚ WSPANIAŁYM ODKRYWCĄ!



Podobne dokumenty
guziny gwar i dialektów polskich nudle kónd Jak wykorzystać Mapę gwar i dialektów polskich na zajęciach? galanty

ułatwia studentom efektywną naukę na studiach oraz przygotowuje ich do pracy w branży inżynierii przemysłowej.

ANKIETA. Wolontariat postrzegany oczami młodzieży. Ankieta jest anonimowa

Młodzieżowa Rada Programowa - decydujmy wspólnie z młodymi

O co w tym chodzi? 1 motywować siebie

Twoje zdrowie -isamopoczucie

wskaźniki giełdowe, czyli takie, które zależą od od kondycji giełdy np:

Załącznik narzędzia badawcze w badaniu jakościowym

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

CZYM JEST SAMORZĄD UCZNIOWSKI?

STOWARZYSZENIE NIEMIECKO POLSKIEJ WSPÓŁPRACY SOCJALNEJ. TORO w poszukiwaniu skutecznych metod wsparcia instytucji ekonomii społecznej

Droga Pani/Drogi Panie! Wakacje minęły szybko i znowu możemy się spotkać. oraz za zabawami z koleżankami i kolegami.

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 21, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU MUZYKA KL. IV. - śpiewa piosenkę w grupie

Kolor zielony oznacza zajęcia dla dzieci w wieku 7-12 lat

SCENARIUSZ FGI prawo autorskie: 2-3 H

Regulamin rekrutacji dzieci do Przedszkola w Żytowicach na rok szkolny 2013/2014

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Adaptacja do przedszkola

Koncepcja merytoryczna Joanna Białobrzeska. Opracowanie redakcyjne Krystyna Wojtasińska. Korekta Zespół

Podsumowanie zgłoszonych rekomendacji:

Młodzież odkrywa dziedzictwo kulturowe swojej społeczności spotkanie międzypokoleniowe w bibliotece

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2

W dniu w Zespole Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Gdańsku

Mapa najważniejszych inwestycji miejskich w latach Wkrótce ruszy budowa drugiej nitki mostu! Tyrex zainwestuje w Malborku 50 mln zł

PROGRAM PROFILAKTYKI

!Twoje imię i nazwisko... Numer Twojego Gimnazjum.. Tę tabelę wypełnia Komisja sprawdzająca pracę. Nazwisko Twojego nauczyciela...


Moje mieszkanie - moja odpowiedzialność

SKUTECZNY MENEDŻER OFERTA SZKOLENIA. Bardziej niż cokolwiek innego przygotowywanie się jest sekretem do sukcesu.

PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU MUZYKA KL. V. Temat Materiał nauczania Wymagania podstawowe

Raport z badań Why I came back to learn?" Dlaczego zdecydowałem się na powrót do nauki w UTW CC?

KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA TRENERÓW KLUBÓW SPORTOWYCH ORANGE A1.4

Rodzaj szkolenia nieformalnego: Coaching

RODZIAL IV WSZYSTKO MA SWÓJ CZAS

Projekt edukacyjnowychowawczy

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostką budżetową Zamawiającym Wykonawcą

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

Wykaz podręczników w Szkoła Podstawowa nr 44 im. prof. Jana Molla w roku szkolnym 2013/2014

Inwestor : MIASTO STOŁECZNE WARSZAWA DZIELNICA PRAGA PÓŁNOC WARSZAWA, UL. Ks. I. KŁOPOTOWSKIEGO 15

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1iA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

Procedury przyjęcia dziecka do punktu przedszkolnego i oddziału przedszkolnego w Zespole Szkół w Suchowoli

Program dla praktyki lekarskiej. Instrukcja drukowania recept

do Regulaminu przyznawania środków finansowych na rozwój przedsiębiorczości w projekcie Dojrzała przedsiębiorczość

POSELSKIE. Mijają cztery lata odkąd ponownie zasiadłem w ławach poselskich dzięki Państwa poparciu. Przez te wszystkie lata starałem się,

CZERWIEC MATEMATYKA - poziom podstawowy. Czas pracy: 170 minut. Instrukcja dla zdającego

Dookoła świata. instrukcja obsługi

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

1. Poszerzanie wiedzy o walorach przyrodniczych i turystycznych miasta z uwzględnieniem jego specyfiki.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE. dla klasy 2iA. skonfigurować ustawienia. personalne użytkowników w. zabezpieczające system

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

Metoda kropli wosku Renferta











































Transkrypt:

STRT JESTEŚ WSPNIŁYM DKRYWCĄ!

TEN ZESZYT JEST WŁSNŚCIĄ ZESZYT ETNSKRB IMIĘ MTYWEM PRZEWDNIM ZESZYTU JEST ETNSKRB, CZYLI SKRB, KTÓRY NWIĄZUJE D ŻYCI NSZYCH PRZDKÓW, D ICH TRDYCJI I BYCZJÓW. NZWISK WIEK tak wyglądam zdjęcie W ZESZYCIE ZNJDZIESZ MNÓSTW WSKZÓWEK RZ ZDŃ D WYKNNI. JEŚLI TYLK URUCHMISZ SWJĄ WYBRŹNIĘ I PRZEJDZIESZ PRZEZ WSZYSTKIE KRTY ZESZYTU T N PEWN DNJDZIESZ SWÓJ SKRB.

ZSTNÓW SIĘ PRZEZ CHWILĘ I NPISZ Z CZYM KJRZY CI SIĘ SŁW SKRB. TERZ NRYSUJ KILK Z TYCH SKJRZEŃ teraz napisz to uzupełnij 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10

DPISZ ZNNE CI PRZYSŁWI SKRBIE 1. ZDRWY NIE WIE JKI M SKRB 2. 3. 4. 5. 6. uzupełnij 7. 8. 9. 10. PMYŚL, C W ŻYCIU JEST DL CIEBIE NJWŻNIEJSZE. NJWŻNIEJSZE RZECZY WYPISZ PRZY KŻDYM Z PLCÓW

ZSTNÓW SIĘ TERZ, C JEST TWIM SKRBEM I GDZIE N SIĘ ZNJDUJE. NRYSUJ DRGĘ D TWJEG DMU D SKRBU SKRB KG Z BLISKICH CI SÓB MÓGŁBYŚ NZWĆ SWIM SKRBEM? NRYSUJ PRTRETY TYCH SÓB

RZEJRZYJ SIĘ P SWIM PKJU RZ DMU. CZY WIDZISZ W NIM JKIEŚ SKRBY? NMLUJ JE FRBMI LB NRYSUJ namaluj

PDCZS WIZYTY U BBCI I DZIDK PPRŚ, BY PKZLI CI SWJE STRE UBRNI. CZY RÓŻNIĄ SIĘ NE CZYMŚ D TYCH, KTÓRE SĄ NSZNE BECNIE? RZWIĄŻ PNIŻSZE REBUSY I SPRWDŹ, CZY TWI DZIDKWIE PSIDJĄ PSZCZEGÓLNE CZĘŚCI GRDERBY: FEL + N PEWN NIE RZ WIDZIŁEŚ JUŻ STRÓJ LUDWY. JEG WŻNYM ELEMENTEM JEST BIŁ KSZUL. CZY WIESZ Z CZEG RBI SIĘ KSZULĘ? uzupełnij zaznacz ZZNCZ WYRZY KTÓRE KJRZĄ CI SIĘ Z WYRBEM KSZUL LEN SN PLSTIK hasło: + BWEŁN PPIER SZKŁ UL JEDWB KSZMIR hasło: WEŁN Z hasło: K METL TŁS

ZBW SIĘ W PRJEKTNT I ZPRJEKTUJ KSZULĘ LUDWĄ. CZY WIESZ, ŻE KIEDYŚ KSZULE ZDBIN RĘCZNIE? ZBCZ JK ZRBIŁY T INNE DZIECI namaluj TERZ ZDÓB WŁSNĄ KSZULĘ

RZWIĄŻ KRZYŻÓWKĘ I DWIEDZ SIĘ, C JEST SKRBEM DL TWICH PRZDKÓW. ZDZIWIŁ CIĘ RZWIĄZNIE? PMYŚL, DLCZEG MUZYK JEST WŻN DL KŻDEG PKLENI? RZWIĄZNIE ZNJDZIESZ W PNIŻSZEJ WYKREŚLNCE 1 2 3 4 5 6 7 8 N D M L D B D R C Z X Ę D UW R M E B K B N H 9 10 11 uzupełnij zaznacz 1. DZIDEK MJEG TTY T MÓJ... 2. TK MJ BBCI NZYW GRNEK 3. BRT MJEG TTY T MÓJ... 4. TK MÓJ DZIDEK NZYWŁ DŁUGI PŁSZCZ 5. PWÓZ Z ZPRZĘGIEM KNNYM 6. MJ BBCI NSI JĄ N GŁWIE 7. Z NIEG MJ PRBBCI RBIŁ SERY 8. CZERWNE NSZNE N SZYI 9. PTRZEBNE D SZYCI 10 10. RZECZY, KTÓRE PRZYWŁUJĄ WSPMNIENI 11 11. KRÓL SKRYWŁ JE W SKRBCU Ó D S Z G X T W R C B K MZ L E T I S P M I Ę Ć Y N U T X C D M G H I M Y P H L P C D B R Z B K K E R Y Y I K K Z H S C D U C B I Z Z Z Ł G L L M D J R N I E T R D Y C J K N U Ł C W E E M M I R D Ś Y K G I B E L B Z H J G R T XW D U M MZ X S Y D WP T R B C Z Y Z N X

PIEŚNI I TŃCE NRDWE SĄ SKRBEM, KTÓRY JEST PRZEKZYWNY Z PKLENI N PKLENIE. BEZ INSTRUMENTÓW NIE BYŁBY MUZYKI. ZSTNÓW SIĘ CZEG MŻN UŻYĆ D BUDWY INSTRUMENTÓW? ZBCZ, JKIE PMYSŁY MIELI INNI. SM TKŻE MŻESZ ZBUDWĆ WŁSNY INSTRUMENT. SPRÓBUJ G NJPIERW ZPRJEKTWĆ. TWÓJ PRJEKT: zdjęcie

T PRZYKŁDY INSTRUMENTÓW ZBUDWNYCH Z PRZEDMITÓW CDZIENNEG UŻYTKU namaluj PMIĘTJ, ŻE SKRBMI MGĄ BYĆ RZECZY Z PZRU NIEPTRZEBNE, NP. ŚMIECI TKIE JK KUBECZKI P JGURTCH. PMYŚL I NZWIJ INNE SKRBY TEG TYPU, NSTĘPNIE WYPEŁNIJ NIMI KUFER.

TU WKLEJ ZDJĘCIE SWJEG INSTRUMENTU TU NPISZ INSTRUKCJĘ BUDWY NZW zdjęcie uzupełnij UŻYTE MTERIŁY SPSÓB BUDWY

JESIEŃ NTUR TEŻ BDRZ NS SWIMI SKRBMI: NPISZ LUB NRYSUJ JKIE SKRBY NTURY TWRZYSZĄ NM W DNEJ PRZE RKU namaluj uzupełnij WISN ZIM LT

CZY UWŻSZ, ŻE TY TKŻE MŻESZ DWĆ INNYM JKIEŚ SKRBY? C MŻE NIMI BYĆ? CZY SĄ T RZECZY, CZY WRTŚCI, NP. DBRE ZCHWNIE? W PNIŻSZĄ PIRMIDĘ WPISZ SKRBY, KTÓRYMI BDRZYSZ INNYCH. NJCENNIEJSZE WYMIEŃ W NJWIĘKSZYM PLU. uzupełnij uzupełnij ZRÓB WYWID Z MMĄ LUB TTĄ I DWIEDZ SIĘ, C DL NICH ZNCZY SŁW SKRB. DPWIEDZI ZPISZ PNIŻEJ

SPRÓBUJ DGDNĄĆ D CZEG SŁUŻYŁY NCZYNI NZYWNE TK PRZEZ TWICH PRZDKÓW CZERPK NIECK DWJKI MŹDZIERZ PDCZS PBYTU U DZIDKÓW ZPYTJ, CZY W ICH KUCHNI SĄ JKIEŚ STRE NCZYNI. PPRŚ, ŻEBY CI JE PKZLI. ZPYTJ SKĄD JE MJĄ. ZPMIĘTJ ICH HISTRIĘ. CZY WIESZ Z CZEG SĄ ZRBINE NCZYNI? DPWIEDZI WPISZ PWYŻEJ. KŁD uzupełnij

MŻESZ ZBWIĆ SIĘ W GRNCRZ I ULEPIĆ WŁSNE NCZYNIE Z GLINY. TWRZENIE PPRZEDŹ SMDZIELNYM PRJEKTEM. ZBCZ JK INNE DZIECI ZPRJEKTWŁY NCZYNI. TWÓJ PRJEKT NCZYNI namaluj

T NCZYNI WYKNNE PRZEZ UCZNIÓW zdjęcie PWYŻEJ WKLEJ ZDJĘCIE WŁSNEG NCZYNI

uzupełnij notatnik

ZESZYT EDUKCYJNY RELIZTRZY PRJEKTU DZIĘKUJĄ PWSTŁ W RMCH PRJEKTU PRZEPRWDZNEG N TERENIE WJEWÓDZTW LUBUSKIEG. RJD P ETN SKRB - Z KULTURĄ LUDWĄ N TY, KTÓREG RELIZTREM JEST STWRZYSZENIE PRZYJCIÓŁ LUBUSKIEG ZESPŁU PIEŚNI I TŃC NSZ LUBUSKI, WSPÓŁRGNIZTREM REGINLNE CENTRUM NIMCJI KULTURY W ZIELNEJ GÓRZE SBM ZNGŻWNYM W DZIŁNI PRJEKTWE W PSZCZEGÓLNYCH MIEJSCWŚCICH: W ZESZYCIE ZSTŁY WYKRZYSTNE PRCE DZIECI, KTÓRE BRŁY UDZIŁ W WRSZTTCH PRWDZNYCH PDCZS TRWNI PRJEKTU. PRJEKT DFINNSWNY ZE ŚRDKÓW PRGRMU FUNDUSZ INICJTYW BYWTELSKICH MŁGRZCIE CZCZYK DYREKTR SZKŁY PDSTWWEJ Z DDZIŁMI INTEGRCYJNYMI W ZBĄSZYNKU JDWIDZE PRECKIEJ KIERWNICZCE ZESPŁU GÓRLI CZDECKICH WTR Z BRZEŹNICY EDYCIE FELIŃSKIEJ BECIE JRSZ NTLII STNKIEWICZ ZE ŚWIETLICY EKLGICZNEJ SZKŁY PDSTWWEJ NR 22 Z DDZIŁMI INTEGRCYJNYMI W ZIELNEJ GÓRZE KLIN PTEK KRDYNCJ PRJEKTU MICHŁ KISZWR I KLIN PTEK PRWDZENIE WRSZTTÓW PRCWNIE MERYTRYCZNE KLIN PTEK PRCWNIE GRFICZNE MRT BJRSK DRUK REGINLNE CENTRUM NIMCJI KULTURY UL. H. SIENKIEWICZ 11, 65-431 ZIELN GÓR Regionalne Centrum nimacji Kultury