h P. Wst 290 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

Podobne dokumenty
doi: /onis O s 48, O A strakt 168 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis U. K 21-22, W A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 55

doi: /onis A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 17

Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) , W s. A stra t

doi: /onis A strakt 300 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis js. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 325

doi: /onis A stra t , m. 350 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis F 10, P A strakt Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 137

Wst., j s b s (Czy prywatyzowa szko y?, 2016). Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 83

Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) F 10, P. A strakt. m critical discourse analysis. P b ó. Prix Goncourt des lycéens j s ó.

kszta to aniu ono o z sn go kanonu i kna

250 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

konkursó Z ta ab a i Z ta aba

. O s 48, O

doi: /onis A stra t 202 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis A stra t Kuchmistrzostwo? J m j b? e 16 ce Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 159

doi: /onis A strakt 64 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

M odzi kons r atorzy ku turo y tyg u, zy i raktyki. Sztuki, Akad ii Sztuk Pi kny h Warsza i. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 237. A stra t. m.

harakt rystyka i t nd n roz o u

ku turo go r gionu Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 195 A stra t dzieci 3, 4 i 5-letnich na temat dziedzictwa kulturowego regionu?

Kra katastrof natura ny h W b j Wspó czesna Japonia w pytaniach i odpowiedziach: Gendai Nippon Q & Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 51

doi: /onis A strakt 30 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

doi: /onis A stra t s s. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 397

Stano isko doty z zasad udost niania narz dzi

Rozbudo a si i kanaliza y n g ini Pro ho i ako l strat gii roz o u

Pieczęć LGD KARTA OCENY OPERACJI WG LOKALNYCH KRYTERIÓW LGD

Prz y, a i ta, rz kaza o auto biografii Jo Wa sblata

DOI: /onis W odm cie walki prawa z bezprawiem* rola ad okata ost o aniu s do y


Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

DOI: /onis Wi lka ni Ob na utkana z i r i nia i hi hotu ta ni za osta dro na t atrz i is a h Tad usza Kantora

Jak ni ost o a Pols y so ali i i dzy o nia ob f no nu bolsz iz u

Prz d iot ra a autorski go doktryni i orz zni t i s dó olski h

Prot stan ka tyka ra y za odzi nau zy i la akad i ki go

Proza J rz go Andrz ski go a nouveau roman

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Rozdział 3. Przedmiot zamówienia

Poddziałanie Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu

ASYSTENT OSOBISTY OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ URZĄD MIASTA SZCZECIN



Rozwiązywanie umów o pracę

E igra a zarobko a rodzi Ó a robl urosi ro t a


SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

Autorski od t orz ni. O int rt kstualny h tka h t Ór zo i Ti a Burtona



W N I O S E K. 1. Nazwa podmiotu i adres siedziby Pełna nazwa... Adres... (ulica, numer, kod pocztowy, miejscowość)

SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM

z r.


POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA

Chorągiew Dolnośląska ZHP 1. Zarządzenia i informacje 1.1. Zarządzenia

DOI: /onis Pozafor aln i ni for aln as kty duka i akad i ki

Uwaga z alkoholem. Picie na świeżym powietrzu jest zabronione, poza licencjonowanymi ogródkami, a mandat można dostać nawet za niewinne piwko.

Psy hofizy zn u arunko ania z o i ka do zdrady z i zku artn rski

Wniosek pracodawcy o refundację kosztów szkolenia osoby niepełnosprawnej


Zi ska zy ni bia ska Wiz a i o i u Cy riana Ka ila Nor ida i SØr na Ki rk gaarda



1 3Edukacyjne i spo 0 0eczne konteksty uczenia si 0 1. Warszawa 18 maja 2007

z d n i a r.

n ó g, S t r o n a 2 z 1 9

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 12:36:56 Numer KRS:

, , , , 0

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

2 0 0 M P a o r a z = 0, 4.

Wielkopolski Ośrodek Ekonomii Społecznej - oferta wsparcia i współpracy

INTEGRACJA RAZEM PROJEKT EDUKACYJNY

!" #$%! &" #$%'%#% '', 9;,) $!+$ #,) $!+$ # GHIJ9-KL1-MNO,.F$G ( * -2 1( &.#!! M & ' a ; ^? c 1 ' S 1 & MW / & & 1 M 1 1 c( />? / & _ _ ; P / 3

Raport ewaluacyjny z projektu Wyrównujemy szanse. Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie Powiatu Łukowskiego

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPO ECZNEJ 1) z dnia 23 grudnia 2009 r.

Standardy socjalne i ochrona przed ubóstwem Ubóstwo a pomoc społeczna. Renata Dąbrowska

UCHWAŁA NR SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO z dnia 2016 r.

Instrukcja zarządzania systemem informatycznym przetwarzającym dane osobowe w Chorągwi Dolnośląskiej ZHP Spis treści

DOI: /onis Ni okr lono gatunko a i rozbi no int r r ta i: ost od rnisty zn s o rz ni na Salome Os ara Wild a

Wrocław, dnia 31 marca 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXXVII/843/17 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 23 marca 2017 r.

Uchwała Rady Miejskiej Kalisza z dnia 22 lutego 2007 roku

Wniosek zgłoszeniowy do Projektu. Likwidacja barier wykluczenia cyfrowego w Powiecie Płońskim

Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje:

Szkolny Program Profilaktyki. rok szk. 2013/2014

ELIMINACJE REGIONALNE 2016 WARSZAWA

Władcy Skandynawii opracował

STATUT. SAMODZIELNEGO PUBLICZNEGO ZAKŁADU OPIEKI ZDROWOTNEJ GMINNEGO OŚRODKA ZDROWIA W MARKUSZOWIE Rozdział I Postanowienia ogólne

UCHWAŁA NR XI/61/2015 RADY MIEJSKIEJ W BRZESKU. z dnia 9 czerwca 2015 r.

KORZYSTAŁEM(AM) Z DOFINANSOWANIA DO UCZESTNICTWA W TURNUSIE REHABILITACYJNYM ZE ŚRODKÓW PFRON** Tak (podać rok)... Nie

W N I O S E K. Nr tel. : kierunkowy... tel... nr faksu... Osoby uprawnione do reprezentowania i zaciągania zobowiązań finansowych Wnioskodawcy : ...

SPRAWOZDANIE FINANSOWE ZA ROK OBROTOWY 2012 STOWARZYSZENIE PRZYJACIÓŁ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH UŚMIECH SENIORA


PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ

W N I O S E K. w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej. Proszę o dofinansowanie (nazwa urządzenia)... Kwota wnioskowana dofinansowania...

Spis treści. Kazimiera Wódz, Ewa Leśniak-Berek Superwizja w pomocy społecznej... 31

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

MISJA LGD: Tworzenie i umacnianie partnerstwa na rzecz poprawy jakości życia mieszkańców oraz rozwoju i promocji obszaru objętego działaniem LGD

MŁODZIEŻOWY WOLONTARIAT SZKOLNY

DOBRE PRZYKŁADY ZAMÓWIEŃ ZRÓWNOWAŻONYCH. Komponent społeczny:

WYPRAWKA SZKOLNA 2015

Transkrypt:

doi: 10.15503/onis2017.289.299 Dzi ko z ni nos ra no i sto niu zna zny ro si duka i M Je U s W s P.U s 1, 50-137 W m.je @wp.pl A strakt Te. I j j j ó m s m s - s j s m s s b m s ó s s j. K j j j s h s h, b mó j h, j h j h m s. W j, s ó sób s h s s j ó. O s s - m h ó h, ó h j - b m m s s ó s s s m m, s ó m m ó s j m - b m j m. Omów e cepcje. P m m b m j m j s j j j P s. W w. A j P s s s m j s - m m j j s. D j s j s, j j j s b b. N m s, j s j s. J j s m m j s s s m m j s h, - ó m, m s s. W p wc p ej c. M js m, ó m s j m b -, j s s. N m s m j m j j j b j. S w l c we: j, s, j,, - s T e c l ble c l e e c p ce A stra t A me. I f h h s s s h s s b s h s b m m f m ss f. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 289

C f x s m f s h s s, b ms f -, v v f s b s s. I, s f h s s b s, sh f f -. Th m s v s f h h v s b s f s b s, b s mm f s. D c e c cep. A s s f s h h m s h P. Re l c cl. N s sh s s s h b f - f s b h. Th h f s b, h h s. Th h sh v s m s, f f s. V l e c ve pp c. P ss f sh b m m, v s h. S h b sh b q s b s s. Ke w :, s b, s, s, s b Wst W s h h P s bs j s s j m j ó, j, bs j s s j h b j m s s m. D - m m s m j, s m j, s s ó j h s ó h b m j h. W j, s ó sób b j s h s s j ó. O s s m h ó, ó h j b m m s s ó s s s m m, s ó m m ó s j m b m j m. N - m s h j j b j j, h - j sób s h. S s ó s ó s j j s j, m j s. P m s j s j - s XX. Wó s m m js s m m - s,, bs s b ój s ó h, s j j j s s s - j j j. N s s s h m s, s f j, j, j s s s ó s j, b, m js, m sób s h (B b, 2001, s. 7-8). N, s, s j h j m h s ó s m, ó, j s b j s j m, ó. P s s - s b sób s h s s s j s j, s m j, 290 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

s, s j, s j, b j s j j s j s j. O b ó s, s, m, -. Zm j j s h m s - m: s s j s s j m, j j h j h, s js, m j ó s h m s h, h j m m s. N m s j s j s s j m j j, j j j m j s, s, ó s j m j. P b m j js m j s j s s m s s m j m. T b j j s j, j s h, - j s h j h s s ó s h s h m s h. S ó s j ó s s h s j j s h ó. Zakr s zna z nio y o ia ni nos ra no i sto niu zna zny N s j s j m, s, j b ó ( b jm j ó j j j s ), - m j, s j j, j s j b m -. P jm j, m, j j s s, s ó s s. W s m s s j s Us 27 s 1997. h b j j s j sób s h. Us s A. 3. 1. Us s - s, ó s s j s j ó h s : ; m ; (Us 27 s 1997. h b j j s j sób s h, D. U. 2016.. 2046). W j m s s h s - s. Z m jm j s : s s j s b m s m - s s s b s s m, - b j h h j m j, ó s h, s j b j m h sób s m j s j. m s s - j s b m m s m s s s b s s - m, b j h - h j, b m j s j b j m h sób ó s h. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 291

s s j s b m s m s s s b s j s m, j j s sób s b, - ó, j j s b b h j h h s s h, b m j - ó s h j s m s m - s m, m b h (Us 27 s 1997. h b j j s - j sób s h, D. U. 2016.. 2046). W 3. 4. s s m j s - j, só s s m s m j m s j b m h sób s h b h, ó s s s m s m bs, s s m j (Us 27 s 1997. h b j j s j sób s h, D. U. 2016.. 2046). P s j j j, s s s j - ó s s h s m. A s s j s s m - h h s, h s s s m b j s s s s s b s j. T b s s b j m h, s - h. Ch b, s ó h b s m b m j (G s, 2004, s.23). U s P s s s b -. P s s s b s m - h s h. D s bj h m s m ó :. s. 292 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

A j P s s s m j s m m j j s. D j s j s, j j j s b b. N m s, j s j s. Is j b - P s s s m m b j m m s j j m s. U z z zna zn ni nos ra no i syst i duka i Po s E j s h s h s s m j m j s s s m j s m s j. W s m f j j só h, ó m j m s - ó h h h ó h h s ó, ó s s - m s ó s j. N j js, b s, s s m s j js,, j h - b,, ó m. N m, b - m b m. W, b j, ó m h m j,, - j, s, s j j s s s m j j s. R j j m s s s s m j b s s s s m s s j j m s s. Ob - j j s K s j R s j P s j (. 70), ó s s b P s s j m ó ONZ. A 70 K s j R s j P s j s, - m (A. 70 K s j R s j P s j 2-1997., D. U. 1997 N 78,. 483). P j ó s 7 1991. s s m, mb ó j m : O R s j P s j s s ó b s s ; j s s m m K s j R s j P s j, s m - m P s h j D j P C, M m P P Ob s h P h K j P h D (Us 7 1991. s s m, D. U. 1996. N 67. 329 N 106. 496; 1997. N 28. 153 N 141. 943 1998. N 117. 759). P P s s s h, s j. Us 7 1991. s s m m b s s h - h s ó m s m - b m j m j m s j m. Z m m. 1 s s s m. 07 1991. h h f m S s m s m s j P s s s : Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 293

ó m s h, ó s h ( ó s, ó -, j s h, s h ó s h) ó j h ( j s b j s j s s ó s j h) s j h s ó s h, m jó s j h, s j h s ó h (s s s j, s j ó s h- ) s j h ó s - h h (Us 7 1991. s s m, D. U. 1996. N 67. 329 N 106. 496; 1997. N 28. 153 N 141. 943 1998. N 117. 759). O b m js, s b b s ój b s, j. N m, s ó - ó s j s s j, s ó j s s -, s,. J s s - m j m, b s s jb s j m js m s. D s ó ó s h j s, s j s s m m s. N m s s, m s, s ó s b j m. P, ó j j s s ( j m s ). P, ó b s j h, s s s - m m s h b b j s. P, m ó b mó f j m jb j s m. S ó s j ój m s s j, b m s s j m s h s j m j m. Z s j j m s j j s j s j s - s s s m. N m s s ó h jó h s s : s b s s - P Z s s. O S N s ; b s s j s ó j b j s h - j (R - M s E j N j 24 2015. s ó s, h m - s h, s s h s h s s - m s m, D. U. 2016,. 1113). O s s s s s só s h b j j s j - sób s h; s s s m s m - h s j m s j h s b m s m ( s 294 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

j, s só h b j h, h b j f m s ). N m s b s s j - s ó j, m s b m j f m s. Eduka a za a u znió z ni nos ra no i sto niu zna zny W s h b s h, s ó s s s ó m s m s m, s ó m m. D m s s ó m h m s m, s j s s j m -. R b m h b mó h sób s -, h m js s s m m s ó h m h j s j ó s j - m f m m, m s s b m s (R, 1998, s.96), ó s s m b, b m. W j s m s j m m. A - só m m, m ó s, m s ó h s s s - m. W s s h m h m js jm j j j s, s,, m js m s s s. Ws ó s j s s m j, s - j m, m s j ó, b j D j C -, K j P D K P Osób N s h - j s P m D Osób N s h (O s s, 2004, s. 106-107). W P s b s m j s Z m 29 M s E j N - j 4 1993 (Z 29 M s E j N j 4 1993. s s m s m, h s ó s h j h b - h s h, s h ó h j s s j, D. U. 1993,. 425 1992. N 26,. 113 N 54,. 254). W m, s j j s - s h s ó integratio,, integrare, integer,. S s, s b j m. W j j s s m inclusion,. inclusive education j j (S hm, 2004, s. 77). A s j js s j s f s j, m m j j m s -, j m j s s, j j s s j j. S m S b-, j j j j j s s s m m s s m m, ó m h b s h f m h -, ó s s bó s j ó, m Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 295

ó s s m - s, j f j m s j j h (S b-, N s, 2015, s. 5-6). A j, ó h - j h, j b m. M j b, ó m j j j. S m : m s ój s, h s - j m js m, s j s s b m s j m, h, s s, jm, j -, s s m, s s h m h (P b s, 2003, s.15-16). Ws s m s s b, - j s j m s s b. S ó h h m s s, m b s h s h ó. A P s j s b m m m h m m, ó m j ó j sób s h. W 2012. P s K j ONZ P h Osób N s - h j, m j s j s - j m s. T j m m.. m s h s ó s. Z. 24 j - j sób s h j, s j m s j, b b s j j (K - j P h Osób N s h, D. U. 25 2012.,. 1169). P s j K j ONZ, m b - j h, h m b m s, b s b s m b s m h s h s s m j. W s m s s m j m s - j, ó m b s s h s m ( h j s m sf j m ) s s h s j - h. Ob m b j j, ó - s h ó s h, s h j h, jb s h s. Zm m j, b s j s h, m s j s, m s ó s ó. J s m f -, ó m s s s h ó h s s. D s b, m h m, b - j j s j j j b s s h ó. D j K j P h Osób N s h 2012 m, s j j s js js m m s m j (K - j P h Osób N s h, D. U. 25 2012., 296 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

. 1169). D j b j s - s h j j, jm s s h h s ó, s j s m j m m (K - j P h Osób N s h, D. U. 25 2012.,. 1169). W A. 7 m : P s jm s b - s s s s h - s h, s ó m m (A.7 K - j P h Osób N s h, D. U. 25 2012.,. 1169). P s j js m m, j - m m j j m j. T, m j s j b ó, h b m. P j s s ó j s j - s. Ob s j s s m s b h b h, h, b h s. C s s b j, s j s h j s s h b j h, m j h, m j s, b. P m s - m h s j j s m sób: ó, s m, ó, ó s j h, h b ó. Czy duka a za a ozna za koni szkó s a ny h P b s, j m b m. W s m s s m j j j s j j, ó m b, j j s j. W m - s m s j j, j b m js m s -, s, ó m f j j, j s m s s j, ó s s h f m s j. B s m s m - b m s, s m s j, ó s j, - h b s s sób. O, m b s m, ó s m m f b s. Ab j j j b b - s s s h ó, m s b s : b f m s m, s h. T m j b s m s b s j js h f m j, b mó b jb j j s j, b mó m j j. D b j, j f m j s s h ó. m s s h, s, h m b m h j h s s. M Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 297

s j j m s s s s - s. D j j j b j s - m b m h h s s, s h s b h h j, h, h. N s s j s m s s h.. N s ó ó s h b s j s m ó j - s m. N s j b (s ó j j), j j j j j s j. N j m s m, m s j h b h j h ( h s h b j j s s b ó h sf j h b h). M m s só s m s, b m m m m h s ó s h h j h s h. b s s m s s s ( - ó h m ó ). U s ó s j b j ó m s m - s, ó b s. S ó m s m j j s s m. f s ( s s m j b h - h, s s ó s s, b h m h). P b m b h h - s h s ó s, s h, ó f j j s h b h. P ó b j ó s h j h s ó, s s j s h f m j m j (F s -M, 2012, 1 (110) s. 20 25). Zako z ni I j j j j s j, ó s j s, s j s m s s b m j s s h s h, b mó j h, j h j h m -. M js m, ó m s j m b, - j s s. N m s m j m j j j b j. C j s m m j s,,, s s m f m m? E j j s m s s m. J j s m m j s m - j s h, ó m, m s s. 298 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)

Bi iografia [1] B b J. (2001). Edukacja integracyjna dzieci pe nosprawnych i niepe nosprawnych. Za o enia i rzeczywisto. P : W. F j H m. [2] F s -M A. (2012). E j j m s j s, Szko a Specjalna nr 1 (110, 20 25). [3] G s S. (2004). Integracja spo eczna osób niepe nosprawnych. Ocena dzia ania instytucji. W s : I s P S S j h. [4] O s s B. (2004). I j m s h s s m j s. W: G. D s, H. (.), Integracja spo eczna osób niepe nosprawnych. W s : W A m. [5] P b s S. (2003). R sj b m s j m j sób s h P s. W: Z. K s, D. Os Ch s (.), Integracja osób niepe nosprawnych w edukacji i interakcjach spo ecznych, L b : W UMCS. [6] R R. (1998). Edukacja i wyzwania ponowoczesno ci, K ó : I s B E j h. [7] S b S., B W s B., N s A. (2015). Edukacja inkluzyjna. Teoria system metoda. Cz 2. S : W U s P -H m s S h [8] S hm J. (2004). S j s h sób s h. W: G. D s, H. (.), Integracja spo eczna osób niepe nosprawnych. W s : W A m. A : [9] K j P h Osób N s h, D. U. 25 2012.,. 1169. [10] Z 29 M s E j N j 4 1993. s s m s m, h s ó s h j h b h s h, s h ó h j s s j, D. U. 1993,. 425. [11] R M s E j N j 24 2015. s ó s, h m s h, s s h s h - s s m s m, D. U. 2016,. 1113. [12] K s j R s j P s j 2 1997., D. U. 1997 N 78,. 483. [13] Us 7 1991. s s m, D. U. 1996. N 67. 329 N 106. 496; 1997. N 28. 153 N 141. 943 1998. N 117. 759. [14] Us 27 s 1997. h b j j s j sób s h, D. U. 2016.. 2046 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 299