KARTA PRZEDMIOTU Nabór 017/01 Kod przedmiotu OS-PGiPPG Cz. PIELĘGNIARSTO w języku polskim Nazwa przedmiotu POŁOŻNICZO-GINEKOLOGICZNE w języku angielskim Obstetrics gynecological nursing USYTUOANIE PRZEDMIOTU SYSTEMIE STUDIÓ Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia licencjackie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć ydział Nauk o Zdrowiu Imię i nazwisko Kontakt -j.tomczyk@wp.pl mgr Małgorzata Karpowicz - spotkania bezpośrednie wg harmonogramu dyżurów Forma zajęć Miejsce realizacji Forma zajęć ykłady, Ćwiczenia Zajęcia bez udziału nauczyciela Zajęcia Praktyczne, Praktyki Zawodowe Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych ydziału Nauk o Zdrowiu PSZ w Płocku, Pl. Dąbrowskiego Podmioty lecznicze wg wykazu i planu zajęć praktycznych i praktyk zawodowych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Rok II semestr zimowy i letni Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot ymagania wstępne Obowiązkowy / Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Polski - - III IV - - iedza, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu modułów: Nauki podstawowe, Nauki społeczne, Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej Formy zajęć Liczba godzin Sposób realizacji zajęć FORMY, SPOSOBY I METODY PROADZENIA ZAJĘĆ ykład ćwiczenia lektorat konwersato rium seminarium rok S r s r s r s r s r S r s r s 0 0 0 0 ykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4 godz. dydaktyczne w bloku tematycznym, Ćwiczenia w grupach min. 0 osobowych. ielkość jednostki zajęć 45min., max. 4 godz. w
Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł ykaz literatury Podstawowa bloku tematycznym, Zajęcia bez udziału nauczyciela () realizowane indywidualnie przez każdego studenta, Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe realizowane wg ustalonego harmonogramu w grupach osobowych. Egzamin z całości przedmiotu po IV semestrze obejmujący treści z Położnictwa, Ginekologii i Pielęgniarstwa położniczo-ginekologicznego ykłady - zaliczenie po III semestrze Ćwiczenia - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń; obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze, Zajęcia bez udziału nauczyciela () zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego, ocena po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta (praca problemowa w pliku ord lub prezentacja multimedialna Power Point przygotowana wg wytycznych oraz po ustaleniu z nauczycielem prowadzącym), Zajęcia Praktyczne - zaliczenie czynności bieżących ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania zajęć praktycznych z wpisaniem do Dziennika praktycznych umiejętności zawodowych, Praktyki Zawodowe - zaliczenie czynności bieżących; ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania praktyk zawodowych z wpisanie do Dziennika praktycznych umiejętności zawodowych, ykłady: wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialne, Ćwiczenia: studium przypadku, burza mózgów, film dydaktyczny, pogadanka prezentacje multimedialne, Zajęcia bez udziału nauczyciela: studiowanie literatury, prezentacja multimedialna Power Point lub praca problemowa w pliku ord zgodnie z wytycznymi i ustaleniami z nauczycielem prowadzącym, dyskusja dydaktyczna. Zajęcia praktyczne: zajęcia praktyczne w oddziałach szpitalnych, wg. harmonogramu i planu zajęć, instruktaż wstępny, bieżący, końcowy, dyskusja dydaktyczna, seminarium. Praktyki zawodowe: praktyki zawodowe w oddziałach szpitalnych, instruktaż wstępny, bieżący, końcowy, wg. harmonogramu i planu zajęć, dyskusja dydaktyczna, seminarium. Położnictwo, Ginekologia oraz inne przedmioty z Modułu: Nauki w zakresie opieki specjalistycznej. 1. Bałanda A. (red.), Opieka nad noworodkiem, L, arszawa 009. Bień A.M., Opieka nad kobietą ciężarną L, arszawa 009 3. Boyle, M. (red), Stany nagłe w okresie okołoporodowym, L, arszawa 00 4. Bręborowicz G.H. (red), Położnictwo, Podręcznik dla położnych i pielęgniarek, L, arszawa 005 5. Dudenhausen J.., Pschyrembel., Położnictwo praktyczne i operacje położnicze, L, arszawa 009. Kruszyński Z., Anestezjologia położnicza. Położnicze stany naglące, L, arszawa 007
Uzupełni ająca 7. Łopecka- Klusek C., Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii, Czelej, Lublin 003. Opala T. (red.), Ginekologia: podręcznik dla położnych, pielęgniarek i fizjoterapeutów, L, arszawa 00. 9. Paszkowski T. (red.), ybrane zagadnienia z ginekologii i położnictwa w praktyce lekarza rodzinnego, ydaw. Czelej, Lublin 005 10. Pisarski T. (red.), Położnictwo i ginekologia: podręcznik dla studentów, L, arszawa 001 11. Pilewska-Kozak A. B. (red.), Opieka nad wcześniakiem, L, arszawa 009 1. Spaczyński M., Kędzia., Nowak-Markwitz E. (red.), Rak szyjki macicy: profilaktyka, diagnostyka i leczenie, L, arszawa 009 13. Stadnicka G. (red.), Opieka przedkoncepcyjna, L, arszawa 009 1. Bręborowicz G.H. (red.), Położnictwo i ginekologia; T. 1: Położnictwo, T..Ginekologia, L, arszawa 00. Chamberlain, G., szystko o ciąży. arszawa, L 199 3. Domżał Drzewicka R., E. Gałęziowska (red.), Nowoczesne metody rozpoznawania płodności, yd. Makmed, Lublin 007 4. Martus G.(red.), Ginekologia i położnictwo, Urban & Partnerm rocław 00 5. Troszyński M., Ćwiczenia położnicze. arszawa, L 004 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Student : będzie przygotowany do prowadzenia profilaktyki i opieki nad kobietą zdrową, ze szczególnym uwzględnieniem okresu ciąży, połogu oraz chorą w różnych okresach jej życia, a także sprawowania opieki nad wcześniakiem i noworodkiem donoszonym, z uwzględnieniem wykorzystania postępów w naukach pielęgniarskich i medycznych. Student : C1. przedstawi cele i zadania opieki nad matką i dzieckiem w Polsce C. wyjaśni cele i zadania opieki przedkoncepcyjnej, C3. scharakteryzuje zmiany zachodzące w organizmie kobiety w ciąży fizjologicznej, C4. scharakteryzuje mechanizm i przebieg porodu fizjologicznego, C5. omówi zasady sprawowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i w połogu fizjologicznym, C. scharakteryzuje opiekę obserwacyjno pielęgnacyjną wcześniaka i noworodka donoszonego z wyłonieniem istotnych różnic tej opieki, C7. omówi patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka, C. określi etiopatogenezę wybranych schorzeń ginekologicznych. Efekty kształcenia (kody) przedmiotowe kierunkowe Treści programowe a efekty kształcenia Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby godzin OS-PGiPPG_01 K_D.1. 1 3 OS-PGiPPG_0 OS-PGiPPG_03 OS-PGiPPG_04 OS-PGiPPG_05 K_D.. K_D.3. K_D.0. K_D.19. 4 5 1 5 3 1 3 4, 7, 4 5 7 5 OS-PGiPPG_0 K_D.4. 10 1 4 4 1 1 1 1 1 3 4 10
OS-PGiPPG_07 OS-PGiPPG_0 OS-PGiPPG_09 OS-PGiPPG_10 OS-PGiPPG_11 OS-PGiPPG_1 K_D.5. K_D.1. K_D.. K_D.4. K_D.. K_D.7. 1-3 1 3 1-1 - 3 1 10 1-1 10 1 3 1-1 10 1-1 10 1 3 1-1 10 1-1 10 1 3 1-1 10 1-1 10 1 3 1-1 ++10 +3 7 10 3 3 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 54 154 154 154 154 4 OS-PGiPPG_13 OS-PGiPPG_ OS-PGiPPG_15 K_D.9. K_D.10. K_D.11. 1 10 1-1 10 1 3 1-1 10 1-1 10 1 3 1-1 1 + 3 0 0 154 0 0 154 1 4 5 OS-PGiPPG_1 K_D.1. 5++9+10 1-3 -10 1 3 3 91 OS-PGiPPG_17 OS-PGiPPG_U01 K_D.5. K_D.U1. 1 10 1 3 1 10 1-3 1 10 1 3 1 10 0 0 0 154 154
OS-PGiPPG_U0 OS-PGiPPG_U03 OS-PGiPPG_U04 OS-PGiPPG_U05 OS-PGiPPG_U0 OS-PGiPPG_U07 OS-PGiPPG_U0 OS-PGiPPG_U09 OS-PGiPPG_U10 OS-PGiPPG_U11 OS-PGiPPG_U1 OS-PGiPPG_U13 OS-PGiPPG_U OS-PGiPPG_U15 OS-PGiPPG_U1 K_D.U. K_D.U05. K_D.U. K_D.U. K_D.U3. K_D.U3. K_D.U9. K_D.U10 K_D.U1 K_D.U13 K_D.U1 K_D.U0 K_D.U4 K_D.U5 K_D.U7 1-3 0 1 10 0 1 3 1 10 0 1-3. 10 7 10 1 3 3, 4, 7, 4, 5 1-10 1 3 1-10 1 3 1 10 1-1 10 1 3 1-4 3 10 1-3 3 10 1-3 1-3 10 1 3 1-3 10 1 3 1 10 1-1 10 1 3 1-4 1 10 1-1 10 1 3 1-4 1++3+ 10 1 3 1 10 1-1 10 1 3 1-4 1 10 1-1 10 1 3 1-4 3 3 1 0 0 0 0 4 4 4 4 0 0 0 0 4 7 0 0 0 0 154 75 3 10 10 10 10 10 110 110 10 10 11 10 10
OS-PGiPPG_U17 K_D.U 1 10 1-1 10 1 3 1-4 0 0 10 OS-PGiPPG_U1 K_D.U9 1++3++7++9+10 4 4 OS-PGiPPG_U19 OS-PGiPPG_U0 OS-PGiPPG_U1 OS-PGiPPG_U OS-PGiPPG_K01 OS-PGiPPG_K0 OS-PGiPPG_K03 OS-PGiPPG_K04 OS-PGiPPG_K05 OS-PGiPPG_K0 OS-PGiPPG_K07 OS-PGiPPG_K0 OS-PGiPPG_K09 OS-PGiPPG_K10 Efekty kształcenia przedmiotowe (kod) K_D.U33 K_D.U34 K_D.U35 K_C.U9 K_D.K1. K_D.K5. K_D.K. K_D.K7. K_D.K. K_D.K9. K_D.K10. K_D.K. K_D.K3. K_D.K4. 1 10 1-3 1 10 1-1 10 1 3 1-4 1 10 1-1 10 1 3 1-4 1 10 1-1 10 1 3 1-4 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 1-10 1 3 Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku dla standardu OS-PGiPPG_01 wyjaśnia cel i zasady opieki przedkoncepcyjnej K_D.1. D.1. OS-PGiPPG_0 charakteryzuje mechanizm i okresy porodu fizjologicznego K_D.. D..
OS-PGiPPG_03 zna zasady planowania opieki nad kobietą w ciąży fizjologicznej i połogu K_D.3. D.3. OS-PGiPPG_04 charakteryzuje podstawy opieki nad wcześniakiem i noworodkiem K_D.0. D.0. OS-PGiPPG_05 omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka K_D.19.19. OS-PGiPPG_0 identyfikuje etiopatogenezę schorzeń ginekologicznych K_D.4. D.4. OS-PGiPPG_07 zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczoginekologicznym i opiece paliatywnej; K_D.5. D.5. OS-PGiPPG_0 wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w różnym wieku; K_D.1. D.1. OS-PGiPPG_09 charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia; K_D.. D.. OS-PGiPPG_10 zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku; K_D.4. D.4. OS-PGiPPG_11 zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia; K_D.. D.. OS-PGiPPG_1 zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w K_D.7. D.7. różnym wieku i stanie zdrowia; OS-PGiPPG_13 charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; K_D.9. D.9. OS-PGiPPG_ zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; K_D.10. D.10. OS-PGiPPG_15 różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; K_D.11. D.11. OS-PGiPPG_1 zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia K_D.1. D.1. pacjenta; OS-PGiPPG_17 zna rodzaje badań diagnostycznych i posiada wiedzę w zakresie ich zlecania K_D.5. D.5. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI OS-PGiPPG_U01 gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje K_D.U1 D.U1 ewaluacji opieki OS-PGiPPG_U0 rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w rożnym wieku i stanie zdr wia K_D.U. D.U. OS-PGiPPG_U03 prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób; K_D.U5. D.U5 OS-PGiPPG_U04 prowadzi rozmowę terapeutyczną K_D.U. D.U. OS-PGiPPG_U05 przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego; K_D.U. D.U. OS-PGiPPG_U0 dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych K_D.U3. D.U3. OS-PGiPPG_U07 prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i K_D.U3. D.U3. uzależnień; OS-PGiPPG_U0 pobiera materiał do badań diagnostycznych; K_D.U9. D.U9. OS-PGiPPG_U09 ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych; K_D.U10 D.U10 przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem OS-PGiPPG_U10 fizycznym i psychicznym; K_D.U1 D.U1 dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i OS-PGiPPG_U11 realizowaną opiekę pielęgniarską; K_D.U13 D.U13 OS-PGiPPG_U1 rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia; K_D.U1 D.U1 rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, OS-PGiPPG_U13 rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego; K_D.U0 D.U0
prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta OS-PGiPPG_U K_D.U4 D.U4 oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej; OS-PGiPPG_U15 prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta; K_D.U5 D.U5 OS-PGiPPG_U1 asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych; K_D.U7 D.U7 prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń OS-PGiPPG_U17 szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z K_D.U D.U zaleceniami w zakresie samoopieki; ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz OS-PGiPPG_U1 stosuje postępowanie przeciwbólowe; K_D.U9 D.U9 przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na OS-PGiPPG_U19 zlecenie lekarza. K_D.U33 D.U33 potrafi rozpoznawać wskazania do wykonania określonych badań OS-PGiPPG_U0 diagnostycznych i posiada umiejętności umożliwiające K_D.U34 D.U34 wystawianie skierowań na określone badania diagnostyczne potrafi przygotowywać zapisy form recepturowych substancji OS-PGiPPG_U1 leczniczych w porozumieniu z lekarzem lub na jego zlecenie K_D.U35 D.U35 posiada umiejętność doboru środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego i umiejętności umożliwiające OS-PGiPPG_U wystawianie recept na środki spożywcze specjalnego przeznaczenia żywieniowego niezbędne do kontynuacji leczenia, w ramach realizacji zleceń lekarskich, oraz potrafi udzielać informacji o ich stosowaniu K_C.U9. C.U9. w zakresie KOMPETENCJI OS-PGiPPG_K01 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece K_D.K1. D.K1. OS-PGiPPG_K0 przestrzega praw pacjenta K_D.K5. D.K5. OS-PGiPPG_K03 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe K_D.K. D.K. OS-PGiPPG_K04 przestrzega tajemnicy zawodowej K_D.K7. D.K7. OS-PGiPPG_K05 współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych i zachowania zasad K_D.K. D.K. kodeksu etyki zawodowej OS-PGiPPG_K0 jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjentki K_D.K9. D.K9. OS-PGiPPG_K07 przejawia empatie w relacji z pacjentka i jej rodzina oraz współpracownikami. K_D.K10. D.K10. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, OS-PGiPPG_K0 dążąc do profesjonalizmu; K_D.K. D.K. OS-PGiPPG_K09 przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; K_D.K3. D.K3. wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie OS-PGiPPG_K10 zadań zawodowych; K_D.K4. D.K4. Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Efekty kształcenia (kody) Student, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY przedmiotowe kierunkowe w ćw Lek konwers sem OS-PGiPPG_01 K_D.1. + OS-PGiPPG_0 K_D.. + + OS-PGiPPG_03 K_D.3. + + + OS-PGiPPG_04 K_D.0. + + + OS-PGiPPG_05 K_D.19. + OS-PGiPPG_0 K_D.4. + OS-PGiPPG_07 K_D.5. + + OS-PGiPPG_0 K_D.1. + + + + +
OS-PGiPPG_09 K_D.. + + + + + OS-PGiPPG_10 K_D.4. + + + + + OS-PGiPPG_11 K_D.. + + + + + OS-PGiPPG_1 K_D.7. + + + + OS-PGiPPG_13 K_D.9. + + + + + OS-PGiPPG_ K_D.10. + + + + + OS-PGiPPG_15 K_D.11. + + OS-PGiPPG_1 K_D.1. + + + + OS-PGiPPG_17 K_D.5. + + + + + w zakresie U IEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem OS-PGiPPG_U01 K_D.U1. + OS-PGiPPG_U0 K_D.U. + + + + OS-PGiPPG_U03 K_D.U5. + + + + OS-PGiPPG_U04 K_D.U. + + OS-PGiPPG_U05 K_D.U. + + OS-PGiPPG_U0 K_D.U3. + + OS-PGiPPG_U07 K_D.U3. + + OS-PGiPPG_U0 K_D.U9. + + OS-PGiPPG_U09 K_D.U10 + + OS-PGiPPG_U10 K_D.U1 + + + OS-PGiPPG_U11 K_D.U13 + + + OS-PGiPPG_U1 K_D.U1 + + + + + OS-PGiPPG_U13 K_D.U0 + + + + + OS-PGiPPG_U K_D.U4 + + + OS-PGiPPG_U15 K_D.U5 + + + + + OS-PGiPPG_U1 K_D.U7 + + + + + OS-PGiPPG_U17 K_D.U + + + + + OS-PGiPPG_U1 K_D.U9 + OS-PGiPPG_U19 K_D.U33 + + OS-PGiPPG_U0 K_D.U34 + + + + + OS-PGiPPG_U1 K_D.U35 + + + + + OS-PGiPPG_U K_C.U9 + + + + + w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem OS-PGiPPG_K01 K_D.K1. + + OS-PGiPPG_K0 K_D.K5. + + OS-PGiPPG_K03 K_D.K. + + OS-PGiPPG_K04 K_D.K7. + + OS-PGiPPG_K05 K_D.K. + + OS-PGiPPG_K0 K_D.K9. + + OS-PGiPPG_K07 K_D.K10 + + OS-PGiPPG_K0 K_D.K. + + OS-PGiPPG_K09 K_D.K3. + + OS-PGiPPG_K10 K_D.K4. + + Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 0-70% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. 71-75% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada podstawową wiedzę i umiejętności pozwalające na zrozumienie większości zagadnień z danego przedmiotu, - ma trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji; opanował efekty kształcenia w stopniu zadowalającym. - wykazuje poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć doskonalenia zawodowego. 7-5% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem kształcenia - prawidłowo choć w sposób nieusystematyzowany prezentuje zdobytą wiedze i umiejętności, dostrzega błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; opanował efekty kształcenia w stopniu dobrym. - wykazuje pełne poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć ciągłego doskonalenia zawodowego. -90% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem kształcenia - prezentuje prawidłowy zasób wiedzy, dostrzega i koryguje błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; efekty kształcenia opanował na poziomie ponad dobrym. - jest odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego. KRYTERIA OCENY ODPOIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ 91-100% uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów kształcenia Student - dysponuje pełną wiedzą i umiejętnościami przewidzianymi w programie kształcenia w zakresie treści dopełniających, - samodzielnie rozwiązuje problemy i formułuje wnioski, potrafi prawidłowo argumentować i dowodzić swoich racji; efekty kształcenia opanował na poziomie bardzo dobrym. - jest zaangażowany w realizację przydzielonych zadań, odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego. NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. 0 0- II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze st nem aktualnej wiedzy. 0 0- III. Poprawność terminologiczna i językowa. 0-4 0-4 IV. Logiczny układ treści. 0-0- OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ 0-1 0-1 SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny 11 1 Dostateczny 13 - Dostateczny plus - 15 Dobry 1 - Dobry plus 17 1 - Bardzo dobry KRYTERIA OCENY TESTU na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 71-75% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. 0-70% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. 7-5% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. -90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. 91-100% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOANEGO PRZEZ STUDENTA RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. 0 5 0 5 II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy 0-5 0-5 pielęgniarskiej i innej. III. Poprawność terminologiczna i językowa. 0 4 0 4 IV. Logiczny układ treści. 0-0 -
V. obór literatury. 0 0 OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ 0-1 0-1 SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny 11 1 Dostateczny 13 - Dostateczny plus - 15 Dobry 1 - Dobry plus 17 1 - Bardzo dobry KRYTERIA OCENY POSTAY STUDENTA PODCZAS ĆICZEŃ, ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH, PRAKTYK ZAODOYCH I EGZAMINU Z PRZYGOTOANIA ZAODOEGO CZ. PRAKTYCZNA LICZBA PUNKTÓ LP KRYTERIUM NAUCZYCIEL STUDENT 1 POSTAA STOSUNKU DO PACJENTA 0-0- POSTAA OBEC ZAODU I NAUKI 0-0- 3 POSTAA OBEC ZESPOŁU TERAPEUTYCZNEGO 0-0- 4 POSTAA STUDENTA OBEC REGULAMINU 0-0- RAZEM: 0-4 0-4 SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej pkt. Niedostateczny -1 pkt. Dostateczny 17-1 pkt. Dostateczny plus 19-0 pkt. - Dobry 1- pkt. Dobry plus 3-4 pkt. - Bardzo dobry KRYTERIA OCENY YKONANIA ZADANIA PRAKTYCZNEGO na podstawie obserwacji SKALA PUNKTÓ MOŻLIYCH DO UZYSKANIA : 0 pkt. nie potrafi 1 pkt. z pomocą pkt. samodzielnie LP I KRYTERIA I NORMY OCENY KOMUNIKOANIE SIĘ Z PACJENTEM, RODZINĄ I ZESPOŁEM TERAPEUTYCZNYM dostosował metody i sposoby komunikowania się do możliwości pacjenta i jego rodziny ustalił zakres informacji koniecznych do przekazania współpracownikom oraz pacjentowi i jego rodzinie nawiązał i podtrzymywał współpracę w zespole terapeutycznym oraz z pacjentem i jego rodziną OCENA NAUCZYCIEL A 0-0 - 0 - OCENA GRUPY STUDENTÓ 0-0 - 0 - II BEIECZEŃSTO PACJENTA ORAZ ŁASNE chronił pacjenta przed zakażeniami stosował w czasie pracy środki ochrony zdrowia pacjenta i własnego udzielił wsparcia emocjonalno-informacyjnego pacjentowi i jego rodzinie 0-0 - 0-0 - 0-0 -
III SZYBKOŚC I TRAFNOŚĆ DECYZJI ORAZ ŚIADOMOŚĆ ICH KONSEKENCJI podejmował działania adekwatne do sytuacji przewidział możliwe skutki podjętych i /lub/ nie podjętych działań wykonał działanie w optymalnym czasie 0-0 - 0-0 - 0-0 - IV V POPRANOŚC OKREŚLENIA CELU DZIAŁANIA Student; określił cele pielęgnowania adekwatne do stanu pacjenta uzasadnił celowość działań związanych z opieką profesjonalną i samoopieka określił wskaźniki osiągnięcia celu ocenił stopień osiągnięcia celu SAMODZIELNOŚĆ PRZYGOTOANIA DO YKONANIA CZYNNOŚCI PIELĘGNIARSKICH skompletował zestaw przygotował stanowisko pracy 0-0 - 0-0 - 0-0 - 0-0 - 0-0 - 0-0 - VI DOKŁADNOŚC YKONANIA ZADANIA PORÓNANIU ZE ZOREM: wykonał czynności zawodowe wg przyjętych procedur zachował logiczną kolejność wykonywanych czynności wykonał zadanie dokładnie uwzględnił stan pacjenta obserwował pacjenta w czasie wykonywania czynności współpracował w czasie wykonywania czynności z zespołem terapeutycznym 0-0 - 0-0 - 0-0 - 0-0 - 0-0 - 0-0 - VII SATYSFAKCJA PACJENTA I JEGO RODZINY ZE ŚIADCZONEJ OPIEKI przygotował pacjenta fizycznie i psychicznie do czynności pielęgniarskich stworzył warunki do współdecydowania pacjenta o czynnościach pielęgnacyjnych zapewnił pacjentowi warunki intymności zapewnił pacjentowi komfort i wygodę po zabiegu 0-0 - 0-0 - 0-0 - 0-0 - VIII POPRANOŚC DOKUMENTOANIA ŚIADCZONEJ OPIEKI : udokumentował własne działania skorzystał z dokumentacji prowadzonej przez innych stosował w dokumentacji prawidłową terminologię 0-0 - 0-0 - 0-0 - IX REFLEKSJA DOTYCZA ŁASNEGO DZIAŁANIA : oceniał krytycznie podejmowane przez siebie działania sformułował wnioski do dalszych własnych działań 0-0 - 0-0 - SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: poniżej 47 pkt. niedostateczny 47-49 pkt. dostateczny 50-5 pkt. dostateczny plus 5-54 pkt. dobry 55-57 pkt. dobry plus 5-0 pkt. bardzo dobry OGÓŁEM UZYSKANYCH PUNKTÓ : 0 0 KRYTERIA OCENY STUDENTA PRZEZ PACJENTA PODCZAS ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH PRAKTYK ZAODOYCH I EGZAMINU Z PRZYGOTOANIA ZAODOEGO CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
LP KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ 1 KOMUNIKOANIE SIĘ Z PACJENTEM/RODZINĄ - dostosował metody i sposoby komunikowania do możliwości pacjenta i jego rodziny; 0 - - udzielił wsparcia emocjonalnego pacjentowi i jego rodzinie 0 - POZIOM YKONYANYCH CZYNNOŚCI I ZABIEGÓ - przygotowywał pacjenta fizycznie i psychicznie do czynności pielęgnacyjnych i zabiegów 0 - - stworzył pacjentowi warunki do współdecydowania o czynnościach pielęgnacyjnych i zabiegach 0 - - zapewnił warunki intymności 0 - - dbał o zapewnienie komfortu, wygody i bezpieczeństwa pacjenta 0 - RESPEKTOANIE PRA PACJENTA 3 - informował pacjenta o przysługujących mu prawach - pomagał w realizacji i respektowaniu przysługujących praw - przestrzegał karty praw pacjenta 4 IEDZA - przekazywał pacjentowi i jego rodzinie niezbędne informacje dotyczące zasad samoopieki i samopielęgnacji 0-0 - 0 - RAZEM: 0-0 LEGENDA: 0 pkt. nie spełnił kryteriów 1 pkt. spełnił częściowo kryteria pkt. spełnił kryteria SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: 11 pkt. i poniżej niedostateczny 1 pkt. dostateczny 13 - pkt. dostateczny plus 15-1 pkt. dobry 17-1 pkt. dobry plus 19-0 pkt. bardzo dobry Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń; F - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; F3 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia; F4 - zaliczenie czynności bieżących F5 - jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze F - zaliczenie wykładów po III semestrze. F7- ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania zajęć praktycznych z wpisaniem do Dziennika praktycznych umiejętności zawodowych P1 - egzamin z całości przedmiotu po IV semestrze obejmujący treści z Położnictwa, Ginekologii i Pielęgniarstwa położniczo-ginekologicznego (test) P - ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania praktyk zawodowych z wpisaniem do Dziennika praktycznych umiejętności zawodowych 0 - Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ Prezentacja /Praca ze Sprawozdanie F 0% 0% 0% P 100% 100% Metody weryfikacji efektów kształcenia
Efekty kształcenia (kody) kierunkowe przedmiotowe Egza min ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie K_D.1.-. K_D.4.-7. K_D.9-1. K_D.19.-4, 5 K_D.U1.-U3. K_D.U5. K_D.11.-U17, 34-35 K_C.U9. K_D.K. OS-PsiPPs_01-17 OS-PsiPPs_U01-U04 OS-PsiPPs_U7 OS-PsiPPs_U10-U17, 1-3 OS-PsiPPs_K0 Proje kt Kolokwium K_D.1.-. K_D.4. K_D..-7. K_D.9-1. K_D.19.-4. K_D.U3. K_D.U1.-U13. K_D.U1. K_D.U0. K_D.U4.-U5. K_D.7.-U. K_D.K. OS-PsiPPs_0-1 OS-PsiPPs_U07 OS-PsiPPs_U10-U17 OS-PsiPPs_K0 Spra wozd a-nie Referat/ prezentacja K_D.1.-. K_D.4. K_D... K_D.9. K_D.10. K_D.. K_D.U1.-U3. K_D.U1. K_D.U0. K_D.U5. K_D.U7.-U. K_D.K. OS-PsiPPs_0-11 OS-PsiPPs_13- OS-PsiPPs_U01-U03, OS-PsiPPs_U07 OS-PsiPPs_U1-U13 OS-PsiPPs_U15-U17 OS-PsiPPs_K0 Inne K_D.1.-. K_D.4.-7. K_D.9-1. K_D.19.-0. K_D..-4. K_D.U1.-U3. K_D.U5.-U. K_D.U9.-U10 K_D.U1.-U13 K_D.U1. K_D.U0. K_D.U4-U5. K_D.U7.-U9. K_D.U33. K_D.K1.-K10. OS-PsiPPs_0-1 OS-PsiPPs_U01-U19, OS-PsiPPs_K01-K10 Forma aktywności Punkty ECTS Studia stacjonarne Obciążenie studenta Bilans ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: ykłady 0h 0, h Ćwiczenia h 0,1 07 Zajęcia praktyczne 0h 4 Praktyka zawodowa h Konsultacje przedmiotowe - Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego h 0,1 h 0h Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury h Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) h 0, Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 4h - zajęcia teoretyczne 1 ECTS PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT - zajęcia praktyczne 4 ECTS - praktyki zawodowe ECTS h 0,3 *1 punkt ECTS = 5-30 godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 4 godz.:5 godz. =,5 ECTS i 4 godz.:30 godz. =,15 ECTS (średnio pkt. ECTS) - praktyki zawodowe ECTS FORMA ZAJĘĆ TREŚCI PROGRAMOE TEMAT LICZBA GODZIN SUMA GODZIN
wykład FORMA ZAJĘĆ Ćwiczenia FORMA ZAJEĆ Zajęcia bez udziału nauczyciela FORMA ZAJĘĆ Zajęcia praktyczne 1. Poradnictwo przedciążowe jako forma promocji zdrowej ciąży. Opieka nad kobietą ciężarną z ciążą fizjologiczną. Czas trwania ciąży. Rozpoznanie ciąży. Sposoby obliczania terminu porodu. 3. Metody diagnistyczne ciąży fizjologicznej i ciąży wysokiego ryzyka. 4.Przygotowanie kobiety ciężarnej i jej rodziny do świadomego uczestnictwa w porodzie psychoprofilaktyka porodu, szkoła rodzenia. 5.Postępowanie położniczo-pielęgnacyjne w porodzie fizjologicznym..obserwacja i pielęgnacja położnicy w połogu fizjologicznym, powikłanym i po cięciu cesarskim. 7.Obserwacja i pielęgnacja noworodka dojrzałego i wcześniaka po urodzeniu i dalszych dobach życia..standard postępowania pielęgniarskiego z noworodkiem ciężko chorym. 9.Przebieg laktacji rola i zadania pielęgniarki w promowaniu karmienia naturalnego. 10.Problemy zdrowotne kobiety w okresie pokwitania, dojrzałości płciowej i przekwitania. TEMAT 1 Specyfika i zasady organizacji opieki w oddziale w odniesieniu do ciężarnej, rodzącej, położnicy, noworodka/wcześniaka i kobiet w przebiegu chorób narządu rodnego. Profilaktyka zakażeń szpitalnych. Kierunki obserwacji i oceny stanu ogólnego ciężarnej, rodzącej, położnicy, kobiet w przebiegu chorób narządu rodnego. Proces pielęgnowania ciężarnej w przebiegu ciąży powikłanej. 3 Standardy oceny okołoporodowej. Proces pielęgnowania ciężarnej w przebiegu połogu fizjologicznego i powikłanego. Proces pielęgnowania kobiety w chorobach narządu rodnego (w tym chorobach nowotworowych) w przebiegu terapii zachowawczej/leczenia operacyjnego. 4. Proces pielęgnowania noworodka, wcześniaka. Pielęgnacja noworodka donoszonego kierunki obserwacji i oceny stanu zdrowia, stany przejściowe, testy przesiewowe, szczepienia ochronne. 5. Zasady pielęgnacji i oceny stanu zdrowia wcześniaka. Udział pielęgniarki w promocji karmienia naturalnego.. Zadania pielęgniarki w edukacji zdrowotnej rodziców noworodka, kobiety w aspekcie profilaktyki chorób, przygotowania do samoopieki. LICZBA GODZIN TEMAT LICZBA GODZIN 1. Przygotowanie ciężarnej do cięcia cesarskiego nagłego i planowanego. 4. Połóg patologiczny: zakażenie krocza, zakażenie jamy macicy, posocznica połogowa. 4 3. Zalety systemu romin-in 3 4. Organizacja pracy i zadania pielęgniarki w zapobieganiu zakażeniom w oddziale położniczym. 1 1 1 1 1 1 3 0 SUMA GODZIN SUMA GODZIN LICZBA SUMA TEMAT GODZIN GODZIN 1. Prowadzenie porodu fizjologicznego zgodnie z zaleceniami HO. 0. Fizjologia połogu obserwacja i pielęgnacja położnicy w połogu fizjologicznym i po cięciu cesarskim. 3. Obserwacja i pielęgnacja położnicy w połogu powikłanym.
FORMA ZAJĘĆ Praktyki zawodowe 4. Obserwacja i pielęgnacja noworodka dojrzałego i przedwcześnie urodzonego. 5. Patofizjologia, objawy kliniczne wybranych chorób noworodka i stanów zagrożenia życia noworodka i wcześniaka.. Promocja karmienia piersią przebieg laktacji, podtrzymywanie laktacji, rozwiązywanie najczęstszych problemów związanych z laktacją. 7. Pielęgnowanie i edukacja kobiet w stanach zapalnych. Opieka nad kobietą z nowotworem narządu rodnego.. 9. Opieka nad kobietą z nowotworem piersi. 10. Problemy zdrowotne i pielęgnowanie kobiet w wieku przekwitania. TEMAT 1. Realizowanie pełnego zakresu zadań w opiece nad położnicą po porodzie fizjologicznym, po porodzie zabiegowym i operacyjnym (CC).. Realizowanie pełnego zakresu zadań w opiece nad: noworodkiem donoszonym, noworodkiem niedonoszonym (wcześniakiem), noworodkiem w stanie zagrożenia życia. 3. Realizowanie pełnego zakresu zadań w opiece nad kobietą ze schorzeniami ginekologicznymi leczoną zachowawczo i operacyjnie. LICZBA GODZIN 1 1 SUMA GODZIN