Raport podsumowujący Trzeci panel dyskusyjno problemowy:



Podobne dokumenty
Raport podsumowujący Drugi panel dyskusyjno problemowy:

Raport podsumowujący Piąty panel dyskusyjno problemowy:

Raport podsumowujący Pierwszy panel dyskusyjno problemowy:

Raport podsumowujący Czwarty panel dyskusyjno problemowy:

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" zakładki ogólnodostępne

Czas Zawodowców - Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe wspieramy zmiany na rynku pracy

Gorzowska edukacja zawodowa na rzecz rynku pracy Człowiek najlepsza inwestycja

INSTRUKCJA ZARZĄDZANIA

Instrukcja stosowania platformy internetowej Szkoła praktycznej ekonomii młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo - zakładki ogólnodostępne

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

INSTRUKCJA ZARZĄDZANIA

Instrukcja stosowania platformy internetowej Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo zakładka Miniprzedsiębiorstwo

Współpraca czy to się opłaca?

Opracowanie charakteru treści wyświetlanej na stronie głównej

PLATFORMA WSPÓŁPRACY INSTRUKCJA OBSŁUGI

Instrukcja obsługi platformy edukacyjnej MODUŁ KURSANT

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa.

Prezentacja założeo projektu Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

Sieci Współpracy i Samokształcenia

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku

PROTOKÓŁ. z drugiego spotkania uczelni testujących produkt finalny w ramach projektu,,obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

NEWSLETTER 06/2015 1

Zapytanie ofertowe nr 2/2013 dla zamówienia o wartości poniżej 14 tys. Euro

ADMINISTRATOR SZKOŁY. Instrukcja użytkownika portalu

REGULAMIN REKRUTACJI DO PROJEKTU. 1 Definicje


Wielkopolski system monitorowania i prognozowania rozwój projektu

Regulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,

Regulamin projektu POKL /14

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

INSTRUKCJA KORZYSTANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EDUKACJI I TERAPII IM. PROF. KAZIMIERY MILANOWSKIEJ

Udział nauczycieli w projektach współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa w ramach

NAUCZYCIEL W PRZEDSIĘBIORSTWIE

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. Beaty Pilarskiej. nauczyciela mianowanego w Przedszkolu Miejskim Nr 8 Promyczek w Kutnie

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej. Studenckie praktyki zawodowe.

projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

INSTRUKCJA OBSŁUGI PRODUKTU FINALNEGO

Możliwości realnego włączenia się pracodawców w proces kształcenia zawodowego w regionie

MyOwnConference krok po kroku

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

programu Neofon instrukcja obsługi Spis treści

Schematy modułów i struktury strony roefs.pl, podstron miasto.roefs.pl, stron tematycznych

Przewodnik po Platformie Transferu Technologii. Spis treści

Doświadczenia we współpracy z pracodawcami. Anna Adamska Dyrektor Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Lubaniu

1. Portal Stok Narciarski.PL informacje ogólne

Instrukcja. Zobacz jak w prosty sposób założyć swoją własną stronę www. ZDJĘĆ DODAWANIE INFORMACJI EDYCJA

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel

Regulamin praktyk zawodowych w ramach projektu Inwestycja w przyszłość

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

CZAS ZAWODOWCÓW Raport częściowy nr 2

Kraków, 24 marca 2009 r. Szanowni Państwo,

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

NOWY WYMIAR EDUKACJI ZAWODOWEJ Przewodnik dla Ambasadorów projektu Wirtualne laboratoria-sukces innowacji.

DLACZEGO WARTO WYBRAĆ REKLAMĘ NA PORTALU

Program FERIE Z EKONOMIĄ krok po kroku

1. ORGANIZATOR: Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku, Al. Tysiąclecia 12 (tel , 2.

Stan bazy dydaktycznej kształcenia praktycznego po realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz dalsze wyposażenie szkół i placówek

INSTRUKCJA OBSŁUGI MODUŁU RODZICA

PAKIETY INTERNETOWE INDEXFIRM.PL

Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk

INSTRUKCJA KORZYSTANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EDUKACJI I TERAPII IM. PROF. KAZIMIERY MILANOWSKIEJ

Projekt Wyjątkowy uczeń

FUNKCJONALNOŚĆ PLATFORMY WSPÓŁPRACY. Strona Startowa: Baza Firm:

Jak zarejestrować firmę w rodzinie Serwisów branżowych xtech.pl?

Oferta reklamowa portalu

PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO

INSTRUKCJA ZAPISANIA SIĘ DO PROJEKTU. MÓJ NAUCZYCIEL MÓJ AUTORYTET! Szkoła Promująca Zdrowie Psychiczne Nauczycieli

Smacznego.rzeszow.pl. Instrukcja obsługi

REGULAMIN UCZESTNICTWA I REKRUTACJI W PROJEKCIE Wyższe kompetencje kluczowe poprzez ICT dla szkół zawodowych powiatu zgierskiego 1.

EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale

KUŹNI DOBRYCH PRAKTYK

Prezentacja programu. Parentis Sp. z o.o. Dział Informatyki. Kartoszyno, ul. Przemysłowa 5, Krokowa

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY KONSULTACJI SPOŁECZNYCH

DZIENNIK UCZESTNIKA PRAKTYK ZAWODOWYCH. realizowanych dla nauczycieli i instruktorów kształcących w zawodzie TECHNIKA ORGANIZACJI REKLAMY

Z Małej Szkoły w Wielki Świat

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

REGULAMIN Turnieju zawodowego Mistrz w zawodach: technik organizacji reklamy oraz technik cyfrowych procesów graficznych

Instrukcja obsługi serwisu internetowego Bluewhite e-pacjent

Przewodnik użytkownika platformy

DZIENNIK OPIEKUNA PRAKTYK ZAWODOWYCH. realizowanych dla nauczycieli i instruktorów kształcących w zawodzie TECHNIKA ORGANIZACJI REKLAMY

Szkolne Blogi - jak zacząć?

Powiat Otwocki - Powiatowy Urząd Pracy w Otwocku. Nazwa projektodawcy. Okres realizacji projektu

Instrukcja obsługi. Panel Klienta na stronie

PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO

PODSTAWOWE INFORMACJE

,,Innowacyjne szkolnictwo zawodowe na Mazowszu Płockim

Rejestracja do IV edycji Szkolnej Olimpiady Przedsiębiorczości. Instrukcja.

Projekt Młody fachowiec warsztaty budowlane

ZAPYTANIE OFERTOWE nr 5

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim - wymiana doświadczeń

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU MYŚLIMY O PRZYSZŁOŚCI

Kształcenie zawodowe w ramach projektu Kompetencje zawodowe inwestycją w przyszłość powiatu lęborskiego,

Statut Studium Prawa Europejskiego

Instrukcja obsługi platformy Fuzje.pl czyli jak zarejestrować się na portalu, aby efektywnie sprzedać firmę lub pozyskać inwestora

Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

HARMONOGRAM WSPARCIA

Transkrypt:

Raport podsumowujący Trzeci panel dyskusyjno problemowy: Logistyczna Platforma Badawcza portal internetowy umożliwiający aktywną współpracę pomiędzy szkołami kształcącymi w zawodzie technik logistyk a firmami branży logistycznej 25.02.2011 Wstęp Raport z trzeciego Panelu dyskusyjno problemowego Logistyczna Platforma Badawcza portal internetowy umożliwiający aktywną współpracę pomiędzy szkołami kształcącymi w zawodzie technik logistyk a firmami branży logistycznej pełni rolę dokumentu informacyjno praktycznego. Celem jego opracowania jest usystematyzowanie wszystkich informacji, które zostały przedstawione oraz wypracowane w trakcie wspólnej pracy przedstawicieli szkół i firm w trakcie panelu. Ideą realizacji Panelu było również umożliwienie nawiązania dialogu między szkołami i firmami zainicjowanego w ramach projektu, w efekcie którego dojdzie do poprawy jakości kształcenia na kierunkach technik logistyk i technik spedytor, a tym samym do lepszego dopasowania absolwentów do potrzeb pracodawców. Dokument przedstawia instrukcję logowania się na stronie projektu Logistycznej Platformie Badawczej(LPB) oraz najważniejsze informacje dotyczące jej obsługi. Drugi Panel dyskusyjno problemowy został zorganizowany w ramach projektu Wielkopolska musi wiedzied finansowanego z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego. Przyczyny realizacji Panelu Realizacja trzeciego panelu wynikała ze stworzenia w ramach projektu jego strony internetowej Logistycznej Platformy Badawczej. Głównym celem budowy LPB było utworzenie w województwie wielkopolskim platformy komunikacyjnej pomiędzy szkołami prowadzącymi kształcenie w zawodach:

technik spedytor i technik logistyk, a rynkiem pracy zgłaszającym potrzeby zatrudniania absolwentów tych specjalności. Poza bezpośrednim miejscem kontaktu szkół i firm portalu internetowego oraz udostępniane poprzez niego bazy danych będą źródłem informacji pomocnych w prowadzeniu w szkołach kierunku technik logistyk (materiały dydaktyczne, informacje o szkoleniach, prezentacje multimedialne, fora branży logistycznej, fora uczniów tych kierunków, itp.). Zgodnie z założeniami użytkownikami LPB będą przede wszystkim nauczyciele i uczniowie w/w kierunku oraz przedsiębiorcy z tej branży. Ta internetowa platforma pozwoli na inicjowanie aktywnej współpracy pomiędzy szkołami oraz przedsiębiorcami (rozwiązywanie problemów, wymiana doświadczeo, organizacja staży, itp.). Szeroki zakres funkcji LPB będzie istotnym elementem procesu badawczego całego proj. (ankiety, sondaże, fora, raporty). Ideą realizacji panelu było zaprezentowanie jego uczestnikom głównych elementów LPB w tym sposobu korzystania z poszczególnych zakładek strony. Dodatkowo organizacja spotkania miała również na celu zebrad opinie i uwagi przedstawicieli szkół i firm dotyczące korzystania z LBP, które mają posłużyd do jeszcze lepszego dopasowania strony do potrzeb odbiorców. Informacje przedstawiane w trakcie Panelu Na początku spotkania zaprezentowany został ogólny zarys strony oraz jej główne zakładki. Układ strony podzielony jest na lewo i prawostronne menu. Lewa cześd zakładek MENU GŁÓWNE przedstawia ogólne informacje dotyczące projektu. Po tej stronie znajdują się zakładki pozwalające dowiedzied się miedzy innymi więcej na temat: idei oraz celów realizacji projektu w zakładce - O projekcie, informacji o Wyższej Szkole Logistyki w zakładce - O projektodawcy, bieżących tematów realizowanych w ramach projektu w zakładce - Aktualności, informacji na temat form przekazu wiadomości w zakładce - Upowszechnianie informacji, informacji na temat sposobu komunikowania się uczestników projektu w zakładce - Fora projektu, najważniejszych informacji o Europejskim Fundusz Społecznym w zakładce - EFS, informacji o Logistyce w zakładce - Logistyka, dokumentacji fotograficznej projektu w zakładce - Galeria, innych źródeł informacji o logistyce dostępne w Internecie w zakładce - Linki, możliwośd szybkiego przekazania informacji realizatorom projektu w zakładce - Kontakt,

Dodatkowo poniżej po lewej części strony znajduje się Kalendarz LPB poprzez który można w szybki i łatwy sposób sprawdzid co wydarzyło się w projekcie od początku jego realizacji. Ostatnia zakładka - Konkurs po lewej stronie menu jest przeznaczona do zamieszczania informacji dotyczących różnych ciekawych inicjatyw prospołecznych organizowanych przez WLS. W tym miejscu przedstawiane są różnego rodzaju informacje o konkursach organizowanych przez Firmy uczestniczące w projekcie w których brad udział mogą również uczniowie i nauczyciele.

Prawa częśd zakładek LPB przedstawia szczegółowe informacje o projekcie dotyczące przede wszystkim korzystania z banku danych LPB powstałego w ramach projektu a także możliwości kontaktowania się szkół i firm w celu wspólnej realizacji między innymi takich tematów jak praktyki, wyjazdy studyjne czy organizacji pikników logistycznych. Po tej stronie znajdują się zakładki pozwalające dowiedzied się miedzy innymi więcej na temat: informacji zamieszczanych przez szkoły i firmy dotyczących poszukiwanych miejsc dla praktykantów, możliwości odbycia wizyt studyjnych, poszukiwanych przez firmę stażystach i praktykantach - Komunikacja i współpraca, najważniejszych informacji o podstawach prawnych kształcenia w zawodzie technik logistyk Źródło wiedzy i informacji, materiałów dydaktycznych tworzonych w ramach projektu Bank Danych LPB, informacji dotyczących badao i analiz realizowanych w ramach projektu Badania, szczegółowe informacje dotyczące szkół uczestniczących w projekcie Szkoły, szczegółowe informacje dotyczące firm uczestniczących w projekcie Firmy,

Dodatkowo poniżej po prawej części strony znajduje się Sonda poprzez którą prowadzane są badania na rzecz projektu ale ta zakładka może byd również wykorzystana przez użytkowników LPB do zdobycia informacji na własne potrzeby. Następna zakładka Mapka Regionu przedstawia mapę województwa wielkopolskiego na której zaznaczone są odpowiednimi kolorami szkoły i firmy

z projektu. Dzięki tej zakładce w szybki sposób można dowiedzied się o rozkładzie przestrzennym uczestników w podziale na powiaty. Poza tym na koocu strony zamieszony jest baner który losowo naprzemiennie raz szkoły a raz firmy prezentuje logotypu uczestników projektu. Po kliknięciu na pojawiające się logo można przejśd do szczegółowej zakładki opisującej dany podmiot. Sposób logowania się na LPB Aby móc w pełni korzystad z Logistycznej Platformy Badawczej należ najpierw się na niej zalogowad. Poniżej przedstawiony został sposób logowania. Zarówno dla przedstawicieli firm jak i szkół logowanie polega na powtórzeniu tych samych czynności. Aby się zalogowad należy wejśd na LPB poprzez następujący adres http://www.lpb.wsl.com.pl/. W celu zalogowania się proszę kliknąd myszką w miejsce wskazane strzałką zarejestruj się i przejśd przez procedurę rejestracji: Firma/Szkoła -> z projektu -> Wybranie nazwy Firmy/Szkoły -> uzupełnienie podstawowych danych. Po zalogowanie się na LPB każdy użytkownik będzie miał możliwości edycji własnej podstrony. W celu uzyskania loginu oraz hasła do obsługi podstrony prosimy o kontakt z Mateuszem Michalski tel. 695 798 923, mateusz.michalski@wsl.com.pl

Uczestnicy Panelu W Panelu uczestniczyło dwudziestu nauczycieli reprezentujących szkoły oraz dziesięciu przedstawicieli firm uczestniczących w projekcie. Firmy uczestniczące w panelu: Start People Sp. z o.o. PROMAG S.A PEKAES S.A. Szkoły uczestniczące w panelu: Zespół Szkół Zawodowych im Stefana Bobrowskiego w Rawiczu Zespół Szkół Ekonomicznych w Ostrowie Wielkopolskim Zespół Szkół Zawodowych w Wolsztynie Zespół Szkół nr 3 im. Hugona Kołłątaja w Szamotułach Zespół Szkół Budowlanych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Koninie Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Grodzisku Wielkopolskim Zespół Szkół im. Gen. D. Chłapowskiego w Bolechowie Zespół Szkół Ekonomiczno Odzieżowych im. Stefana Kardynała Wyszyoskiego Prymasa Tysiąclecia w Gnieźnie Zespół Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko-Norweskiej w Ostrzeszowie Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Wójkiewicza w Łęknie Zespół Szkół Ekonomicznych im. J.A. Komeoskiego w Lesznie Zespół Szkół im A. Wodziczki w Mosinie Zespół Szkół Agrobiznesu w Rogoźnie Wlkp. Zespół Szkół nr 3 w Szamotułach Zespół Szkół nr 1 w Swarzędzu