Rozmnażanie roślin cz. I

Podobne dokumenty
Sposoby rozmnażania. Rozmnażanie to wytwarzanie nowych osobników w celu:

ROZMNAŻANIE PŁCIOWE: powstawanie nowych osobników o innych cechach niż organizmy rodzicielskie

Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych

CYKLE ROZWOJOWE ROŚLIN

Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski

Rozmnażanie roślin. Joanna Ryczkowska. Rozmnażanie wegetatywne ( bezpłciowe ) :

Rośliny okrytonasienne. kwiaty, nasiona, owoce.

SCENARIUSZ TEMAT LEKCJI: BOTANIKA OKRYTOZALĄŻKOWE ROŚLINY WYTWARZAJĄCE OWOCE


Różnorodność biologiczna

ORGANIZACJA ROŚLINY (co różni rośliny od zwierząt?)

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

wykonanej w Zakładzie Cytologii i Embriologii Roślin, Instytutu Botaniki, Wydziału Biologii i Nauk o Ziemi Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

Wymagania edukacyjne biologia klasa 1

Dział I Powitanie biologii

Olimpiada Biologiczna

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

NASIENNE Budowa sporofitu. Korzeń

Wymagania edukacyjne z biologii Klasa I

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

Embriologia roślin nasiennych SYLABUS A. Informacje ogólne

Mikrorozmnażanie roślin

CYKL KOMÓRKOWY I PODZIAŁY KOMÓRKOWE

Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n )

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z biologii dla klasy I liceum ogólnokształcącego do działu:,,różnorodność życia na ziemi część I.

WSTÊP 11. PODSTAWOWE JEDNOSTKI TAKSONOMICZNE 15 Nazewnictwo biologiczne 16. PODZIA WIRUSÓW 23 Wirusy wywo³uj¹ce choroby zwierz¹t i cz³owieka 25

8. Paprotniki zbiorcza grupa życiowa roślin naczyniowych wytwarzających zarodniki

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Mszaki i paprotniki Mszaki Budowa gametofitu. Budowa sporofitu. Cykl rozwojowy.

Cykle rozwojowe grzybów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM

Fot. R.Galek. Fot. R.Galek

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

Zadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces...

PLAN WYNIKOWY klasa pierwsza

Podziały komórkowe cz. I

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2015/16

Podstawy struktury Eukariota

Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej

Temat: Budowa i funkcje korzenia.

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa pierwsza

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia

Interfaza to niemal 90% cyklu komórkowego. Dzieli się na 3 fazy: G1, S i G2.

BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Imię i nazwisko...kl...

Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach.

Hapanek. I.Sposoby rozprzestrzeniania nasion. - endozoochoria - gdy nasienie zostanie się do przewodu pokarmowego zwierząt i nie ulegnie strawieniu.

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

Basidiomycota Podstawczaki

Podział komórkowy u bakterii

Grzyby (Fungi) Patrycja Sołtysiuk

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

Budowa i funkcje komórki roślinnej. 1


Imię i nazwisko ucznia Klasa Data. zapasowym organem podziemnym, który powstał w wyniku modyfikacji A. korzeni. B. kwiatów.

Sukces kultur in vitro oparty jest na zjawisku totipotencji, czyli nieograniczonej zdolności komórek do dzielenia się i odtwarzania całego organizmu

Czynniki, od których zależy wynik kultury in vitro:

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17

TEMAT: Doskonalenie technik rozwiązywania zadań testowych w oparciu o wiedzę zbriologii.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA, KLASA I

WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ

PROGRAM PRZEDMIOTU MORFOLOGIA I SYSTEMATYKA ROŚLIN Rok studiów: I, semestr: II (letni), Rok akademicki 2016/2017 PROGRAM ĆWICZEŃ

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Przedmowa 9 Początki hodowli i oceny odmian roślin warzywnych w Polsce Hodowla roślin kapustnych Znaczenie gospodarcze Systematy

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.

TERMINY BIOLOGICZNE. ZADANIE 5 (3 pkt) Na podstawie ryc. 2 wykonaj polecenia: B. Ustal, w którym etapie cyklu tej komórki kaŝdy

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Rośliny iglaste na przykładzie sosny zwyczajnej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Agil 100 EC. Jeden dla wszystkich! herbicyd propachizafop

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP SZKOLNY

Przedmiot: Biologia (klasa piąta)

Planowanie zajęć terenowych na lekcjach biologii w klasie piątej

Plan działania opracowała Anna Gajos

Rozkład materiału z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Poziom wymagań edukacyjnych dla klasy 1/ biologia

I semestr. Podstawowy (dostateczny) potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy rozróżnia próbę kontrolną i badawczą

Uwagi. Dział programu. L.g. I. Biologia nauka o życiu

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW II ETAP REJONOWY

Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy I gimnazjum oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Botanika ogólna - opis przedmiotu

BIOLOGIA KOMÓRKI - KARIOKINEZY

Transkrypt:

Kier. Biotechnologia MORFOLOGIA FUNKCJONALNA ROŚLIN Rozmnażanie roślin cz. I Czesław Hołdyński ROZMNAŻANIE ROŚLIN Rozmnażanie to wytwarzanie nowych osobników w celu: zachowania ciągłości gatunku (ciągłości życia) zwiększenia liczby osobników w populacji rozszerzenia zasięgu gatunku (rozprzestrzeniania w czasie i przestrzeni) Rozmnażanie roślin polega na: podzieleniu całego organizmu na części oddzieleniu od organizmu macierzystego (rodzicielskiego) specjalnych części w postaci: - poj. komórek - grup komórek - różnych organów 1

SPOSOBY ROZMNAŻANIA ROŚLIN Rozmnażanie bezpłciowe podzielony organizm lub oddzielająca się część organizmu ma szczególną zdolność do regeneracji i odtworzenia całego nowego organizmu w wyniku podziałów mitotycznych komórek potomstwo nie różnią się liczbą chromosomów i składem genetycznym (Genotypem) org. rodzicielski otrzymane z jednego osobnika Klon wyjątek: mutacje genów (rzadko) Sposoby rozmnażania bezpłciowego 1. Poprzez podział prosty organizmów jednokomórkowych (sinice, glony) podział poprzeczny komórki podział podłużny komórki podział wielokrotny pączkowanie 2. Przez podział koloni lub fragmentację plechy 3. Przez zarodniki 4. Wegetatywnie 5. Apomiktycznie (forma rozmnażania wegetatywnego), tj. powstawanie zarodka bez zapłodnienia 2

Rozmnażanie organizmów jednokomórkowych ROZMNAŻANIE PRZEZ ZARODNIKI Zarodniki (spora) pojedyńcza komórka rozrodcza zdolna do odtworzenia nowego organizmu MITOSPORY jeśli powstają z podziału mitotycznego np. oidiospory rozpadające się strzępki egzospory oddzielające się pojedyncze komórki z zakończeń plechy, strzępki konidia - oddzielające się pojedyncze komórki z zakończeń plechy, strzępki endospory zarodniki wewnętrzne chlamydospory zarodniki przetrwalnikowe otoczone ścianą zygospory - zarodniki przetrwalnikowe otoczone ścianą zoospory zarodniki pływkowe (pływki) MEJOSPORY jeżeli powstają z podziału mejotycznego np. zarodniki mszaków, paprotników, skrzypów Miejsce powstawania zarodników nazywamy SPORANGIUM (ZARODNIĄ) lub SPORANGIOFOREM, KONIDIOFOREM 3

Zarodniki podczas MITOZY MITOSPORY, genotyp identyczny z organizmem rodzicielskim podczas MEJOZY MEJOSPORY, genotyp odmienny niż u organizmu rodzicielskiego; są u roślin z PRZEMIANĄ POKOLEŃ powiązane z rozmnażaniem płciowym oidia i chlamydospory endospory i egzospory pływki u glonów 4

A B A- kupki zarodni u nerecznicy samczej, B- przekrój liścia z kupką zarodni C D C zarodnie i zarodniki, D przedrośle paproci A B C D E F A kłosy zarodnikonośne skrzypu, B;C kłos zarodnikonośny widliczki, D zarodniki, E mikrosporangia z mikrosporami, F makrosporangium z makrosporami 5

ROZMNAŻANIE WEGETATYWNE przez rozpad koloni na pojedyncze komórki lub agregaty przez fragmentację plechy, grzybni, pędów (moczarka, widłaki) przez rozmnóżki - specjalne wielokomórkowe twory wytwarzające się na plechach - rozmnóżki pędowe: * bulwki (lilia bulwkowata, żywiec bulwkowaty) * turiony (rdestnice) * w kwiatostanach (np. Poa bulb., Allium sp.) - rozmnóżki w postaci miniaturowych roślin (np. żyworódka) przez sadzonki (zdolność wytwarzania korzeni przybyszowych lub pędów przybyszowych) - pędowe (łodygowe) np. wierzba, winorośl, ligustr, trzykrotka - korzeniowe np. chrzan, ostrożeń, mlecz, mniszek, pigwowiec - liściowe np. begonia sępolia przez odkłady np. porzeczka, agrest przez zmodyfikowane pędy podziemne - bulwy np. ziemniak, topinambur - cebule np. tulipan, cebula, czosnek, lilia, szafirek, krokus - rozłogi np. perz, skrzyp, rdest rozłogowy - kłącza np. rabarbar, tatarak, konwalia, irys przez rozłogi nadziemne np. truskawka przez szczepienie lub oczkowanie przez mikrorozmnażanie (hodowle tkankowe) np. gerbery, goździki przez apomiksję tj. wytwarzanie nasion bez zapłodnienia 6

cebulki na pędach wegetatywnych u lilii bulwkowatej Lilium bulbiferum Żywiec bulwkowaty (cebulkowy) Dentaria bulbifera Bulwki w kątach ogonków liściowych 7

lilia narcyz amarylis hiacynt cebulica Wywłócznik Myriophyllum Żabiściek Hydrocharis turion Turion pąk zimo 8

rozmnóżki pędowe u żywca cebulkowego tworzenie się rozmnóżek na liściach żyworódki rozwijająca się sadzonka liściowa begonii Sztuczne sposoby rozmnażania wegetatywnego wykorzystywane: w warunkach polowych (w rolnictwie, ogrodnictwie, sadownictwie): sadzonki, odkłady, szczepienie w laboratorium: kultury tkankowe 9

ROZMNAŻANIE PŁCIOWE polega na wytworzeniu specjalnych komórek (GAMET), które dopiero po połączeniu się parami (SYNGAMII = ZAPŁODNIENIU) zdolne są do dalszego rozwoju i utworzenia nowego osobnika NOWA KOMBINACJA GENÓW DUŻA ZMIENNOŚĆ możliwość przystosowania się do war. środowiska OSOBNICZA W POPULACJI EWOLUCJA ORGANIZMÓW CECHY: w cyklu rozwojowym proces rozmnażania płciowego musi być poprzedzony MEJOZĄ (w różnym miejscu tego cyklu) - dlatego tez w świecie roślin występuje PRZEMIANA POKOLEŃ = ZMIANA FAZ JĄDROWYCH RODZAJE GAMET I ZAPŁODNIENIA (SYNGAMII) (sposoby rozmnażania płciowego) IZOGAMIA: gamety (+) (-), poza zróżnicowaniem genetycznym, zróżnicowanie fizjologiczne uniemożliwiające połączenie gamet jednoimiennych HETROGAMIA: makrogameta żeńska (anizogamia) mikrogameta męska poza w/w zróżnicowaniem zróżnicowanie morfologiczne OOGAMIA: makrogameta = komórka jajowa mikrogameta = komórka plemnikowa Miejsce gdzie powstają gamety nazywamy GAMETANGIUM GAMETANGIUM MĘSKIE = PLEMNIA, ANTERIDIUM GAMETANGIA ŻEŃSKIE = LĘGNIA OOGONIUM (jednokomórkowe) RODNIA, ARCHEGONIUM (wielokomórkowe) 10

TYPY SYNGAMII i GAMET 1. izogamia (izogamety + oraz - ) 2. heterogamia = anizogamia (mikrogamety i makrogamety) 3. oogamia ( plemniki albo komórki plemnikowe i komórki jajowe ) 1 2 ROZMNAŻANIE PŁCIOWE ROŚLIN ODBYWA SIĘ: bez przemiany pokoleń: - niektóre glony z przemianą pokoleń - wiele glonów - wszystkie: mszaki paprotniki ROŚLINY NASIENNE nagozalążkowe (nagonasienne) okrytozalążkowe (okrytonasienne) 11

PRZEMIANA POKOLEŃ - to regularne następstwo po sobie pokolenia GAMETOFITU i pokolenia SPOROFITU GAMETOFIT: rozmnaża się PŁCIOWO GAMETY haploidalny rozwija się ze SPORY SPOROFIT: rozmnaża się BEZPŁCIOWO SPORY = ZARODNIKI diploidalny rozwija się z ZYGOTY GAMETOFIT MEJOSPORY (zarodniki) 2n n + n Faza Haploidalna (1n) GAMETANGIA MEJOZA podział redukcyjny w sporangium SYNGAMIA zapłodnienie Faza Diploidalna (2n) SPOROFIT ZYGOTA n + n = 2n 12

Przemiana pokoleń u mszaków archegonium (rodnia) anterydia (plemnie) zielone ulistnione gametofity sporofit mchu 13

Cykl życiowy paproci Przedrośle jest pokoleniem gametofitowym paproci Cykl życiowy sosny 14

KWIAT: - skrócony pęd zarodnionośny - organ rozmnażania płciowego Elementy kwiatu: oś = DNO KWIATOWE - różnie ukształtowane Są ustawione na osi spiralnie lub okółkowo, Mają wolne lub zrośnięte ze sobą części boczne: 1. OKWIAT 2. CZĘŚCI GENERATYWNE pręciki słupki z zalążkami korona znamię słupka BUDOWA KWIATU ROŚLINY OKRYTONASIENNEJ DWULIŚCIENNEJ pręcik szyjka słupka zalążnia zalążek miodnik kielich dno kwiatowe 15

BUDOWA KWIATU ROŚLINY OKRYTONASIENNEJ DWULIŚCIENNEJ znamię słupka szyjka słupka korona zalążnia pręcik zalążek miodnik kielich dno kwiatowe BUDOWA OKWIATU: POJEDYNCZY ( P ) listki, człony, działki PODWÓJNY KIELICH ( K ) działki KORONA ( C ) płatki BRAK OKWIATU (kwiaty bezokwiatowe) 16

Kwiat acykliczny (spiralny) A kielichowiec (Calycanthus floridus) B magnolia (Magnolia sp.) Kwiat cykliczny (okółkowy) A rozchodnik sześciorzędowy (Sedum sexangulare) B ładniczka okazała (Dicentra spectabilis) C jasnota biała (Lamium album) Różna symetria kwiatów Promienista Ziarnopłon wiosenny Ficaria verna Przylaszczka pospolita Hepatica nobilis Jabłoń domowa Malus angustifolia 17

Różna symetria kwiatów Grzbiecista Kwiaty zygomorficzne, przystosowane do zapylania przez owady Tojad Aconitum sp. Jasnota purpurowa Lamium purpureum Jasnota biała Lamium album Różna symetria kwiatów Dwuboczna ładniczka (serduszka okazałe Biskupie serce ) Dicentra spectabilis 18

Monadenium coccineum Paciorecznik Canna Kwiaty asymetryczne Niektóre storczyki KWIAT TRAWY 19

Części generatywne kwiatu P R Ę C I K I P R Ę C I K O W I E A - krasnodrzew B - groch C - Xanthochymus D - kosmos E - dynia F - ślaz G - szałwia H - trzykrotka I - grzybienie K - jasnota L - Lopezia M - Calothamnus N - rącznik O - krzyżownica P - Campelia Q - Unona R - Humirium S - fiołek T - orlik U - Popovia V - liściokwiat W - psianka X - chróścina Y - smaczliwka 20

ROLE PRĘCIKA 1. Przede wszystkim rozwój: MIKROSPOR ZIAREN PYŁKU 2. Wyjątkowo rola powabni np. rutewka BUDOWA GŁÓWKI PRĘCIKA W wyniku różnicowania się tkanek w główce pręcika powstają: skórka endothecium (w. mechaniczna, wlóknista) warstwy pośrednie tapetum tk. sporogenna tetrady mikrospory 21

Główka pręcika BUDOWA WEWNĘTRZNA GŁÓWKI PRĘCIKA skórka tapetum kom. macierzyste ziarna pyłku archespor warstwa pośrednia skórka warstwa włóknista tapetum tapetum 22

Przekrój poprzeczny przez ścianę dojrzałego pylnika lilii pirenejskiej epiderma warstwa włóknista warstwy pośrednie tapetum komórki tapetum w trakcie profazy, tworzące się ziarna pyłku 23

Budowa pylnika lilii białej A A przekrój poprzeczny przez młody pylnik B B przekrój poprzeczny przez dojrzały pylnik PRZEKRÓJ PRZEZ PYLNIK 24

TAPETUM (= warstwa wyścielająca) Tapetum ameboidalne komórki, w których ściany ulegają hydrolizie przed I profazą mejotyczną, protoplast przenika mejospory Tapetum wydzielnicze (sekrecyjne) komórki zachowują ściany aż do końca rozwoju mejospor, degeneruje jak pyłek jest dojrzały częściej u jednoliściennych częściej u dwuliściennych TAPETUM jest niezbędne do rozwoju płodnego pyłku brak roślina staje się męskosterylna (jałowa) liczne komórki ARCHESPORU 2n w komorze pyłkowej MEJOZA!!! I. II. komórka macierzysta mikrospor MIKROSPOROCYT 2n tetrada MIKROSPOR 1n ROZWÓJ MIKROSPOR U OKRYTOZALĄŻKOWYCH MIKROSPOROGENEZA 4 MIKROSPORY 1n 25

Mikrosporogeneza i rozwój gametofitu męskiego u okrytozalążkowych Rozwój gametofitu męskiego (rozwój pyłku) TETRADA MIKROSPOR hydroliza kalozowych ścian MIKROSPORY ROZŁĄCZAJĄCE SIĘ budowa sporodermy wzrost mikrospor, wakuolizacja podział mitotyczny jądra komórka wegetatywna komórka generatywna dehydratacja cytoplazmy brak ściany komórkowej różnicowanie DOJRZAŁY PYŁEK się sporodermy EGZYNA INTYNA 26

komórka wegetatywna wakuola MITOZA komórka generatywna - odpowiednik PLEMNI mikrospora 1n jądro komórkowe SPORODERMA 2 - komórkowe ziarno pyłku = gametofit męski 1n ROZWÓJ ZIARNA PYŁKU Z MIKROSPORY U OKRYTOZALĄŻKOWYCH BUDOWA ZIARNA PYŁKU gametofitu męskiego KOMÓRKA WEGETATYWNA cytoplazma jądro KOMÓRKA GENERATYWNA cytoplazma jądro SPORODERMA (ściana komórkowa): EGZYNA ze SPOROPOLLENINĄ INTYNA niezmodyfikowana por (tylko celulozowopektynowa) 27

Lilia Słonecznik Mniszek pospolity Kasztanowiec Lepnica ORNAMENTACJA EGZYNY ZIAREN PYŁKU ZIARNA PYŁKU 28

ZIARNA PYŁKU Ziarno pyłku sosny zwyczajnej Pinus sylvestris (anemogamia) worki powietrzne 29

SŁUPEK charakterystyczny dla okrytozalążkowych! powstaje ze zrośnięcia OWOCOLISTKA (-ÓW) odpowiedzialny za zrealizowanie procesu płciowego od wytworzenia gamety żeńskiej (kom. jajowej) do wytworzenia zarodka (nasienia) Słupki różnych roślin znamię siedzące brak szyjki 30

Słupki A - jesion B - tytoń C - rzęśl D- mozga E - pszenica F - rącznik G - darlingtonia H - kosaciec I - kapturnica 31

ZNAMIĘ: 1. przyjmowanie ziarna pyłku 2. kiełkowanie ziarna pyłku SZYJKA: 1. odżywianie rosnącego gametofitu męskiego ZALĄŻNIA: 1. rozwój zalążków Morfologia słupka i jego podstawowe role Typy łożysk położenie zalążków 32

Z A L Ą Ż N I A BUDOWA ZALĄŻKA PRZED ROZWOJEM MAKROSPOR I TYPY ZALĄŻKÓW 1. OSŁONKI 2. OŚRODEK prosty odwrócony zgięty OŚRODEK - odpowiednik MAKROSPORANGIUM! 33

w zalążku odbywa się: A - ROZWÓJ MAKROSPOR B - ROZWÓJ GAMETOFITU ŻEŃSKIEGO C - PODWÓJNE ZAPŁODNIENIE ZALĄŻEK W KOLEJNYCH ETAPACH CYKLU ROZWOJOWEGO ROŚLIN OKRYTOZALĄŻKOWYCH 1 komórka archesporialna (2n) 4 makrospory (1n) w tym 1 aktywna makrospora gametofit - 7 komórek jądro komórkowe MEJOZA! 3 kolejne MITOZY jąder, potem podział komórki 34

aktywna makrospora 1n trzy kolejne mitozy bez cytokinez (= bez podziałów komórki) wędrówki jąder haploidalnych CYTOKINEZA uformowanie gametofitu żeńskiego, tzw. WORECZKA ZALĄŻKOWEGO ROZWÓJ GAMETOFITU ŻEŃSKIEGO U OKRYTOZALĄZKOWYCH 2 synergidy 1n 1 komórka jajowa 1n 1 komórka centralna 2n, silnie zwakuolizowana aparat jajowy RODNI 2 jądra biegunowe 1n po połączeniu wtórne jądro woreczka zalążkowego 2n = jądro komórki centralnej 3 antypody 1n 7- komórkowy gametofit żeński u okrytozalążkowych WORECZEK ZALĄŻKOWY= WORECZEK ZARODKOWY 35

Budowa zalążka osłonka (chalaza) ośrodek (nucellus) antypody jądra biegunowe woreczek zalążkowy aparat jajowy osłonka łagiewka TYPY ZALĄŻKÓW A ortotropowy, B anatropowy, C, D, E trzy różne formy zalążków kampylotropowych 36

MEGASPOROGENEZA Komórki woreczka zalążkowego po 3 podziale mitotycznym osadka (chalaza) okienko (mikropyle) osłonka ośrodek ZAPYLENIE 37

Droga łagiewki pyłkowej 38

Podwójne zapłodnienie u roślin okrytonasiennych 39

STADIA ROZWOJU I BUDOWA ZARODKA TASZNIKA (rośliny dwuliściennej) Zarodek w ziarniaku pszenicy przekrój nasienia lnu zarodek w bezbielmowym nasieniu fasoli 40

TYPY BIELMA BIELMO NUKLEARNE (jądrowe) n. bielmowe, np. trawy n. bezbielmowe krzyżowe, dyniowate, motylkowate zarodek zjada bielmo BIELMO CELULARNE (komórkowe) BIELMO HELOBIALNE (mieszane) Arabidopisis thaliana ROZWÓJ BIELMA bielmo wielojądrowe dojrzałe bielmo tkankowe 41

Kolejne stadia rozwoju nasienia wiśni a woreczek zalążkowy, b zarodek, c bielmo, d obielmo, e okienko, f łupina nasienna, g liścienie, h korzonek zarodka, i stożek wzrostu łodygi Dojrzałe nasiona dzielimy na: bielmowe bezbielmowe obielmowe E embryo (zarodek) N endosperm (bielmo) 42

Nasiona BEZBIELMOWE bielmo zostaje zużyte podczas rozwoju nasienia, a substancje zapasowe gromadzone są bezpośrednio w silnie rozwiniętych LIŚCIENIACH, np. motylkowate (fasola, groch, bób), kasztanowiec, orzech włoski, ogórek, dynia, wiśnia. Dynia zwyczajna Cucurbita pepo Orzech ziemny Nasiona BIELMOWE tkankę odżywczą stanowi silnie rozbudowane bielmo, zarodek jest niewielki, np. nasiona traw, maku, tytoniu, lnu 43

BUDOWA OWOCU PSZENICY - ZIARNIAKA ZAWIERAJĄCEGO NASIENIE BIELMOWE okrywa owocowo-nasienna warstwa aleuronowa BIELMA komórki BIELMA ze skrobią ZARODEK Nasiona OBIELMOWE tkankę odżywczą stanowi obielmo (perysperm) powstające z ośrodka zalążka, np. nasiona goździkowatych, buraka, pieprzu 44

Przekrój podłużny nasienia buraka łupina nasienna perysperma (obielmo) endosperma (bielmo) perysperma na zewnątrz zarodek APOMIKSJA powstanie zarodka bez zapłodnienia (rodzaj rozmnażania bezpłciowego połączonego z wytworzeniem zarodka i nasienia) 1. Dzieworództwo (partenogeneza) z niezapłodnionej komórki jajowej 2. Apogamia (bezpłciowość) z synergid lub antypod 3. Aposporia (bezzarodnikowość) z komórek ośrodka lub osłonki Poliembrionia wielozarodkowość - w stadium prazarodka - w wyniku w/w form apomiksji 45

PRZEKSZTAŁCANIE się ZALĄŻKA W NASIENIE 1. OSŁONKI ŁUPINA NASIENNA 2. okienko ślad na łupinie 3. sznureczek ślad na łupinie 4. OŚRODEK zanika albo tworzy OBIELMO 5. zapłodniona KOMÓRKA JAJOWA = zygota 2n ZARODEK (młody sporofit) 6. zapłodniona KOMÓRKA CENTRALNA = komórka macierzysta bielma 3n BIELMO 7. synergidy zanikają 8. antypody zanikają 46