Kierunek
Rok studiów I Semestr I
M uu_uu M_IC_ 1 Język obcy1- Angielski B2 Foreign Language1 English B2 angielski obowiązkowy I I Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Joanna Rączkiewicz odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. A.Clare,JJ.Wilson "Speakout" Pre-intermediate,Pearson Longman BBC 2011 2. C.Oxenden "New English File", Oxford 2006 3. J.Eastwood "Oxford Practice Grammar", Oxford 2009 4. A.Pilbeam "Market Leader, Business English", Pearson Longman 2010 5. Słowniki specjalistyczne pol.ang.i ang.pol. Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _1 Język obcy 1- Francuski B2 Foreign Language 1 French B2 francuski obowiązkowy I I Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Elżbieta Karolak odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1.Annie Monnerie-Goarin Champion 2 Wyd. CLE Internationnal 2005 2. Annie Monnerie-Goarin Champion 2 Cahier d exercices, Wyd. CLE Internationnal 2005 3. Claire Leroy-Miquel: Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices Wyd. CLE Internationnal 2007 4. Y.Delatour 350 exercices Niveau moyen Wyd. Hachette 2006 5. Chez nous Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholasticczasopismo Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _1 Język obcy1- Niemiecki B2 Foreign Language 1 GermanB2 niemiecki obowiązkowy I I Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Urszula Szuma odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. H.Aufderstrasse "Themen aktuell" 2, Hueber Verlag 2008 2. H.Aufderstrasse "Themen aktuell" 3, Hueber Verlag 2008 3. E.M.Rostek"Deutsch.Repetytorium tematycznoleksykalne",wagros 2008 4. M.Riegler-Poyet "Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch", Langenscheidt 2008 5. M.Ptak "Grammatik Intensivtrainer ",Langenscheidt 2010 Metoda eklektyczna: wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa (teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _1 Język obcy1- Rosyjski B2 Foreign Language 1 Russian B2 rosyjski obowiązkowy I I Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Anna Baran odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. A.Pado "Start.Ru 2", WSiP S.A., 2006 2. M. Wiatr Kmieciak, S. Wujec Wot i my cz. 2 PWN, Warszawa 2009 3. M.Cieplicka "Ruskij Jazyk.Kompendium tematycznoleksykalne",wargos 2007 4. A.Buczek "Rosyjski w biznesie", EDGARD 2009 Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł IC_2 Wychowanie fizyczne1 Physical education1 obowiązkowy I I 1 pkt. kontaktowy, 0 pkt niekontaktowych ( 30 godz. w I semestrze) Mgr Żabicka Ewa, mgr Orzeł Agnieszka, mgr Bożena Bednarska Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i formami organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: koszykówki podania i chwyty, kozłowanie, rzuty do kosza z miejsca i dwutaktu, obrona każdy swego, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej siatkówki odbicia piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywka sposobem od dołu i tenisowym, nagranie i wystawienie oraz atak piłki przy ustawieniu podstawowym (nagrane do środkowego ataku i atak piłki, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej Ćwiczenia wzmacniające poszczególne grupy mięśniowe na siłowni, zasady ich wykonywania i metody ćwiczeń. Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową, rytmiczność ruchów, wzmacniające mięśnie posturalne ciała z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała nauczanie podstawowych kroków wykonywanych na zajęciach aerobiku Ćwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe Huciński T., Podstawy obrony w koszykówce Katowice 1993, Oszast H., Kasperzec M., Koszykówka Kraków 1998, FIBA Koszykówka dla młodych zawodników Warszawa 2002. Grządziel G., Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki, AWF Katowice 2006, Grządziel. G., Ljach W. Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń COS Warszawa 2000. Siłownia- Aaberg E. trening silowy mechanika mięśni Wydawnictwo Aha Łódź 2009, Schoenfeld B. Idealna kobieca sylwetka 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź 2009 - zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot M IC_3 Matematyka1 Mathematics1 obowiązkowy I I 7 Dr Agnieszka Kubik-Komar Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki Wstęp do matematyki: Elementy logiki matematycznej. Zbiory i ciała liczbowe, Liczby zespolone. Elementy algebry liniowej - wyznaczniki i macierze, układy równań liniowych, wartości własne i wektory własne macierzy. Przestrzenie wektorowe i geometria analityczna Ciągi i szeregi liczbowe. Elementy rachunku różniczkowego i całkowego: granica funkcji, ciągłość funkcji, pochodne funkcji jednej zmiennej, badanie przebiegu funkcji, całki nieoznaczone, całki oznaczone, funkcje dwu i wielu zmiennych. Równania różniczkowe zwyczajne rzędu pierwszego. Elementy statystyki matematycznej: statystyka opisowa, szeregi rozdzielcze, badanie współzależności cech mierzalnych. W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach t. I,II PWN 2003 W. Stankiewicz - Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych. Cz. A. B. PWN. T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa 1, 2. Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2003 D.A. McQuarrie, Matematyka dla przyrodników i inżynierów t. 1, PWN 2005 S. Ostasiewicz, Z. Rusnak, U. Siedlecka, Statystyka. Elementy teorii i zadania, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław, 2006 Formy zajęć: wykład i zajęcia audytoryjne, Metody : dyskusja, pokaz + obserwacja, realizacja zadań przedmiotowych
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M IC_4 Chemia 1 Chemistry 1 obowiązkowy I I 7 ECTS 4 ECTS (kontaktowe)/ 3 ECTS (niekontaktowe) Prof. dr hab. Dobiesław Nazimek Katedra Energetyki i Pojazdów, WIP Zapoznanie studentów z podstawami chemii, prawami chemii wykorzystywanymi w przemyśle oraz uświadomienie studentom zagrożeń pojawiających się w nim. Zapoznanie studentów ze sprzętem laboratoryjnym oraz nabyciem umiejętności przeprowadzania doświadczeń chemicznych Przedmiot obejmuje zagadnienia nakreślone programem Inżynierii Chemicznej i Procesowej. W ramach przedmiotu realizowane są następujące zagadnienia: podstawowe pojęcia i prawa chemii; właściwości fizyczne i chemiczne pierwiastków; budowa atomu i cząsteczki; wiązania chemiczne; wybrane klasy związków chemicznych nazewnictwo, otrzymywanie i właściwości wybranych związków nieorganicznych i organicznych; wybrane mechanizmy powstawania związków chemicznych; wybrane typy reakcji chemicznych; stany skupienia materii; podstawy katalizy chemicznej; elementy elektrochemii; podstawy technologii chemicznej; koncepcja chemiczna i technologiczna; projekt procesowy; zasady technologiczne; analiza stechiometryczna, termodynamiczna i kinetyczna procesu chemicznego; bilans masowy i cieplny; schematy technologiczne, reaktory chemiczne, zagrożenia dla zdrowia i życia stwarzane przez substancje chemiczne i procesy chemiczne. 1. Chemia Ogólna, Autor: Atkins Peter William, Jones Loretta, Wydawnictwo Naukowe PWN 2. Chemia fizyczna. T. 1-3, Krzysztof Pigoń, Zdzisław Ruziewicz, Wydawnictwo Naukowe PWN 3. Technologia chemiczna, Jacek Molenda 4. Podstawy chemii ogólnej i nieorganicznej, Adam Bielański Metody dydaktycznie wykład, doświadczenie, ćwiczenia audytoryjne, sprawozdanie
M uu_uu M IC_5 Fizyka Physics obowiązkowy I I Liczba punktów ECTS z podziałem Łącznie: 6 w tym kontaktowe: 3 Imię i nazwisko osoby Dr hab. Mariusz Gagoś, prof. UP odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Katedra Fizyki Podstawowe cele nauczania fizyki technicznej dotyczą opanowania wiadomości i ugruntowania wiedzy z wybranych działów fizyki, ukierunkowanych na zagadnienia współczesnej techniki i technologii. Obejmuje wiedzę z fizyki technicznej dotyczą wiadomości z wybranych działów fizyki ukierunkowanych na zagadnienia współczesnej techniki i technologii, poznania zasad, praw i wielkości fizycznych obejmujących podstawy mechaniki, statyki i dynamiki płynów, elektryczności i magnetyzmu wraz z równaniami Maxwella i falami elektromagnetycznymi, podstaw spektroskopii atomowej i molekularnej, obwodów elektrycznych, optyki geometrycznej i falowej, budowy i zasady działania urządzeń typu polarymetr, refraktometr, laser itp. Obejmuje również znajomość definicji podstawowych jednostek układu SI i zapoznanie się z metodami i technikami prowadzenia doświadczeń fizycznych w laboratorium fizyki. Literatura obowiązkowa 1. Resnick R., Halliday D.: Fizyka tom 1 i 2. PWN Warszawa. 2. Pietruszewski S., Kurzyp T., Kornarzyński K. Przewodnik do ćwiczeń z fizyki dla studentów Wydziału Inżynierii Produkcji. Wydawnictwo UP, Lublin 2010, skrypt do ćwiczeń laboratoryjnych. Literatura zalecana 1. Bulanda W.: Podstawy fizyki środowiska przyrodniczego. Wydawnictwo UMCS, Lublin. 2. Massalski J.: Fizyka dla inżynierów tom 1 i 2. WNT Warszawa. Literatura uzupełniajaca: 1. Skorko M.: Fizyka. PWN, Warszawa. 2. Szydłowski H.: Pracownia fizyczna. PWN, Warszawa Wykłady 30 godz. Ćwiczenia audytoryjne 6 godz. Zajęcia laboratoryjne 24 godz. Konsultacje 15 godz. Indywidualne sprawozdania (prace) studenckie z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych 15 godz. Dyskusje i omówienie istotnych zagadnień dotyczących przedmiotu.
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot M_IC_6 Technologia Informacyjna Information Technology obowiązkowy I I Łącznie 2, w tym kontaktowe 1 Dr Joanna Tarasińska Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki Celem przedmiotu jest nabycie przez studenta wiedzy i umiejętności dotyczących wykorzystania technologii informacyjnych do takich zadań jak tworzenie dokumentu w edytorze tekstów, wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy danych liczbowych i rozwiązywania wybranych zadań matematycznych, obsługa prostej relacyjnej bazy danych, przygotowanie prezentacji multimedialnej. Wykłady i ćwiczenia obejmują: W programie Microsoft Word: tworzenie i formatowanie dokumentu tekstowego zawierającego tabele i rysunki, z użyciem stylów i automatycznym spisem treści. W programie Microsoft Excel: wprowadzanie danych, formatowanie komórek, używanie formuł z adresami względnymi i bezwzględnymi, rysowanie wykresów, używanie wbudowanych funkcji, przybliżone rozwiązywanie równań z jedną niewiadomą oraz układów równań liniowych Cramera metodą odwracania macierzy, analizę zagadnień z wieloma niewiadomymi w dodatku Solver, sortowanie, filtrowanie i tworzenie raportów, tworzenie i edycja makropoleceń, pisanie prostych funkcji w języku VBA. W programie Microsoft Access: tworzenie kwerend, formularzy i raportów. W programie PowerPoint: tworzenie prostej prezentacji multimedialnej. Literatura obowiązkowa: instrukcje do ćwiczeń Literatura zalecana: pomoc w pakiecie Microsoft Office Wykład, praca indywidualna przy komputerze z wykorzystaniem instrukcji dostarczonych przez prowadzącego. Pliki do ćwiczeń oraz instrukcje zamieszczone na platformie e- learningowej http://kzmi.up.lublin.pl/moodle/
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M IC_7 Grafika Inżynierska I Engineering Graphics I obowiązkowy I I Łącznie 3 w tym kontaktowe 1,6 / niekontaktowe 1,4 dr inż. Zbigniew Stropek Katedra Inżynierii Mechanicznej i Automatyki Celem przedmiotu jest opanowanie geometrycznych podstaw grafiki inżynierskiej rzutowanie prostokątne i aksonometryczne. Zapoznanie z głównymi formami zapisu graficznego rzutowanie, przekroje rysunkowe, wymiarowanie. Zaznajomienie z zasadami tworzenia schematów złożonych układów technicznych w różnych obszarach inżynierii. Czytanie rysunków i schematów maszyn, urządzeń i układów technicznych. Grafika inżynierska jest jednym z pierwszych ważnych przedmiotów przygotowujących do rozwiązywania problemów technicznych. Jej głównym zadaniem jest opanowanie ogólnych zasad i reguł zapisu konstrukcji. Ma na celu także opanowanie i doskonalenie techniki sporządzania zapisu. Wykład obejmuje: znormalizowane elementy rysunku technicznego maszynowego, rzutowanie prostokątne metodą europejską (E) i amerykańską (A), widoki oraz przekroje proste i złożone, rzuty aksonometryczne, ogólne i szczegółowe zasady wymiarowania, połączenia rozłączne i nierozłączne w budowie maszyn, chropowatość powierzchni, tolerancje kształtu i położenia. Ćwiczenia obejmują: rysowanie rzutów prostokątnych metodą europejską (E), rysowanie przekrojów prostych, rysowanie i wymiarowanie gwintów, rysowanie i oznaczanie spoin, wykonanie rysunku prostej części maszyn oraz jej wymiarowanie, wykonanie rysunku złożeniowego. 1. T. Dobrzański: Rysunek techniczny maszynowy, WNT, Warszawa 2001, wyd. 21. 2. A. Bober, M. Dudziak: Zapis konstrukcji, PWN, Warszawa 1999, wyd. 1. 3. I. Rydzewicz: Rysunek techniczny jako zapis konstrukcji, WNT, Warszawa 1999, wyd. 2. 4. Z. Rotter, R. Ochman: Przewodnik do ćwiczeń z rysunku technicznego, Wyd. AR, Lublin 2001, wyd. 7. 1) odręczne wykonywanie rysunków, 2) wykład, 3) obrona prac graficznych.
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M IC_8 Metodologia studiów obowiązkowy I I 0 Prodziekani Dziekanat Wydziału Inżynierii Produkcji Założeniem i celem, jest zapoznanie studentów ze strukturą Uczelni, z jej władzami, organizacją procesu go, zasadami wyboru specjalności, systemem udzielania pomocy materialnej studentom. Ponadto przekazywana jest wiedza dotycząca praw i obowiązków studenta. Wykłady obejmują: zapoznanie studentów ze strukturą Uczelni i Wydziału Inżynierii Produkcji, prezentację władz Uczelni i Wydziału, omówienie organizacji procesu go i zasad wyboru specjalności oraz zagadnień socjalno-bytowymi. W trakcie wykładów studenci spotkają się z pracownikiem Działu Spraw Socjalnych Studentów, przedstawicielem Duszpasterstwa Akademickiego, przedstawicielem Zespołu Pieśni i Tańca Jawor oraz z kierownikiem Studium Sportowego. Ponadto zapoznają się z zapisami regulaminu studiów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. W czasie wykładów zostaną omówione obowiązków i prawa studenta, warunki zaliczania semestru i roku studiów a także zasady odpowiedniego zachowania studenta wobec wykładowców i kolegów. Literatura obowiązkowa: 1. Statut Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 2. Regulamin Studiów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie 5 wykładów
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M_IC_9 Etyka Ethic, Deontology fakultatywny I I 2 (1/1) Ks. dr Stanisław Sieczka Należy podać nazwę jednostki oferującej moduł Celem modułu jest 1.przybliżenie etyki jako nauki o sferze moralno etycznej 2.przyswojenie podstawowych pojęć filozoficzno etycznych 3.zapoznanie studentów z podstawowymi kierunkami filozoficzno etycznymi 4.pokazanie relacji pomiędzy sferą etyczno moralną i prawną 5.studium nad ludzkim sumieniem jako indywidualnym odczytaniem prawa naturalnego 6.kształtowanie odpowiedzialności za siebie i za drugiego człowieka tak w życiu indywidualnym, jak i wspólnotowym Treści dotyczą nauk filozoficzno etycznych, prawa, sumienia i stylu życia. Dlatego poruszane są zagadnienia dotyczące definicji i terminologii, którymi posługują się poszczególne kierunki etyczne, także współczesne. Dogłębnie omawiany jest personalizm etyczny, który zwraca uwagę na kształtowanie następujących postaw: odpowiedzialność za drugiego człowieka, odpowiedzialność nie tylko za rodzaj, ale także za efekty ludzkiej pracy, czyli za skutki ludzkiej działalności w odniesieniu przede wszystkim do społeczeństwa, oraz na oddziaływanie na innych poprzez przykład życia. W. Tatarkiewicz, Historia Filozofii, Warszawa 1977 T. Ślipko, Zarys etyki ogólnej, Kraków 1974 T. Ślipko, Zarys etyki szczegółowej, Kraków 1982 Mały słownik etyczny. Red. S. Jedynak, Bydgoszcz 1999 K. Wojtyła, Elementarz etyczny, Wrocław 1982 A. Szostek, pogadanki z etyki, Częstochowa 1993 wykłady dyskusja krótkie referaty opracowane przez grupy studentów
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M IC_10 Socjologia Socjology Polski Fakultatywny Studia I stopnia I I 2 mgr Iwona Zakrzewska Należy podać nazwę jednostki oferującej moduł Wyposażenie studentów w podstawową wiedzę z zakresu socjologii; ukazanie najważniejszych kierunków i koncepcji socjologicznych. Ukazanie wielowymiarowych relacji społecznych współczesnej rzeczywistości. Rozwijanie umiejętności etycznego kształtowania własnej tożsamości z poszanowaniem odmienności kulturowej. Kształtowanie postawy refleksyjnej wobec zmian w społeczeństwie globalnym. Treści kształcenia zawarte w następujących obszarach tematycznych; Socjologiczne konteksty odczytywania wielowymiarowości sytuacji społecznych. Dynamika życia społecznego. Jednostka w społeczeństwie: osobowość, tożsamość, socjalizacja. Kultura współczesna. Gra społeczna. Integracja społeczna w życiu codziennym. Wykluczenie społeczne. Nowoczesne organizacje. Kierunki rozwoju systemu zatrudnienia. Demografia a kryzys ekologiczny. Środki masowego przekazu wolność czy przemoc? Piotr Sztompka, Socjologia analiza społeczeństwa, Znak 2002. Anthony Giddens, Socjologia, PWN 2008. Zygmunt Bauman, Socjologia, Zysk i S-ka 2004. Zygmunt Bauman, Globalizacja, PIW 2000. George Ritzer, Makdonaldyzacja społeczeństwa, Muza S. A. 2009. Thorstein Veblen, Teoria klasy próżniaczej, Muza S.A. 2008. Richard Sennett, Szacunek w świecie nierówności, Muza S.A. 2012. Richard Sennett, Etyka dobrej roboty, Muza S.a. 2010. Ulrich Beck, Społeczeństwo ryzyka, Scholar 2002. Wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna.
Rok studiów I Semestr II
M uu_uu M_IC_ 11 Język obcy2- Angielski B2 Foreign Language2 English B2 angielski obowiązkowy I II Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Joanna Rączkiewicz odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. A.Clare,JJ.Wilson "Speakout" Pre-intermediate,Pearson Longman BBC 2011 2. C.Oxenden "New English File", Oxford 2006 3. J.Eastwood "Oxford Practice Grammar", Oxford 2009 4. A.Pilbeam "Market Leader, Business English", Pearson Longman 2010 5. Słowniki specjalistyczne pol.ang.i ang.pol. Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _11 Język obcy 2- Francuski B2 Foreign Language 2 French B2 francuski obowiązkowy I II Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Elżbieta Karolak odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1.Annie Monnerie-Goarin Champion 2 Wyd. CLE Internationnal 2005 2. Annie Monnerie-Goarin Champion 2 Cahier d exercices, Wyd. CLE Internationnal 2005 3. Claire Leroy-Miquel: Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices Wyd. CLE Internationnal 2007 4. Y.Delatour 350 exercices Niveau moyen Wyd. Hachette 2006 5. Chez nous Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholasticczasopismo Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _11 Język obcy2- Niemiecki B2 Foreign Language 2 GermanB2 niemiecki obowiązkowy I II Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Urszula Szuma odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. H.Aufderstrasse "Themen aktuell" 2, Hueber Verlag 2008 2. H.Aufderstrasse "Themen aktuell" 3, Hueber Verlag 2008 3. E.M.Rostek"Deutsch.Repetytorium tematycznoleksykalne",wagros 2008 4. M.Riegler-Poyet "Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch", Langenscheidt 2008 5. M.Ptak "Grammatik Intensivtrainer ",Langenscheidt 2010 Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _11 Język obcy2- Rosyjski B2 Foreign Language 2 Russian B2 rosyjski obowiązkowy I II Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Anna Baran odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. A.Pado "Start.Ru 2", WSiP S.A., 2006 2. M. Wiatr Kmieciak, S. Wujec Wot i my cz. 2 PWN, Warszawa 2009 3. M.Cieplicka "Ruskij Jazyk.Kompendium tematycznoleksykalne",wargos 2007 4. A.Buczek "Rosyjski w biznesie", EDGARD 2009 Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł IC_12 Wychowanie Fizyczne2 Physical Education2 obowiązkowy I II 1 pkt. kontaktowy, 0 pkt niekontaktowych ( 30 godz. w I semestrze) Mgr Żabicka Ewa, mgr Orzeł Agnieszka, mgr Bożena Bednarska Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Celem modułu jest zapoznanie studentów z metodami, środkami i formami organizacyjnymi wykorzystywanymi na zajęciach wychowania fizycznego w celu kształtowania sprawności i wydolności fizycznej oraz nawyków prozdrowotnych Ćwiczenia obejmują: doskonalenie elementów technicznych i taktycznych wybranych gier zespołowych w formie ścisłej i zabawowej: koszykówki podania i chwyty, kozłowanie, rzuty do kosza z miejsca i dwutaktu, obrona każdy swego, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej siatkówki odbicia piłki sposobem górnym i dolnym, zagrywka sposobem od dołu i tenisowym, nagranie i wystawienie oraz atak piłki przy ustawieniu podstawowym (nagrane do środkowego ataku i atak piłki, doskonalenie w/w elementów w małych grach i grze uproszczonej Ćwiczenia wzmacniające poszczególne grupy mięśniowe na siłowni, zasady ich wykonywania i metody ćwiczeń. Ćwiczenia przy muzyce doskonalące koordynację ruchową, rytmiczność ruchów, wzmacniające mięśnie posturalne ciała z wykorzystaniem piłek, stepu, hantli i ciężaru własnego ciała nauczanie podstawowych kroków wykonywanych na zajęciach aerobiku Ćwiczenia kształtujące wydolność organizmu z wykorzystaniem sprzętu aerobowego (rowery stacjonarne, bieżnie, ergometry wioślarskie) - metody kształtowania kondycji poprzez ćwiczenia aerobowe i anaerobowe Huciński T., Podstawy obrony w koszykówce Katowice 1993, Oszast H., Kasperzec M., Koszykówka Kraków 1998, FIBA Koszykówka dla młodych zawodników Warszawa 2002. Grządziel G., Piłka siatkowa. technika, taktyka i elementy minisiatkówki, AWF Katowice 2006, Grządziel. G., Ljach W. Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń COS Warszawa 2000. Siłownia- Aaberg E. trening silowy mechanika mięśni Wydawnictwo Aha Łódź 2009, Schoenfeld B. Idealna kobieca sylwetka 118 ćwiczeń w siłowni, Wydawnictwo Aha Łódź 2009 - zajęcia praktyczne w formie ćwiczeń - pogadanki promujące aktywność fizyczną i zasady zdrowego stylu życia
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot M IC_13 Matematyka1/ Mathematics1 obowiązkowy I II 8 Dr Agnieszka Kubik-Komar Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki Wstęp do matematyki: Elementy logiki matematycznej. Zbiory i ciała liczbowe, Liczby zespolone. Elementy algebry liniowej - wyznaczniki i macierze, układy równań liniowych, wartości własne i wektory własne macierzy. Przestrzenie wektorowe i geometria analityczna Ciągi i szeregi liczbowe. Elementy rachunku różniczkowego i całkowego: granica funkcji, ciągłość funkcji, pochodne funkcji jednej zmiennej, badanie przebiegu funkcji, całki nieoznaczone, całki oznaczone, funkcje dwu i wielu zmiennych. Równania różniczkowe zwyczajne rzędu pierwszego. Elementy statystyki matematycznej: statystyka opisowa, szeregi rozdzielcze, badanie współzależności cech mierzalnych. W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach t. I,II PWN 2003 W. Stankiewicz - Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych. Cz. A. B. PWN. T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa 1, 2. Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2003 D.A. McQuarrie, Matematyka dla przyrodników i inżynierów t. 1, PWN 2005 S. Ostasiewicz, Z. Rusnak, U. Siedlecka, Statystyka. Elementy teorii i zadania, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław, 2006 Formy zajęć: wykład i zajęcia audytoryjne, Metody : dyskusja, pokaz + obserwacja, realizacja zadań przedmiotowych
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M IC_14 Chemia 2 Chemistry 2 obowiązkowy I II 8 ECTS 4 ECTS (kontaktowe)/ 4 ECTS (niekontaktowe) Prof. dr hab. Dobiesław Nazimek Katedra Energetyki i Pojazdów, WIP Zapoznanie studentów z podstawami chemii, prawami chemii wykorzystywanymi w przemyśle oraz uświadomienie studentom zagrożeń pojawiających się w nim. Zapoznanie studentów ze sprzętem laboratoryjnym oraz nabyciem umiejętności przeprowadzania doświadczeń chemicznych Przedmiot obejmuje zagadnienia nakreślone programem Inżynierii Chemicznej i Procesowej. W ramach przedmiotu realizowane są następujące zagadnienia: podstawowe pojęcia i prawa chemii; właściwości fizyczne i chemiczne pierwiastków; budowa atomu i cząsteczki; wiązania chemiczne; wybrane klasy związków chemicznych nazewnictwo, otrzymywanie i właściwości wybranych związków nieorganicznych i organicznych; wybrane mechanizmy powstawania związków chemicznych; wybrane typy reakcji chemicznych; stany skupienia materii; podstawy katalizy chemicznej; elementy elektrochemii; podstawy technologii chemicznej; koncepcja chemiczna i technologiczna; projekt procesowy; zasady technologiczne; analiza stechiometryczna, termodynamiczna i kinetyczna procesu chemicznego; bilans masowy i cieplny; schematy technologiczne, reaktory chemiczne, zagrożenia dla zdrowia i życia stwarzane przez substancje chemiczne i procesy chemiczne. 1. Chemia Ogólna, Autor: Atkins Peter William, Jones Loretta, Wydawnictwo Naukowe PWN 2. Chemia fizyczna. T. 1-3, Krzysztof Pigoń, Zdzisław Ruziewicz, Wydawnictwo Naukowe PWN 3. Technologia chemiczna, Jacek Molenda 4. Podstawy chemii ogólnej i nieorganicznej, Adam Bielański Metody dydaktycznie wykład, doświadczenie, ćwiczenia audytoryjne, sprawozdanie
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M IC_15 Ekonomia Economics fakultatywny I II Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,5 Dr Monika Stoma Katedra Energetyki i Pojazdów Zakład Logistyki i Zarządzania Przedsiębiorstwem Celem przedmiotu jest przekazanie studentom elementarnej wiedzy w zakresie ekonomii, zarówno makroekonomii, jak i mikroekonomii, a w szczególności wiadomości na temat bezrobocia, inflacji, wzrostu i koniunktury gospodarczej, jak również współczesnych problemów polityki fiskalnej i monetarnej. Ponadto celem jest zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z analizą rynku oraz teorią konsumenta i producenta. Przedmiot obejmuje zagadnienia nakreślone programem. W ramach tego przedmiotu realizowane są zagadnienia z zakresu ekonomii. Wykład obejmuje: historia i istota ekonomii, różnice między makro- a mikroekonomią, podstawowe pojęcia i mierniki ekonomiczne (w tym szczególnie mierniki aktywności ekonomicznej państwa), obliczanie, analiza i interpretacja mierników aktywności ekonomicznej państwa, rola sektora publicznego (struktura, zasady i dysponenci budżetu), deficyt i dług publiczny, analiza budżetu państwa, obliczanie i analiza deficytu, polityka stabilizacyjna państwa a cykle koniunkturalne, inflacja, bezrobocie, polityka fiskalna i monetarna państwa, popyt i podaż pieniądza, rynek jako mechanizm równoważenia popytu i podaży, elastyczność a decyzje konsumenta, konkurencja istota, znaczenie, rodzaje. Literatura obowiązkowa: 1. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia. PWN. Tom 1 i Tom 2, Warszawa 2004. 2. Instrukcje do ćwiczeń. Literatura zalecana: 1. Begg D., Fischer S., Dornbusch R.: Ekonomia. Makroekonomia. PWE. Warszawa 2003. 1) wykład 2) rozwiązywanie zadań rachunkowych, 3) analiza danych statystycznych, 4) wykonanie i prezentacja referatu, 5) zaliczenie.
M uu_uu M IC_16 Komunikacja Społeczna Social Communication fakultatywny I II Liczba punktów ECTS z podziałem 1/1 Tytuł/ stopień/imię i nazwisko dr inż. Milan Koszel osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł Katedra Eksploatacji Maszyn i Zarządzania Procesami Produkcyjnymi Celem przedmiotu jest ukazanie słuchaczom możliwości i warunków płynnej i skutecznej wymiany informacji, rozwijanie własnej elastyczności, wyboru i przystosowania stylu komunikacji do osób i środowiska, w którym przyjdzie im działać. Nauczanie słuchaczy możliwości i warunków płynnej i skutecznej wymiany informacji, rozwijanie własnej elastyczności, wyboru i przystosowania stylu komunikacji do osób i środowiska, w którym przyjdzie działać. Kierowanie zespołami ludzkimi. Prowadzenie negocjacji. Rozwiązywanie konfliktów. Kreowanie własnego rozwoju. Umiejętny dobór narzędzi public relations. Przemawianie publiczne. 1. Golka M.: 2008. Bariery komunikacyjne i społeczeństwo (dez) informacyjne. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. 2. Griffin M.; 2003; Podstawy komunikacji społecznej. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk. 3. Mastenbroek W.; 1996; Negocjowanie. PWN. Warszawa. 4. Morreale S. P., Spitzberg B. H., Barge J. K.: 2007. Komunikacja między ludźmi. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. 5. Bugajski M.: 2007. Język w komunikowaniu. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. 6. Grzenia J.: 2008. Komunikacja językowa w Internecie. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. 7. Hogan K.; 2001; Sztuka porozumienia. Wydawnictwo Jacek Santorski &CO. Warszawa. Wykład interaktywny, ćwiczenia praktyczne
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M IC_17 Inżynieria chemiczna i procesowa Grafika Inżynierska 2 Engineering Graphics 2 obowiązkowy I II Łącznie 2 w tym kontaktowe 1,4/ niekontaktowe 0,6 dr inż. Zbigniew Stropek Katedra Inżynierii Mechanicznej i Automatyki Celem przedmiotu jest uzyskanie wiedzy i umiejętności do odwzorowywania i wymiarowania elementów maszyn przy użyciu oprogramowania komputerowego wspomagającego zapis konstrukcji Ćwiczenia obejmują: tworzenie płaskiej dokumentacji rysunkowej przedmiotu poprzez wykonanie rzutów (widoków, przekrojów) wraz z wymiarowaniem oraz budowanie kompletnego modelu przestrzennego części maszyn przy wykorzystaniu komputerowego wspomagania projektowania w środowisku Autodesk Inventor, AutoCAD, 1. B. Noga: Inventor postawy projektowania. Helion 2011 2. A. Bober, M. Dudziak: Zapis konstrukcji, PWN, Warszawa 1999, wyd. 1. 3. A. Pikoń: Auto CAD 2012PL Helion 2012 4. F. Stasiak: Autodesk Inventor 2012 zbiór zadań Expertbooks 2011 1) wykonywanie rysunków przy użyciu programów komputerowych,
M uu_uu Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł IC_18 Informatyka i Programowanie IT and Programming Languages obowiązkowy I II 4 Dr inż. Arkadiusz Miaskowski Katedra Zastosowań Matematyki i Informatyki Zapoznanie z aspektami technologii informatycznych w taki sposób aby mógł posługiwać się edytorami tekstów i świadomie wykorzystywać MS Excel do rozwiązywania prostych zagadnień z zakresu matematyki i fizyki. Poznanie i umiejętność posługiwania się systemem MySQL w stopniu podstawowym, umożliwiającym dalsze samokształcenie się. Poznanie aspektów programowania w języku C++ w taki sposób aby mógł rozwiązywać proste problemy matematyki i fizyki. Ponadto, aby potrafił adoptować proste programy do swoich potrzeb. Arkusz kalkulacyjny i język programowania C++ jako narzędzia do analizy problemów, mające odniesienie do zdobytej wiedzy z zakresu matematyki i fizyki. MySQL jako wolnodostępny system zarządzania relacyjnymi bazami danych, w tym elementy języka SQL jako narzędzia do komunikacji z bazą danych. 1. B. V. Liengme, Excel w nauce i technice, wyd. RM 2002. 2. W. Regel, Podstawy statystyki w Excelu, wyd. MIKOM, 2003. 3. J.C. Meloni, PHP, MySQL i Apache dla każdego, wydanie III, wyd. Helion, 2007. 4. S. Prata, Szkoła programowania. Język C++, wyd. Helion 2006. 5. http://www.texniccenter.org/ 6. http://miktex.org/ Zadania praktyczne praca z komputerem i poszczególnymi aplikacjami, wykonanie powierzonych zadań w pracowni komputerowej, dyskusja, wykład, pogadanka.
M_IC_19 Liczba punktów ECTS z podziałem Tytuł/ stopień/imię i nazwisko osoby odpowiedzialnej Jednostka oferująca moduł M_IC_19 Inżynieria Środowiska Environmental Engineering obowiązkowy I II Łącznie 3 pkt ECTS, w tym 1,6 pkt kontaktowe Michał Marzec Katedra Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy na temat źródeł zanieczyszczeń oraz zagrożeń związanych z ich oddziaływaniem na różne elementy środowiska. Ponadto celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z technicznymi, technologicznymi i organizacyjnymi metodami ograniczania emisji zanieczyszczeń oraz minimalizowania negatywnego wpływu działalności przemysłowej na stan środowiska. Działalność człowieka a zagrożenia środowiska. Zanieczyszczenia środowiska źródła emisji, przemiany, oddziaływanie na środowisko. Usuwanie zanieczyszczeń z gazów odlotowych metody i urządzenia. Rozwiązania techniczne w ochronie przed hałasem. Ochrona przed promieniowaniem jonizującym. Technologie oczyszczania ścieków i unieszkodliwiania odpadów stałych. Rekultywacja gruntów zdegradowanych. Zagrożenia przemysłowe systemy kontroli i monitorowanie zagrożeń w środowisku przemysłowym. Analiza i ocena ryzyka środowiskowego i ryzyka przemysłowego. Zarządzanie bezpieczeństwem i systemy zarządzania środowiskiem w przedsiębiorstwie. Koncepcja technologii zrównoważonych. Literatura zalecana: Gajdzik B., Wyciślik A. 2010. Wybrane aspekty ochrony środowiska i zarządzania środowiskowego. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice. Kalinowski R. 2003. Monitorowanie zagrożeń. Wyd. Akademii Podlaskiej, Siedlce. Bartkiewicz B., Umiejewska K. 2010. Oczyszczanie ścieków przemysłowych. Wyd. PWN. Rosik-Dulewska Cz. 2007. Podstawy gospodarki odpadami. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. Szklarczyk M. 2001. Ochrona atmosfery. Wyd. UW-M, Olsztyn. Engel Z. 1993. Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem. Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa. Karczewska A. 2008. Ochrona i rekultywacja terenów zdegradowanych. Wyd. UP we Wrocławiu. Wykład, dyskusja, wykonanie pracy zaliczeniowej
Rok studiów II Semestr III
M uu_uu M_IC_ 20 Język obcy3- Angielski B2 Foreign Language3 English B2 angielski obowiązkowy II III Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Joanna Rączkiewicz odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. A.Clare,JJ.Wilson "Speakout" Pre-intermediate,Pearson Longman BBC 2011 2. C.Oxenden "New English File", Oxford 2006 3. J.Eastwood "Oxford Practice Grammar", Oxford 2009 4. A.Pilbeam "Market Leader, Business English", Pearson Longman 2010 5. Słowniki specjalistyczne pol.ang.i ang.pol. Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _20 Język obcy 3- Francuski B2 Foreign Language 3 French B2 francuski obowiązkowy II III Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Elżbieta Karolak odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1.Annie Monnerie-Goarin Champion 2 Wyd. CLE Internationnal 2005 2. Annie Monnerie-Goarin Champion 2 Cahier d exercices, Wyd. CLE Internationnal 2005 3. Claire Leroy-Miquel: Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices Wyd. CLE Internationnal 2007 4. Y.Delatour 350 exercices Niveau moyen Wyd. Hachette 2006 5. Chez nous Wyd. Mary Glasgow Magazines Scholasticczasopismo Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.
M uu_uu M_IC _20 Język obcy3- Niemiecki B2 Foreign Language 3 GermanB2 niemiecki obowiązkowy II III Liczba punktów ECTS z podziałem 2(1/1) Imię i nazwisko osoby mgr Urszula Szuma odpowiedzialnej Jednostka oferująca przedmiot Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego. Rozwijanie umiejętności w miarę poprawnej komunikacji w środowisku zawodowym. Przekazanie wiedzy niezbędnej do stosowania zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z obcojęzycznym tekstem źródłowym. Prowadzone w ramach modułu zajęcia obejmują rozszerzenie lub wprowadzenie słownictwa ogólnego w zakresie autoprezentacji, relacji międzyludzkich, form spędzania czasu wolnego, zainteresowań, podróżowania, zdrowia i zdrowego trybu życia, środowiska naturalnego, życia w społeczeństwie, nowoczesnych technologii oraz pracy zawodowej. Moduł obejmuje również wprowadzenie zaawansowanych struktur gramatycznych i leksykalnych celem osiągnięcia przez studenta w miarę poprawnej komunikacji. W czasie ćwiczeń studenci zostaną zapoznani ze słownictwem specjalistycznym danej dyscypliny naukowej, zostaną przygotowani do selektywnego czytania literatury fachowej i samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Moduł ma również za zadanie zapoznanie studenta z kulturą danego obszaru językowego. 1. H.Aufderstrasse "Themen aktuell" 2, Hueber Verlag 2008 2. H.Aufderstrasse "Themen aktuell" 3, Hueber Verlag 2008 3. E.M.Rostek"Deutsch.Repetytorium tematycznoleksykalne",wagros 2008 4. M.Riegler-Poyet "Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch", Langenscheidt 2008 5. M.Ptak "Grammatik Intensivtrainer ",Langenscheidt 2010 Metoda eklektyczna:wykład, dyskusja, prezentacja, konwersacja, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa(teksty specjalistyczne), metoda komunikacyjna i bezpośrednia ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikowania się.