This presentation has been prepared for the meeting of the



Podobne dokumenty
Pomijana bo niewidoczna - anatomia i fizjologia kory wyspy

Sztuczna inteligencja,

Mowa. a ewolucja inteligencji. Dorota Badowska I rok MISMaP: biotech + psych

Studenckie Koło Naukowe Neurobiologii

LSD-25: bezwzględny zabójca czy. lekarstwo?

Cudzy umysł we własnym mózgu Neurobiologia Teorii Umysłu

Ocenianie w kręgu nieświadomości

Układ limbiczny. Przetwarzanie informacji przez mózg. kognitywistyka III. Jacek Salamon Tomasz Starczewski

Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska

Kresomózgowie 2. Krzysztof Gociewicz

Neuroanatomia. anatomia móżdżku i kresomózgowia jądra podstawy układ limbiczny. dr Marek Binder

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Zespoły klik neuronalnych urzeczywistnienie mitycznego engramu.

Po co nam uwaga? Podstawowe zadania uwagi to:

Mózgowy obwód empatii według Simona Baron-Cohena. Renata Ziemińska

Nauka przedmiotów przyrodniczych oparta na doświadczeniach interdyscyplinarność i kształcenie umiejętności kluczowych

Wstęp do neuroanatomii. Kacper Łukasiewicz

Emocje. dr hab. Adriana Schetz IF US

UMYSŁ SPOŁECZNY. dr Mateusz Hohol. Wykład 1: Wprowadzenie

UMYSŁ SPOŁECZNY. dr Mateusz Hohol Wykład 6: Od percepcji twarzy do wspólnej uwagi

Amygdala przejmuje kontrolę system szybkiego reagowania emocjonalnego

Rozdział 1 Umysł Psychologiczny

Neuronalne korelaty przeżyć estetycznych (Rekonstrukcja eksperymentu)

Emocje moralne jako podstawa zmysłu moralnego. Defekty zmysłu moralnego

BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY

Uwaga: wykład autorski do bezpośredniego wykorzystania, bez możliwości rozpowszechniania i powielania. Świadomość. Michał Biały

Fizjologia człowieka

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

WYKŁAD 8: ŚWIADOMOŚĆ. Psychologia poznawcza. dr Mateusz Hohol

Wykład 1. zagadnienia ogólne. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Mózgowiowe mechanizmy regulacji snu i czuwania

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

UMYSŁ SPOŁECZNY. Mateusz Hohol & Łukasz Kwiatek Wykład 5: Empatia

Księgarnia PWN: Magdalena Śmieja, Jarosław Orzechowski (red.) - Inteligencja emocjonalna. Spis treści

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Neuroanatomia i neurofizjologia. Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

Neuropsychologiczna ocena procesów rozstrzygnięć moralnych. Neuropsychological assessment of moral responses processes

Badanie procesów poznawczych na modelu szczurzym. The study of cognitive behavior in a rat model. MAGORZATA J. WĘSIERSKA

oceny moralne dylematy moralne teoria podstaw moralno ci diadyczna teoria moralno ci potocznej

Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

Recenzja: prof. dr hab. Helena Sęk. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta. Korekta: Magdalena Pluta oraz Zespół

KARTA PRZEDMIOTU. Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Infantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

KARTA KURSU Biologia z przyrodą

NEURONAUKA SPOŁECZNA. dr Mateusz Hohol. Empatia

Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie)

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA I UKŁADY WYKONAWCZE SYSTEM MOTORYCZNY. SYSTEMY ZSTĘPUJĄCE Korowe ośrodki motoryczne

Fizjologia człowieka

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

Co nasz mózg musi wiedzieć o nas, żebyśmy rozumieli innych Autor tekstu: Paweł Krukow

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

WYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA

KARTA KURSU. Neurophysiology

Rozwój emocjonalny i społeczny dziecka w młodszym wieku szkolnym

WYKŁAD 8: KONTROLA POZNAWCZA

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA I SYSTEMY PERCEPCYJNE UKŁAD WZROKOWY ŹRENICA ROGÓWKA KOMORA PRZEDNIA TĘCZÓWKA SOCZEWKI KOMORA TYLNA MIĘŚNIE SOCZEWKI

Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy

Wykład 12. kontrola poznawcza. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Pamięć operacyjna. Paulina Ziomkowska Kognitywistyka 3 rok

Inteligencja emocjonalna a sukces ucznia

Phineas Gage, czyli czy można myśleć bez emocji? Radosław Zyzik

Zarządzanie emocjami

PODSTAWY NEUROANATOMII

Program autorski Poznaję uczucia

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania 3

Móżdżek. Móżdżek położony jest w dole tylnym czaszki pod namiotem móżdżku. Sąsiaduje z płatem skroniowym, potylicznym oraz z pniem mózgu.

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Decyzje etyczne podejście eksperymentalne. Michał Krawczyk Wydział Nauk Ekonomicznych UW

Zakręt czołowy środkowy (gyrus frontalis medius)

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej Nr 39/2018 z 20 grudnia 2018 r.

Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

Przemoc seksualna w rodzinie zjawiskiem zagrożenia rozwoju dzieci i młodzieży. Elbląg,

Nowotwory u dzieci we wskazaniach innych niż wymienione w Charakterystyce Produktu Leczniczego zakwalifikowanych do poniższych rozpoznań wg ICD-10

Wpływ więzi rodzinnej na prawidłowy rozwój emocjonalny dziecka. Opracowała: Małgorzata Ryndak

Kontrola poznawcza a zaburzenie pedofilne.

Części OUN / Wzgórze / Podwzgórze / Śródmózgowie / Most / Zespoły naprzemienne

Karta przedmiotu PEDAGOGIKA. studia pierwszego stopnia/profil ogólnoakademicki

Czy architektura umysłu to tylko taka sobie bajeczka? Marcin Miłkowski


Coma, VS, MCS Diagnoza, terapia, etyka. Dorota Badowska MISMaP III rok biotech + psych

Kierowcy- sprawcy i ofiary wypadków drogowych. Konsekwencje uczestnictwa w wypadku a bezpieczeństwo ruchu drogowego

NEUROBIOLOGIA MOTYWACJI

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Wybierz zdrowie i wolność

DECYZJE nr 9 czerwiec 2008 NEUROEKONOMIA. Tomasz Zaleœkiewicz* NEUROECONOMIC

Jak rozpoznać zagrożenie i interweniować w sytuacji podejrzenia krzywdzenia dziecka Konferencja 2019 r.

Grant NCN 2011/03/B/ST7/ Model anatomiczno-neurologiczno-radiologiczny: obszar unaczynienia objawy neurologiczne - lokalizacja

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2014/2015 Rok akademicki 2018/2019

KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA. jako metoda pracy z dziećmi z dysfunkcjami rozwojowymi

Psychologia - opis przedmiotu

Co wspólnego mają strach, apetyt i sens Ŝycia?

Psychopatia-druga strona ewolucyjnej monety? Radosław Zyzik

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze

Karta przedmiotu. Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład 30 Ćwiczenia 30 Liczba punktów ECTS: 5

Trening funkcji poznawczych u osób starszych

CZYNNOŚĆ BŁĘDNIKA, MECHANORECEPTORÓW I BÓL A D R I A N A S C H E T Z

Transkrypt:

Moralność Wytwór natury czy kultury? Kacper Łukasiewicz

Copyright statement This presentation has been prepared for the meeting of the Students' Society of Neurobiology at the Warsaw University, thus for a non-profit activity. Pictures included, modified to various degree, have been copied from the Internet and literature without indicating the original source, which is frequently difficult to trace. Whoever finds his/her rights violated, is kindly requested to notify the author (sknn(et)o2.pl); the questioned picture will be immediately withdrawn. Unlimited use of these slides in teaching is welcomed provided that the users take full responsibility for it.

Ciało migdałowate Jądro migdałowate, ciało migdałowate (łac. corpus amygdaloideum) - część układu limbicznego, ośrodek mózgowy, znajdujący się między biegunem skroniowym półkuli mózgu a rogiem dolnym komory bocznej. Źródło: www.fizyka.umk.pl

Ciało migdałowate Strach i agresja Zachowania społeczne Liczne połączenia m.in. z korą czuciową i kojarzeniową, jądrami podkorowymi, jądrem przyśrodkowym wzgórza, podwzgórzem, ośrodkami tworu siatkowatego.

Ciało migdałowate Droga wzrokowa: siatkówka nerw wzrokowy (optic nerve) wzgórze (ciało kolankowate boczne, LGN) kora wzrokowa (płat potyliczny, V1) Źródło: 195.117.188.199

Ciało migdałowate droga ze wzgórza do ciała migdałowatego w ciele migdałowatym emocjonalna interpretacja bodźca znaczenie ewolucyjne reakcja fizjologiczna (połączenia podkorowe)

Kora przedczołowa Kora przedczołowa (łac. cortex prefrontalis, ang. prefrontal cortex ) część przednia kory płata czołowego Źródło: bungelab.berkeley.edu

The Moral Sense Test Test poczucia moralności M. Hauser i wsp., Zakład Psychologii Uniwersytetu Harvarda Wybór pomiędzy dwiema możliwościami, z których żadna nie może być uznana za dobrą Dylemat mostka i zwrotnicy

Dylemat zwrotnicy Na torach stoi pięć osób Na bocznym torze stoi jedna osoba Nie znasz żadnej z tych osób Po torach jedzie rozpędzony wózek Stoisz przy dźwigni Dźwignia przestawia zwrotnicę tak, że wózek skręca na boczny tor Czy przestawisz dźwignię?

Dylemat mostka Na torach stoi pięć osób Nie znasz żadnej z tych osób Po torach jedzie rozpędzony wózek Stoisz na mostku nad szynami Przy krawędzi stoi masywny mężczyzna z ciężkim plecakiem Jeżeli zepchniesz go z mostka, zatrzyma wózek, lecz umrze Czy zepchniesz tego człowieka z mostka?

Osobowe pogwałcenie norm moralnych Większość badanych przestawiłaby dźwignię, lecz nie zepchnęłaby mężczyzny Osobowe pogwałcenia norm moralnych następuje, gdy w sposób zamierzony uszkadzamy drugą osobę. Interakcja między racjonalnymi, a emocjonalnymi strukturami w mózgu (konflikt rozum-emocje)

Wyniki fnmr przy rozwiązywaniu problemów moralnych fnmr - funkcjonalny rezonans magnetyczny Pomiar fnmr badanych przy rozstrzyganiu dylematów moralnych (dylemat mostkazwrotnicy) (Greene) Przy rozwiązywaniu problemów związanych z osobowym pogwałceniem norm moralnych aktywacja jąder migdałowatych oraz przyśrodkowych powierzchni płatów czołowych i ciemieniowych

Wyniki fnmr przy rozwiązywaniu problemów moralnych Przy rozwiązywaniu problemów w których normy moralne nie były naruszane osobowo aktywowane grzbietowoboczna kora przedczołowa i płaty ciemieniowe Różnice w aktywacji odpowiednich obszarów w zależności od podjęcia decyzji utylitarnej, bądź emocjonalnej w przypadku konfliktu z osobowymi normami moralnymi

Przypadek Phineasa Gage`a Phineas P. Gage (ur. 1823, zm. 21 maja 1860) pracownik kolejowy 13 września 1848 roku przy umieszczaniu ładunku wybuchowego w skale spowodował przypadkowy wybuch. Metrowy, sześciokilowy metalowy pręt, który trzymał, wbił się w policzek i przebił mu czaszkę Gage przeżył wypadek, po kilku minutach odzyskał świadomość

Przypadek Phineasa Gage`a Doktor J.M. Harlow leczył Gage`a i zaobserwował u niego poważne zmiany w zachowaniu Przed wypadkiem był osobą zrównoważoną i spokojną Po wypadku stał się porywczy, wulgarny i niezdolny do konsekwentnego dążenia do celów Źródło: http://pl.wikipedia.org

Inteligencja emocjonalna Goleman D., Inteligencja emocjonalna Osoby z uszkodzoną brzuszno-przyśrodkową korą przedczołową (VMPC) nie potrafiły podejmować decyzji, ich wybory były pozbawione zdecydowania. Również w zachowaniach społecznych (Bar-On R i wsp. 2003). Ich tradycyjnie mierzony iloraz inteligencji nie odbiegał od normy

VMPC a depresja Według badań M.Koenigs`a osoby z uszkodzonym obszarem VMPC w porównaniu z osobami z uszkodzeniami grzbietowej kory przedczołowej wykazywały niższy poziom depresji Udokumentowano przypadki osób z depresją, która po uszkodzeniu VMPC znacznie się zmniejszyła

Jean Piaget stadia rozwojowe dziecka proces rozwoju myślenia przyjmowanie punktu widzenia innych (później tłumaczone przez Teorię Umysłu)

Jean Piaget Piaget wyróżnił dwa stadia w rozwoju myślenia moralnego: stadium moralności heteronomicznej albo realizmu moralnego - dzieci trzymają się zasad w sztywny sposób i interpretują je jako niezmienne stadium moralności autonomicznej lub relatywizmu moralnego pojawia się około 7, 8 roku życia. Reguły są traktowane jako ustanowione i podtrzymywane dzięki negocjacji i umowie członków danej społeczności. Sądy moralne oraz decyzje, co jest dobre, a co złe opierają się zarówno na intencjach, jak i materialnych konsekwencjach czynu.

Uszkodzenia VMPC u dzieci i u dorosłych Dzieci z uszkodzonym VMPC (w trakcie pierwszych sześciu lat życia) wykazywały braki w rozwoju społecznych kompetencji, kontroli emocji, oraz regulacji własnego zachowania (Anderson). Występowały zaburzenia w uczeniu się tych zachowań Osoby dorosłe z uszkodzeniami znały konwencje moralne/socjalne, lecz nie potrafiły ich zastosować we własnych decyzjach

Uszkodzenia VMPC u dzieci i u dorosłych Anderson opisuje przypadki osób dorosłych, które doznały uszkodzeń VMPC w dzieciństwie Charakteryzowały je takie zachowania jak: problemy wychowawcze w szkole, zachowania seksualne niezgodne z normami (publiczna masturbacja, ryzykowne zachowania seksualne), chroniczne kłamanie, kradzieże, brak poczucia winy po niestosownych zachowaniach

Uszkodzenia VMPC badania A. Damasio nad osobami z uszkodzoną brzuszno-przyśrodkową korą przedczołową (VMPC) Osoby z uszkodzonym VMPC w testach moralności postępowały skrajnie utylitarnie gdy chodziło o osobowe pogwałcenie norm moralnych (dylemat mostka i zwrotnicy) Gdy nie występowało osobowe pogwałcenie norm moralnych nie wykryto różnic między grupą kontrolną a grupą z uszkodzonym VMPC

Ultimatum Game W grze bierze udział dwóch graczy: proponujący (the proposer) i odpowiadający (the responder) Proponujący oferuje część kwoty otrzymanej od eksperymentatora (10$) odpowiadającemu Źródło: J Neurosci. Author manuscript; available in PMC 2008 July 29.

Ultimatum Game Odpowiadający otrzymuje oferowaną kwotę jeżeli zaakceptuje propozycję, a proponujący zachowuje resztę Odpowiadający może odrzucić propozycję i wtedy obaj gracze nie otrzymują nic Osoby z uszkodzonym VMPC odrzucają więcej ofert niż osoby zdrowe

Wnioski naukowców Koenigs, Tranel, Damasio, Hauser stawiają hipotezę, iż na osąd moralny jest kombinacją intuicyjno/afektywnych, oraz świadomie/racjonalnych mechanizmów Działanie tych mechanizmów wymaga dokładniejszego poznania Wyniki badań sugerują, iż VMPC jest krytycznie istotnym elementem intuicyjno/afektywnego systemu podejmowania decyzji moralnych

Bibliografia Gołąb B.K., Anatomia czynnościowa ośrodkowego układu anatomicznego, Warszawa, PZWL (1992) Kalat James W., Biologiczne podstawy psychologii. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN (2006) Premack, D. Woodruff, G., Behav. Brain Sci. 1, 515 (1978) Bar-On R, Tranel D, Denburg NL, Bechara A.,Brain. 2003 Aug;126(Pt 8):1790-800 (2003) Damasio H, Grabowski T, Frank R, et al. The return of Phineas Gage: clues about the brain from the skull of a famous patient. Science. 1994;264:1102 5 (1994) Koenigs M, Young L, Adolphs R, Tranel D, Cushman F, Hauser M, Damasio A., Nature. 2007 Apr 19;446(7138):908-11 (2007) Young L., Cushman F., Hauser M., and Saxe R., Proc Natl Acad Sci U S A. 2007 May 15; 104(20): 8235 8240 (2007)

Bibliografia Koenigs M, Tranel D., J Neurosci. 2007 Jan 24;27(4):951-6 (2007) Krajbich I., Adolphs R., Tranel D., Denburg N., and Camerer C., J Neurosci. 2009 February 18; 29(7): 2188 2192 (2009) Vetulani J., Polityka, 2008, nr 10, s. 74-76 (2008) Vetulani J., Gazeta Wyborcza, Duży Format 2007-10-09 (2007) Vetulani J., Wiedza i Życie, 04-2009, s.22-29 (2009) Nieckuła E., Gramatyka moralności, Wprost 24, 13/2007 (2007) Koenigs M., Huey E., Calamia M., Raymont V., Tranel D., and Grafman J., J Neurosci. 2008 November 19; 28(47): 12341 12348 (2008) Anderson S., Wisnowski J., Barrash J., Damasio H., Tranel D., Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, Volume 31, Issue 2 February 2009, pages 170-179 (2009)

Bibliografia Anderson S., Aksan N., Kochanska G., Damasio H., Wisnowski J., Afifi A., Cortex; a journal devoted to the study of the nervous system and behavior 2007 Aug ;43(6): 806-16 (2007) Anderson S., Barrash J., Bechara A., Tranel D., Journal of the International Neuropsychological Society : JINS. 2006 Mar;12(2): 224-35 (2006) Ackerly, S. S., & Benton, A. L., Proceedings of the Association for Research in Nervous and Mental Disease 1947: Vol. 27. The frontal lobes (pp. 479 504), (1948)

Dziękuję za uwagę Kacper Łukasiewicz