Podstawowe systemy etyczne: eudajmonizm, deontonomizm, personalizm. Paweł Bortkiewicz



Podobne dokumenty
KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

BIOETYKA Wykład 11 Historia, otwarte pytania i problemy. Krzysztof Turlejski. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Historia doktryn etycznych - opis przedmiotu

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

Wstęp. Cele kształcenia

Panorama etyki tomistycznej

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Etyka problem dobra i zła

Etyka zagadnienia wstępne

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

Problematyka etyczna w filozofii nowożytnej

Dr hab. Maciej Witek Instytut Filozofii, Uniwersytet Szczeciński.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Karta Opisu Przedmiotu

AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

ETYKA. Dr Adam Gogacz

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

Etyka pomiędzy teorią a praktyką. Dr Mariusz Szynkiewicz Instytut Filozofii UAM, ZFTiRC

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

KARTA INFORMACYJNA UCZESTNIKA XIV GIMNAZJALNEGO KONKURSU FILOZOFICZNEGO

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Problem nierozerwalności zagadnienia polityki i etyki w starożytnej Grecji. przyjaźń i polityka 2

Wymagania na ocenę dopuszczającą z Etyki dla klasy 1

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014/2016. Filozofia i bioetyka

Przewodnik. Do wykładów i egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

przypomnienie filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f. pozytywna

Zagadnienia na zaliczenie z Etyki: 1.Czyny są: - etycznie dobre, etycznie złe lub etycznie obojętne. 2. Definicja Etyki.

Artur Andrzejuk ISTOTA EDUKACJI KATOLICKIEJ

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

Przedmiot, źródła i drogi poznania

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

116. Czy są Duchy, które wiecznie pozostaną na niższych stopniach rozwoju?

Zasady etyczne dotyczące relacji ludzi ze zwierzętami w badaniach naukowych. dr Beata Płonka

PÓŁFINAŁ VIII GIMNAZJALNEGO KONKURSU FILOZOFICZNEGO

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

Etyka kompromisu. Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH

Spis treści Wybór antropologii filozoficznej Antropologia przyrodnicza i antropologia kulturowa... 31

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Pojęcie bezpieczeństwa Miejsce bezpieczeństwa w hierarchii wartości Filozofia bezpieczeństwa i związane z nią dyscypliny badawcze

Podstawowe zagadnienia z etyki (cz.2) Materiały dla klas drugich

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Opis zakładanych efektów kształcenia

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Mieczysław Gogacz. Przedmowa

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

Wykład 4: Etyka w Akademii Krakowskiej Dr Magdalena Płotka

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Katarzyna Goszcz, Artur Andrzejuk NORMA PERSONALISTYCZNA JAKO SPOSÓB OCHRONY KAROLA WOJTYŁY. Norma personalistyczna jako przykazanie miłości

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

O co chodzi w etyce?

Sławomir Kozerski Stosunek cnót do uczuć w filozofii św. Tomasza z Akwinu, na przykładzie cnoty męstwa

DZIESIĘĆ jakże nowoczesnych PRZYKAZAŃ

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Baruch Spinoza ( )

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

I Z A B E L L A A N D R Z E J U K

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

MODUŁY TEMATYCZNE. A. Wprowadzenie do etyki

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

Spis treści Wykaz skrótów Wykaz literatury Wstęp Rozdział I. Określenie tematu oraz metod i przesłanek rozumowania

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Zasada współzależności wiedzy i wiary jako podstawa działalności naukowej Karola Wojtyły i nauczania apostolskiego Jana Pawła II.

Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII

ETYKA Poziomy refleksji i metodologia argumentacji. ks. dr Artur Aleksiejuk

ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

Moralne prawa zwierząt a filozofia klasyczna KRÓTKI ZARYS. Adriana Schetz Instytut Filozofii Uniwersytet Szczeciński

studiów PODSTAWY FILOZOFII TR/1/PP/FIL 8 2 Rok I, semestr II, studia stacjonarne

Zagadnienia antropologii filozoficznej

Transkrypt:

Podstawowe systemy etyczne: eudajmonizm, deontonomizm, personalizm Paweł Bortkiewicz

ETYKA ETYKA normatywną nauką o moralności w jej centrum człowiek = podmiot działania moralnego {antropologia etyka}

CZŁOWIEK W CENTRUM ETYKI... i pytania: co właściwie powinienem i dlaczego? co jest moralnie dobre, co złe? i dlaczego? ze względu na co powinienem postępować dobrze?

propozycje odpowiedzi SZCZĘŚCIE EUDAJMONIZM KORZYŚĆ/POŻYTEK UTYLITARYZM OBOWIĄZEK DEONTONOMIZM AFIRMACJA DRUGIEGO CZŁOWIEKA PERSONALIZM

EUDAJMONIZM EUDAJMONIZM - (gr. [eudaimonía] prawdziwe, pełne szczęście, pomyślność, dobrobyt, zamożność, bogactwo) teoria eudajmonii (szczęścia); pogląd etyczny, wg którego szczęście jest ostatecznym celem i najwyższym dobrem człowieka; stanowisko etyczne, wg którego czyn jest moralnie powinny ze względu na osiągnięcie szczęścia przez działający podmiot.

W starożytnej i średniowiecznej etyce dobro = cel ludzkiego postępowania dobro najwyższe, którym jest szczęście, stanowi ostateczny cel działającego podmiotu i nadaje najgłębszy sens ludzkiej moralności etyka, wyjaśniając moralność, analizuje najpierw dobro jako cel taką etykę często nazywa się eudajmonistyczną. E. jawi się tu jako teoria szczęścia rozumienie szczęścia i jego roli w strukturze moralności rozumienie człowieka + założenia filozoficznych

Demokryt - zadowolenie z życia, osiągane przez rozumny umiar, który wprowadza do duszy harmonię i spokój [ataraksía], niezależnie od warunków zewnętrznych oraz od wewnętrznych predyspozycji człowieka (e. ataraktyczny) Sokrates - celem życia człowieka jest doskonalenie własnej duszy poprzez cnotę [areté] = doskonalenie rozumu przez poznanie i wiedzę szczęście nie jest zależne od bogów, występuje tylko w duszy człowieka jako następstwo jej udoskonalenia przez cnotę (e. aretyczny).

Arystyp, uczeń Sokratesa - celem najwyższym człowieka jest doznawanie konkretnej przyjemności [hedoné] zmysłowej, szczęściem natomiast jest suma pojedynczych przyjemności (e. hedonistyczny). Antystenes i szkoła cynicka - szczęście ma warunek konieczny i zarazem wystarczający w cnocie = samowystarczalności i niezależności ([autárkeia]) człowieka od dóbr i uwarunkowań zewnętrznych oraz od wszelkiej przyjemności (e. autarkiczny)

Arystoteles - szczęście jest najwyższym dobrem człowieka jako bytu rozumnego. człowiek jest jednością duchowo-cielesną/ dusza jest doskonalsza od ciała dobra doskonalące duszę są większe i cenniejsze od dóbr cielesnych dobrem najwyższym człowieka (szczęściem) tylko to, co go doskonali = rozum rozum kieruje do celu przez wyznaczanie odpowiedniej miary dla różnych rodzajów czynności = cnotę najdoskonalszy akt rozumu = najwyższe dobro człowieka (jego szczęście) = teoretyczna kontemplacja prawdy człowiek chcąc osiągnąć szczęście musi stać się filozofem (e. kontemplatyczny).

ocena eudajmonizmu ukierunkowani niejednoznaczność e na cel szczęścia dobra psychologia racjonalność brak kategoryczności brak bezinteresowności

UTYLITARYZM UTYLITARYZM = wiele doktryn etycznych, wspólne twierdzenie: o wartości moralnej czynu świadczą jego praktyczne skutki. jeśli sprzyjają one osiągnięciu celu uznanego za dobry, to działanie jest pożyteczne, czyli moralnie słuszne; jeśli nie to działanie było szkodliwe, czyli moralnie złe. Wartość moralna ma więc charakter instrumentalny: działanie jest dobre lub złe tylko jako środek do jakiegoś celu

UTYLITARYZM Jeremi Bentham (1748-1832) John Stuart Mill (1806-1873)

UTYLITARYZM BENTHAM W działaniu chodzi o możliwie jak najwięcej szczęścia dla możliwie największej liczby ludzi MILL W działaniu chodzi nie tylko o możliwie jak najwięcej szczęścia dla możliwie największej liczby ludzi ale żeby szczęście miało jak największą jakość - intensywność

UTYLITARYZM Miernikiem słuszności jakiegoś działania jest wzrost poczucia szczęścia (przyjemności) i zmniejszenie poczucia nieszczęścia (cierpienia) tych, których działania utylitarystyczne dotykają. Kryterium porównania jakości z ilością korzyści (przyjemności) jest sąd tych, którzy na podstawie własnego doświadczenia posiadają najlepszą możliwość takiego porównania

UTYLITARYZM

CECHY UTYLITARYZMU KLASYCZNEGO użyteczność = właściwość jakiegoś przedmiotu, dzięki której sprzyja on wytwarzaniu korzyści, zysku, przyjemności, dobra lub szczęścia miernikiem słuszności jakiegoś działania jest wzrost poczucia szczęścia (przyjemności) i zmniejszenie poczucia nieszczęścia (cierpienia) tych, których działania utylitarystyczne dotykają. społeczeństwo jest wspólnotą, złożoną z indywidualnych osób, które się traktuje, jakoby stanowiły jego członki czyli jest (...) sumą interesów składających się na nie jednostek. Na czym polega interes jednostki? Mówi się, iż rzecz służy interesom jednostki lub jest w jej interesie, jeśli przyczynia się do powiększania całkowitej sumy jej przyjemności

Kryterium porównania jakości z ilością korzyści (przyjemności) jest sąd tych, którzy na podstawie własnego doświadczenia posiadają najlepszą możliwość takiego porównania. (...) Akt rządu uważa się za zgodny z zasadą użyteczności, gdy prawo czy nakaz użyteczności, jest zgodny z zasadą użyteczności. Czy słuszność tej zasady była kiedykolwiek formalnie podana w wątpliwość? (...) Taki dowód jest zarówno niemożliwy, jak niepotrzebny. Nie ma i nigdy nie było istoty ludzkiej, nawet tak tępej lub zwyrodniałej, która by nie kierowała się zasadą użyteczności w wielu, a może w większości wypadków swego życia. (...) Niepodobna zbić słuszności tej zasady za pomocą argumentów

podsumowanie utylitaryzmu klasycznego wiersz Arthura Hugha Clougha (1819-1861): Twym Bogiem będzie jeden Bóg, oszczędniej to niż bogów dwóch. Żadnych obrazów nie darz czcią, Prócz tych, co na monecie lśnią. Przeklinać nigdy się nie godzi, Wrogowi wszak to nie zaszkodzi. W niedzielę pośpiesz do kościoła: Szacunek wszystkich zdobyć zdołasz.

Czcij swych rodziców i przełożonych, A wynagrodzą ci trud poniesiony. Nie będziesz bliźnich swych zabijać, Lecz nikt nie każe ci ich utrzymywać. Nie będziesz także cudzołożyć, To rzadko daje jakąś korzyść. Nie będziesz kradł, to próżna praca, Oszustwo bardziej się popłaca. Nie będziesz kłamać, kłamstwo przecież Na własnych skrzydłach może lecieć. Cudzego nie pożądaj, lecz od lat Walkę o zysk uznaje świat.

UTYLITARYZM WSPÓŁCZESNY PETER SINGER ur. w 1946 r. w Melbourne, bioetyk australijski, absolwent University of Oxford. od 1977 r. kierownik katedry filozofii na Monash University w Melbourne, organizator uniwersyteckiego Centrum Bioetyki Człowieka dorobek Singera: prawie 30 książek, setki artykułów naukowych i popularnych

UTYLITARYZM WSPÓŁCZESNY PETER SINGER Jest coś paradoksalnego w szczegółowym omawianiu dorobku, który ktoś postrzega jako etycznie niebezpieczny" Jacqueline A. Liang upowszechnianie analizowanych poglądów ale - nie wolno pozostać obojętnym wobec opinii, które są skierowane przeciw tradycyjnym wartościom

UTYLITARYZM WSPÓŁCZESNY 1997 2003 2004

UTYLITARYZM WSPÓŁCZESNY PETER SINGER Współczesne problemy etyczne wymagają regulacji z perspektywy teraźniejszości skutecznym narzędziem tej regulacji - zmodyfikowana wersja klasycznego utylitaryzmu przejście ze sfery teoretycznej do praktycznych zastosowań Krytyka etyki chrześcijańskiej i współczesnej ( nowe przykazania ) Praktyka eutanazji (również niemowląt uszkodzonych dzieci ) Równość praw zwierząt i ludzi (zwolennik wegetarianizmu) Eksperymentowanie na ludziach zamiast na zwierzętach Eugenika i aborcja warunkiem postępu ludzkości Wykorzystanie mediów, biznesu i polityki w promocji utylitaryzmu

UTYLITARYZM WSPÓŁCZESNY PETER SINGER Współczesny utylitaryzm nastawiony jest przede wszystkim na wprowadzanie konkretnych rozstrzygnięć, nawet bez znalezienia wystarczających dla nich motywów. Tygodniowe niemowlę nie jest racjonalną i samoświadomą istotą, i jest wiele zwierząt, których racjonalność, samoświadomość, świadomość, zdolność odczuwania itd. przewyższają analogiczne cechy ludzkiego tygodniowego czy miesięcznego niemowlęcia. Jeżeli płód nie ma takiego samego roszczenia do życia jak osoba, okazuje się, że nowo narodzone niemowlę nie ma go również i że życie nowo narodzonego niemowlęcia ma dla niego mniejszą wartość niż życie świni, psa czy szympansa dla zwierzęcia niebędącego człowiekiem.

UTYLITARYZM WSPÓŁCZESNY Poświęcenie pożytku indywiduów, by promować nieosobowe wartości powszechnego dobra (bogactwo, szczęście) w świecie" = =

CZŁOWIEK W CENTRUM ETYKI

UTYLITARYZM A TRADYCYJNA HIERARCHIA ŚWIATA Czy rzeczywiście nowoczesny świat, w którym przeżywamy niewątpliwą rewolucję biomedyczną, stał się na tyle innym światem, by zapomnieć o wartościach leżących u jego fundamentów? Czy rezygnacja z tych wartości zapewni nam lepsze jutro?

DEONTONOMIZM Deon obowiązek, powinność Heteronomiczny obowiązek z zewnątrz (nakaz władcy) Teonomiczny (wola prawodawcza Boga) Autonomiczny obowiązek z wnętrza (z własnego sumienia) Np. imperatyw kategoryczny Kanta

DEONTONOMIZM Natychmiast po wylądowaniu Mały Książę ukłonił się z szacunkiem Latarnikowi. - Dzień dobry. Dlaczego przed chwilą zgasiłeś swą lampę? - Taki rozkaz - odpowiedział Latarnik. - Dzień dobry. - Cóż to znaczy rozkaz? - Rozkaz gaszenia lampy. Dobry wieczór. Zapalił lampę. - Dlaczego zapaliłeś?

DEONTONOMIZM - Taki jest rozkaz - odpowiedział Latarnik. - Nie rozumiem - rzekł Mały Książę. - Nic tu nie ma do rozumienia. Rozkaz jest rozkazem. Dzień dobry. Zgasił lampę. Następnie otarł sobie czoło chustką w czerwoną kratę. - Mam straszną pracę. Kiedyś miała ona sens. Gasiłem latarnię rano, a zapalałem wieczorem. W dzień mogłem odpoczywać, a w nocy spałem... - A czy teraz zmienił się rozkaz? - Rozkaz się nie zmienił. Na tym polega tragizm sytuacji. Z roku na rok planeta obraca się szybciej, a rozkaz się nie zmienia.

Mały Książę przyjrzał się Latarnikowi i poczuł sympatię dla tego człowieka, który tak wiernie wypełniał rozkaz. Przypomniał sobie zachody słońca na własnej planecie, kiedy podziwiał je wciąż na nowo, przesuwając tylko krzesełko. [...] Podczas dalszej podróży Mały Książę powiedział sobie: "Tym człowiekiem pogardzaliby wszyscy, i Król, i Próżny, i Pijak, i Bankier. Mimo to on jeden nie wydaje mi się śmieszny. A to prawdopodobnie dlatego, że nie zajmuje się tylko sobą."

Oświecenie - Etyka obowiązku Racjonalizm i empiryzm Emmanuel Kant (1724-1804) aby zagadnienia moralne, np. dotyczące tego, czy powinniśmy opiekować się chorymi miały sens, musimy posiadać wolną wolę. Człowiek musi mieć wybór postępowania

Oświecenie - Etyka obowiązku Wolna wola istnieje, to znaczy Trudno udowodnić, że nie istnieje Racjonalizm i empiryzm Emmanuel Kant (1724-1804) Kant wierzył, że ludzie mają wolną wolę. Gdyby tak nie było, skarżenie się na złe, czy bezprawne traktowanie ze strony innych ludzi nie miałoby sensu, ponieważ ludzie ci nie mieliby możliwości innego postępowania

Oświecenie - Etyka obowiązku Emmanuel Kant (1724-1804) Obowiązek a wolna wola IMPERATYW KATEGORYCZNY Postępuj tylko według takiej zasady, co do której mógłbyś jednocześnie chcieć, aby stała się prawem powszechnym Podporządkowanie prawu powszechnemu etyka uniwersalistyczna Powszechne i konieczne prawo moralna subiektywizm agnostycyzm aprioryzm Istnienie bezwzględnego dobra

ocena deontonomizmu kategoryczność bezinteresowność brak racjonalności formalizm

PERSONALIZM Termin personalizm zaproponowany został przez Friedricha Schleiermachera (1768-1834) na oznaczenie wiary w osobowego Boga (przeciwstawienie się panteizmowi) oraz przez Ch. Renouviera na określenie jego własnego systemu filozoficznego. Termin podjęła i rozszerzyła współczesna kultura określając nim kierunek, w którym zagadnienia antropologiczne, poznawcze, psychologiczne i etyczne koncentrują się wokół pojęcia osoby lub osobowości ludzkiej. Personalizm w centrum świata wartości umieszcza dobro i rozwój osoby ludzkiej jako nadrzędną zasadę, której podporządkowane są wszystkie inne dobra osiągnięte przez człowieka w wyniku jego wolnej działalności.

PERSONALIZM Personalizm można odnieść do: koncepcji uznającej szczególną rolę i wartość osoby ludzkiej ze względu na nią samą i dostrzegającej w człowieku byt nie tylko biologiczny i historyczny, ale przede wszystkim transcendujący naturę i historię: (B. P. Bowne, J. Ward, W. Stern, M. Scheler; programu postulującego rozwój osoby ludzkiej jako cel życia społecznego i głoszącego prymat wartości osobowych (rozumu i wolności) przed wartościami ekonomicznymi i strukturami społecznymi, które warunkują ich postęp i rozwój ONTOLOGIA (prawo naturalne) AKSJOLOGIA (wartości) NORMA PERSONALISTYCZNA

PERSONALIZM W personalizmie rolę metody uzasadnienia norm moralności pełni norma personalistyczna, która nie jest opozycyjna wobec prawa naturalnego. Jest w stosunku do niej komplementarna. Jej miejsce w etyce wynika z faktu, że niemal ogół norm występujących i dotyczących ludzkiej moralności określa przede wszystkim zasadę odniesienia do osoby: własnej, a także do drugiej osoby lub osób. NORMA PERSONALISTYCZNA Norma ta jako zasada o treści negatywnej stwierdza, że osoba jest takim dobrem, z którym nie godzi się używanie, które nie może być traktowane jako przedmiot użycia i w tej formie jako środek do celu. W parze z tym idzie treść pozytywna normy personalistycznej: osoba jest takim dobrem, że właściwe i pełnowartościowe odniesienie do niej stanowi tylko miłość. (K. Wojtyła)