doi: 10.15503/onis2017.117.126 Stanoisko dotyz zasad udostniania narzdzi syhoogiznyh Wjcec Owc Us Js, W F, Is Psh I 6, 30-001 Kó E-ml: wc@cl.cm Bb Kec Us Js, W F, Is Psh I 6, 30-001 Kó E-ml: bb.ec@p.pl Astrakt Cel b. Cm b b s ss só sh s shh m m m. Me b. P b m fm - j b j, ó 17 s sh s m s só shh b j h j m bs. T s b h Js (2009). G só b s s 86 sób b- h sm sh UJ. Wb ó m b h Js (2009), ó b sh- ó b sm m. W b. Us b b, j - sh ss s sh, mj sób bh b j s bj b ó shó (=0,29). Zbs m jm m só m s só, m bj s ss s só shh m m m sh. Oce b. B s sh sh jj. M js m, s ssmm s, ó s j Us Jsm. Ws. S sh j s s s- hh m m sh j bj b sh. N j, js jj ss, m s s, sh - b s j shó. W js s s j s. Sw lcwe: s sh,, mj Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 117
A e w m pclcl l vlble Astrat Am e. Th m f h s s s h f h sh ss sh sh ss h h fsss. Me. A sv fm s. Th sv ss f 17 sms s sh sh ss ss h s h. Th qss fm s b Js (2009), hh h f sh- ss sm sbj.. Th s ss f 86 ss f sh f h J Uvs. S ss m h h ss f h s b Js (2009). Rel. Th s h f h q shss sh b m s sh ss, hv, s b m b h h shss (=0.29). A h bfs b s s s s h hh h, h m svv h s sh sh ss h fss s h h shss. Lm e. Th s s sh ss f vs. I s hf ssb h h ss h m f h J Uvs. Ccl. Psh ss hv sh m b s sh sh ss h -shss h h shss. I ms b hv h h s s h v h ss bv h sh s sh b vb shss. Th f h m f s s. Ke w: sh ss, hs, fss ms Wroadzni Z j s Hs (2003) s ss sh s b j s - j ób h, óh m j, s - h b ó mh, s sm sjj b h shj. N s, s h m, m sj s b s m j h b s sjj s j. N bó js j m shm. b mó - s s, ss ó sh b- js s. ó b só shh, sh ms b: b, s, f, m (Bs, 1984; 2005). N sh ms s ó s, m sj, óh sób - j j m, ss sb j sm. Ts ss sh ms h s j ó b. Ds m m sj 118 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
b s sj j. Wjm js j ó j jj, j m s sh h sh (Ks-Ks Wj, 2006). N sh - h s m, s s f, hj s sm, jm m s- j j ó. W s sb mb b s, m sh ms s mj. Pmm, sh b s- shó, s sj s m ó sb j ó sh. D sjsh js sbjh b sh shm m P Tsó Pshh Ps Ts Psh P Tsó Pshh Ph. Ts f sj P Tsó Pshh PTP s ój s-, mj h b sbm bm shm, ó j- s sj m s sh, - h, mh (P Tsó Pshh PTP, 2016). Wó m ss s s só sh- h shm, j jbj b jbj sj: Z b sbjh. W s mó bh b s só - s h b, - s h, s shm j h ss. Wb b m s s- hó, ms s m b - sób, ó j s s s s- s sm shm. W s só shh shó. Ob P Tsó Pshh PTP j s s m- ssm m, ssm m, bj sm jm ó s m, j mjs, j h s. Pbm s só shh shm js s s s h. Ps h ó sh bj s shó Ps Ts Psh (1991). U ó jm j (S, 2014), b s sh mj m m, m, mm fsjm (O, 2016). P ó sj s, ó m b m bó sh - h só b ssj. Só s- Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 119
sj js s bh shh sób bh shm, ó s (O, 2016b). I j mss s sh j s b sóm m s s só sh- h. P, s shh h sh m jm j shm- h, mj s h b -,, m bh j shh. Rj mj shj m- j sbsó, jmj h ó. P s, s s m m s- hm m s j s shm ss,, b s b s sm j shm sh s j - sj. W fh s s h ó shmh. Ws sj s, ó sm b shh js m s. P, s shm ss m - m sh bjh sh ssh shh. P sh js b b m. Zm j ssb j s j sb js m bm - h sh. P, mj sh s js s j m b sh bm - s. Ds b sh ó j j shm, ss - bm s. W jjm fmj s m, sh. N fmj jm h sh h shh, h bjh - h, ó sj ss bh. Ks-Ks Wj (2006) s j, : D s s sm j s j sb sj s sh. T j s s sm shm [ ]. W sh s sb b j shj. I, j s WISC-R 1 js m b - j Whs sh ssh j só s mh óh j h. L sjs s bm - s s m shm. T js j s, sjsó sj s. Ns sób, 1 Js S j Whs (WISC-R) 120 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
sh, j s sb s, j b- s, b mó b s sh. P- b ó sh shó, ó m.. ss só b s só shh (Js, 2009). Pób b s s 554 shó 24 70. Z - h h, s sób bh b, s sh b ss shó. N ss j ( s sh ), s só js sj ss ssh s- hh. D m ó s ss só sb b shm - só, sj m mjs, ms mj bh s. C, j b bm só, mm, s js m b h shh m h j m smh shó. Z bó h mh h - h sm só shh shm - sj bm sh b, ó m b m j m b - s só shh ó só sh ss s shh. N s s, s s sh b b ss s só sh- h m m m, j sh b (Jsj, 2009). W jjm ms fmj m óm - m m sh s sm s s m s shh. Wó s ó h sh, ó mj s bh shh s. Z s mh ó, m b, sh b bj s s s- hh m m. Mtoda G b s 86 sób bh sm sh Us- Js (M=22,90 ; SD=2,09). N ó jj sb, só. G b s- s 76 b (88,37%; M=22,78, SD=2,02) 10 m (11,63%; M=23,80, SD=2,36). 7 só b s s s, ms s 79 bh só s s. 18,60% bh (16 sób) j s sm só, 34,88% (30 sób) m, 16,28% (14 sób) m, 30,23% (26 sób) m. Usm b s s sj j b j. Z 17 s (b. Tb 1.) sh s - Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 121
m s só shh b j - h j m bs. O b - j s j, 1 s m, 5 s m. Ps s (1-3) s - s Jsj (2009). Wyniki Zss ó ss só m Km- -Sm s Lfs ss só m - Sh-W. Wss m s s s b- h j h m (<0,001). Tb 1 Stwierdzenia zaprezentowane uczestnikom badania wraz ze redni oraz przedziaem ufnoci S 95% m f hm sm 1. Ts sh ss j sh-. 2. B sm b ó m sb b shm, j fmj h b s shó. 3. Kj sb, ó m, s mj m só (bj js shm, ) - mó s ss só. 4. Ps h ó sh m b s sh. 5. Wb s sh b s ss ó. 6. Osb b shm, ó 11- s s shm, mj mj s- s bm sm shm. 7. Psh js jm sjs mjm m b s sh. 8. Wss s sh b s ss ó. 9. Ss s sh sb, s sb h sj. 10. Ws fmj b j j s sh, s sj. 11. Wss s sh b s ss shó. 122 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) M=4,64 (SD=0,48) C(4,54 x 4,75) = 0,95 M=3,54 (SD=1,20) C(3,28 x 3,80) = 0,95 M=2,28 (SD=1,09) C(2,04 x 2,51) = 0,95 M=2,09 (SD=1,13) C(1,85 x 2,33) = 0,95 M=3,07 (SD=1,22) C(2,81 x 3,33) = 0,95 M=1,86 (SD=0,97) C(1,65 x 2,07) = 0,95 M=3,43 (SD=1,24) C(3,16 x 3,69) = 0,95 M=1,52 (SD=0,80) C(1,35 x 1,69) = 0,95 M=4,46 (SD=0,83) C(4,28 x 4,64) = 0,95 M=1,80 (SD=0,93) C(1,60 x 2,00) = 0,95 M=2,93 (SD=1,25) C(2,66 x 3,20) = 0,95
S 95% m f hm sm 12. Ws só shh fm, h s sój jm. 13. Psh hj s m m mjm. 14. Psh ss só shh m mjs shó. 15. Nb s s só h b ss só shh. 16. Wb s sh b s ss shó. 17. Zsj s bh sh s só sh- h I js jsm sm. ó: b s M=1,45 (SD=0,66) C(1,31 x 1,59) = 0,95 M=1,37 (SD=0,65) C(1,23 x 1,51) = 0,95 M=2,26 (SD=1,01) C(2,05 x 2,48) = 0,95 M=3,86 (SD=0,97) C(3,65 x 4,07) = 0,95 M=3,67 (SD=1,05) C(3,44 x 3,89) = 0,95 M=1,46 (SD=0,83) C(1,28 x 1,64) = 0,95 Tb 2 Porównanie wybranych stwierdze zaprezentowanych uczestnikom badania wraz z przedziaami ufnoci i wynikami uzyskanymi w badaniach Jaworowskiej (2009). Wynik jest istotny statystycznie (p<0,05) S 95% m f hm sm : Wssh só b S. 1. M=4,64 (SD=0,48) C(4,54 x 4,75) = 0,95 * S. 2. M=3,54 (SD=1,20) C(3,28 x 3,80) = 0,95 * S. 3. M=2,28 (SD=1,09) C(2,04 x 2,51) = 0,95 * ó: b s Só I M=4,79 (SD=0,43) C(4,54 x 5,03) = 0,95 * M=3,64 (SD=1,28) C(2,90 x 4,38) = 0,95 * M=3,00 (SD=1,18) C(2,32 x 3,68) = 0,95 * Só III M=4,50 (SD=0,52) C(4,20 x 4,80) = 0,95 * M=3,29 (SD=1,00) C(2,71 x 3,86) = 0,95 * M=1,93 (SD=0,92) C(1,40 x 2,46) = 0,95 Só IV M=4,86 (SD=0,36) C(4,65 x 5,07) = 0,95 M=3,5 (SD=1,16) C(2,83 x 4,17) = 0,95 * M=2,21 (SD=0,97) C(1,65 x 2,78) = 0,95 Só V M=4,64 (SD=0,50) C(4,36 x 4,93) = 0,95 M=3,64 (SD=1,34) C(2,87 x 4,41) = 0,95 * M=2,93 (SD=1,21) C(2,23 x 3,63) = 0,95 * B J- sj (2009) M=4,8 (SD=0,6) M=2,6 (SD=1,6) M=1,8 (SD=1,0) Uj h sh ó b s ss m ó h mh j m- h. P s T ób h. Us b sm s j s m, b s sh b s Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 123
ss ó (s 5.), m, ss s s- h b s j j (s 8.; =11,20; f=85; <0,001; =1,49). Pb shó, ó s s bh só shh s- m j fsj (s 16.), ssh (s 11.; =6,06; f=85; <0,001; =0,64). Z m b h óh h b m-, m s U M-Wh, ó- h s sh ss ó m m só ó só - m s (>0,05), ms j s ss ó m só. G s- ó (=14; = 30,32), ó só (=30; = 18,85) sm s s m, sh js jm sjs mjm m b s sh- (s 7.; U=319,5; =2,84; <0,05). Dyskusa P b m s ss só sh s shh m m m. Zó s sh s bm b, j sh- b b Jsj (2009) b ss, j sh ss s s- h. S sh j b j s bj b, mjs s j s sm, s sh ss j sh (=0,29; <0,05). S sh sm, sh s, b sh ( j ssh) b s m m m (m m), j mj b ó (=1,50), (=0,64). W m m, s sh bj mh shh j ó. S sh ó shm j - s m, sm b sm shm b ó m b sb b shm, j j fmj h b s - j j (=0,66). P m, j j s h U-s, s j s =0,72, =0,52, =0,64 =0,74. Wb, jbj b ss j s j s sh sh só, jbj s- h. O sj s só sh - h h s b shh, s 124 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)
m, s h ó m b s sh. B j, j sj, óm s s s j j s m. Pj s s sj s shh sbm m sj j- m bh h sj, j s sb s sh sb. S sh s h ó mjh sh- h h. W b s s ó bj ms- shh s, só sh, js jsm j sm. Z j j s h só j- h s b s só shh. U ó ó ó ó b h m só sh m mm b- h Jsj (2009). W js ms j - m s só, m bj sj ó s shh s sh. W m- só m bj s, shó, ó s bh Jsj. Js b- bsj, m s s s m bmm shjsm sjsh sh j sh ó h s m. Podsuoani Psmj s m, s sh j bj b sh, h j ss s s só shh m m m. N j f, m s s b bj ó bh, h m m s. P, h ó sj ó-, sm m ss f s s - s. W js sj, s sh jmj bj b- ss s s shh, s sh. Ksm s j j j s m j j sj bs bm b s s, ó s jj ssj m s s só shh. Kjm m b js b b só j - Us Js. W s m ssmm s j bj sm s. M, s ó b m, ó m b s b bj hj h só. Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7) 125
S s m h s jh b s- só shh, j s m sj s só sób h b m- h, h bh mjh. Js s s m bm. Kjm m b, sm m, - m só shh mó j m s- shh. O m s s - m mó mh s shj. Biiografia [1] Bs, J. (1984). Wybrane zagadnienia z psychometrii i diagnostyki psychologicznej. P: W N UAM. [2] Bs, J. (2005). A sh só shm mj j - sj jj s ó só shh. W: J. Bs (.), Trafno i rzetelno testó w psychologicznych: Wybó r tekstó w (ss. 9-25). G s: G s W Psh. [3] Hs, E. (2003). Testy psychologiczne: Teoria i praktyka. Ws: W N Sh. [4] Js, A. (2009). C s sh s sh?, Nowiny Psychologiczne, 1, 5-20. [5] Ks-Ks, G., Wj, K. (2006). Skala inteligencji Wechslera dla dzieci (WISC-R) w praktyce psychologicznej. Ws: W N PWN SA. [6] O, W. (2016). Us só shh sób bh shm - s fsj. Roczniki Teologiczne, 63, 189-199. [7] O, W. (2016b). Udostpnianie testów psychologicznych dla osób niebdcych psychologami w wietle norm etycznych. Rf Kfj Nj Ps Ts Psh K. [8] Ps Ts Psh (1991). Kodeks etyczno-zawodowy psychologa, Pb :... [9] P Tsó Pshh PTP (2016). Strona internetowa Pracowni Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Pb :.s.m.. [10] S, M.Z. (2014).Tajemnica zawodowa psychologa. Lb: Ws S Em Ij Lb. 126 Ogrody Nauk i Sztuk nr 2017 (7)