Zajęcia edukacyjne Informatyka Matematyka WYMAGANIA DLA KLASY 1lt Potrzyszcz-Ceglarska nauczyciel Jerzy Kościańczuk, Tomasz Brus Potrzyszcz- Ceglarska Wymaganie W1- stosując technologie informatyczne przetwarza informacje pozyskane z różnych źródeł. W2 posługując się programami do obróbki grafiki i dźwięku prezentuje informacje na wybrany temat. W1- wykona działania na wyrażeniach arytmetycznych i algebraicznych, rozwiąże równania i nierówności (w tym z wartością bezwzględną) I stopnia z jedną niewiadomą W2- zastosuje pojęcie procentu i punktu procentowego w obliczeniach, oszacuje wartość liczbową i wyznaczy błąd przybliżenia W3 -zastosuje własności działań na potęgach, pierwiastkach i logarytmach W4-zastosuje wiadomości o trójkątach i kołach w różnych sytuacjach W5- zastosuje definicje funkcji trygonometrycznych do wyznaczania długości zadanych odcinków w trójkącie CHEMIA M.Gromska W1. opisze rodzaje i zastosowanie skał oraz właściwości gleby i scharakteryzuje surowce naturalne wykorzystywane do uzyskiwania energii. W2. scharakteryzuje środki czystości, zanalizuje skład kosmetyków oraz przedstawi znaczenie i konsekwencje stosowania dodatków do żywności. W3. wyjaśni wpływ działania popularnych leków na organizm, opisze różnego rodzaju uzależnienia oraz sklasyfikuje włókna i opakowania stosowane w życiu codziennym. BIOLOGIA M.Gromska W1. przedstawi budowę i funkcje kwasów nukleinowych oraz scharakteryzuje podstawowe reguły dziedziczenia genów. W2. wyjaśni zasady inżynierii genetycznej i zastosowania biotechnologii. W3. scharakteryzuje poziomy różnorodności biologicznej oraz omówi formy ochrony przyrody. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃST WA M.Gromska W1. opisze struktury obronności państwa oraz formy spełniania powinności obronnych przez organy administracji i obywateli. W2. podejmie skuteczne działania w przypadku zagrożenia życia, zdrowia lub mienia. W3. udzieli pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia. W4. podejmie skuteczne działania w sytuacji nagłego zdarzenia, zasłabnięcia i zachorowania wymagającego pierwszej pomocy przedlekarskiej
utk Diagnostyka Wychowanie fizyczne Systemy operacyjne Fizyka Język polski S. Kępiński A.Biszczanik S. Kępiński A.Dąbrówka S.Myszka P.Śnitko Kasprzak Potrzyszcz - Ceglarska E.Wiertel -Bieliszczuk A.Warchałows ka W1 omówi zasady ergonomicznej organizacji stanowiska komputerowego oraz wykona operacje arytmetyczne w różnych systemach pozycyjnych; W2 - zrealizuje funkcje logiczne z wykorzystaniem poznanych funktorów logicznych; W3 - omówi zasady wymiany informacji mikroprocesora z poszczególnymi podzespołami komputera oraz rozpozna rodzaje mikroprocesorów i typy gniazd do ich montażu. W4 - scharakteryzuje rodzaje pamięci wykorzystywane w systemach komputerowych oraz dokona porównania ich parametrów technicznych. W1-przeanalizuje dokumentację techniczną sprzętu komputerowego oraz dobierze kompatybilne podzespoły dla projektowanego zestawu komputerowego W2 zaplanuje i przeprowadzi czynności związane z montażem i modernizacją zestawu komputerowego; W3- zainstaluje oprogramowanie oraz skonfiguruje urządzenia peryferyjne zestawu komputerowego; W4 przeprowadzi diagnostykę systemu komputerowego oraz wykona reinstalację systemu operacyjnego. W1 -wykona próby indeksu sprawności K.Zuchory W2 -przygotuje i pokona gimnastyczny tor przeszkód z wykorzystaniem co najmniej 3 poznanych elementów W3 -zaprezentuje prosty zestaw gimnastyki porannej W5 -pokona naturalny tor przeszkód w terenie W6 -zmierzy tętno wysiłkowe i spoczynkowe W7 -będzie poruszał się po boisku w poznanych grach zespołowych W1 - Zna budowę systemu operacyjnego Windows oraz zainstaluje i skonfiguruje oprogramowanie systemowe MS Windows i użytkowe systemie Windows. W2 - zaplanuje i przypisze uprawnienia NTFS do plików i katalogów w systemie Windows. W3 Zarządza systemem Windows W1 -opisze skutki istnienia grawitacji, rozwiąże problemy w ruchu po okręgu W2 opisze metody obserwacji i pomiarów astrofizycznych W3 -opisze budowę atomu, wyjaśni pojęcie foton i obliczy kwant energii, opisze efekt fotoelektryczny. W4 -opisze budowę jądra atomowego, wyjaśni, co to są przemiany jądrowe i wskaże przykłady oraz wyjaśni mechanizm tych przemian W5 opisze galaktyki oraz teorię Wielkiego Wybuchu W1 wypowie się na zadany temat W2 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W3 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W4 przygotuje pracę pisemną na zadany temat W5 przygotuje pracę pisemną na zadany temat Religia A.Król W1 Wie, kim jest jako chrześcijanin i jak ma podejść do wiary W2 wie, czym są sakramenty święte i hierarchia Kościoła W3 wie, co ma czynić i jak się modlić W4 wie, jak przeżywać rok liturgiczny
Język niemiecki Język angielski A.Goławska M.Marońska A.Pylak K.Januszewsk a W1. przedstawi siebie i innych (imię i nazwisko, wiek, miejsce zamieszkania) oraz uzyska informacje o innych (prowadzi rozmowę) W2. stworzy tekst o swojej szkole (np. nazwa szkoły, ilość uczniów w klasie, nazwisko wychowawcy) oraz opowie i uzyska informacje o życiu szkolnym (uwzględni przedmioty szkolne, godziny, dni tygodnia, czynności w szkole i liczebniki) W3. napisze list prywatny o swojej rodzinie (użyje nazw członków rodziny, poda imiona, wiek, zainteresowania) W4. opisze swoje mieszkanie i swój pokój, uwzględni nazwy pomieszczeń i sprzętów W1-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: dom, nauka i technika, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Simple, there is/are, some, any, rzeczowniki policzalne i niepoliczalne: a lot of/no W2-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: kultura, podróżowanie i turystyka, szkoła, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: stopniowanie przymiotników, czas Past Simple. W3- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: szkoła, sport, człowiek, praca, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Continuous, Present Simple W4- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: kultura, żywienie, zakupy i usługi oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: : to be going to, Present Continuous, Future Simple, have to, zerowy okres warunkowy. Historia A.Ogórkiewicz W1- Uczeń dokona analizy przemian gospodarczych II Rzeczypospolitej. W2- Uczeń na przykładzie Włoch, III Rzeszy, Związku Radzieckiego i II Rzeczypospolitej porówna faszyzm, nazizm, komunizm, rządy autorytarne. W3- Uczeń omówi najważniejsze wydarzenia militarne II wojny światowej. W4- Uczeń przedstawi struktury i znaczenie Polskiego Państwa Podziemnego. W5- Uczeń omówi sytuację polityczną i gospodarczą w powojennej Polsce. pp M.Kęska W1 scharakteryzuje cechy gospodarki rynkowej i znaczenie instytucji finansowych W2 pozna sposoby inwestowania, system fiskalny i system emerytalny. W3 opracuje procedurę i warunki podejmowania własnej działalności gospodarczej w postaci biznesplanu
WOS geografia Ogórkiewicz Wiesława Wiśniewska W1 - Przedstawi jakie warunki musi spełnić obywatel aby wziąć udział w wyborach, uzyskać dowód osobisty, paszport, zarejestrować samochód. W2- Scharakteryzuje funkcje i źródła prawa, przebieg cywilnego i karnego procesu sądowego, prawa przysługujące ofierze, sprawcy, świadkowi zdarzenia. W3 - Scharakteryzuje i omówi historię praw człowieka, generacje praw człowieka, najważniejsze dokumenty ochrony praw człowieka. W4 - Przedstawi ogólne warunki podejmowania przez młodych Polaków nauki w Unii Europejskiej, możliwość pracy jej opodatkowania, rodzaje umów o pracę. W1 Wyjaśnia przyczyny nierówności w rozwoju społecznogospodarczym świata Wskazuje przykłady procesów globalizacji, wyjaśnia ich wpływ na rozwój regionów Analizuje przyczyny zmian na politycznej mapie świata Ocenia wpływ organizacji integracyjnych na rozwiązywanie procesów globalnych, regionalnych i lokalnych W2 Analizuje wpływ przyrodniczych i pozaprzyrodniczych czynników rozmieszczenia ludności Wyjaśnia przyczyny wzrostu liczby ludności świata na przestrzeni dziejów Wyjaśnia zmiany struktury zawodowej ludności w państwach wysoko rozwiniętych i rozwijających się Analizuje przyczyny ruchów migracyjnych we współczesnym świecie Charakteryzuje procesy urbanizacyjne odbywające się na płaszczyźnie ekonomicznej, demograficznej i społecznej W3 Analizuje wpływ elementów środowiska przyrodniczego na rozwój rolnictwa danego regionu Charakteryzuje przyrodnicze i pozaprzyrodnicze warunki rozmieszczenia upraw zbóż, roślin przemysłowych i używek Charakteryzuje czynniki wpływające na rozmieszczenie bydła, trzody chlewnej i owiec Charakteryzuje zróżnicowanie poziomu wyżywienia ludności na świecie Prezentuje ekologiczne i przyrodnicze funkcje lasów Charakteryzuje cechy gospodarki morskiej W4 Charakteryzuje udział poszczególnych źródeł energii pierwotnej w ogólnej produkcji energii elektrycznej Porównuje i wyjaśnia geograficzne zróżnicowanie zmian w przemyśle krajów o różnym stopniu rozwoju gospodarczego Wyjaśnia przyczyny szybkiego rozwoju transportu na świecie
Charakteryzuje rozwój turystyki na świecie i w wybranych regionach