NIEMIECKII. Gramatyka REPETYTORIUM. z ćwiczeniami. Przejrzyste i wyczerpujące objaśnienia wszystkich zagadnień gramatycznych



Podobne dokumenty
niemieckii Gramatyka podręczna Wszystkie najważniejsze zagadnienia ebook

NIEMIECKII. Gramatyka REPETYTORIUM. z ćwiczeniami. Przejrzyste i wyczerpujące objaśnienia wszystkich zagadnień gramatycznych

Spis treści. Czasowniki zwrotne/reflexivverben Czasowniki rozdzielnie złożone/trennbare Verben... 26

Rodzajnik określone, nieokreślone, zerowe - Der Artikel

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Ćwiczenia oparte na zadaniach z książki Ję%yk niemiecki Teksty zostały oznaczone piktogramami, które z pewnością pomogą je szybko odnaleźć.

Przyimki. Präpositionen

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

Sprawdź swoje kompetencje językowe

1. Das Präsens czas teraźniejszy Präsens.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Szyk zdania oznajmującego...

Bądź z gramatyką za pan brat!

Ćwiczenia językowe- rodzaj rzeczownika w języku niemieckim.

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Poziom rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Urlaub! #Dojcz4Job.

iść, chodzić dokąd, gdzie

Nacht (die); die Nächte

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

Beata Jodel, autorka bloga

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).

Zdanie z poprzedniej lekcji.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa III technikum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

Eine Prise Grammatik

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Spis treści. Poziom A1. Rozdział 1 8. Rozdział Rozdział Rozdział Spis treści 3

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

Lekcja organizacyjna - PSO./Steffi przedstawia swoich sąsiadów. Steffi przedstawia swoich sąsiadów - zaimki dzierżawcze.

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A h. Semestr I 18 godzin

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Aha!Neu 3A, 3B

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Mirosława Czerwińska

Rozkład materiału z języka niemieckiego dla klas II

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

Czasowniki zwrotne reflexive Verben Czasowniki zwrotne z zaimkiem zwrotnym w celowniku i bierniku

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A1.1. Semestr I 30 godzin

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

Komplett plus 1 Plan wynikowy

KLASA I ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO Uczeń rozumie proste polecenia nauczyciela i krótkie wypowiedzi kolegów. Rozumie główne treści prostego tekstu.

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy II gimnazjum

Plan wynikowy treści nauczania języka niemieckiego realizowanych z podręcznikiem Magnet 3

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE DLA PODRĘCZNIKA WELTTOUR 1

Proponowany podział materiału do podręcznika der, die, das neu dla klasy VI szkoły podstawowej

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

Eine Prise Grammatik

Hueber. Deutsch als Fremdsprache. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Audio Kurs niemiecki dla początkujących. Deutsch Polnisch.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

Direkt neu 2a. Rozkład materiału dla zasadniczych szkół zawodowych

Komplett plus 1 Plan wynikowy

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Rozdział 3. Organizacja konkursu

2- alles [ a'les ] - wszystko

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

alles klar 1a i 1b zakres podstawowy Rozkład materiału na jednostki lekcyjne

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

Plan wynikowy, wymagania edukacyjne do podręcznika und so weiter dla klasy szóstej szkoły podstawowej

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Transkrypt:

REPETYTORIUM NIEMIECKII Gramatyka z ćwiczeniami ebook Przejrzyste i wyczerpujące objaśnienia wszystkich zagadnień gramatycznych Dla początkujących i zaawansowanych Testy sprawdzające opanowanie materiału po każdym rozdziale wydawnictwo LINGO

Tomasz Sielecki Repetytorium NIEMIECKI Gramatyka z ćwiczeniami Konsultacja merytoryczna: Marius Paul Karolczak

Redaktor serii: Marek Jannasz Redakcja i korekta: Paweł Pokora Projekt okładki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com Projekt makiety i opracowanie graficzne: Studio 27, biuro@studio27.pl Zdjęcie na okładce: draghicich / Fotolia.com ISBN: 978-83-63165-11-6 ISBN (wersja elektroniczna): 978-83-63165-72-7 Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2012 www.jezykinieobce.pl Skład i łamanie: Klara Perepłyś Druk i oprawa: ReadMe

Spis treści Wstęp Vorwort 7 Części mowy Die Wortarten 9 1. Rodzajnik Der Artikel 10 1.1. Rodzajnik określony Der bestimmte Artikel 10 Ćwi cze nia Übungen 11 1.2. Rodzajnik nieokreślony Der unbestimmte Artikel 11 Ćwi cze nia Übungen 12 1.3. Pomijanie rodzajnika Der Null-Artikel 13 Ćwi cze nia Übungen 14 1.4. Test sprawdzający Test 16 2. Rzeczownik Das Substantiv 18 2.1. Deklinacja mocna Die starke Deklination 19 Ćwi cze nia Übungen 20 2.2. Deklinacja słaba Die schwache Deklination 20 Ćwi cze nia Übungen 21 2.3. Deklinacja mieszana Die gemischte Deklination 21 Ćwi cze nia Übungen 23 2.4. Test sprawdzający Test 23 3. Czasownik Das Verb 25 3.1. Czas teraźniejszy Das Präsens 25 Ćwi cze nia Übungen 26 3.2. Czas przeszły prosty Das Präteritum/ Das Imperfekt 28 Ćwi cze nia Übungen 29 3.3. Czas przeszły złożony Das Perfekt 32 Ćwi cze nia Übungen 33 3.4. Czas zaprzeszły Das Plusquamperfekt 36 Ćwi cze nia Übungen 36 3.5. Czas przyszły Das Futur I 37 Ćwi cze nia Übungen 38 3.6. Czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie złożone Die trennbar und untrennbar zusammengesetzten Verben 39 Ćwi cze nia Übungen 40 3.7. Czasowniki modalne Die Modalverben 41 Ćwi cze nia Übungen 42 3.8. Czasowniki zwrotne Die reflexiven Verben 42 Ćwi cze nia Übungen 44 3.9. Tryb rozkazujący Der Imperativ 44 Ćwi cze nia Übungen 45 3.10. Rekcja czasownika Die Rektion des Verbs 46 Ćwi cze nia Übungen 48 3.11. Bezokolicznik z i bez zu Der Infinitiv mit und ohne zu 49 Ćwi cze nia Übungen 49 3.12. Strona bierna Das Passiv 50 Ćwi cze nia Übungen 52 3.13. T ryb przypuszczający Der Konjunktiv II 54 Ćwi cze nia Übungen 56 3.14. Imiesłowy Die Partizipien 57 Ćwi cze nia Übungen 57 3.15. Test sprawdzający Test 58 4. Przymiotnik Das Adjektiv 62 4.1. Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym Die Deklination mit dem bestimmten Artikel 63 Ćwi cze nia Übungen 63 4.2. Odmiana przymiotnika po rodzajniku nieokreślonym Die Deklination mit dem unbestimmten Artikel 64 Ćwi cze nia Übungen 64 4.3. Odmiana przymiotnika bez rodzajnika Die Deklination ohne Artikel 65 Ćwi cze nia Übungen 65 4.4. Stopniowanie przymiotnika Die Komparation des Adjektivs 66 Ćwi cze nia Übungen 67 4.5. Rekcja przymiotnika Die Rektion des Adjektivs 67 Ćwi cze nia Übungen 68 4.6. Test sprawdzający Test 69 www.wydawnictwolingo.pl 3

S p i s t r e ś c i 5. Zaimek Das Pronomen 71 5.1. Zaimki osobowe Die Personalpronomen 71 Ćwi cze nia Übungen 72 5.2. Zaimki dzierżawcze Die Possessivpronomen 73 Ćwi cze nia Übungen 74 5.3. Zaimki wskazujące Die Demonstrativpronomen 75 Ćwi cze nia Übungen 77 5.4. Zaimki nieokreślone Die Indefinitpronomen 78 Ćwi cze nia Übungen 82 5.5. Zaimki pytające Die Interrogativpronomen 83 Ćwi cze nia Übungen 84 5.6. Przysłówki zaimkowe Die Pronominaladverbien 85 Ćwi cze nia Übungen 86 5.7. Test sprawdzający Test 87 6. Przyimek Die Präposition 89 6.1. Przyimki łączące się z dopełniaczem Die Präpositionen mit dem Genitiv 89 Ćwi cze nia Übungen 89 6.2. Przyimki łączące się z celownikiem Die Präpositionen mit dem Dativ 90 Ćwi cze nia Übungen 91 6.3. Przyimki łączące się z biernikiem Die Präpositionen mit dem Akkusativ 92 Ćwi cze nia Übungen 92 6.4. Przyimki łączące się z celownikiem i biernikiem Die Präpositionen mit dem Dativ und mit dem Akkusativ 93 Ćwi cze nia Übungen 94 6.5. Test sprawdzający Test 95 7. Liczebnik Das Zahlwort 98 7.1. Liczebniki główne Die Kardinalzahlen 98 Ćwi cze nia Übungen 99 7.2. Liczebniki porządkowe Die Ordinalzahlen 99 Ćwi cze nia Übungen 100 7.3. Ułamki Die Bruchzahlen 101 Ćwi cze nia Übungen 101 7.4. Czas zegarowy Die Uhrzeiten 102 Ćwi cze nia Übungen 102 7.5. Test sprawdzający Test 103 II. Składnia Die Syntax 105 8. Budowa zdania pojedynczego rozwiniętego Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz 106 Test sprawdzający Test 107 9. Zdanie wyrażające przeczenie Der Satz mit der Negation 109 Test sprawdzający Test 110 10. Zdania pytające Die Fragesätze 112 Test sprawdzający Test 113 11. Zdanie złożone współrzędnie Die Satzverbindung 115 11.1. Zdanie z szykiem prostym Die gerade Wortfolge 115 Ćwi cze nia Übungen 116 11.2. Zdanie z szykiem przestawnym Die versetzte Wortfolge 117 Ćwi cze nia Übungen 117 11.3. Test sprawdzający Test 118 12. Zdanie złożone podrzędnie Das Satzgefüge 120 12.1. Zdanie przyczynowe Der Kausalsatz 120 Ćwi cze nia Übungen 121 12.2. Zdanie przyzwalające Der Konzessivsatz 122 Ćwi cze nia Übungen 122 12.3. Zdanie dopełnieniowe, równoważnik zdania dopełnieniowego Der Objektsatz, die Infinitivgruppe 124 Ćwi cze nia Übungen 126 12.4. Zdania czasowe Die Temporalsätze 127 Ćwi cze nia Übungen 130 12.5. Zdanie celowe, równoważnik zdania celowego Der Finalsatz, die Infinitivkonstruktion 133 Ćwi cze nia Übungen 134 12.6. Zdanie okolicznikowe sposobu, równoważniki zdań okolicznikowych sposobu Der Modalsatz, die Infinitivgruppen 135 Ćwi cze nia Übungen 137 4

S p i s t r e ś c i 12.7. Zdania względne, przydawka rozszerzona Die Relativsätze, das erweiterte Attribut 139 Ćwi cze nia Übungen 141 12.8. Zdanie warunkowe rzeczywiste Der reale Konditionalsatz 143 Ćwi cze nia Übungen 144 12.9. Zdanie warunkowe nierzeczywiste, zdanie wyrażające życzenie nierzeczywiste Der irreale Konditionalund Wunschsatz 145 Ćwi cze nia Übungen 146 12.10. Zdanie porównawcze nierzeczywiste Der irreale Vergleichssatz 148 Ćwi cze nia Übungen 149 12.11. Zdanie skutkowe nierzeczywiste Der irreale Konsekutivsatz 149 Ćwi cze nia Übungen 150 12.12. Zdanie pytające zależne Der indirekte Fragesatz 151 Ćwi cze nia Übungen 151 12.13. Test sprawdzający Test 152 13. Spójniki wieloczłonowe Die mehrteiligen Konjunktionen 156 Test sprawdzający Test 156 III Mowa zależna i inne struktury pokrewne znaczeniowo Die indirekte Rede und andere bedeutungsähnliche Strukturen 159 14. Tryb Konjunktiv I Der Konjunktiv I 160 Test sprawdzający Test 161 15. Mowa zależna Die indirekte Rede 162 Test sprawdzający Test 164 16. Czasowniki modalne sollen i wollen w wypowiedziach subiektywnych Die Modalverben sollen und wollen zur subjektiven Aussage 166 Test sprawdzający Test 167 IV Egzamin końcowy Abschlussprüfung 169 V Tabele Tabellen 177 Liczebniki Zahlwörter 178 Liczebniki główne Kardinalzahlen 178 Liczebniki porządkowe Ordnungszahlen 178 Zarys gramatyki 180 Rzeczownik, rodzajnik i przymiotnik 180 Stopniowanie przymiotników i przysłówków 181 Zaimek 182 Czasownik 182 Budowa zdania 187 Wykaz czasowników mocnych i mieszanych Das Verzeichnis der starken und gemischten Verben 189 Wykaz ważniejszych rzeczowników z przyimkiem Das Verzeichnis der wichtigen Substantive mit Präpositionen 192 VI. Klucz do ćwiczeń Der Lösungsschlüssel 195 VII Gramatyka w działaniu, czyli jak to będzie po niemiecku 205 www.wydawnictwolingo.pl 5

Wstęp Vorwort Niniejsze repetytorium powstało z myślą o tych osobach, których przygoda z językiem niemieckim trwa już od pewnego czasu. Książka przeznaczona jest zarówno dla uczniów szkół średnich jak i studentów oraz osób przygotowujących się do certyfikatu na poziomie B1 (aczkolwiek niektóre omawiane tematy umiejscawiane są na poziomie B2). Po nasze repetytorium mogą sięgnąć także wszyscy ci, którzy odczuwają potrzebę usystematyzowania, pogłębienia lub po prostu przypomnienia sobie wybranych zagadnień gramatyki niemieckiej. Książkę tworzy 16 rozdziałów, z których każdy kończy się testem obejmującym materiał danej jednostki. Pod testem znajduje się klucz rozwiązań. Większość rozdziałów podzielona jest dodatkowo na mniejsze podrozdziały, na końcu których znajdują się ćwiczenia pozwalające skontrolować stopień opanowania danego tematu. Klucz do wszystkich ćwiczeń zamieszczony jest w przedostatniej części podręcznika. Zanim więc przystąpi się do testu sprawdzającego, warto spróbować swych sił w starciu z mniej wymagającym przeciwnikiem. Swoistym ukoronowaniem nauki będzie przejście przez egzamin końcowy obejmujący całą omawianą wcześniej tematykę. Zaś umiejętność praktycznego zastosowania poznanych reguł gramatycznych można zweryfikować, dokonując tłumaczenia zdań znajdujących się w ostatniej części Gramatyka w działaniu Z nadzieją, że nasze repetytorium ułatwi jakże przecież trudną pracę, jaką jest opanowywanie języka obcego, życzymy sukcesów w nauce! Autor wraz z zespołem Lingo www.wydawnictwolingo.pl 7

Czasownik Der Artikel Rzeczownik Przyimek Liczebnik Części mowy Die Wortarten Przymiotnik Das Zahlwort Zaimek Rodzajnik 9

1. Rodzajnik Der Artikel W języku niemieckim występują rodzajniki określone der, die, das oraz rodzajniki nieokreślone ein, eine, ein. Rodzajniki określają liczbę, rodzaj i przypadek rzeczownika, do którego się odnoszą. Rodzajników nie tłumaczy się na język polski, aczkolwiek w pewnych przypadkach możliwe jest użycie słów pewien, pewna, jakiś, itp. w odniesieniu do rodzajników nieokreślonych oraz ten, ta, itp. w odniesieniu do rodzajników określonych. 1.1. Rodzajnik określony Der bestimmte Artikel Rodzajnika określonego używa się w odniesieniu do osób i przedmiotów znanych lub uprzednio wymienionych. Der Mann, von dem du erzählt hast. (Mężczyzna, o którym opowiadałeś.) Das ist die Lehrerin unserer Tochter. (To jest nauczycielka naszej córki.) Der Bundeskanzler fliegt morgen in die USA. (Kanclerz leci jutro do USA.) Przed liczebnikami porządkowymi i przymiotnikami w stopniu najwyższym. Fahren Sie bitte in den zweiten Stock. (Proszę pojechać na drugie piętro.) Das ist das älteste Gebäude in unserer Stadt. (To jest najstarszy budynek w naszym mieście.) Przed rzeczownikami opisującymi kogoś lub coś jedynego. Der Rektor (rektor), die Chefin (szefowa), die Hauptstadt (stolica), itp. Przed nazwami gór, jezior, mórz, rzek. Die Alpen (Alpy), der Bodensee (Jezioro Bodeńskie), das Mittelmeer (Morze Śródziemne), der Rhein (Ren), itd. Deklinacja rodzajnika określonego Die Deklination des bestimmten Artikels l. poj. Singular l. mn. Plural r. m. Maskulinum r. ż. Femininum r. n. Neutrum r. m., r. ż., r. n. M. Nominativ der die das die D. Genitiv des der des der C. Dativ dem der dem den B. Akkusativ den die das die 10

ROZDZIAŁ 1 Ćwi cze nia Übungen 1. Wpisz odpowiedni rodzajnik określony. Zwróć uwagę na właściwy rodzaj, przypadek i liczbę. 1. Beamte hat Ausländer geholfen. 2. Ich muss Chef anrufen. 3. Schaffner kontrolliert Fahrscheine. 4. Lehrerin antwortet Schüler. 5. Das war wohl teuerste Auto. 6. Fenster Hauses lassen sich nicht öffnen. 7. Hauptstadt von Portugal heißt Lissabon. 8. Rhein gehört zu längsten Flüssen in Europa. 9. Ich habe Bodensee noch nicht gesehen. 10. Mittelmeer ist größer als Ostsee. 1.2. Rodzajnik nieokreślony Der unbestimmte Artikel Rodzajnika nieokreślonego używa się w odniesieniu do osób i przedmiotów nieznanych, niekonkretnych, uprzednio niewymienianych wspomina się o nich pierwszy raz. Auf der Bank sitzt eine Frau. (Na ławce siedzi [jakaś] kobieta.) So viele Kräne wie in einem Hafen. (Tyle dźwigów ile w [jakimś] porcie.) Ein neues Auto kostet etwa 30 000 Zl. (Nowy samochód kosztuje około 30 000 zł.) W zdaniach, w których występuje zwrot es gibt (jest, są). In der Nähe gibt es eine Tankstelle. (W pobliżu jest stacja benzynowa.) Gibt es hier ein Restaurant? (Czy jest tu [jakaś] restauracja?) W liczbie mnogiej rodzajnik nieokreślony nie występuje. Kleine Kinder stellen viele Fragen. (Małe dzieci stawiają dużo pytań.) www.wydawnictwolingo.pl 11

R o d z a j n i k Deklinacja rodzajnika nieokreślonego Die Deklination des unbestimmten Artikels l. poj. Singular r. m. Maskulinum r. ż. Femininum r. n. Neutrum M. Nominativ ein eine ein D. Genitiv eines einer eines C. Dativ einem einer einem B. Akkusativ einen eine ein Ćwi cze nia Übungen 2. Wpisz właściwy rodzajnik nieokreślony. Zwróć uwagę na właściwy rodzaj i przypadek. 1. Unsere Firma sucht Ingenieurin. 2. Ich möchte noch Tasse Kaffee. 3. Haben Sie vielleicht Zimmer zu vermieten? 4. Mann hat mir geholfen. 5. Gibt es hier Geschäft? 6. Mein Chef sucht nach neuen Wohnung. 7. Wir brauchen Dosenöffner. 8. Hättest du Schmerztablette für mich? 9. Unsere Tochter möchte auch Hund haben. 10. Ich muss unbedingt Zeitung kaufen. 2a. Wpisz właściwy rodzajnik określony lub nieokreślony. Zwróć uwagę na właściwy przypadek, rodzaj i liczbę. 1. Mein Vater will Couch kaufen. Couch muss aber preiswert sein. 2. Museum ist noch bis nächsten Mittwoch geschlossen. 3. Und dann habe ich Frau nach dem Weg gefragt. 4. Gibt es hier Cafe? 12

ROZDZIAŁ 1 5. Nordsee ist nicht so groß wie Mittelmeer. 6. Ich denke, dass Sie mit Direktor sprechen sollten. 7. Vielleicht machen wir Party, einverstanden? 8. Wie heißt Hauptstadt von Lichtenstein? 9. Katja ist Frau seines Lebens. 10. guter Arzt könnte ihm noch helfen. 1.3. Pomijanie rodzajnika Der Null-Artikel Nie używa się żadnego rodzajnika przed imionami i nazwiskami. Monika fliegt erst am Dienstag. (Monika leci dopiero we wtorek.) Müllers sind noch nicht gekommen. (Müllerowie jeszcze nie przyszli.) Przed nazwami kontynentów, krajów i miast. Warst du schon in Afrika? (Czy byłeś już w Afryce?) Hamburg gehört zu den größten Städten Deutschlands. (Hamburg należy do największych miast Niemiec.) Wyjątek 1: należy użyć odpowiedniego rodzajnika określonego, jeśli imię, nazwisko, nazwa kontynentu, kraju lub miasta są połączone z przydawką. das schöne Polen (piękna Polska), der tapfere Karl (dzielny Karol), itd. Wyjątek 2: należy użyć rodzajnika określonego przed nazwami krajów rodzaju męskiego i żeńskiego oraz występujących w liczbie mnogiej. Do najważniejszych wyjątków należą: der Irak (Irak), der Iran (Iran), die Türkei (Turcja), die Schweiz (Szwajcaria), die Slowakei (Słowacja), die Ukraine (Ukraina), die Niederlande (Holandia), die Vereinigten Staaten/die USA (USA). Rodzajnik jest pomijany przy tzw. rzeczownikach materiałowych w znaczeniu ogólnym. Die Hose ist aus Baumwolle. (Spodnie są z bawełny.) Die Spielzeuge sind aus Holz. (Zabawki są z drewna) Haben wir noch Butter? (Mamy jeszcze masło?) www.wydawnictwolingo.pl 13

R o d z a j n i k Po wyrazach określających ciężar, ilość lub miarę. Ich habe ein Kilo Bananen gekauft. (Kupiłem kilogram bananów.) Sie haben 2 Liter Wein getrunken. (Oni wypili 2 litry wina.) Po liczebnikach głównych. Ich muss noch 3 Briefe schreiben. (Muszę napisać jeszcze 3 listy.) Unsere Wohnung hat 4 Zimmer. (Nasze mieszkanie ma 4 pokoje.) Rodzajnik nie jest używany, jeśli rzeczownik jest poprzedzony zaimkiem dzierżawczym. Das ist meine Katze. (To jest mój kot.) Gefällt dir unser Haus? (Czy podoba ci się nasz dom?) Rodzajnik jest również pominięty przy określeniach zawodów lub funkcji. Sein Vater ist Polizist. (Jego ojciec jest policjantem.) Deine Ausbildung als Pilot war nicht besonders billig. (Twoje kształcenie w zawodzie pilota nie było szczególnie tanie.) Wyjątek: jeśli określenie zawodu jest poprzedzone przydawką, należy użyć odpowiedniego rodzajnika nieokreślonego lub określonego. Sie ist eine gute Lehrerin. (Ona jest dobrą nauczycielką.) Das ist die neue Assistentin unseres Chefs. (To jest nowa asystentka naszego szefa.) Nie używa się rodzajników w wielu przysłowiach, stałych zwrotach i wyrażeniach przyimkowych. Aller Anfang ist schwer. (Wszelkie początki są trudne.) Das kommt nicht in Frage. (To nie wchodzi w rachubę.) Ich habe Zeit. (Mam czas.) Auf Landstraßen darf man 90 km/h fahren. (Na drogach krajowych wolno jeździć 90 km/h.) Ćwi cze nia Übungen 3. Wpisz właściwy rodzajnik określony (zwróć uwagę na właściwy przypadek, rodzaj i liczbę) lub pozostaw wolne miejsce. 1. Hafen in Hamburg ist wirklich sehenswert. 2. Unser Haus ist zwar klein aber gemütlich. 14

ROZDZIAŁ 1 3. Wohnst du immer noch in Stuttgart? 4. Im Sommer fahren wir in Schweiz. 5. Hund unseres Nachbarn ist schon alt. 6. Auf dem Parkplatz stehen jetzt nur 12 Autos. 7. Altstadt hat uns besonders gut gefallen. 8. Ich möchte nach Italien fahren. 9. neue Sekretärin unseres Chefs ist wirklich hübsch. 10. Sohn von Frau Berg ist Arzt. 11. Möchtest du noch Wein? 12. Wir waren im Oktober in Niederlanden. 13. Rysy ist höchste Berg in Polen. 14. Hast du morgen Zeit? 15. Wart ihr schon in neuen Kino? 3a. Wpisz właściwy rodzajnik nieokreślony (zwróć uwagę na właściwy przypadek i rodzaj) lub pozostaw wolne miejsce. 1. Ich möchte lieber in anderen Stadt wohnen. 2. Wir müssen schon nach Hause fahren. 3. Er sucht guten Rechtsanwalt. 4. Haben Sie Kinder? 5. Trauringe sind aus Gold. 6. Vor allem müssen wir Hotel finden. 7. Unsere Mitarbeiter wollen Sportverein gründen. 8. Sein Vater ist Lehrer. 9. Wir möchten gerne Katze haben. www.wydawnictwolingo.pl 15

R o d z a j n i k 10. Er kommt aus Schweden. 11. Wir brauchen noch Brot und Butter. 12. Sie möchte netten Ausländer kennen lernen. 13. blaues Kleid würde ihr besser gefallen. 14. Das ist sein Auto. 15. Diese Halskette ist aus echtem Silber. 1.4. Test sprawdzający Test Wpisz właściwy rodzajnik określony lub nieokreślony (zwróć uwagę na właściwy rodzaj, przypadek i liczbę) albo pozostaw wolne miejsce. 1. Es war einmal alter Bauer. 2. Das ist wohl schönste Haus in der Stadt. 3. Ich brauche neuen Wagen. Wagen darf höchstens 15 000 kosten. 4. Außenminister fliegt morgen in USA. 5. Meine Schwester ist 20 Jahre alt. 6. Ich habe Chefin um Versetzung gebeten. 7. Frau Braun hat Hund. Sie muss Hund dreimal täglich füttern. 8. Morgen kommt Gast. Gast bleibt bei uns 2 Tage. 9. Man hat Bundeskanzlerin sehr herzlich empfangen. 10. Wollt ihr wirklich Iran besichtigen? 11. Ich will meiner Freundin Geschenk kaufen, leider weiß ich nicht, was sie haben möchte. 12. Am liebsten esse ich Brot mit Butter und Schinken. 13. Parlament hat sich schon damit beschäftigt. 16

ROZDZIAŁ 1 14. Weg war leider zu lang. 15. Er hat 3 Hemden und 2 Hosen gekauft. 16. Ich brauche noch ein Kilo Kirschen. 17. Sie sollten sich an Rektor wenden. 18. Gibt es hier Bibliothek? 19. Er hat Fieber. 20. Wir haben unseren Urlaub in Türkei verbracht. 21. Hast du gestern mit Claudia gesprochen? 22. Flugverkehr nach Hannover und Hamburg wird ab sofort eingestellt. 23. Ihr Kind möchte neues Fahrrad. 24. Sie müssen in dritten Stock laufen, einzige Fahrstuhl ist leider kaputt. 25. Ich war noch nicht in Portugal. 26. Entschuldigen Sie bitte, wo ist Hauptpost? 27. Vielleicht schenken wir ihm Buch? 28. Sie telefoniert mit Herrn Fuchs. 29. Ich konnte nicht kommen, ich hatte Grippe. 30. Wir suchen nach Wohnung am Stadtrand. Uwaga: Jeśli pojawiły się błędy w punktach 2, 4, 6, 9, 13, 14, 17, 22, 24, 26, a także w punktach 3, 7, 8, zajrzyj jeszcze raz do podrozdziału 1.1. Jeśli stwierdzasz pomyłki w punktach 1, 3, 7, 8, 11, 18, 23, 27, 30, zajrzyj jeszcze raz do podrozdziału 1.2. Jeśli widzisz błędy w punktach 4, 5, 8, 10, 12, 15, 16, 19, 20, 21, 25, 28, 29, zajrzyj ponownie do podrozdziału 1.3. Klucz Lösungsschlüssel 1. ein, 2. das, 3. einen, der, 4. Der, die, 5., 6. die, 7. einen, den, 8. ein, der,, 9. die, 10. den, 11. ein, 12.,,, 13. Das, 14. Der, 15.,, 16., 17. den, 18. eine, 19., 20. der, 21., 22. Der, 23. ein, 24. den, der, 25., 26. die, 27. ein, 28., 29., 30. einer. www.wydawnictwolingo.pl 17

R z e c z o w n i k 2. Rzeczownik Das Substantiv Rzeczownik odmienia się przez liczby oraz przypadki (Nominativ/mianownik/, Genitiv/dopełniacz/, Dativ/celownik/, Akkusativ/biernik/) i występuje podobnie jak w języku polskim w trzech rodzajach: męskim (maskulin), żeńskim (feminin) lub nijakim (neutral). Ponieważ rodzaje gramatyczne w obu językach pokrywają się tylko częściowo i ponieważ w przypadku wielu niemieckich rzeczowników niemożliwe jest ustalenie jednoznacznej reguły przesądzającej o ich rodzaju, zaleca się naukę rzeczownika zawsze z odpowiednim rodzajnikiem określonym (por. rozdz. 1. Rodzajnik Der Artikel). Pytania do poszczególnych przypadków: Nominativ wer? was? (kto? co?) Dativ wem? (komu?) Genitiv wessen? (czyj/a/e?) Akkusativ wen? was? (kogo? co?) Następujące grupy rzeczowników występują tylko w liczbie pojedynczej: tzw. rzeczowniki materiałowe, np.: das Eis (lód), das Holz (drewno), der Tee (herbata), itd. nazwy zbiorowe, np.: das Gebirge (góry), das Gemüse (warzywa), das Gepäck (bagaż), das Personal (personel), das Publikum (publiczność), itd. pojęcia abstrakcyjne oraz rzeczowniki tworzone z bezokoliczników, np.: der Bedarf (zapotrzebowanie, potrzeba), der Durst (pragnienie), das Wetter (pogoda), das Essen (jedzenie), das Lesen (czytanie), itd. Wyłącznie w liczbie mnogiej występują: niektóre nazwy geograficzne, np.: die Anden (Andy), die Karpaten (Karpaty), die USA, itd. rzeczowniki opisujące grupy ludzi, np.: die Eltern (rodzice), die Großeltern (dziadkowie), die Leute (ludzie), itd. inne rzeczowniki, np.: die Ferien (ferie), die Kenntnisse (wiedza, znajomość rzeczy, umiejętność), die Kosten (koszta), itd. Rzeczowniki odmieniają się wg trzech (opisanych w poniższych podrozdziałach) deklinacji. Deklinację rzeczownika rozpoznaje się wg: końcówki dopełniacza (Genitiv) liczby pojedynczej końcówki mianownika (Nominativ) liczby mnogiej Oprócz w/w istnieje również tzw. deklinacja przymiotnikowa, wg której odmienia się rzeczowniki tworzone w oparciu o przymiotniki lub imiesłowy. 18

ROZDZIAŁ 2 reisend (podróżując) der Reisende (podróżny), die Reisende (podróżna) fremd (obcy) der Fremde (obcy mężczyzna), die Fremde (obca kobieta) W deklinacji przymiotnikowej obowiązują te same zasady, co w przypadku odmiany przymiotnika (por. rozdz. 4. Przymiotnik Das Adjektiv). Uwaga: wszystkie rzeczowniki piszemy zawsze dużą literą. 2.1. Deklinacja mocna Die starke Deklination Wg deklinacji mocnej odmieniamy rzeczowniki rodzaju męskiego, żeńskiego i nijakiego. Cechy charakterystyczne: dopełniacz liczby pojedynczej (Genitiv Singular) rodzaju męskiego i nijakiego końcówka -s lub -es (w przypadku rzeczowników jednosylabowych oraz kończących się na -s, -ß, -x, -tz, -z) dopełniacz liczby pojedynczej rodzaju żeńskiego brak końcówki mianownik liczby mnogiej (Nominativ Plural) rodzaju męskiego i nijakiego końcówka -e, -er lub brak końcówki; możliwy przegłos (Umlaut) mianownik liczby mnogiej rodzaju żeńskiego końcówka -e lub brak końcówki; zawsze przegłos (Umlaut) Uwaga: celownik (Dativ) liczby mnogiej otrzymuje zawsze końcówkę -n (patrz wzory odmiany). Wzory odmiany der Tisch, -es, -e (stół) die Wand, --, -e (ściana) das Buch, -es, -er (książka) L. pojedyncza (Singular) M. (Nom.) der Tisch die Wand das Buch D. (Gen.) des Tisches der Wand des Buches C. (Dat.) dem Tisch der Wand dem Buch B. (Akk.) den Tisch die Wand das Buch L. mnoga (Plural) M. (Nom.) die Tische die Wände die Bücher D. (Gen.) der Tische der Wände der Bücher C. (Dat.) den Tischen den Wänden den Büchern B. (Akk.) die Tische die Wände die Bücher www.wydawnictwolingo.pl 19

R z e c z o w n i k der Onkel, -s, -- (wujek) die Tochter, --, -- (córka) das Kind, -es, -er (dziecko) L. pojedyncza (Singular) M. (Nom.) der Onkel die Tochter das Kind D. (Gen.) des Onkels der Tochter des Kindes C. (Dat.) dem Onkel der Tochter dem Kind B. (Akk.) den Onkel die Tochter das Kind L. mnoga (Plural) M. (Nom.) die Onkel die Töchter die Kinder D. (Gen.) der Onkel der Töchter der Kinder C. (Dat.) den Onkeln den Töchtern den Kindern B. (Akk.) die Onkel die Töchter die Kinder Uwaga: niewielka grupa rzeczowników pochodzenia obcego otrzymuje w liczbie mnogiej końcówkę -s. Do grupy tej należą m.in. das Auto, das Büro, das Foto, das Hotel, der Park i in. Rzeczowniki te nie otrzymują w celowniku liczby mnogiej (Dativ Plural) końcówki -n. Ćwi cze nia Übungen 1. Odmień poniższe rzeczowniki przez przypadki i liczby. 1. der Lehrer, -s, -- 6. die Hand, --, -e 2. das Fenster, -s, -- 7. der Fisch, -es, -e 3. die Mutter, --, - 8. der Mann, -es, -er 4. der Park, -s, -s 9. das Haus, -es, -er 5. der Zug, -es, -e 10. das Jahr, -es, -e 2.2. Deklinacja słaba Die schwache Deklination Wg deklinacji słabej odmieniamy rzeczowniki rodzaju męskiego i żeńskiego. Cechy charakterystyczne: dopełniacz liczby pojedynczej (Genitiv Singular) rodzaju męskiego końcówka -n lub -en. Uwaga: końcówka ta występuje także w celowniku i bierniku liczby pojedynczej (por. wzory odmiany) dopełniacz liczby pojedynczej rodzaju żeńskiego brak końcówki mianownik liczby mnogiej rodzaju męskiego i żeńskiego końcówka -n lub -en 20

ROZDZIAŁ 2 Wzory odmiany der Herr, -n, -en der Hase, -n n die Frau, -, -en (pan) (zając) (pani) L. pojedyncza (Singular) M. (Nom.) der Herr der Hase die Frau D. (Gen.) des Herrn des Hasen der Frau C. (Dat.) dem Herrn dem Hasen der Frau B. (Akk.) den Herrn den Hasen die Frau L. mnoga (Plural) M. (Nom.) die Herren die Hasen die Frauen D. (Gen.) der Herren der Hasen der Frauen C. (Dat.) den Herren den Hasen den Frauen B. (Akk.) die Herren die Hasen die Frauen Ćwi cze nia Übungen 2. Odmień poniższe rzeczowniki przez przypadki i liczby. 1. der Junge, -n, -n 6. der Psychologe, -n, -n 2. die Antwort, --, -en 7. der Zeuge, -n, -n 3. die Lampe, --, -n 8. der Student, -en, -en 4. der Polizist, -en, -en 9. der Tourist, -en, -en 5. die Bank, --, -en 10. der Nachbar, -n, -n 2.3. Deklinacja mieszana Die gemischte Deklination Nazwa deklinacji bierze się z faktu, iż liczba pojedyncza tworzona jest na podobieństwo deklinacji mocnej, zaś liczba mnoga deklinacji słabej. Wg deklinacji mieszanej odmieniamy rzeczowniki rodzaju męskiego i nijakiego. Cechy charakterystyczne: dopełniacz liczby pojedynczej (Genitiv Singular) rodzaju męskiego i nijakiego końcówka -s lub -es mianownik liczby mnogiej (Nominativ Plural) rodzaju męskiego i nijakiego końcówka -n lub -en www.wydawnictwolingo.pl 21