10. Elementy kombinatoryki geometrycznej: suma kątów wielokąta,



Podobne dokumenty
Jarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących, 2008/09

GEOMETRIA ELEMENTARNA

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

LVIII Olimpiada Matematyczna

XII Olimpiada Matematyczna Juniorów

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

Nawi zanie do gimnazjum Planimetria Trójk Rysujemy Rysujemy Rysujemy Zapisujemy t zewn trzny trójk ta, Trójk ty ze wzgl du na miary k tów Trójk

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

Podstawowe pojęcia geometryczne

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych. zestaw A klasa I

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy drugiej TECHNIKUM

I. Funkcja kwadratowa

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 etap wojewódzki

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Wielokąty i Okręgi- zagadnienia

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Egzamin wstępny z matematyki

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Zadanie 1. W trapezie ABCD poprowadzono przekątne, które podzieliły go na cztery trójkąty. Mając dane pole S 1

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

Międzyszkolne Zawody Matematyczne Klasa I LO i I Technikum - zakres podstawowy Etap wojewódzki rok Czas rozwiązywania zadań 150 minut

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

Wersja testu A 25 września 2011

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. rok szkolny 2016/2017. Etap III etap wojewódzki- klucz odpowiedzi

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY MATEMATYKA. MaturoBranie

I. Funkcja kwadratowa

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16)

1. Proporcjonalnością prostą jest zależność opisana wzorem: x 5

Geometria płaska - matura Przyprostokątne trójkąta prostokątnego mają długości 3 7cm poprowadzona z wierzchołka kąta prostego ma długość: 12

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy. Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 klasa 2 (pp)

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Rejonowy

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY:

LXIII Olimpiada Matematyczna

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H

2 Figury geometryczne

LX Olimpiada Matematyczna

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii. Trójkąty. Trójkąt dowolny. Wielokąty trygonometria 1.

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

PODKARPACKI SPRAWDZIAN PRZEDMATURALNY Z MATEMATYKI DLA KLAS DRUGICH POZIOM PODSTAWOWY

Matura próbna 2014 z matematyki-poziom podstawowy

Matura 2011 maj. Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż nierówność, którą spełnia liczba π A. x + 1 > 5 B. x 1 < 2 C. x D. x 1 3 3

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

WYMAGANIE EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą

Wielkopolskie Mecze Matematyczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

WYMAGANIA KONIECZNE - OCENA DOPUSZCZAJĄCA:

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

Bukiety matematyczne dla szkoły podstawowej

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 4 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

ARKUSZ II

Dla każdej własności zaznacz litery przyporządkowane trójkątom posiadającym tę własność. (rysunek powyżej) A/ B/ C/ D

Zadanie 2. (0 1) Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe.

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

Transkrypt:

10. Elementy kombinatoryki geometrycznej: suma kątów wielokąta, liczba przekątnych wielokąta, porównywanie pól wielokątów w oparciu o proste zależności geometryczne jak np. przystawanie i zawieranie, rozpoznawanie przystających konfiguracji geometrycznych (c.d). 1 marca 2010 r. 17. Dla których liczb naturalnych n istnieje n-kąt wypukły, którego każdy kąt wewnętrzny ma miarę 60 lub 160? Suma miar kątów wewnętrznych n-kąta jest równa (n 2) 180. Załózmy, że wielokąt ma k kątów równych 60 i n k kątów równych 160. Wówczas porównanie sumy kątów prowadzi do równania 180(n 2) = 60k +160(n k), co daje kolejno 180n 60 = 160n 100k 20n+100k = 60. Pamiętajmy przy tym, że 0 k n. Przy tym ograniczeniu powyższe równanie jest spełnione przez 4 pary (n,k): (,), (8,2), (1,1), (18,0). Nietrudno stwierdzić, że w każdym przypadku istnieje wielokąt o zadanych kątach. Dla n=, 8, 1 i 18. 18. Dziewięciokąt A 1 A 2 A...A 9 jest foremny. Wyznaczyć miary kątów trójkąta a) A 1 A A 7 b) A 2 A A 8 c) A A 4 A 5 a) kąty przy wierzchołkach A 1, A, A 7 mają miary odpowiednio 80, 60, 40 b) kąty przy wierzchołkach A 2, A, A 8 mają miary odpowiednio 100, 60, 20 c) kąty przy wierzchołkach A, A 4, A 5 mają miary odpowiednio 20, 140, 20 19. Dany jest dwunastokąt foremny A 1 A 2 A...A 12. Dla podanych dwóch przekątnych wskazać trzecią przekątną przechodzącą przez ich punkt przecięcia. a) A 1 A 7, A A 9 b) A 1 A 5, A 2 A 8 c) A 1 A 5, A A 7 d) A 1 A 6, A 4 A 9 a) A k A k+6, k = 2,4,5,6 Szkice rozwiązań - 8 - Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego

b) A A 11 c) A 4 A 10 d) A 5 A 11 140. Dowieść, że w dwunastokącie foremnym A 1 A 2 A...A 12 przekątne A 1 A 8, A A 11, A 5 A 12 przecinają się w jednym punkcie. Podane przekątne przecinają się w jednym punkcie, gdyż są dwusiecznymi kątów trójkąta A 1 A 5 A 11. 141. Dany jest jedenastokąt foremny A 1 A 2 A...A 11. Połączyć podane czworokąty w pary czworokątów przystających a) A 1 A 2 A 4 A 9 b) A 1 A A 7 A 11 c) A 1 A 4 A 10 A 11 d) A 1 A 6 A 9 A 10 e) A 1 A 4 A 6 A 11 f) A 1 A 2 A A 9 g) A 1 A 6 A 8 A 11 h) A 1 A A 4 A 8 Które czworokąty mają równe pola? Pary czworokątów przystających to: a) - d) b) - h) c) - f) e) - g) Równe pola mają ponadto a), d), e), g). 142. Dany jest 1-kąt foremny A 1 A 2 A...A 1. Dla podanych i, j wskazać taką liczbę k, że trójkąt A i A j A k jest trójkątem równoramiennym ostrokątnym a) i = 1, j = 2 b) i = 1, j = 5 c) i = 1, j = 6 d) i = 1, j = 7 a) i = 1, j = 2, k =8 b) i = 1, j = 5, k =9 (lub k =10) c) i = 1, j = 6, k =9 (lub k =10 lub k =11) d) i = 1, j = 7, k =8 (lub k =1) 14. Który punkt wewnątrz trójkąta równobocznego ma najmniejszą sumę odległości Szkice rozwiązań - 84 - Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego

od jego boków? Każdy ma taką samą. 144. Który punkt wewnątrz trójkąta równobocznego ma najmniejszą sumę odległości od jego wierzchołków? Środek ciężkości. 145. Który punkt wewnątrz kwadratu ma najmniejszą sumę odległości od jego boków? Każdy ma taką samą. 146. Który punkt wewnątrz kwadratu ma najmniejszą sumę odległości od jego wierzchołków? Punkt przecięcia przekątnych. 147. W wierzchołkach kwadratu o boku 1 km znajdują się 4 domy. Czy można zbudować sieć dróg o łącznej długości mniejszej od 2 2 km, umożliwiającą dojście z każdego domu do każdego innego? Tak. Można zbudować sieć dróg o łącznej długości równej 1+ km. W tym celu zamiast narzucającego się połączenia domów ze środkiem kwadratu, należy utworzyć dwa rozwidlenia. Z każdego z nich powinny wychodzić drogi tworzące kąty 120. Dwie z tych dróg powinny prowadzić do dwóch sąsiednich wierzchołków kwadratu, a trzecia do drugiego rozwidlenia. 148. Chomik ma pod ziemią 4 spiżarnie w wierzchołkach czworościanu foremnego o krawędzi 1 m. Czy może zbudować sieć korytarzy o łącznej długości mniejszej od 6 m, łączących te spiżanie? Tak. Najkrótsza sieć korytarzy składa się z 5 odcinków, ułożonych podaobnie jak w zadaniu poprzednim. Niech A,B,C,D będą wierzchołkami czworościanu, a P,Q takimi punktami odcinka łączącego środki krawędzi AB i CD, że odcinki AP,BP,P Q tworzą kąty 120 oraz odcinki CQ,DQ,P Q tworzą kąty 120. Wówczas sieć złożona z odcinków AP,BP,P Q,CQ,DQ ma łączną długość mniejszą od 6 m. 149. Obliczyć pole sześciokąta formenego o boku 1. Ponieważ sześciokąt foremny można zbudować z 6 trójkątów równobocznych o boku 1, a pole każdego trójkąta jest równe /4, otrzymujemy 6 4 = 2. Szkice rozwiązań - 85 - Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego

150. Obliczyć pole dwunastokąta formenego o boku 1. Na każdym boku sześciokąta foremnego zbudujmy kwadrat. Łącząc odpowiednie wierzchołki kwadratów otrzymamy dwunastokąt foremny zbudowany z sześciokąta foremnego, 6 kwadratów i 6 trójkątów równobocznych. Zatem pole dwunastokąta jest równe 6+12 4 = 6+. 151. W 101-kącie foremnym pomalowano na czerwono dowolne 52 wierzchołki. Dowieść, że istnieje trójkąt równoramienny, którego wszystkie wierzchołki są czerwone. Wybierzmy dowolny czerwony wierzchołek i poprowadźmy przez niego prostą zawierającą średnicę okręgu opisanego na 101-kącie. Wówczas pozostałych 100 wierzchołków 101-kąta tworzy 50 par wierzchołków symetrycznych względem tej prostej. Wśród tych wierzchołków, 51 jest czerwonych, istnieje więc co najmniej jedna para złożona z dwóch czerwonych wierzchołków. Para ta w połączeniu z wierzchołkiem wybranym na początku, wyznacza trójkąt równoramienny spełniający warunki zadania. 11. Zadanie na pożegnanie. 152. Czy wykresy funkcji f(x) = 2 x oraz g(x) = x 20 +4 się przecinają? Nietrudno ustalić, że w pobliżu zera wykresy się nie przecinają, a przy tym f(x) < g(x) dla x niezbyt odległych od zera. Pierwsza myśl: Funkcja wykładnicza rośnie szybciej niż funkcja wielomianowa, zatem wartości funkcji f powinny dla dużych x przewyższyć wartości funkcji g. Stąd wynika, że wykresy się przetną. Dla pełnej precyzji matematycznej wypadałoby w tym miejscu skorzystać z własności Darboux funkcji ciągłych, jednak możemy ten element potraktować bardziej intuicyjnie. Doprecyzowanie: Spróbujmy porównać wartości funkcji f i g dla konkretnych wartości argumentu. Ze względu na postać funkcji f najlepiej do tego celu nadają się potęgi dwójki. I tak dla x = 128 otrzymujemy oraz f(128) = 2 128 g(128) = 2 140 +4, skąd f(128) < g(128). Szkice rozwiązań - 86 - Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego

oraz skąd Dla x = 256 otrzymujemy f(256) = 2 256 g(256) = 2 160 +4, f(256) > g(256). Zatem wykresy funkcji f i g przecinają się - punkt przecięcia odpowiada pewnemu argumentowi z przedziału (128, 256). Refleksja: Dla x = 128 wykres funkcji wielomianowej jest jeszcze powyżej wykresu funkcji potęgowej. Przy tym f(128) = 2 128,4 10 8. Gdzie znajduje się punkt wykresu funkcji f odpowiadający x = 128? Przyjmując za jednostkę na osiach 1 cm oraz zakładając rozmiar wszechświata rzędu 10 28 cm, stwierdzamy, że ten punkt znajduje się kilkadziesiąt miliardów wszechświatów dalej. Wykresy funkcji f i g już dawno opuściły nasz wszechświat, a jeszcze daleko im do przecięcia! Sytuacji nie uratuje nawet przyjęcie na osiach jednostki równej średnicy elektronu (rząd wielkości 10 1 cm). Wykresy funkcji f i g nadal nie przecinają się w obrębie naszego wszechświata. Czy możemy więc jednoznacznie odpowiedzieć na pytanie postawione w treści zadania? http://www.math.uni.wroc.pl/mdm/ Szkice rozwiązań - 87 - Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego