Władysław Miodunka. CZEŚĆ, JAK SIĘ MASZ? SPOTKAMY SIĘ W EUROPIE. Tom II Podręcznik do nauki języka polskiego dla cudzoziemców. Poziom podstawowy A2

Podobne dokumenty
Władysław Miodunka. CZEŚĆ, JAK SIĘ MASZ? SPOTKAMY SIĘ W POLSCE. Tom I Podręcznik do nauki języka polskiego dla cudzoziemców. Poziom podstawowy A1

PROGRAM NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO OBOWIĄZUJE STUDENTÓW, KTÓRZY ROZPOCZĘLI STUDIA W SEM. LETNIM ROKU 2009 / godzin

POLISHH. for Foreigners BOOK. POLSKI raz a dobrze AUDIO CD AN INTENSIVE COURSE FOR BEGINNERS

Regulamin Dzielnicowego Konkursu Języka Angielskiego dla klas III Master of English.

THE DEPARTMENT FOR FOREIGN LANGUAGES SUBJECT CARD Foreign language. Język polski, poziom A1

THE DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES WROCŁAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SUBJECT CARDS POLISH LANGUAGE I LEVEL

THE DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES WROCŁAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SUBJECT CARDS POLISH LANGUAGE II LEVEL

THE DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES WROCŁAW UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SUBJECT CARDS POLISH LANGUAGE I LEVEL

180 godzin języka Kurs języka angielskiego [angielski jak 'pierwszy' język]

210 godzin języka kurs języka ANGIELSKIEGO [angielski jak 'pierwszy' język]

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin SEMESTR 1 (POZIOM A1 / 60H)

Filologia; studia I stopnia. Filologia Angielska. studia niestacjonarne:

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver )

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

HARMONOGRAM USŁUGI moduł szkoleniowy Język angielski*

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6 - M9 (poziom B1-B2) dla studiów niestacjonarnych

This paper consists of FOUR sections and is worth 70% of the total marks for Polish Language Level 1:

Kurs języka angielskiego z certyfikatem LCCI

LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY

English in science and technology = Angielski w naukach ścisłych i technicznych / Piotr Domański, Artur Domański. Warszawa, cop

Profesjonalny pracownik administracyjno biurowy

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim Gramatyka praktyczna 2 w języku angielskim Practical grammar 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW.

POLISH Intermediate Polish II - Spring 2018

Polish. An Essential Grammar

DYNAMIC PRESENTATIONS. Specjalistyczne warsztaty językowe dla osób prowadzących prezentacje w języku angielskim

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

GCSE. Polish Full Course for exams June 2014 onwards. Specification. and certification June Short Course for exams June 2014 onwards

World Explorer 6 Kryteria oceniania

Karta przedmiotu. FILOLOGIA ANGIELSKA Z PRZYGOTOWANIEM PEDAGOGICZNYM Studia pierwszego stopnia/ogólnoakademicki


Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

W stronę samodzielności i niezależności

The Source for Singular Neuter Agreement on Predicates in Slavic

PROGRAM STAŻU. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o.

JĘZYKOZNAWSTWO TYPOLOGICZNE I PORÓWNAWCZE UAM 2017/2018. prof. dr hab. Nicole Nau

Laboratoria: Projekty: Seminaria:

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej

Marzec: food, advertising, shopping and services, verb patterns, adjectives and prepositions, complaints - writing

Kurs języka angielskiego w ramach oferty studiów podyplomowych kwalifikacyjnych: Wczesne nauczanie języka obcego

Course type* German I BA C 90/120 WS/SS 8/9. German I BA C 30 WS 2. English I BA C 60/90 WS/SS 5/6. English I BA C 30 WS 2. German I BA L 30 WS 4

KRYTERIA OCENIANIA Junior Explorer 3 KLASA 6 JĘZYK ANGIELSKI

ROZKŁAD MATERIAŁU All Clear klasa 8

KOMUNIKACJA W ŚRODOWISKU EUROPEJSKIM

Polska Szkoła im. Henryka Sienkiewicza w Summit PROGRAM NAUCZANIA

poziom II.1 (dla klas 4 8; język obcy nauczany jako pierwszy; kontynuacja z klas 1 3)

ITALIAN STUDIES ITALIANISTYKA. Study programme (table of courses) starting with the academic year

Lesson 1. Grammar. Introduction

przedmiotów szkolnych; czasami popełnia błędy. Wskazuje na ilustracjach część przedmiotów stanowiących wyposażenie plecaka szkolnego.

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

perfect polish speak Polish instantly no books no writing absolute confidence

Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku ENGLISH IS EASY

Internet websites for learning English at home

Angielski w tłumaczeniach Gramatyka

GCSE POLISH Specification For teaching from September 2017 onwards For GCSE exams in 2019 onwards. Version March 2017

GCSE POLISH DRAFT SPECIFICATION DRAFT Specification For teaching from September 2017 onwards For GCSE exams in 2019 onwards

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. kształcenie sprawności językowych we wszystkich czterech obszarach słuchania,

1. MY WORLD 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem nazywającym kraje i narodowości, również spoza

Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej

Egzamin pisemny: Zakres treści (KATALOG TEMATÓW)

semestr II: Unit 5 (Home Sweet Home) Unit 6 (The Place to Be) Unit 7 (Time Out!) Unit 8 (Personal Best)

CYKL LEKCJI DOTYCZĄCYCH TEMATU MY FAMILY. AUTOR: mgr Anna Trzopek, nauczyciel Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. S. Żeromskiego w Bielsku-Białej

Anna Laskowska Alisa Mitchel Masiejczyk

Wykład (liczba godzin) I ROK, SEMESTR 1

Angielski Biznes Ciekawie

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. kształcenie sprawności językowych we wszystkich czterech obszarach słuchania,

SZCZEGÓŁOWA KALKULACJA CENY OFERTOWEJ

Surname. Other Names. For Examiner s Use Centre Number. Candidate Number. Candidate Signature

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

Teen Explorer 7 Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy siódmej pracującej z podręcznikiem Teen Explorer 7 Nowa Era

materiały do przerobienia w poszczególnych Unitach podręcznika Move Preintermediate

dla czlonków klasy Polish 330 na BYU z Panią Profesor Kaliszewską krótki przegląd: język polski

WYMAGANIA EDUKACYJNE - JĘZYK ANGIELSKI KLASA: VII PODRĘCZNIK: Teen Explorer 7

Plan studiów FILOLOGIA ANGIELSKA. Rok naborowy 2014/2015

Przedmiot: język angielski Kod:

Rok szkolny 2014/2015 Nauczyciel prowadzący: mgr Anetta Gulbertowicz Klasa VI. World Explorer 3 kryteria oceniania

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DLA KLASY II III GM ROK SZKOLNY 2017/2018 MÓWIENIE: PISANIE:

Kierunek i poziom studiów: język rosyjski program tłumaczeniowy, studia drugiego stopnia

ZGŁOSZENIE WSPÓLNEGO POLSKO -. PROJEKTU NA LATA: APPLICATION FOR A JOINT POLISH -... PROJECT FOR THE YEARS:.

Zakres treści ortograficznych dla klasy III

... POZIOM A1-A2. Preston Publishing. Ucz się w praktyczny sposób i sprawdź się w języku angielskim!

PLSH1 (JUN14PLSH101) General Certificate of Education Advanced Subsidiary Examination June Reading and Writing TOTAL

Spis treści. Rozdział I Wprowadzenie. Rozdział II Gramatyka w praktyce. Przedmowa... VII Przedmowa... IX Przedmowa... XIII Współpracownicy...

KARTA PRZEDMIOTU. 2) Kod przedmiotu: H_S_2017/18_22_sem 4. 1) Nazwa przedmiotu: PRAKTYCZNA NAUKA DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO (ANGIELSKIEGO) LEKTORAT

UMCS, English Institute, BA Courses

Klasa 6 szkoły podstawowej Poziom. 45 min

Spis treści CZĘŚĆ I. TEKSTOWE ŚRODKI PRZEKAZU INFORMACJI (NAUKOWO- TECHNICZNEJ)

English Challenge: 13 Days With Real-Life English. Agnieszka Biały Kamil Kondziołka

PLSH2 (JUN13PLSH201) General Certificate of Education Advanced Level Examination June Reading and Writing TOTAL. Time allowed 3 hours

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Polish Advanced Course.

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

TYLKO DO UŻYTKU WŁASNEGO! PERSONAL USE ONLY!

Propozycja rozkładu materiału dla klas 7 szkoły podstawowej, korzystających z podręcznika Teen Explorer 7

POLISH LANGUAGE FOR FOREIGNERS

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Transkrypt:

CONTENTS Introduction Lekcja 1 1.1. Wszystkiego najlepszego Warto zapamiętać te słowa! - IMIENINY 1.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 1.2.1. The imperative mood: forms and functions 1.2.2. The present tense of the verb życzyć 1.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 1.3.1. Conveying your good wishes 1.3.2. Popular names and name day dates 1.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 1.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 1.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 2 2.1. Nie wiem, co robić? Warto zapamiętać te słowa! - MIESZKANIE 2.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 2.2.1. Forming ordinal numbers from cardinal numbers 2.2.2. The use of ordinal numbers 2.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 2.3.1. Expressing time and hour 2.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 2.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 2.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 3 3.1. Radzę wyjechać do domu Warto zapamiętać te słowa! - ŻYCIE CODZIENNE 3.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 3.2.1. Conjugation of the irregular verb powinien, powinna 3.2.2. Use of infinitives of perfective and imperfective verbs after prosić, musieć, trzeba, warto, powinien

3.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 3.3.1. Giving advice 3.3.2. Expressing sympathy 3.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 3.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 3.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 4 4.1. Nie będziesz sam Warto zapamiętać te słowa! - ODZIEŻ MĘSKA I DAMSKA 4.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 4.2.1. The dative of personal pronouns and courtesy titles, and its use 4.2.2. Forms nie ma, nie było, nie będzie 4.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 4.3.1. Expressing concern and worry 4.3.2. Expressing negative feelings 4.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 4.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 4.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 5 5.1. Wszystko będzie dobrze Warto zapamiętać te słowa! - POCZTA: LISTY I PRZESYŁKI 5.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 5.2.1. Future tense of the imperfective verbs 5.2.2. Future tense of the perfective verbs 5.2.3. Expressing time: the use of the expressions rok temu and za rok 5.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 5.3.1. Writing letters - patterns 5.3.2. Expressing hope 5.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 5.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 5.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 6 6.1. Jak tam dojechać? Warto zapamiętać te słowa! - ŚRODKI TRANSPORTU

6.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 6.2.1. A. Comparison of adjectives B. Syntax of comparison with adjectives 6.2.2. Use of expressions coraz + comparative 6.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 6.3.1. Travels 6.3.2. Expressing spatial relations 6.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 6.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 6.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 7 7.1. Wolę pracować Warto zapamiętać te słowa! - POLSKA - MAPA GEOGRAFICZNA 7.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 7.2.1. Use of prepositions with cases 7.2.2. Prepositions taking two cases 7.2.3. Complex sentences 7.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 7.3.1. Geografia Polski 7.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 7.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 7.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative and cultural activities Lekcja 8 8.1. Chyba mam grypę Warto zapamiętać te słowa! - CZŁOWIEK - BUDOWA CIAŁA 8.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 8.2.1. Comparison of adverbs 8.2.2. Combining modal verbs with infinitives 8.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 8.3.1. A. Asking for permission B. Rules for using czy mogę, czy można 8.3.2. Giving orders 8.3.3. Expressing possibility 8.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 8.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises

8.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 9 9.1. Zaopiekujesz się mną? Warto zapamiętać te słowa! - EUROPA 9.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 9.2.1. The conditional mood 9.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 9.3.1. Unia Europejska 9.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 9.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 9.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 10 10.1. Czy mógłbym rozmawiać z Agnieszką Warto zapamiętać te słowa! - MIESZKANIE: ŁAZIENKA I TOALETA 10.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 10.2.1. Dative singular and plural of nouns 10.2.2. Dative singular and plural of adjectives 10.2.3. Declension of the nouns tydzień, rok 10.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 10.3.1. Telephone conversations 10.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 10.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 10.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 11 11.1. Chciałem, żeby ci było miło Warto zapamiętać te słowa! - MIESZKANIE: KUCHNIA 11.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 11.2.1.A. Genitive plural of nouns and modifiers B. Genitive plural of modifiers C. Use of genitive after the word ile 11.2.2. Accusative plural of masculine personal nouns 11.2.3. Syntax of the verb chcieć 11.3. Jak to powiedzieć? Communicative and cultural commentary 11.3.1.A. Expressing positive feelings

B. Expression of one's own feelings 11.3.2. Expressions: podoba mi się and lubię 11.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 11.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 11.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 12 12.1. Samodzielne opinie, samodzielne decyzje Warto zapamiętać te słowa! - BIBLIOTEKA I CZYTELNIA 12.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 12.2.1. The vocative singular of nouns 12.2.2. Declension of foreign names and surnames 12.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 12.3.1. Having a conversation 12.3.2. Polish writers who are most frequently translated into foreign languages 12.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 12.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 12.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 13 13.1. Polacy są niestereotypowi Warto zapamiętac te słowa! - EUROPA - MAPA GEOGRAFICZNA 13.2. Gramatyka jest ważna. Grammatical commentary 13.2.1.A. Nominative plural of masculine personal nouns and modifiers B. Nominative plural of the modifiers of masculine personal nouns C. Using modifiers in nominative plural of masculine personal nouns 13.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 13.3.1. Requesting and offering help 13.3.2. Offers of help and acknowledging them 13.3.3. Promises without requesting help 13.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 13.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 13.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative activities Lekcja 14 14.1. Spotkajmy się gdzieś w Europie

Warto zapamiętać te słowa! - WAKACJE: CAMPING I PLAŻA 14.2. Gramatyka jst ważna. Grammatical commentary 14.2.1. Spatial relations expressed by verb prefixes 14.2.2. Declension of Polish names and surnames 14.2.3. Subjectless expressions such as mówi się 14.2.4. Declension of nouns such as Amerykanin in the plural 14.3. Jak to powiedzieć? Communicative commentary 14.3.1. Expressing neccessity 14.3.2. Małe polskie miasta 14.4. Powiedz to poprawnie! Exercises in grammar 14.5. Muszę to zrozumieć! Comprehension exercises 14.6. Czy umiesz to powiedzieć? Communicative and cultural activities Polish-English Dictionary LANGUAGE PROFICIENCY TEST for Level A2 I. Listening Comprehension II. Reading Comprehension III. Accuracy IV. Writing V. Speaking