CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

Podobne dokumenty
III POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA 2013 R.

CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

II POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA 2012 R.

A B C D E F G H I J K

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Regulamin Gminnego Konkursu Matematycznego

LIGA ZADANIOWA ETAP V ZAPRASZAMY I ZACHĘCAMY DO ROZWIĄZYWANIA ZADAŃ TERMIN SKŁADANIA PRAC UPŁYWA 23 MARCA 2012R.

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH 2004/2005

ZAPRASZAMY I ZACHĘCAMY

PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Matematyka z plusem Klasa IV

XX edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2011/2012

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

P o w o d z e n i a!

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego 14 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa marzec 2015

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV szkoła podstawowa 2012

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV szkoła podstawowa marzec 2015

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap wojewódzki

DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE W DZIESIĄTKOWYM UKŁADZIE POZYCYJNYM. (32 GODZ.)

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Przykładowe zadania - I półrocze, klasa 5, poziom podstawowy

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

Matematyka z kluczem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV PŁOCK 2014

TEST DO KLASY MATEMATYCZNO FIZYCZNEJ VI 2013 Kod ucznia:

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa 2012

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY V

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KL. 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE V

PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

V Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Zadania z ułamkami. Obliczenia czasowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Wojewódzki

Wymagania edukacyjne z matematyki : Matematyka z plusem GWO

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

TEMATY JEDNOSTEK METODYCZNYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 20010/2011

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

XII WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

MATEMATYKA - KLASA IV. I półrocze

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

Życzymy powodzenia w rozwiązywaniu zadań!

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Transkrypt:

Zespół Szkół nr 4 w Kościanie 64 000 Kościan, ul. 27 Stycznia 1 tel. (0 65) 512 28 55, fax (65) 511 98 80 ---------------------------------------------------------------------------------------------- Kościan, 3.12.2014 r. Zapraszamy uczniów klas czwartych szkół podstawowych do wzięcia udziału w V POWIATOWYM KONKURSIE MATEMATYCZNYM CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA CEL KONKURSU: kształtowanie umiejętności pracy w grupie i poczucia odpowiedzialności, popularyzacja wiedzy i umiejętności matematycznych wśród uczniów, rozwijanie uzdolnień i zainteresowań matematycznych uczniów, doskonalenie umiejętności logicznego i twórczego myślenia dzieci. ORGANIZACJA KONKURSU: 1. Termin i miejsce konkursu: 12 lutego 2015 r. godz. 11 00 Zespół Szkół nr 4 w Kościanie, ul. 27 Stycznia 1 2. Uczestnicy konkursu: Każda szkoła zainteresowana uczestnictwem w konkursie wystawia dwuosobowy zespół złożony z uczniów klas czwartych szkół podstawowych Termin przesłania informacji potwierdzającej przystąpienie do konkursu 19 grudnia 2014 r. Termin zgłoszenia składu zespołu i nazwisk nauczycieli przygotowujących uczniów do konkursu do 30 stycznia 2015 r. 3. Zasady konkursu: Do konkursu przystępują uczniowie klas IV szkoły podstawowej, którzy będą pracować parami. Każda szkoła będzie reprezentowana przez jeden zespół dwuosobowy. Konkurs podzielony jest na dwie części. W trakcie pierwszej części każda para uczestniczyć będzie w różnych konkurencjach. Następna część to test z zadaniami zamkniętymi rozwiązywany w określonym czasie. 4. Ocena prac: Oceny prac dokona powołana przez organizatora komisja. O lokacie zdecyduje suma uzyskanych punktów w obu częściach. W razie uzyskania tej samej liczby punktów o miejscu zdecyduje kolejność oddania zadań z drugiej części. ORGANIZATORZY KONKURSU: mgr Jolanta Niklas mgr Jolanta Jąder mgr inż. Bogna Kaźmierczak mgr Elżbieta Kucner

REGULAMIN V POWIATOWEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA 12 lutego 2015 r., godz. 11 00 1. W konkursie biorą udział dwuosobowe zespoły złożone z uczniów klas czwartych szkół podstawowych. 2. Każdy zespół bierze udział w dwóch częściach. W trakcie pierwszej części każda para uczestniczyć będzie w sześciu konkurencjach. Następna część to test z zadaniami zamkniętymi rozwiązywany w określonym czasie. 3. Czas rozwiązania I części 45 min. Czas rozwiązania II części max 15 min. 4. Nie wolno używać kalkulatorów. 5. Oceny prac dokona powołana przez organizatora komisja. 6. Kryteria przyznawania punktów: a) W trakcie I części uczniowie mogą uzyskać 25 pkt: krzyżówka 6 pkt skojarzenia 5 pkt przysłowia z liczebnikami 4 pkt tangram 4 pkt matematyczne schody 3 pkt zagadki matematyczne 3 pkt b) W trakcie II części uczestnicy rozwiązują test zawierający 15 zadań zamkniętych (zawsze jedna poprawna odpowiedź). Każda poprawna odpowiedź w teście 1 pkt 7. Uczniowie nie korzystają z kalkulatorów. 8. O lokacie zdecyduje suma uzyskanych punktów w obu częściach. Wyłonieni zostaną mistrzowie, którzy otrzymają wartościowe nagrody, pozostali uczestnicy dostaną upominki. 9. Nie przewiduje się miejsc równorzędnych. 10. W razie uzyskania tej samej liczby punktów o miejscu zdecyduje kolejność oddania zadań z drugiej części. 11. Wszelkie kwestie sporne rozstrzyga przewodniczący komisji konkursowej. Szczegółowy opis konkurencji i przykładowe zadania z poprzednich lat można uzyskać na stronie internetowej naszej szkoły www.zs4koscian.pl (ogłoszenia i aktualności Powiatowy Konkurs Matematyczny dla klas IV CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA ). Serdecznie zapraszamy uczniów wraz z opiekunami do wzięcia udziału w konkursie.

KOD Tangram (4pkt) Przy zabawie z tangramem należy pamiętać o tym, że: należy wykorzystać wszystkie części, elementy muszą leżeć obok siebie, ale nie mogą na siebie nachodzić, tany można obracać na drugą stronę. Ułóż wylosowaną postać tangramową.

KRZYŻÓWKA ( 6 pkt ) Wpisz rozwiązania do krzyżówki i uzupełnij hasło. 1. 2. 3. 4. 5. 6. A B C D E F G H Hasło B1 C2 F3 D4 E5 B6 1. Wynik mnożenia 2. Najmniejsza liczba dwucyfrowa 3. Wynik odejmowania 4. Jedna dwudziesta czwarta część doby 5. Oś... 6. Liczba podzielna przez dwa to liczba...

KOD Przysłowia z liczebnikami (3 pkt) Wpisz brakujące wyrazy (liczebniki) w miejsce kropek. Gdzie..się bije, tam. korzysta...jaskółka wiosny nie czyni. Nie czyń, co tobie nie miłe. Gdzie kucharek., tam nie ma co jeść. Każdy kij ma. końce. Do. razy sztuka.

SKOJARZENIA ( 5 pkt ) Do danego hasła dopisz odpowiednie pojęcie matematyczne. l.p hasło pojęcie matematyczne 1. Najczęściej w bucie 2. Ostatnia na wyścigach 3. Jesienią na polach Odpowiedzi: 1. stopa 2. prosta 3. zbiór MATEMATYCZNE SCHODY ( 3 pkt ) Uzupełnij pola matematycznych schodów. Reguła: kratka górna = suma dwóch niższych kratek dolnych / 2

ZAGADKI( 3 pkt ) Odgadnij poniższe zagadki. 1. Jest 5 koszyków. W każdym z nich jest 5 jabłek. W jednym jabłku są 3 robaki. Każdy z nich przyprowadził do jabłka 4 młode. Ile jest robaków? Odpowiedź 2. W bloku jest 50 mieszkań. W każdym mieszkaniu jest 4-osobowa rodzina. Każda osoba w rodzinie ma po 2 chomiki. Każdy chomik ma 3 małe chomiki. Ile chomików jest w bloku? Odpowiedź 3. Czesiek bawi się klockami. Chce je poukładać w równe stosiki. Najpierw poukładał je na 2 równe stosy - został jeden klocek. Następnie poukładał je na 3 równe stosy - zostały dwa klocki. Na koniec poukładał je na 5 równych stosów i znowu zostały trzy klocki. Ile miał klocków, jeżeli wiadomo, że było ich mniej niż 100, a więcej niż 60? Odpowiedź

PIRAMIDA ( 3 pkt ) Dodaj sąsiednie liczby w każdym wierszu i wejdź na szczyt piramidy. 18 5 11 8 14 7

KOD KWADRAT MAGICZNY (3 pkt) Kwadrat magiczny powstaje na podstawie zasady, która głosi, że suma liczb w każdym poziomym rzędzie, każdej pionowej kolumnie i na obu przekątnych jest taka sama. Uzupełnij podany kwadrat magiczny. 7 9 6 5

INTRUZ ( 4 pkt ) W każdym czterowyrazowym zestawie ukrył się wyraz INTRUZ, który nie pasuje do pozostałych. Znajdźcie go i podkreślcie w intruzie czwartą literę. Wpiszcie ją do tabelki. Litery w tabelce utworzą rozwiązanie. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. przekątna, kopa, krawędź, wierzchołek 2. metr, centymetr, litr, kilometr 3. proste, łamane, półproste, kąty 4. prostokąt, odcinek, półprosta, punkt 5. gram, dekagram, hektar, kilogram 6. kwadrat, prostokąt, koło, trójkąt 7. dwa, cztery, osiem, piętnaście 8. iloraz, odjemna, różnica, suma 9. skala, dziesiątka, jedność, setka 10. licznik, kreska, mianownik, dzielna 11. prosty, rozwarty, prostokątny, ostry

LOGOGRYF ( 4 pkt ) Wpisz poziomo hasła pomocnicze i odczytaj pionowo w zaznaczonym miejscu hasło główne. 1 2 3 4 5 6 7 8 HASŁO.. 1. Jest nią np. kilogram, metr, litr. 2. Suma długości boków wielokąta. 3. Od niej odejmujemy. 4. Podstawowa jednostka długości. 5. Połowa średnicy. 6. 1000 kg. 7. Wynik dzielenia. 8. Może być pomniejszająca lub powiększająca.

ZADANIE TEKSTOWE ( 4 pkt ) Rozwiąż podane zadanie zapisz wszystkie obliczenia i odpowiedź. Pan Andrzej kupił komputer, który ma spłacić w 12 równych ratach po 460 zł, natomiast pan Grzegorz wpłacił zaliczkę równą 850 zł, a pozostałą kwotę spłaci w 20 ratach dwa razy mniejszych od rat pana Andrzeja. Który z nich kupił droższy komputer i o ile? Wykonaj obliczenia i podaj odpowiedź. Rozwiązanie: Odpowiedź:

KOD. TEST ( część II - czas 15 minut ) Do każdego zadania podane są cztery odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa. Twoim zadaniem jest wybrać jedną właściwą odpowiedź. Odpowiedzi zaznaczasz na karcie, zaczerniając prostokąt z literą oznaczającą prawidłową odpowiedź. Błędną odpowiedź zaznacz kółeczkiem. NIE WOLNO UŻYWAĆ KALKULATORÓW!!! Życzymy powodzenia!!! 1. Prostokąt TOLA ma obwód 24 cm. Jeden bok jest dwa razy dłuższy od drugiego boku. Jakie wymiary ma ten prostokąt? A 12 cm, 2 cm B 6 cm, 3 cm C 6 cm, 12 cm D 4 cm, 8 cm 2. W pudełku są 3 zielone kulki, 4 kulki niebieskie i 5 kulek pomarańczowych. Ile co najmniej kulek musimy przemalować na inny kolor, aby w każdym z trzech kolorów było tyle samo kulek? A 3 B 2 C 1 D 4 3. Która z poniższych liczb ma tę własność, że gdy ją pomnożymy przez sumę jej cyfr, to otrzymamy wynik 90? A 45 B 35 C 25 D 15 4. W ciągu jakiego czasu zakreśla kąt półpełny duża wskazówka zegara? A 15 min B 30 min C 5 min D 45 min 5. Jeden bok prostokąta ma 120 mm, a drugi jest krótszy o 2 cm. Obwód tego prostokąta wynosi: A 244 cm B 122 cm C 14 cm D 44 cm 6. Średnica koła ma 8 cm. Jaki jest promień tego koła narysowany w skali 1 : 2? A 16 cm B 4 cm C 2 cm D 8 cm 7. Ile trójkątów dostrzegasz na tym rysunku? A 13 B 16 C 15 D 14 8. Za kredki i pisaki Ala zapłaciła 80 zł. Kredki kosztowały 3 razy tyle, ile pisaki. Ile kosztowały pisaki? A 80 zł B 40 zł C 20 zł D 240 zł 9. Liczba MCDXL zapisana cyframi arabskimi to: A 1440 B 1640 C 1660 D 1190

10. Cztery do potęgi trzeciej jest równe: A 12 B 7 C 64 D 8 11. W trzech blokach mieszkalnych jest razem 90 mieszkań. W pierwszym bloku są 24 mieszkania, w drugim 2 razy więcej niż w pierwszym. Ile mieszkań jest w trzecim bloku? A 64 B 18 C 48 D 72 12. Cztery jednakowe paczki z książkami ważą 20 kg. Ile waży 7 takich paczek? A 35 kg B 13 kg, C 140 kg, D 5 kg. 13. Ile to minut 2 1 4 godziny? A 64 minuty B 135 minut C 75 minut D 124 minut 14. Magda kupiła 20 dag ciasteczek, których kilogram kosztuje 15 zł. Ile reszty otrzymała, jeżeli zapłaciła banknotem 20-złotowym? A 4 zł B 5 zł C 15 zł D 17 zł 15. Liczby na rysunku wpisano według pewnej zasady. Znajdź te zasadę i odpowiedz, jaka liczba powinna się znaleźć na miejscu znaku zapytania? A 8 B 13 C 11 D 25