BAŚŃ O KRÓLEWNIE NATURZE I KSIĘCIU POSTĘPIE

Podobne dokumenty
,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

Co jeszcze można zrobić?

Świat naszym domem. Mała Jadwinia nr 29

Autorzy: Dominika Kulawczuk, Kaja Stępniak Adres szkoły: Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki Al. Warszawska Jastków Tel/fax

SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRALNYCH. Dzień aktywności klasa II

Papież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl.

Paulina Grzelak MAGICZNY ŚWIAT BAJEK

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

Nowoczesna szkoła, nowoczesny świat uczy, jak dbać o środowisko, w którym żyjemy

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA

Copyright 2015 Monika Górska

Tytuł gry: Gra dla klimatu -również od CIEBIE zależy życie naszej planety. b) do odpowiednich kontenerów (szkło, plastik, papier, metal, odpady bio)

Autorski wiersz grupy IV MISIE

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Poloneza czas zacząć! Pozdrowienia z Berlina :) Fortuna kołem się toczy. Wywiad numeru Fotografia to moja pasja FESTIWAL NAUKI

7 KROKÓW DO POWIEŚCI. LEKCJA 1

OFERTA HANDLOWA TO TO FOTOGRAFIA SPRZEDAJE PRODUKT

Kielce, Drogi Mikołaju!

AUDYT POCZĄTKOWY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 W GIŻYCKU. Kolorem różowym zaznaczono odpowiedzi uzyskane w wyniku przeprowadzonych działań.

SPIS TREŚCI WSTĘP...5 SEGREGACJA ODPADÓW DRUGIE ŻYCIE NASZYCH ŚMIECI... 6 RZECZY UŻYWANE MAJĄ SWOJĄ DUSZĘ KORZYSTAJĄC Z NICH, DBAMY O ŚRODOWISKO...

Człowiek jako część ekosystemu

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 16, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

SZKOLNY ŚPIEWNIK EKOLOGICZNY

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Królowa zwierząt. Dawno, dawno temu, przed wiekami w leśnej krainie stał. Klara Mikicka 5a

PROJEKT EDUKACYJNY PRZEDSZKOLE BEZ ZABAWEK - CD. Meble, kocyki i tkaniny

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

POKOJOWA EKOSZKOŁA nr 8

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 2

Uczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Nie wyrzucaj jak leci. zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci

Niech wiedzą dzieci, jak się traktuje elektrośmieci!

Cykl życia sprzętu elektrycznego i elektronicznego

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

PAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

ZIMOWE ZABAWY- MALUJEMY NA ŚNIEGU

W tym tygodniu porozmawiamy o tym, czym jest przyjaźń. Jak ważne jest to, aby szanować innych, bez względu na

Zasady bezpieczeństwa podczas upałów

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

KI PL-C. Tajemnica słońca

Zwiększ swoją produktywność

ZAGUBIONA KORONA. Autor:,,Promyczki KOT, PONIEWAŻ NICZYM SYRENCE, W WODZIE WYRASTAŁ IM RYBI OGON I MOGLI PRZEMIERZAĆ POD WODĄ CAŁE MORZA I OCEANY.

Kilka zasad dobrego wychowania, czyli savoir vivre na co dzień.

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IV. Temat lekcji: Wiosna muzyką, słowami i barwami malowana.

4. po Wielkanocy CANTATE

Edukacja przyrodnicza

Kto chce niech wierzy

Grupa wiekowa: Temat: Cel ogólny zajęć: Cele szczegółowe: Metody nauczania: Środki dydaktyczne: Przebieg zajęć:

PODSUMOWANIE AKCJI EKOLOGICZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Temat: Wiatr podróżnik i towarzysz zabaw.

Przyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego. ,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie

Co możesz zrobić dla naszej planety?

DZIEŃ OTWARTY W ZAKŁADZIE KOMUNALNYM 14 PAŹDZIERNIKA 2017 ROKU

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

Akcja Kubisiowy Anty-smogowy we współpracy z. wykonały: Dagmara Niedziela i Klaudia Waśko

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Scenariusz zajęć dla uczniów z kl. 0-III szkoły podstawowej I. Temat: Jak zostać EcoBohaterem?

Iwona Ochnio - Kwiatecka artystka niezależna malarstwo

Audyt końcowy ZESPÓŁ SZKÓŁ KOBUŁTY BISKUPIEC. woj.warmińsko-mazurskie. tel

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

TEST ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH. Imię i nazwisko lub pseudonim.. Płeć M / K Wiek. Data badania

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

Scenariusze lekcji Przedszkola. Scenariusz nr 2

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Droga Ziemio! Droga Ziemio!

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii

NIEKOŃCZĄCEJ z NIEKOŃCZĄCEJ SIĘ listy SIĘ listy

Moje dziecko chodzi do szkoły...

ZREALIZOWANE DZIAŁANIA

1.

W Przedszkolu Gminnym w Polanowie odbyła się akcja ekologiczna pn.,,co Jaś się nauczy, to Jan będzie potrafił, która została przeprowadzona w dniach

MARZEC 2017 III INNE NUTKI

WYZWANIE 21 DNI ZMIEŃ SWOJE NAWYKI

Ankieta dla uczestników warsztatów artystyczno-energetycznych w Sendeniu lipiec 2011roku

Praca w grupie UMIEJĘTNOŚCI: Kompetencje kluczowe w uczeniu się 81

Karty pracy klasa I III

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

Na tropach energii. Zajęcia terenowe.

Wygraj pojedynki na Arenie Mody!

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

Badanie INNODIA. Informacje dla dzieci chorych na cukrzycę typu 1 w wieku od 5 do 8 lat

Jak przygotować się do ważnego sprawdzianu w krótkim czasie?

STARY TESTAMENT, RUT 23. RUT MOABITKA

Transkrypt:

Autor: mgr Alicja Karwasińska 1 BAŚŃ O KRÓLEWNIE NATURZE I KSIĘCIU POSTĘPIE Występują: Królewna, Postęp,, kilkoro statystów- mieszkańców Krainy. Na scenie dekoracje przedstawiające dziewiczy krajobraz: kwiaty, drzewa. Dla wygody warto przygotować dwustronne plansze, które po jednej stronie będą przedstawiały elementy krajobrazu naturalnego a po drugiej tego przetworzonego przez człowieka: drogi z samochodami, kominy fabryk, itp. Księżniczka i mieszkańcy Krainy ubrani w stroje imitujące skóry lub naturalne tkaniny, księżniczka z kwiatami we włosach. Panuje nastrój harmonii, beztroski. Pasujący podkład muzyczny - dźwięki natury: świergot ptaków, szemrzący strumyk. Postęp wygląda jak skrzyżowanie bywalca dyskotek i podróżnika, ale takiego bogatego, z telefonem komórkowym, wysokiej klasy sprzętem turystycznym, okularami słonecznymi itp. Sprawia wrażenie chętnego do zrobienia tu dobrego interesu. Dawno, dawno temu, za górami, za lasami, była przepiękna kraina. Gdzie spojrzeć wszędzie pełno było kwiatów, świergotu ptaków. Zwierzęta i ludzie żyli w harmonii. Jedli to, co znaleźli na łące lub w lesie. Ludzie mieszkali w jaskiniach lub szałasach, ubierali się w skóry, pili wodę źródlaną. Nie mieli wielkich potrzeb, nie pragnęli luksusu. Władczynią Krainy była dobra i piękna Królewna. Pewnego dnia przybył do Krainy z dalekiego królestwa Techniksu Postęp. Mieszkańcy Krainy poczęstowali przybysza wodą źródlaną i zebranymi w lesie owocami.

Jedz i pij,. Czym chata bogata. 2 Woda smaczna, ale w czym te wodę pijecie! W glinianym kubku, panie. E, tam! Ja wolę pepsi. Pepsi, a co to takiego? Spróbuj! (oboje wypijają resztkę, butelkę wyrzuca za siebie ) Pycha! A może owoców i trochę mięsa na kolację? Dziękuję, mam z sobą coś lepszego. (Zjada batonik, a opakowanie wyrzuca za siebie) Jeżeli chcesz spać mamy tu posłanie ze skór. Skóry! Niezbyt to wygodne a poza tym szorstkie, wolę swój śpiwór i karimatę z pianki.

3 Zachowanie księcia nie było zbyt grzeczne, ale mieszkańcy Krainy bardzo chcieli poznać wszystkie te dziwne przedmioty, które przywiózł z sobą Postęp. (Na scenie pojawiają się mieszkańcy Krainy, którzy zaglądają Księciu do plecaka, oglądają przyniesione przez niego smakołyki, telefon komórkowy, zegarek, aparat fotograficzny, walkmana).słuchali muzyki z dziwnej skrzynki, oglądali urządzenie, z którym rozmawiał Postęp. Próbowali smakołyków, jakie miał w swojej sakwie. Królewicz stał się dla nich kimś bardzo ważnym, ważniejszym, niż Królewna. Postęp nauczył ludzi budować domy, jeździć samochodem, łykać witaminy. Nauczył produkować magnetofony, komputery, telewizory. (Na scenie dekoracje zmieniają się. Zamiast kwiatów samochody, zamiast drzew kominy fabryczne). Pomagał budować drogi, fabryki, samoloty. Został panem Krainy. A? Cichła, bledła. Brakowało jej przestrzeni, barw lata, muzyki, ptaków i owadów. Nawet słońce świeciło jakby słabiej, ledwo przedzierało się przez chmury dymu z fabryk. Niektórzy mieszkańcy zauważyli co dzieje się z Naturą. Zaczęli się zastanawiać, kto jest im bliższy : czy Postęp. Przyzwyczaili się do wielu ułatwiających życie nowinek, ale w głębi duszy tęsknili do Natury. Widząc rozterki swoich poddanych Postęp postanowił zwrócić się do Natury. Dlaczego jesteś smutna, dlaczego niektórzy się buntują przeciwko mnie? Czy nie widzisz, co spowodował Twój przemysł? Ludzie potrzebują tego, co im przyniosłeś, ale nie kosztem świeżego powietrza, lasów, zwierząt, czystej wody. Co więc mam robić?

4 Spróbuj zrobić coś ze stertami śmieci, z dymem z kominów, oczyść wodę. Myśl o przyrodzie, rozwijając technikę. Czy pomożesz mi w tym, Naturo? Jeśli chcesz słuchać mojego głosu, pomogę Ci chętnie Chcę! Jesteś mi bardzo potrzebna! Jesteś potrzebna mieszkańcom Krainy! Więc co zrobimy? Zróbmy najpierw porządek z makulaturą, plastikowymi i szklanymi butelkami, aluminiowymi puszkami. Pomyśl, jak je ponownie wykorzystać. Świetna myśl! Gdy zbierzemy je, nie dość, że przestaną zaśmiecać przyrodę, to jeszcze zaoszczędzimy surowce, z których się je wykonuje. No tak, ale jak zachęcić wszystkich do ich zbierania? Jeśli wszystkim wytłumaczymy, że to dobre dla nas wszystkich...

5 A jeśli najwytrwalszym, tym, którzy zbiorą najwięcej wręczymy nagrody, to z pewnością osiągniemy sukces! Zabierajmy się więc do dzieła! Rozstawmy kosze na odpadki! A ty,, przygotuj akcję reklamującą oszczędzanie! i Postęp mieli pełne ręce roboty, ale poradzili sobie. Nauczyli ludzi radzić sobie z odpadkami, zanieczyszczeniami. Przekonali o słuszności oszczędzania surowców wtórnych. Odtąd żyli długo i szczęśliwie.