PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Rok 2015/2016 1
STUDIA I STOPNIA... 8 A. Moduł zerowy... 8 Praktyczna nauka języka niemieckiego I... 9 KURS PODRĘCZNIKOWY I: JĘZYK NIEMIECKI... 10 Ćwiczenia leksykalne I: JĘZYK NIEMIECKI... 13 Praktyczna nauka języka niemieckiego I: Gramatyka Praktyczna... 16 Fonetyka języka niemieckiego... 19 Język starożytny¹: łacina... 21 B. Moduł kierunkowy... 22 Praktyczna nauka języka niemieckiego II... 23 PNJN II -KURS PODRĘCZNIKOWY... 25 PNJN II: Gramatyka Praktyczna... 27 PNJN II - Konwersacje... 29 PNJN II - Sprawności zintegrowane... 31 PNJN II - ĆWICZENIA Z TEKSTEM... 33 Praktyczna nauka języka niemieckiego III... 36 PNJN III: PISANIE... 37 PNJN III: Konwersacje... 39 PNJN III: Ćwiczenia z tekstem... 41 Praktyczna nauka języka niemieckiego IV... 43 PNJN IV: PISANIE... 45 PNJN IV: ćwiczenia Z TEKSTEM... 47 PNJN IV: Konwersacje... 49 PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA NIEMIECKIEGO V... 52 PNJN V:PISANIE... 53 PNJN V: KONWERSACJE... 55 PNJN V: Ćwiczenia z TEKSTEM... 57 Praktyczna nauka języka niemieckiego VI - Konwersacje... 59 WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA... 61 Wstęp do językoznawstwa... 64 Historia literatury niemieckiej: oświecenie - klasyka weimarska... 67 Historia literatury niemieckiej: romantyzm-vormärz... 70 2
Historia literatury niemieckiej: REALIZM-Ekspresjonizm... 73 Historia LIteratury niemieckiej: 1919-1989... 76 Historia Austrii, Niemiec i Szwajcarii... 79 Wiedza o krajach niemieckojęzycznych I... 81 Wiedza o krajach niemieckojęzycznych II... 83 Gramatyka opisowa języka niemieckiego I... 85 Gramatyka opisowa języka niemieckiego II... 88 Leksykologia... 91 Historia języka niemieckiego... 95 C. Moduł wspomagający kierunkowy... 97 proseminarium... 98 ĆWICZENIA SPECJALIZACYJNE... 102 Seminarium licencjackie I... 104 Seminarium licencjackie II... 107 D. Moduł podstawowy... 110 Przedmiot społeczno-humanistyczny¹... 111 Język. obcy nowożytny I¹... 112 Język obcy nowożytny II... 113 Język obcy nowożytny III... 114 Język obcy nowożytny IV... 115 wprowadzenie do studiów germanistycznych... 116 TECHNOLOGIA INFORMACYJNA... 119 Wychowanie fizyczne²... 121 F. Moduł zajęć wolnego wyboru... 122 Fonetyka języka niemieckiego... 123 słuchanie ze zrozumieniem... 125 ĆWICZENIA GRAMATYCZNE... 129 Literatura niemiecka dla dzieci i młodzieży... 131 Dydaktyka literatury... 134 Teoria aktów mowy... 136 Leksykografia... 140 Semiotyka... 143 3
Teoria kultury... 146 Wybrane zagadnienia filozofii niemieckiej... 149 Język gocki w aspekcie porównawczym... 151 WŁADZA I PRZEMOC W DYSKURSIE KULTUROZNAWCZYM... 153 WPROWADZENIE DO GENDER STUDIES... 155 SPECJALIZACJE... 157 JĘZYK W ADMINISTRACJI, HANDLU I USŁUGACH... 158 wiedza o instytuacjach europejskich... 159 Elementy wiedzy ekonomicznej i prawniczej... 161 JĘZYK NIEMIECKI MEDIÓW... 164 Wiedza o regionie... 166 KOMUNIKACJA GOSPODARCZA I... 168 Krajoznawstwo turystyczne... 171 KOMUNIKACJA GOSPODARCZA II... 173 korespondencja służbowa i handlowa i... 175 Praktyka... 177 korespondencja służbowa i handlowa ii... 179 Tłumaczenie Tekstów użytkowych... 181 SPECJALIZACJA TRANSLATORSKA... 184 Podstawy komunikacji językowej... 185 Interakcje językowe ustne... 188 Wstęp do translatoryki... 191 Interakcje językowe pisemne... 193 Korespondencja prywatna i formalna... 196 TeoriA I PRAKTYKA przekładu... 198 JĘZYK MEDIÓW... 200 Język biznesu I... 203 Język biznesu II... 205 Praktyka... 208 WARSZTATY TŁUMACZENIOWE: TEKST LITERACKI... 210 SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA... 212 Podstawy psychologii... 213 4
Podstawy pedagogiki... 215 Psychologiczno-pedagogiczne podstawy nauczania... 216 Psychologia rozwojowa... 217 Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza... 218 Praktyka pedagogiczna... 219 Dydaktyka ogólna... 220 Dydaktyka nauczania języka niemieckiego... 221 Warsztat pracy nauczyciela... 225 Emisja głosu i kultura języka... 226 Praktyka dydaktyczna... 227 STUDIA II STOPNIA... 228 B. Moduł kierunkowy... 229 PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA NIEMIECKIEGO I... 230 PNJN I: KONWERSACJE... 232 PNJN I: Ćwiczenia z TEKSTEM... 234 PNJN I PISANIE KREATYWNE... 236 PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA NIEMIECKIEGO II... 238 PNJN II: Konwersacje... 241 PNJN II: : ĆWICZENIA Z TEKSTEM... 243 Praktyczna nauka języka niemieckiego III... 245 PNJN III: konwersacje... 247 PNJN III: ĆWICZENIA Z TEKSTEM... 249 PNJN IV: konwersacje... 251 Ścieżka językoznawcza... 254 Językoznawstwo ogólne... 254 Metodologia badań językoznawczych... 257 Lingwistyka Tekstu... 260 Ścieżka literaturoznawcza... 263 Teoria literatury... 263 Metodologia badań literaturoznawczych... 265 Analiza Dyskursu... 267 C. Moduł wspomagający kierunkowy... 270 5
Seminarium magisterskie I... 271 Seminarium magisterskie II... 274 Seminarium magisterskie III... 277 Seminarium magisterskie IV... 280 D. Moduł podstawowy... 283 Język obcy specjalistyczny... 284 Język obcy specjalistyczny II... 285 Wychowanie fizyczne... 286 Kultura współczesna krajów niemieckojęzycznych... 287 F. Moduł zajęć wolnego wyboru... 290 Teorie Zmian Językowych... 291 WPROWADZENIE DO GENDER STUDIES... 293 SPECJALIZACJE... 295 KULTURA I MEDIA... 296 Wiedza o teatrze... 297 Komunikacja Interkulturowa... 300 PODSTAWY NARRATOLOGII... 304 Film w kontekście społeczno-kulturowym... 306 W Y B R A N E A S P E K T Y L I T E R A T U R Y W S P Ó Ł C Z E S N E J... 309 SPECJALIZACJA TRANSLATORSKA... 311 Teoria i praktyka tłumaczeń I... 312 tłumaczenie pisemne I... 314 tłumaczenie pisemne II... 317 Tłumaczenia specjalistyczne... 320 TłumaczeniA ustne... 323 SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA... 326 Psychologia wychowawcza... 327 Pedagogika szkolna... 328 Praktyka pedagogiczna... 329 Praktyczna działalność nauczyciela wychowawcy... 330 Dydaktyka nauczania języka niemieckiego... 331 Praktyka dydaktyczna - gimnazjum... 332 6
Dydaktyka nauczania języka niemieckiego... 333 Praktyka dydaktyczna - szkoły ponadgimnazjalne... 337 7
STUDIA I STOPNIA A. Moduł zerowy 8
P R A K T Y C Z N A N A U K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Przewodnicząca(-y) Komisji Egzaminacyjnej Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 180 1 8 I egzamin 1,2 Konwersatorium 108 1 8 1 I egzamin 1,3 12 CEL PRZEDMIOTU: Kształcenie i doskonalenie czterech głównych sprawności językowych: receptywnych (słuchanie i czytanie) oraz produktywnych (mówienia i pisania). Sukcesywne podnoszenie kompetencji językowej poprzez doskonalenie aktywnej znajomości gramatyki, poszerzanie zasobu słownictwa, rozwijanie płynności komunikacyjnej oraz świadomości interkulturowej. W skład modułu wchodzą następujące przedmioty: 1. Kurs podręcznikowy, 2. Ćwiczenia leksykalne, 3. Gramatyka praktyczna. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Obciążenie pracą Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) 200 150 200 250 Łącznie 400 400 Punkty ECTS Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 5 4 1 Łącznie dla całego modułu 2 Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 3 Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 9
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 7 8 Łącznie 12 12 K U R S P O D R Ę C Z N I K O W Y I :: JJ Ę Z Y K N I E M I E C K I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: Nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 60 4 I zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 36 4 I zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Rozwijanie podstawowych, receptywnych i produktywnych sprawności językowych (słuchanie, czytanie, mówienie, pisanie), poszerzanie zasobu słownictwa i stopnia znajomości struktur gramatycznych języka docelowego; rozwijanie kompetencji interkulturowej WYMAGANIA WSTĘPNE: Komunikatywna znajomość języka docelowego i podstaw gramatyki ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Treści z zakresu: 1) ogólnej kompetencji poznawczej ogniskujące się wokół aktualnych zagadnień i obszarów życia codziennego oraz aspektów i rytuałów komunikacji międzyludzkiej, ponadto 2) wiedzy krajo- i kulturoznawczej docelowego obszaru językowego z obszaru tzw. Alltagslandeskunde METODY KSZTAŁCENIA: Plenum, dyskusja, pogadanka; praca z podręcznikiem, z tekstem i pomocami audio-wizualnymi, ćwiczenia automatyzująco-utrwalające (ustne i pisemne), ćwiczenia produkcyjne (tworzenie wypowiedzi ustnych i pisemnych); formy socjalne: praca indywidualna i w grupach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 10
Opis efektu Student potrafi poprawnie formułować zdania i tworzyć wypowiedzi w języku niemieckim Potrafi zastosować struktury leksykalne i gramatyczne poznane na zajęciach i tworzyć dłuższe wypowiedzi z zakresu tematycznego realizowanego za zajęciach Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim Wykorzystuje poznane środki leksykalne w prawidłowych kontekstach semantycznych i stylistycznych Posiada podstawową wiedzę z zakresu wybranych aspektów współczesnego życia kulturowego w krajach niemieckojęzycznych Potrafi pozyskiwać informacje ze wskazanych źródeł, opracowywać, wykorzystywać i analizować je we właściwy sposób Ma umiejętność logicznej, rzeczowej argumentacji z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także formułowania wniosków i samodzielnych sądów w języku niemieckim Potrafi biegle porozumiewać się w języku niemieckim z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych Posiada umiejętność tworzenia użytkowych tekstów w języku niemieckim Nabył umiejętność przygotowania wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i popularnonaukowe w języku niemieckim Wykazuje się znajomością języka niemieckiego pozwalającą na tworzenie swobodnych, płynnych i poprawnych wypowiedzi na wymaganym poziomie Ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczenia ustnego i pisemnego z języka polskiego na niemiecki i niemieckiego na polski Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji językowej przez całe życie Symbole efektów KN1_W04+ KN1_W05+ Metody weryfikacji aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne, egzamin PNJN Forma zajęć konwersatorium konwersatorium, konsultacje, egzamin KN1_W08+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W10+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W11+ KN1_U01+ aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium, egzamin konwersatorium KN1_U07+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_U08++ KN1_U09++ KN1_U11++ KN1_U12++ KN1_U14+ KN1_K01++ aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium konwersatorium konwersatorium, egzamin konwersatorium konwersatorium konwersatorium Nabył umiejętność pracy zespołowej KN1_K02++ aktywność na zajęciach konwersatorium Nabyte kompetencje socjalne pozwalają mu na KN1_K03+ aktywność na zajęciach konwersatorium pokierowanie pracą w grupie WARUNKI ZALICZENIA: Ocenie podlega przygotowanie, aktywność i frekwencja słuchaczy w trakcie zajęć z uwzględnieniem poziomu opanowania poszczególnych sprawności językowych; zaliczenie pisemnych kolokwiów sprawdzających (co najmniej 4 w semestrze). LITERATURA PODSTAWOWA: Daniels, A./Dengler S., Mittelpunkt. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene, Lehr- und Arbeitsbuch, London, Posen, Prag 2011 Földeak, H.: Sag s besser! Teil 1, Ismaning 2001 Földeak, H.: Sag s besser! Teil 2, Ismaning 2001 11
Vorderwülbecke, A., Stufen international. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene und Jugendliche. Lehrund Arbeitsbuch 1 und 2, Stuttgart 2003 Pasewalck, S./ Neidlinger, D., AusBlick 2, Ismaning 2012. Perlmann-Balme, M./ Schwalb, S., em neu. Brückenkurs, Ismaning 2006. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Wg bieżących potrzeb PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): Dr Gerda Nogal 12
Ć W I C Z E N I A L E K S Y K A L N E I :: JJ Ę Z Y K N I E M I E C K I Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: Język nauczania: 09.1-WH-FGP-PN1 obowiązkowy niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: Nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 60 4 I zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 36 4 I zaliczenie na ocenę * ------ CEL PRZEDMIOTU: Systematyczne poszerzanie i utrwalanie znajomości słownictwa języka niemieckiego z zakresu autentycznej, codziennej komunikacji językowej, przyrost kompetencji w obszarze receptywnej i produktywnej kompetencji leksykalnej, opanowanie technik efektywnego przyswajania i stosowania nowego słownictwa, rozwijanie autonomii w nauce i wykorzystaniu struktur leksykalno-gramatycznych języka docelowego, WYMAGANIA WSTĘPNE: Komunikatywna znajomość języka niemieckiego w stopniu ponadpodstawowym ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Wiedza z zakresu Alltags- i Landeskunde, a więc praktycznej kompetencji poznawczej oscylującej wokół tematów tzw. życia codziennego i elementów wiedzy krajo-, kulturo- i literaturoznawczej docelowego obszaru językowego METODY KSZTAŁCENIA: Praca z i w oparciu o autentyczne teksty w niemieckojęzyczne (artykuły prasowe, teksty popularnonaukowe, rzeczowe i literackie), praca z podręcznikiem językowym i nośnikami multimedialnymi; ćwiczenia utrwalające (ustne i pisemne), ćwiczenia produkcyjne (tworzenie wypowiedzi ustnych i pisemnych), dyskusja. Formy socjalne: plenum, praca indywidualna i w grupach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji Forma zajęć Student potrafi poprawnie formułować zdania i KN1_W04+ aktywność na zajęciach, kolokwium konwersatorium, * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów składowych. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych bloku PNJN skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen części składowych. 13
Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji tworzyć wypowiedzi w języku niemieckim pisemne, egzamin PNJN egzamin Potrafi zastosować struktury leksykalne i gramatyczne poznane na zajęciach i tworzyć dłuższe wypowiedzi z zakresu tematycznego realizowanego za zajęciach Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim Wykorzystuje poznane środki leksykalne w prawidłowych kontekstach semantycznych i stylistycznych Posiada podstawową wiedzę z zakresu wybranych aspektów współczesnego życia kulturowego w krajach niemieckojęzycznych Potrafi pozyskiwać informacje ze wskazanych źródeł, opracowywać, wykorzystywać i analizować je we właściwy sposób Ma umiejętność logicznej, rzeczowej argumentacji z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także formułowania wniosków i samodzielnych sądów w języku niemieckim Potrafi biegle porozumiewać się w języku niemieckim z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych Posiada umiejętność tworzenia użytkowych tekstów w języku niemieckim Nabył umiejętność przygotowania wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i popularnonaukowe w języku niemieckim Wykazuje się znajomością języka niemieckiego pozwalającą na tworzenie swobodnych, płynnych i poprawnych wypowiedzi na wymaganym poziomie Ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczenia ustnego i pisemnego z języka polskiego na niemiecki i niemieckiego na polski Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji językowej przez całe życie KN1_W05+ aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne, egzamin PNJN Forma zajęć konwersatorium, konsultacje, egzamin KN1_W08+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W10+ aktywność na zajęciach, kolokwium konwersatorium KN1_W11+ KN1_U01+ aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium, egzamin konwersatorium KN1_U07+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_U08++ KN1_U09++ KN1_U11++ KN1_U12++ KN1_U14+ KN1_K01++ aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium konwersatorium konwersatorium, egzamin konwersatorium konwersatorium konwersatorium Nabył umiejętność pracy zespołowej KN1_K02++ aktywność na zajęciach konwersatorium Nabyte kompetencje socjalne pozwalają mu na KN1_K03+ aktywność na zajęciach konwersatorium pokierowanie pracą w grupie WARUNKI ZALICZENIA: Ocena przygotowania, aktywności i systematyczności słuchaczy w trakcie zajęć, ponadto pisemne i ustne kolokwia sprawdzające (co najmniej 4 w trakcie semestru) LITERATURA PODSTAWOWA: Apelt, M. L., Wortschatz und mehr: Übungen für die Mittel- und Oberstufe. Ismaning 1995.Buscha, A./Friedrich, K., Deutsches Übungsbuch: Übungen zum Wortschatz der deutschen Sprache. Leipzig 1996. Ehlen, W., Deutsch: ein Sprach- und Übungsbuch: Wortlehre, Satzlehre, Zeichensetzung: Rechtschreibung, Stilbildung, Aufsatzlehre: indogermanische Sprachfamilie, Formen der Dichtung, Wörterschlüssel. Köln 1971. 14
Ferenbach, M./Schüßler, I., Wörter zur Wahl. Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes. Stuttgart 2002. Helbig, Gerhard; Buscha, Joachim: Übungsgrammatik Deutsch. Langenscheidt 1991. Pasewalck, S./ Neidlinger, D., AusBlick 2, 3. Ismaning 2012. Ullmann, K./Loria, C.A., Das A und O. Deutsche Redewendungen. München 2008. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Wg bieżących potrzeb PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): dr Gerda Nogal 15
P R A K T Y C Z N A N A U K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O I :: G R A M A T Y K A P R A K T Y C Z N A Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego Prowadząc y: przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 60 4 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 36 4 II zaliczenie na ocenę * ------ CEL PRZEDMIOTU: opanowanie teorii przerabianego materiału umiejętne zastosowanie go w strukturach języka opanowanie konstrukcji gramatycznych oraz ich automatyzacja WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Użycie rodzajnika Rzeczownik rodzaje deklinacji, tworzenie liczby mnogiej i rodzaj gramatyczny, nazwy krajów i ich mieszkańców odmiana, dopełniacz nazw własnych i rzeczowniki złożone, homonimy, rekcja rzeczownika Czasownik odmiana nieregularna w czasie teraźniejszym i czasach przeszłych, homonimy czasownikowe, rekcja czasownika, strona bierna, tryb warunkowy i jego użycie w zdaniach, czasowniki złożone (rozdzielnie i nierozdzielnie) Czasowniki modalne - ich znaczenie główne i poboczne, czasowniki modalnopodobne Bezokolicznik z partykułą zu i bez partykuły zu Negacja Przymiotnik użycie przymiotnikowe i przysłówkowe, rodzaje deklinacji, stopniowanie, rekcja przymiotnika * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów składowych. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych bloku PNJN skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen części składowych. 16
Przyimek i jego użycie METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Student ma usystematyzowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka wybranej specjalności. Student ma świadomość złożonej natury języka oraz historycznej zmienności jego znaczeń Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej specjalizacji w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Symbole efektów KN1_W04 KN1_W10 Metody weryfikacji Aktywność na zajęciach, prace pisemne Aktywność na zajęciach, prace pisemne Forma zajęć konwersatorium konwersatorium KN1_U08 Aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów. LITERATURA PODSTAWOWA: Dreyer, Hilke; Schmidt, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. Max Hueber Verlag 2001. Eppert, Franz: Grammatik lernen und verstehen. München 1988. Hall, Karin; Scheiner, Barbara: Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. Max Hueber Verlag 1995. Helbig, Gerhard; Buscha, Joachim: Übungsgrammatik Deutsch. Berlin 2002. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Duden: Die Grammatik. Herausgegeben von der Dudenredaktion. Mannheim. (7. Aufl.) 2005. Engel, Ulrich: Deutsche Grammatik. München 2004. Götze, Weida; Hess-Lüttig, Erne: Grammatik der deutschen Sprache. Bertelsmann 1999. Kessel, Katja; Sandra Reimann: Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache. Tübingen 2005. Sommerfeldt, Karl-Ernst; Starke, Günter: Einführung in die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen 1998. PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): 17
Dr Piotr Krycki 18
F O N E T Y K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-FON Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego Prowadząc y: przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Laboratorium 30 2 I zaliczenie z oceną Laboratorium 18 2 I zaliczenie z oceną 2 CEL PRZEDMIOTU: Celem zajęć jest wprowadzenie w zagadnienia z obszaru fonetyki artykulacyjnej przy prezentacji materiału językowego zgodnego z regułami niemieckiej ortofonii, ćwiczeniach fonetycznych oraz transkrypcji fonetycznej dla utrwalenia poprawnej wymowy. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Znaczenie poprawnej wymowy Narządy mowy i ich czynności Samogłoski Spółgłoski Transkrypcja wg międzynarodowego alfabetu fonetycznego IPA Akcent wyrazowy METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Student zna podstawową terminologię nauk filologicznych. Student ma usystematyzowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka wybranej specjalności oraz podstawowe wiadomości na Symbole efektów KN1_W02 KN1_W04 Metody weryfikacji aktywność w czasie zajęć, test transkrypcyjny kolokwium test transkrypcyjny, kolokwium, aktywność na zajęciach Forma zajęć laboratorium laboratorium 19
Opis efektu temat jego historii. Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Symbole efektów Metody weryfikacji Forma zajęć KN1_K01 zadania domowe laboratorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnych ocen z prac kontrolnych, testu transkrypcyjnego i kolokwium, a także z czytania i wypowiedzi w czasie zajęć. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Obciążenie pracą Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) 30 + 5 18 + 5 30 42 Łącznie 65 65 Punkty ECTS Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 1 0,7 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 1 1,3 Łącznie 2 2 LITERATURA PODSTAWOWA: Cauneau, Ilse: Hören, Brummen, Sprechen. Angewandte Phonetik im Unterrichtsfach Deutsch als Fremdsprache. Handbuch + Begleitheft + Audiokassette, München 1994. Dieling, Helga / Hirschfeld,Ursula: Phonetik lehren und lernen, Berlin 2000. Dieling, Helga: Phonetik im Fremdsprachenunterricht Deutsch, Berlin 1992. Frey, Evelyn: Kursbuch Phonetik. Lehr- und Übungsbuch + 2 CDs, Ismaning 1996. Hirschfeld, Ursula / Reinke, Kerstin / Stock, Eberhard: Phonothek intensiv Aussprachetraining, Berlin / München 2007. Kreuzer, Ursula / Pawlowski, Klaus: Deutsche Hochlautung. Praktische Aussprachelehre, München 1993. Morciniec, Norbert / Prędota, Stanisław: Podręcznik wymowy niemieckiej, Warszawa 2005. Rausch, Rudolf / Rausch, Ilka: Deutsche Phonetik für Ausländer, Leipzig 1998. Schiemann, Endrik / Bölck, Martina: Hören sprechen richtig schreiben. Übungsprogramm zu Phonetik und Rechtschreibung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Stuttgart 2003. Stock, Eberhard: Deutsche Intonation, Berlin 1996. Widera, Christina: Zur Reduktion von Vokalen, Göttingen 2002. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Altmann, Hans / Ziegenhain, A. Ute: Prüfungswissen Phonetik, Phonologie und Graphemik, Göttingen 2010. Behme-Gissel, Helma: Deutsche Wortbetonung: Ein Lehr- und Übungsbuch, München 2005. 20
Hirschfeld, Ursula / Stock, Eberhard / Krech, Eva-Maria / Anders, Lutz Christian: Deutsches Aussprachewörterbuch, Berlin / New York, NY 2009. Reinke, Kerstin / Hirschfeld, Ursula: 33 Aussprachespiele mit Tipps und Tricks für die Aneignung einer guten Aussprache im Unterricht DaF, Stuttgart 2009. Das Aussprachewörterbuch Duden Band 6, Mannheim / Leipzig / Wien / Zürich 2005. + materiały własne UWAGI: ------------------------ PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): dr Ewa Szarek JJ Ę Z Y K S T A R O Ż Y T N Y ¹¹ :: Ł A C I N A Aktualny sylabus dostępny na stronie internetowej wydziałowej Pracowni Nauczania Języków Obcych http://wh.uz.zgora.pl/index.php/studia-i-studenci/programy-studiow-ects-pnjo 21
B. Moduł kierunkowy 22
P R A K T Y C Z N A N A U K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O I I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Przewodnicząca(-y) Komisji Egzaminacyjnej Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 180 4 12 1 II egzamin 1,5 Konwersatorium 108 1 12 1 II egzamin 1,2 10 CEL: Celem modułu jest równomierne wykształcanie i pogłębianie czterech głównych kompetencji językowych: sprawności mówienia i słuchania oraz czytania i pisania. Studenci powinni świadomie i systematycznie doskonalić swoje możliwości komunikacyjne oraz lingwistyczne i nauczyć się konfrontować z różnego rodzaju tekstami i kontekstami z obszaru niemieckojęzycznego. W skład modułu wchodzą następujące przedmioty: Kurs podręcznikowy (60 godzin), Gramatyka praktyczna (30 godzin), Konwersacje (30 godzin), Sprawności zintegrowane (30 godzin), Ćwiczenia z tekstem (30 godzin). WYMAGANIA WSTĘPNE: brak METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 4 Łącznie dla całego modułu 5 Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 23
Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji Forma zajęć Student nabył umiejętność pracy zespołowej. KN1_K02 aktywność na zajęciach konwersatorium Student potrafi kierować małym zespołem, przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy. KN1_K03 aktywność na zajęciach konwersatorium Student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę aktywność na zajęciach, tekstu z zastosowaniem zaawansowanych metod, KN1_U05 praca z tekstem, uwzględniając przy tym nowe osiągnięcia kolokwium humanistyki. konwersatorium Student ma umiejętność merytorycznej argumentacji, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów i formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym. Student ma umiejętność logicznej rzeczowej argumentacji, z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także formułowania wniosków i samodzielnych sądów w języku polskim, języku wybranej specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student potrafi biegle porozumiewać się w języku niemieckim z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych. Student posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i tematy popularnonaukowe w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię i metodologię z zakresu nauk filologicznych. Student ma usystematyzowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka wybranej specjalności. Student potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim. Student ma świadomość złożonej natury języka oraz historycznej zmienności jego znaczeń. KN1_U06 KN1_U07 KN1_U08 KN1_U11 aktywność na zajęciach, praca z tekstem aktywność na zajęciach, kolokwium, wystąpienie ustne aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, kolokwium, wystąpienie ustne konwersatorium konwersatorium konwersatorium konwersatorium KN1_W03 aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W04 aktywność na zajęciach, prace pisemne konwersatorium KN1_W08 aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W10 aktywność na zajęciach, prace pisemne konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA 1 : Obciążenie pracą Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) 200 128 200 272 24
Łącznie 400 400 Punkty ECTS Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 5 3,3 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 5 6,7 Łącznie 10 10 P N JJ N I I -- K U R S P O D R Ę C Z N I K O W Y Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 60 4 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 36 4 II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Doskonalenie receptywnych i produktywnych sprawności językowych, poszerzanie i systematyzowanie zasobu słownictwa, poprawne zastosowanie struktur leksykalnych i gramatycznych języka docelowego w wypowiedziach ustnych i pisemnych, rozwijanie kompetencji oraz tożsamości interkulturowej. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość języka docelowego na poziomie średnio zaawansowanym, tworzenie płynnych wypowiedzi w języku docelowym, produktywna (tj. aktywna) znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych. ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Treści z zakresu: 1) ogólnej kompetencji poznawczej ogniskujące się wokół aktualnych zagadnień i obszarów życia codziennego oraz tematów i rytuałów komunikacji międzyludzkiej, 3) aspektów polityczno-kulturowych i normatywno-ustawodawczych życia społecznego oraz 3) wiedzy krajo- i kulturoznawczej rodzimego i docelowego obszaru językowego METODY KSZTAŁCENIA: * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 25
Pogadanka, plenum, dyskusja; praca z tekstem, z podręcznikiem i nośnikami multimedialnymi, ćwiczenia utrwalające (ustne i pisemne), ćwiczenia produkcyjne (tworzenie wypowiedzi ustnych i pisemnych); formy socjalne: praca indywidualna, w grupach, w parach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis Symbole Metody efektu efektów weryfikacji Forma zajęć Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim KN1_W08 aktywność na zajęciach konwersatorium Potrafi biegle porozumiewać się w języku aktywność na zajęciach, niemieckim z wykorzystaniem różnych KN1_U08 kolokwium pisemne technik komunikacyjnych konwersatorium Nabył umiejętność pracy zespołowej KN1_K02 aktywność na zajęciach konwersatorium Nabyte kompetencje socjalne pozwalają mu na pokierowanie pracą w grupie KN1_K03 aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Przygotowanie i aktywność słuchaczy w trakcie zajęć, progresja kompetencji językowych, zaliczenie pisemnych kolokwiów sprawdzających (co najmniej 4 w semestrze) LITERATURA PODSTAWOWA: Daniels, A./Dengler, S., Mittelpunkt. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene, Lehr- und Arbeitsbuch, London, Posen, Prag 2011. Pasewalck, S./ Neidlinger, D., AusBlick 3, Ismaning 2012. Perlmann-Balme, M./Schwalb, S., em neu. Hauptkurs. Ismaning 2008. Vorderwülbecke, A., Stufen international. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene und Jugendliche. Lehrund Arbeitsbuch 2 und 3, Stuttgart 2003. Zuchewicz, T./Adaszyński, Z., Idial für Polen. Deutsch für polnischsprachige Studenten B2, Zielona Góra/Góttingen 2009. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: wg bieżących potrzeb. UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁA: dr Gerda Nogal 26
P N JJ N I I :: G R A M A T Y K A P R A K T Y C Z N A Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 2 II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: opanowanie teorii przerabianego materiału umiejętne zastosowanie go w strukturach języka opanowanie konstrukcji gramatycznych oraz ich automatyzacja WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Strona bierna czasownika Parafrazy strony biernej Tryb przypuszczający Konjunktiv II - zdania nierealne: życzeniowe, warunkowe, porównawcze, skutkowe Konjunktiv I tworzenie form do czasu teraźniejszego i przeszłego Mowa zależna METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Student ma usystematyzowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka wybranej Symbole efektów KN1_W04 Metody weryfikacji Aktywność na zajęciach, prace pisemne Forma zajęć konwersatorium * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 27
Opis efektu specjalności. Student ma świadomość złożonej natury języka oraz historycznej zmienności jego znaczeń Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej specjalizacji w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Symbole efektów KN1_W10 Metody weryfikacji Aktywność na zajęciach, prace pisemne Forma zajęć konwersatorium KN1_U08 Aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów. LITERATURA PODSTAWOWA: Dreyer, Hilke; Schmidt, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. Max Hueber Verlag 2001. Eppert, Franz: Grammatik lernen und verstehen. München 1988. Hall, Karin; Scheiner, Barbara: Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. Max Hueber Verlag 1995. Helbig, Gerhard; Buscha, Joachim: Übungsgrammatik Deutsch. Berlin 2002. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Duden: Die Grammatik. Herausgegeben von der Dudenredaktion. Mannheim. (7. Aufl.) 2005. Engel, Ulrich: Deutsche Grammatik. München 2004. Götze, Weida; Hess-Lüttig, Erne: Grammatik der deutschen Sprache. Bertelsmann 1999. Kessel, Katja; Sandra Reimann: Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache. Tübingen 2005. Sommerfeldt, Karl-Ernst; Starke, Günter: Einführung in die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen 1998. UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Piotr Krycki 28
P N JJ N I I -- K O N W E R S A C JJ E Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II Konwersatorium 18 2 II zaliczenie na ocenę * zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Celem nadrzędnym przedmiotu jest kształtowanie w studentach umiejętności tworzenia swobodnych wypowiedzi ustnych połączonych z przedstawieniem argumentów przy zachowaniu przejrzystej struktury wypowiedzi, aktywnego udziału w dyskusji, interakcji (tzw. reagowania językowego), parafrazowania, wyrażania własnych poglądów oraz ich obrony w dyskusji w ramach zagadnień realizowanych na poszczególnych latach studiów. W pracy nad usprawnianiem umiejętności ustnego wypowiadania się istotną rolę odegra opanowanie przez studentów niezbędnego do wypowiadania się na dany temat słownictwa związanego z zagadnieniami wchodzącymi w skład omawianych zagadnień jak i frazeologizmów. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Zakres tematyczny przedmiotu obejmuje teksty i sytuacje komunikacyjne pomocne przy nabywaniu oraz doskonaleniu umiejętności tworzenia rozmaitych wypowiedzi ustnych począwszy od wyrażania opinii i poglądów poprzez umiejętność argumentowania oraz udziału w dyskusji dotyczącej zarówno sytuacji dnia codziennego w społeczeństwie, jak i w przypadku zjawisk i pojęć abstrakcyjnych lub dotyczących tzw. kultury wysokiej. Tematyka zajęć dopasowana jest do potrzeb związanych z koniecznością nabywania poszczególnych umiejętności z zakresu komunikacji ustnej. Studenci zobligowani są do systematycznego ćwiczenia wypowiedzi ustnych takich jak np. dialog, dyskusja, moderowana sprzeczka, monolog, streszczenie, prezentacja ustna wybranego zagadnienia. Dbałość o poprawność językową oraz o systematyczny rozwój na płaszczyźnie zarówno gramatycznej, leksykalnej, jak i fonetycznej jest nieodzownym elementem procesu kształcenia z zakresu konwersacji. * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 29
METODY KSZTAŁCENIA: Metoda sytuacyjna, metoda przypadków, metody ekspresyjne, inscenizacja, gry dydaktyczne (symulacyjne, decyzyjne), praca w grupach, klasyczna metoda problemowa, burza mózgów, giełda pomysłów, dyskusja (panelowa, okrągłego stołu, wielokrotna) EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji Student ma umiejętność logicznej rzeczowej argumentacji, z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także aktywność na zajęciach, formułowania wniosków i samodzielnych KN1_U07 kolokwium, wystąpienie ustne sądów w języku polskim, języku wybranej specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej specjalizacji w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i tematy popularnonaukowe w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role Student potrafi kierować małym zespołem, przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy KN1_U08 KN1_U11 KN1_K02 KN1_K03 aktywność na zajęciach, kolokwium, aktywność na zajęciach, kolokwium, wystąpienie ustne aktywność na zajęciach, kolokwium aktywność na zajęciach, kolokwium Forma zajęć konwersatorium konwersatorium konwersatorium konwersatorium konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Aktywny udział w zajęciach, zaliczenie kolokwium, ocena przygotowanego ustnego wystąpienia. LITERATURA PODSTAWOWA: Armbruszt, Krisztina: Sprich mit! Hep Verlag 2013. Dayum, Suzanne: 55 kommunikative Spiele: Deutsch als Fremdsprache. Klett 2012. Koithan, Ute u.a.: Aspekte. Mittelstufe Deutsch. Niveau B1+. Langenscheidt 2007. Sander, Ilse u.a.: DaF Kompakt B1. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene. Klett 2011. Schatz, Heide u.a.: Fertigkeit Sprechen. Langenscheidt 2006. Swerlowa, Olga: Grammatik & Konversation 1: Arbeitsblätter für den Deutschunterricht. Langenscheidt 2002. Wagner, Anna: Deutsch: sprechen ohne Probleme. Wagros 2003. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: wg bieżących potrzeb/ każdorazowo ustalana przez prowadzącego PROGRAM OPRACOWAŁA: dr Marta Ratajczak 30
P N JJ N I I --S P R A W N O Ś C I Z I N T E G R O W A N E Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 2 II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: poszerzenie wiedzy oraz słownictwa poprzez analizę i komentarz różnych dokumentów autentycznych z zakresu cywilizacji i kultury społeczeństwa niemieckiego (literatura, telewizja, muzyka, prasa, internet); opanowanie umiejętności budowania prezentacji zagadnienia lub artykułu; swobodnego wypowiadania się na dany temat, zabrania głosu w dyskusji; praca nad fotografiami, artykułami prasowymi, reportażami radiowymi i telewizyjnymi, materiałami związanymi z gramatyką i kulturą w celu doskonalenia wypowiedzi ustnej i pisemnej; zastosowanie w praktyce autentycznego aktu komunikacyjnego, obejmującego wszystkie cztery sprawności językowe: słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie; przygotowanie do egzaminu z Praktycznej Nauki Języka Niemieckiego. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Zawód i praca Nauka i technika Gospodarka Podróże Architektura /sztuka METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 31
metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis Symbole Metody efektu efektów weryfikacji Forma zajęć Student ma umiejętność logicznej rzeczowej argumentacji, z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także aktywność na zajęciach, KN1_U07 formułowania wniosków i samodzielnych prace pisemne konwersatorium sądów w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej KN1_U08 aktywność na zajęciach konwersatorium specjalizacji w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Student potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role. KN1_K02 aktywność na zajęciach konwersatorium Student potrafi kierować małym zespołem, przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy. KN1_K03 aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów oraz dostarczenie zadań domowych prac pisemnych. LITERATURA PODSTAWOWA: Bęza, Stanisław: Repetytorium języka niemieckiego, Warszawa 1998. Donath, Adolf: Wybór idiomów niemieckich, Warszawa 1997. Dreyer, Hilke / Schmitt, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, München 1999. Hasenkamp, Günter: Leselandschaft 1, Unterrichtswerk für die Mittelstufe, Ismaning 2002. Hasenkamp, Günter: Leselandschaft 2, Unterrichtswerk für die Mittelstufe, Ismaning 2002. Schiemann, Endrik / Bölck, Martina: Hören sprechen richtig schreiben. Übungsprogramm zu Phonetik und Rechtschreibung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Stuttgart 2003. + aktualne artkuły prasowe LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Das Aussprachewörterbuch Duden Band 6, Mannheim / Leipzig / Wien / Zürich 2005. Hirschfeld, Ursula / Stock, Eberhard / Krech, Eva-Maria / Anders, Lutz Christian: Deutsches Aussprachewörterbuch, 2009. Morciniec, Norbert / Prędota, Stanisław: Podręcznik wymowy niemieckiej, Warszawa 2005. + materiały własne UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁA: dr Ewa Szarek 32
P N JJ N I I -- Ć W I C Z E N I A Z T E K S T E M Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 2 II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Celem zajęć jest wyćwiczenie umiejętności samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Doskonalone mają być umiejętności w zakresie prawidłowego rozumienia tekstu wyjściowego zarówno pisanego, jak i mówionego oraz analizowanie ich. Dzięki skupieniu się na dokładnym zbadaniu materiału tekstowego usprawnione zostają zdolności w pisemnym wypowiadaniu i komunikowaniu się, w konstruowaniu wywodów przyczynowo-skutkowych oraz argumentowaniu za-przeciw na podstawie przeczytanego/usłyszanego/zrozumianego tekstu. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: kultura życia codziennego; tematyka polityczna; tematyka społeczna METODY KSZTAŁCENIA: Praca z tekstem, praca na podstawie tekstu źródłowego, praca na podstawie tekstu słuchanego, praca w grupach, opis wyjaśniający, opis podsumowujący EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis Symbole Metody efektu efektów weryfikacji Forma zajęć student ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię i KN1_W03 aktywność na zajęciach konwersatorium metodologię z zakresu nauk filologicznych student ma pogłębioną wiedzę na temat interpretacji tekstów i rozumie zaawansowane metody ich krytycznej analizy KN1_W08 aktywność na zajęciach konwersatorium * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 33
Opis efektu student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę tekstu z zastosowaniem zaawansowanych metod, uwzględniając przy tym nowe osiągnięcia humanistyki student ma umiejętność merytorycznej argumentacji, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów i formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym student potrafi na podstawie wiedzy naukowej i doświadczeń formułować krytyczne opinie na temat wytworów kultury student potrafi zaprezentować w różnych formach i mediach krytyczne opracowania na temat wytworów kultury Symbole efektów KN1_U05 KN1_U06 KN1_U07 KN1_U08 Metody weryfikacji aktywność na zajęciach, praca z tekstem, kolokwium aktywność na zajęciach, praca z tekstem aktywność na zajęciach, praca z tekstem aktywność na zajęciach, praca z tekstem, wypowiedź pisemna Forma zajęć konwersatorium konwersatorium konwersatorium konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów oraz dostarczenie zadań domowych prac pisemnych. LITERATURA PODSTAWOWA: Heinemann, Margot/Heinemann Wolfgang: Grundlagen der Textlinguistik. Interaktion Text Diskurs. Tübingen 2002. Scherner, Maximilian: Sprache als Text. Ansätze zu einer sprachwissenschaftlich begründeten Theorie des Textverstehens. Tübingen 1984. Adamzik, Kirsten/Krause, Wolf-Dieter (red.): Text-Arbeiten. Textsorten im fremd- und muttersprachlichen Unterricht an Schule und Hochschule. Tübingen 2005. Zuchewicz, Tadeusz/Adaszyński Zbigniew: Idial für Polen. Deutsch für polnischsprachige Studenten B2. Zielona Góra 2009. Zuchewicz, Tadeusz: Wissenschaftliches Schreiben im Studium von Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/M. 2003. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Rostek, Ewa Maria: Deutsch-Lesetexte. Dla młodzieży szkolnej studentów i nie tylko... (część 1). Poznań 1995. Rostek, Ewa Maria: Deutsch-Lesetexte. Dla młodzieży szkolnej studentów i nie tylko... (część 2). Poznań 1995. Rostek, Ewa Maria: Deutsch. Repetytorium tematyczno-leksykalne (1-3). Poznań 1999. Van Eunen, Kees/Moreau, Jacques/de Nys, Filip/Wildenbeest, May: Lesebogen. Fiktionale Texte mit Aufgaben... Langenscheidt 1990. Artykuły z prasy młodzieżowej, portali młodzieżowych oraz publicystycznych ( Der Spiegel, mitmischen.de, Stern ). Nagrania/słuchowiska dla uczących się np. z www.dw.de. UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁ: 34