PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Rok 2014/2015

Transkrypt

1 PROGRAM KSZTAŁCENIA Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA GERMAŃSKA Rok 2014/2015 1

2 STUDIA I STOPNIA... 7 A. Moduł zerowy... 7 Praktyczna nauka języka niemieckiego I... 8 PNJN I: KURS PODRĘCZNIKOWY I PNJN I: Ćwiczenia leksykalne I PNJN I: Gramatyka Praktyczna Fonetyka języka niemieckiego Język starożytny¹: łacina B. Moduł kierunkowy Praktyczna nauka języka niemieckiego II PNJN II -KURS PODRĘCZNIKOWY PNJN II I - Gramatyka Praktyczna PNJN II - Konwersacje PNJN II - Sprawności zintegrowane PNJN II - ĆWICZENIA Z TEKSTEM Praktyczna nauka języka niemieckiego III PNJN III: PISANIE PNJN III: Konwersacje PNJN III: Sprawności zintegrowane PNJN III: ĆWICZENIA Z TEKSTEM Praktyczna nauka języka niemieckiego IV PNJN IV: PISANIE PNJN IV: ćwiczenia Z TEKSTEM PNJN IV: Konwersacje Praktyczna nauka języka niemieckiego V PNJN V: PISANIE PNJN V: Konwersacje PNJN V: ĆWICZENIA Z TEKSTEM WSTĘP DO LITERATUROZNAWSTWA Wstęp do językoznawstwa Historia literatury niemieckiej: oświecenie - klasyka weimarska Historia literatury niemieckiej: romantyzm - Vormärz

3 Historia literatury niemieckiej: REALIZM-Ekspresjonizm Historia LIteratury niemieckiej: Historia Austrii, Niemiec i Szwajcarii Wiedza o krajach niemieckojęzycznych I Wiedza o krajach niemieckojęzycznych II Gramatyka opisowa języka niemieckiego I Gramatyka opisowa języka niemieckiego II Leksykologia Historia języka niemieckiego C. Moduł wspomagający kierunkowy Proseminarium ĆWICZENIA SPECJALIZACYJNE Seminarium licencjackie I Seminarium licencjackie II D. Moduł podstawowy Przedmiot społeczno-humanistyczny¹ Język. obcy nowożytny I¹ Język obcy nowożytny II Język obcy nowożytny III Język obcy nowożytny IV wprowadzenie do studiów germanistycznych TECHNOLOGIA INFORMACYJNA Wychowanie fizyczne² SPECJALIZACJE JĘZYK W ADMINISTRACJI, HANDLU I USŁUGACH wiedza o instytuacjach europejskich Elementy wiedzy ekonomicznej i prawniczej JĘZYK NIEMIECKI MEDIÓW Wiedza o regionie KOMUNIKACJA GOSPODARCZA I Krajoznawstwo turystyczne KOMUNIKACJA GOSPODARCZA II

4 korespondencja służbowa i handlowa i Praktyka korespondencja służbowa i handlowa ii Tłumaczenie Tekstów użytkowych SPECJALIZACJA TRANSLATORSKA Teoria przekładu Teoria Komunikacji i Pragmatyka Języka Niemieckiego Pragmatyka zawodu tłumacza Tłumaczenie Tekstów użytkowych Tłumaczenia medialne Tłumaczenia ustnei Tłumaczenia tekstów fachowych stylistyka języka niemieckiego Praktyka Tłumaczenia ustne II Tłumaczenie tekstów literackich SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA Podstawy psychologii Podstawy pedagogiki Psychologiczno-pedagogiczne podstawy nauczania Psychologia rozwojowa Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza Praktyka pedagogiczna Dydaktyka ogólna Dydaktyka nauczania języka niemieckiego Warsztat pracy nauczyciela Emisja głosu i kultura języka Praktyka dydaktyczna STUDIA II STOPNIA B. Moduł kierunkowy PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA NIEMIECKIEGO I PNJN I: konwersacje

5 PNJN I: ĆWICZENIA Z TEKSTEM PNJN I: Pisanie Kreatywne PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA NIEMIECKIEGO II PNJN II: Konwersacje PNJN II: : ĆWICZENIA Z TEKSTEM Praktyczna nauka języka niemieckiego III PNJN III: konwersacje PNJN III: ĆWICZENIA Z TEKSTEM PNJN IV: konwersacje Ścieżka językoznawcza Językoznawstwo ogólne Metodologia badań językoznawczych Lingwistyka Tekstu Ścieżka literaturoznawcza Teoria literatury Metodologia badań literaturoznawczych Analiza Dyskursu C. Moduł wspomagający kierunkowy Seminarium magisterskie I Seminarium magisterskie II Seminarium magisterskie III Seminarium magisterskie IV D. Moduł podstawowy Język obcy specjalistyczny Język obcy specjalistyczny II Wychowanie fizyczne Kultura współczesna krajów niemieckojęzycznych SPECJALIZACJE KULTURA I MEDIA Wiedza o teatrze Komunikacja Interkulturowa WPROWADZENIE DO GENDER STUDIES

6 PODSTAWY NARRATOLOGII Film w kontekście społeczno-kulturowym W Y B R A N E A S P E K T Y L I T E R A T U R Y W S P Ó Ł C Z E S N E J SPECJALIZACJA TRANSLATORSKA Teoria i praktyka tłumaczeń I tłumaczenie pisemne I tłumaczenie pisemne II Tłumaczenia specjalistyczne TłumaczeniA ustne SPECJALIZACJA NAUCZYCIELSKA Psychologia wychowawcza Pedagogika szkolna Praktyka pedagogiczna Praktyczna działalność nauczyciela wychowawcy Dydaktyka nauczania języka niemieckiego Praktyka dydaktyczna - gimnazjum Dydaktyka nauczania języka niemieckiego Praktyka dydaktyczna - szkoły ponadgimnazjalne

7 STUDIA I STOPNIA A. Moduł zerowy 7

8 P R A K T Y C Z N A N A U K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Przewodnicząca(-y) Komisji Egzaminacyjnej Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium I egzamin 1,2 Konwersatorium I egzamin 1,3 10 CEL PRZEDMIOTU: Kształcenie i doskonalenie czterech głównych sprawności językowych: receptywnych (sprawności słuchania i czytania) oraz produktywnych (mówienia i pisania). Sukcesywne podnoszenie kompetencji językowej poprzez doskonalenie aktywnej znajomości gramatyki, poszerzanie zasobu słownictwa, rozwijanie płynności komunikacyjnej oraz świadomości kulturowej. W skład modułu wchodzą następujące przedmioty: 1. Kurs podręcznikowy, 2. Ćwiczenia leksykalne, 3. Gramatyka praktyczna. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Obciążenie pracą Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) (w godz.) (w godz.) Łącznie Punkty ECTS Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego Łącznie dla całego modułu 2 Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 3 Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 8

9 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 6 6 Łącznie

10 P N JJ N I :: K U R S P O D R Ę C Z N I K O W Y I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: Nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 60 4 I zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 36 4 I zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Rozwijanie podstawowych, receptywnych i produktywnych sprawności językowych (słuchanie, czytanie, mówienie, pisanie), poszerzanie zasobu słownictwa i stopnia znajomości struktur gramatycznych języka docelowego, rozwijanie kompetencji interkulturowej WYMAGANIA WSTĘPNE: Komunikatywna znajomość języka docelowego i podstaw gramatyki ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Treści z zakresu: 1) ogólnej kompetencji poznawczej ogniskujące się wokół aktualnych zagadnień i obszarów życia codziennego oraz aspektów i rytuałów komunikacji międzyludzkiej, ponadto 2) wiedzy krajo- i kulturoznawczej docelowego obszaru językowego METODY KSZTAŁCENIA: Plenum, dyskusja, pogadanka; praca z podręcznikiem, z tekstem i pomocami audio-wizualnymi, ćwiczenia automatyzująco-utrwalające (ustne i pisemne), ćwiczenia produkcyjne (tworzenie wypowiedzi ustnych i pisemnych); formy socjalne: praca indywidualna i w grupach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Student potrafi poprawnie formułować zdania i tworzyć wypowiedzi w języku niemieckim Potrafi zastosować struktury leksykalne i gramatyczne poznane na zajęciach i tworzyć Symbole efektów KN1_W04+ KN1_W05+ Metody weryfikacji aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne, egzamin PNJN Forma zajęć konwersatorium konwersatorium, konsultacje, * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 10

11 Opis efektu dłuższe wypowiedzi z zakresu tematycznego realizowanego za zajęciach Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim Wykorzystuje poznane środki leksykalne w prawidłowych kontekstach semantycznych i stylistycznych Posiada podstawową wiedzę z zakresu wybranych aspektów współczesnego życia kulturowego w krajach niemieckojęzycznych Potrafi pozyskiwać informacje ze wskazanych źródeł, opracowywać, wykorzystywać i analizować je we właściwy sposób Ma umiejętność logicznej, rzeczowej argumentacji z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także formułowania wniosków i samodzielnych sądów w języku niemieckim Potrafi biegle porozumiewać się w języku niemieckim z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych Posiada umiejętność tworzenia użytkowych tekstów w języku niemieckim Nabył umiejętność przygotowania wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i popularnonaukowe w języku niemieckim Wykazuje się znajomością języka niemieckiego pozwalającą na tworzenie swobodnych, płynnych i poprawnych wypowiedzi na wymaganym poziomie Ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczenia ustnego i pisemnego z języka polskiego na niemiecki i niemieckiego na polski Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji językowej przez całe życie Symbole efektów Metody weryfikacji Forma zajęć egzamin KN1_W08+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W10+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W11+ KN1_U01+ aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium, egzamin konwersatorium KN1_U07+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_U08++ KN1_U09++ KN1_U11++ KN1_U12++ KN1_U14+ KN1_K01++ aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium konwersatorium konwersatorium, egzamin konwersatorium konwersatorium konwersatorium Nabył umiejętność pracy zespołowej KN1_K02++ aktywność na zajęciach konwersatorium Nabyte kompetencje socjalne pozwalają mu na KN1_K03+ aktywność na zajęciach konwersatorium pokierowanie pracą w grupie WARUNKI ZALICZENIA: Ocenie podlega przygotowanie, aktywność i frekwencja słuchaczy w trakcie zajęć z uwzględnieniem poziomu opanowania poszczególnych sprawności językowych; zaliczenie pisemnych kolokwiów sprawdzających (co najmniej 4 w semestrze) LITERATURA PODSTAWOWA: Daniels, A./Dengler S., Mittelpunkt. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene, Lehr- und Arbeitsbuch, London, Posen, Prag 2011 Földeak, H.: Sag s besser! Teil 1, Ismaning 2001 Földeak, H.: Sag s besser! Teil 2, Ismaning 2001 Vorderwülbecke, A., Stufen international. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene und Jugendliche. Lehrund Arbeitsbuch 1 und 2, Stuttgart 2003 Pasewalck, S./ Neidlinger, D., AusBlick 2, Ismaning Perlmann-Balme, M./ Schwalb, S., em neu. Brückenkurs, Ismaning

12 LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: wg bieżących potrzeb PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): dr Gerda Nogal 12

13 P N JJ N I :: Ć W I C Z E N I A L E K S Y K A L N E I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: Nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 I zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 2 I zaliczenie na ocenę * CEL PRZEDMIOTU: Systematyczne poszerzanie i utrwalanie znajomości słownictwa języka niemieckiego z zakresu autentycznej, codziennej komunikacji językowej, przyrost kompetencji w obszarze receptywnej i produktywnej kompetencji leksykalnej, opanowanie technik efektywnego przyswajania i stosowania nowego słownictwa, rozwijanie autonomii w nauce i wykorzystaniu struktur leksykalno-gramatycznych języka docelowego, WYMAGANIA WSTĘPNE: Komunikatywna znajomość języka niemieckiego w stopniu ponadpodstawowym ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Wiedza z zakresu Alltags- i Landeskunde, a więc praktycznej kompetencji poznawczej oscylującej wokół tematów tzw. życia codziennego i elementów wiedzy krajo-, kulturo- i literaturoznawczej docelowego obszaru językowego METODY KSZTAŁCENIA: Praca z i na bazie autentycznych tekstów w języku niemieckim (artykułów, tekstów rzeczowych i literackich), praca z podręcznikiem językowym i nośnikami multimedialnymi, ćwiczenia utrwalające (ustne i pisemne), ćwiczenia produkcyjne (tworzenie wypowiedzi ustnych i pisemnych), dyskusja; formy socjalne: plenum, praca indywidualna i w grupach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji Forma zajęć Student potrafi poprawnie formułować zdania i KN1_W04+ aktywność na zajęciach, kolokwium konwersatorium, * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów składowych. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych bloku PNJN skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen części składowych. 13

14 Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji tworzyć wypowiedzi w języku niemieckim pisemne, egzamin PNJN egzamin Potrafi zastosować struktury leksykalne i gramatyczne poznane na zajęciach i tworzyć dłuższe wypowiedzi z zakresu tematycznego realizowanego za zajęciach Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim Wykorzystuje poznane środki leksykalne w prawidłowych kontekstach semantycznych i stylistycznych Posiada podstawową wiedzę z zakresu wybranych aspektów współczesnego życia kulturowego w krajach niemieckojęzycznych Potrafi pozyskiwać informacje ze wskazanych źródeł, opracowywać, wykorzystywać i analizować je we właściwy sposób Ma umiejętność logicznej, rzeczowej argumentacji z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także formułowania wniosków i samodzielnych sądów w języku niemieckim Potrafi biegle porozumiewać się w języku niemieckim z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych Posiada umiejętność tworzenia użytkowych tekstów w języku niemieckim Nabył umiejętność przygotowania wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i popularnonaukowe w języku niemieckim Wykazuje się znajomością języka niemieckiego pozwalającą na tworzenie swobodnych, płynnych i poprawnych wypowiedzi na wymaganym poziomie Ma podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczenia ustnego i pisemnego z języka polskiego na niemiecki i niemieckiego na polski Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji językowej przez całe życie KN1_W05+ aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne, egzamin PNJN Forma zajęć konwersatorium, konsultacje, egzamin KN1_W08+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_W10+ aktywność na zajęciach, kolokwium konwersatorium KN1_W11+ KN1_U01+ aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium, egzamin konwersatorium KN1_U07+ aktywność na zajęciach konwersatorium KN1_U08++ KN1_U09++ KN1_U11++ KN1_U12++ KN1_U14+ KN1_K01++ aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, egzamin PNJN aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne aktywność na zajęciach, kolokwium pisemne konwersatorium konwersatorium konwersatorium, egzamin konwersatorium konwersatorium konwersatorium Nabył umiejętność pracy zespołowej KN1_K02++ aktywność na zajęciach konwersatorium Nabyte kompetencje socjalne pozwalają mu na KN1_K03+ aktywność na zajęciach konwersatorium pokierowanie pracą w grupie WARUNKI ZALICZENIA: Ocena przygotowania, aktywności i systematyczności słuchaczy w trakcie zajęć, ponadto pisemne i ustne kolokwia sprawdzające (co najmniej 4 w trakcie semestru) LITERATURA PODSTAWOWA: Apelt, M. L., Wortschatz und mehr: Übungen für die Mittel- und Oberstufe. Ismaning Buscha, A./Friedrich, K., Deutsches Übungsbuch: Übungen zum Wortschatz der deutschen Sprache. Leipzig Ehlen, W., Deutsch: ein Sprach- und Übungsbuch: Wortlehre, Satzlehre, Zeichensetzung: Rechtschreibung, Stilbildung, Aufsatzlehre: indogermanische Sprachfamilie, Formen der Dichtung, Wörterschlüssel. Köln

15 Ferenbach, M./Schüßler, I., Wörter zur Wahl. Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes. Stuttgart Helbig, Gerhard; Buscha, Joachim: Übungsgrammatik Deutsch. Langenscheidt Pasewalck, S./ Neidlinger, D., AusBlick 2, 3. Ismaning Ullmann, K./Loria, C.A., Das A und O. Deutsche Redewendungen. München LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: wg bieżących potrzeb PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): dr Gerda Nogal 15

16 P N JJ N I :: G R A M A T Y K A P R A K T Y C Z N A Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN1 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego Prowadząc y: przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 2 II zaliczenie na ocenę * CEL PRZEDMIOTU: opanowanie teorii przerabianego materiału umiejętne zastosowanie go w strukturach języka opanowanie konstrukcji gramatycznych oraz ich automatyzacja WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Użycie rodzajnika Rzeczownik rodzaje deklinacji, tworzenie liczby mnogiej i rodzaj gramatyczny, nazwy krajów i ich mieszkańców odmiana, dopełniacz nazw własnych i rzeczowniki złożone, homonimy, rekcja rzeczownika Czasownik odmiana nieregularna w czasie teraźniejszym i czasach przeszłych, homonimy czasownikowe, rekcja czasownika, strona bierna, tryb warunkowy i jego użycie w zdaniach, czasowniki złożone (rozdzielnie i nierozdzielnie) Czasowniki modalne - ich znaczenie główne i poboczne, czasowniki modalnopodobne Bezokolicznik z partykułą zu i bez partykuły zu Negacja Przymiotnik użycie przymiotnikowe i przysłówkowe, rodzaje deklinacji, stopniowanie, rekcja przymiotnika Przyimek i jego użycie * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów składowych. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych bloku PNJN skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen części składowych. 16

17 METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Student ma usystematyzowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka wybranej specjalności. Student ma świadomość złożonej natury języka oraz historycznej zmienności jego znaczeń Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej specjalizacji w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Symbole efektów KN1_W04 KN1_W10 Metody weryfikacji Aktywność na zajęciach, prace pisemne Aktywność na zajęciach, prace pisemne Forma zajęć konwersatorium konwersatorium KN1_U08 Aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów. LITERATURA PODSTAWOWA: Dreyer, Hilke; Schmidt, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. Max Hueber Verlag Eppert, Franz: Grammatik lernen und verstehen. München Hall, Karin; Scheiner, Barbara: Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. Max Hueber Verlag Helbig, Gerhard; Buscha, Joachim: Übungsgrammatik Deutsch. Berlin LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Duden: Die Grammatik. Herausgegeben von der Dudenredaktion. Mannheim. (7. Aufl.) Engel, Ulrich: Deutsche Grammatik. München Götze, Weida; Hess-Lüttig, Erne: Grammatik der deutschen Sprache. Bertelsmann Kessel, Katja; Sandra Reimann: Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache. Tübingen Sommerfeldt, Karl-Ernst; Starke, Günter: Einführung in die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): dr Piotr Krycki 17

18 F O N E T Y K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-FON Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego Prowadząc y: przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Laboratorium 30 2 I zaliczenie z oceną Laboratorium 18 - I zaliczenie z oceną 2 CEL PRZEDMIOTU: Celem zajęć jest wprowadzenie w zagadnienia z obszaru fonetyki artykulacyjnej przy prezentacji materiału językowego zgodnego z regułami niemieckiej ortofonii, ćwiczeń fonetycznych dla utrwalenia poprawnej wymowy. Następnie zaprezentowane zostaną cztery komponenty intonacyjne. Intonacja pojmowana jest jako zmiany kierunku przebiegu tonu, jego wysokości, iloczasu oraz poziomu intensywności. Części teoretycznej towarzyszyć będą tonogramy (rysunki) dla wizualizacji komponentów intonacyjnych, uwrażliwienia studentów na suprasegmentalne zjawiska języka niemieckiego i świadome kształcenie poprawności wymowy intonacyjnej. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Znaczenie poprawnej wymowy Narządy mowy i ich czynności Samogłoski Spółgłoski Transkrypcja wg międzynarodowego alfabetu fonetycznego IPA Akcent wyrazowy Fonetyka a fonologia Intonacja METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. 18

19 EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Student zna podstawową terminologię nauk filologicznych. Student ma usystematyzowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka wybranej specjalności oraz podstawowe wiadomości na temat jego historii. Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Symbole efektów KN1_W02 KN1_W04 Metody weryfikacji aktywność w czasie zajęć, test transkrypcyjny kolokwium test transkrypcyjny, kolokwium, aktywność na zajęciach Forma zajęć laboratorium laboratorium KN1_K01 zadania domowe laboratorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnych ocen z prac kontrolnych, testu transkrypcyjnego i kolokwium, a także z czytania i wypowiedzi w czasie zajęć. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Obciążenie pracą Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) (w godz.) (w godz.) Łącznie Punkty ECTS Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 1,2 1,2 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 0,8 0,8 Łącznie 2 2 LITERATURA PODSTAWOWA: Cauneau, Ilse: Hören, Brummen, Sprechen. Angewandte Phonetik im Unterrichtsfach Deutsch als Fremdsprache. Handbuch + Begleitheft + Audiokassette, München Dieling, Helga / Hirschfeld,Ursula: Phonetik lehren und lernen, Berlin Dieling, Helga: Phonetik im Fremdsprachenunterricht Deutsch, Berlin Frey, Evelyn: Kursbuch Phonetik. Lehr- und Übungsbuch + 2 CDs, Ismaning Hirschfeld, Ursula / Reinke, Kerstin / Stock, Eberhard: Phonothek intensiv Aussprachetraining, Berlin / München Kreuzer, Ursula / Pawlowski, Klaus: Deutsche Hochlautung. Praktische Aussprachelehre, München Morciniec, Norbert / Prędota, Stanisław: Podręcznik wymowy niemieckiej, Warszawa Rausch, Rudolf / Rausch, Ilka: Deutsche Phonetik für Ausländer, Leipzig

20 Schiemann, Endrik / Bölck, Martina: Hören sprechen richtig schreiben. Übungsprogramm zu Phonetik und Rechtschreibung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Stuttgart Stock, Eberhard: Deutsche Intonation, Berlin Widera, Christina: Zur Reduktion von Vokalen, Göttingen LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Altmann, Hans / Ziegenhain, A. Ute: Prüfungswissen Phonetik, Phonologie und Graphemik, Göttingen Behme-Gissel, Helma: Deutsche Wortbetonung: Ein Lehr- und Übungsbuch, München Hirschfeld, Ursula / Stock, Eberhard / Krech, Eva-Maria / Anders, Lutz Christian: Deutsches Aussprachewörterbuch, Berlin / New York, NY Reinke, Kerstin / Hirschfeld, Ursula: 33 Aussprachespiele mit Tipps und Tricks für die Aneignung einer guten Aussprache im Unterricht DaF, Stuttgart Das Aussprachewörterbuch Duden Band 6, Mannheim / Leipzig / Wien / Zürich materiały własne UWAGI: PROGRAM OPRACOWAŁ(-A): dr Ewa Szarek 20

21 JJ Ę Z Y K S T A R O Ż Y T N Y ¹¹ :: Ł A C I N A Aktualny sylabus dostępny na stronie internetowej wydziałowej Pracowni Nauczania Języków Obcych 21

22 B. Moduł kierunkowy 22

23 P R A K T Y C Z N A N A U K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O I I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Przewodnicząca(-y) Komisji Egzaminacyjnej Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium II egzamin 1,5 Konwersatorium II egzamin 1,2 7 CEL PRZEDMIOTU: Celem modułu jest równomierne wykształcanie i pogłębianie czterech głównych kompetencji językowych: sprawności mówienia i słuchania oraz czytania i pisania. Studenci powinni świadomie i systematycznie doskonalić swoje możliwości komunikacyjne oraz lingwistyczne i nauczyć się konfrontować z różnego rodzaju tekstami i kontekstami z obszaru niemieckojęzycznego. W skład modułu wchodzą następujące przedmioty: 4. Kurs podręcznikowy, 5. Gramatyka praktyczna, 6. Konwersacje, 7. Sprawności zintegrowane, 8. Ćwiczenia z tekstem. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA 1 : Obciążenie pracą Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) (w godz.) (w godz.) Łącznie Punkty ECTS Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 4,5 3 4 Łącznie dla całego modułu 5 Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 23

24 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 2,5 4 Łącznie

25 P N JJ N I I -- K U R S P O D R Ę C Z N I K O W Y Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 60 4 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 36 4 II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Doskonalenie receptywnych i produktywnych sprawności językowych, poszerzanie i systematyzowanie zasobu słownictwa, poprawne zastosowanie struktur leksykalnych i gramatycznych języka docelowego w wypowiedziach ustnych i pisemnych, rozwijanie kompetencji oraz tożsamości interkulturowej. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość języka docelowego na poziomie średnio zaawansowanym, tworzenie płynnych wypowiedzi w języku docelowym, produktywna (tj. aktywna) znajomość struktur gramatycznych i leksykalnych. ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Treści z zakresu: 1) ogólnej kompetencji poznawczej ogniskujące się wokół aktualnych zagadnień i obszarów życia codziennego oraz tematów i rytuałów komunikacji międzyludzkiej, 3) aspektów polityczno-kulturowych i normatywno-ustawodawczych życia społecznego oraz 3) wiedzy krajo- i kulturoznawczej rodzimego i docelowego obszaru językowego METODY KSZTAŁCENIA: Pogadanka, plenum, dyskusja; praca z tekstem, z podręcznikiem i nośnikami multimedialnymi, ćwiczenia utrwalające (ustne i pisemne), ćwiczenia produkcyjne (tworzenie wypowiedzi ustnych i pisemnych); formy socjalne: praca indywidualna, w grupach, w parach. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis Symbole Metody Forma zajęć efektu efektów weryfikacji Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w KN1_W08 aktywność na zajęciach konwersatorium języku niemieckim Potrafi biegle porozumiewać się w języku aktywność na zajęciach, niemieckim z wykorzystaniem różnych KN1_U08 konwersatorium kolokwium pisemne technik komunikacyjnych * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 25

26 Opis Symbole Metody efektu efektów weryfikacji Forma zajęć Nabył umiejętność pracy zespołowej KN1_K02 aktywność na zajęciach konwersatorium Nabyte kompetencje socjalne pozwalają mu na pokierowanie pracą w grupie KN1_K03 aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Przygotowanie i aktywność słuchaczy w trakcie zajęć, progresja kompetencji językowych, zaliczenie pisemnych kolokwiów sprawdzających (co najmniej 4 w semestrze) LITERATURA PODSTAWOWA: Daniels, A./Dengler, S., Mittelpunkt. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene, Lehr- und Arbeitsbuch, London, Posen, Prag Pasewalck, S./ Neidlinger, D., AusBlick 3, Ismaning Perlmann-Balme, M./Schwalb, S., em neu. Hauptkurs. Ismaning Vorderwülbecke, A., Stufen international. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene und Jugendliche. Lehrund Arbeitsbuch 2 und 3, Stuttgart Zuchewicz, T./Adaszyński, Z., Idial für Polen. Deutsch für polnischsprachige Studenten B2, Zielona Góra/Góttingen LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: wg bieżących potrzeb. UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁA: dr Gerda Nogal 26

27 P N JJ N I I I -- G R A M A T Y K A P R A K T Y C Z N A Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 2 II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: opanowanie teorii przerabianego materiału umiejętne zastosowanie go w strukturach języka opanowanie konstrukcji gramatycznych oraz ich automatyzacja WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Strona bierna czasownika Parafrazy strony biernej Tryb przypuszczający Konjunktiv II - zdania nierealne: życzeniowe, warunkowe, porównawcze, skutkowe Konjunktiv I tworzenie form do czasu teraźniejszego i przeszłego Mowa zależna Styl rzeczownikowy i czasownikowy METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 27

28 Opis efektu Student ma usystematyzowaną wiedzę o strukturze współczesnego języka wybranej specjalności. Student ma świadomość złożonej natury języka oraz historycznej zmienności jego znaczeń Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej specjalizacji w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Symbole efektów KN1_W04 KN1_W10 Metody weryfikacji Aktywność na zajęciach, prace pisemne Aktywność na zajęciach, prace pisemne Forma zajęć konwersatorium konwersatorium KN1_U08 Aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów. LITERATURA PODSTAWOWA: Dreyer, Hilke; Schmidt, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. Neubearbeitung. Max Hueber Verlag Eppert, Franz: Grammatik lernen und verstehen. München Hall, Karin; Scheiner, Barbara: Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. Max Hueber Verlag Helbig, Gerhard; Buscha, Joachim: Übungsgrammatik Deutsch. Berlin LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Duden: Die Grammatik. Herausgegeben von der Dudenredaktion. Mannheim. (7. Aufl.) Engel, Ulrich: Deutsche Grammatik. München Götze, Weida; Hess-Lüttig, Erne: Grammatik der deutschen Sprache. Bertelsmann Kessel, Katja; Sandra Reimann: Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache. Tübingen Sommerfeldt, Karl-Ernst; Starke, Günter: Einführung in die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Piotr Krycki 28

29 P N JJ N I I -- K O N W E R S A C JJ E Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II Konwersatorium 18 - II zaliczenie na ocenę * zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Celem nadrzędnym przedmiotu jest kształtowanie w studentach umiejętności tworzenia swobodnych wypowiedzi ustnych połączonych z przedstawieniem argumentów przy zachowaniu przejrzystej struktury wypowiedzi, aktywnego udziału w dyskusji, interakcji (tzw. reagowania językowego), parafrazowania, wyrażania własnych poglądów oraz ich obrony w dyskusji w ramach zagadnień realizowanych na poszczególnych latach studiów. W pracy nad usprawnianiem umiejętności ustnego wypowiadania się istotną rolę odegra opanowanie przez studentów niezbędnego do wypowiadania się na dany temat słownictwa związanego z zagadnieniami wchodzącymi w skład omawianych zagadnień jak i frazeologizmów. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Zakres tematyczny przedmiotu obejmuje teksty i sytuacje komunikacyjne pomocne przy nabywaniu oraz doskonaleniu umiejętności tworzenia rozmaitych wypowiedzi ustnych począwszy od wyrażania opinii i poglądów poprzez umiejętność argumentowania oraz udziału w dyskusji dotyczącej zarówno sytuacji dnia codziennego w społeczeństwie, jak i w przypadku zjawisk i pojęć abstrakcyjnych lub dotyczących tzw. kultury wysokiej. Tematyka zajęć dopasowana jest do potrzeb związanych z koniecznością nabywania poszczególnych umiejętności z zakresu komunikacji ustnej. Studenci zobligowani są do systematycznego ćwiczenia wypowiedzi ustnych takich jak np. dialog, dyskusja, moderowana sprzeczka, monolog, streszczenie, prezentacja ustna wybranego zagadnienia. Dbałość o poprawność językową oraz o systematyczny rozwój na płaszczyźnie zarówno gramatycznej, leksykalnej, jak i fonetycznej jest nieodzownym elementem procesu kształcenia z zakresu konwersacji. * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 29

30 METODY KSZTAŁCENIA: Metoda sytuacyjna, metoda przypadków, metody ekspresyjne, inscenizacja, gry dydaktyczne (symulacyjne, decyzyjne), praca w grupach, klasyczna metoda problemowa, burza mózgów, giełda pomysłów, dyskusja (panelowa, okrągłego stołu, wielokrotna) EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji Student ma umiejętność logicznej rzeczowej argumentacji, z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także aktywność na zajęciach, formułowania wniosków i samodzielnych KN1_U07 kolokwium, wystąpienie ustne sądów w języku polskim, języku wybranej specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej specjalizacji w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych na tematy życia codziennego i tematy popularnonaukowe w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym Student potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role Student potrafi kierować małym zespołem, przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy KN1_U08 KN1_U11 KN1_K02 KN1_K03 aktywność na zajęciach, kolokwium, aktywność na zajęciach, kolokwium, wystąpienie ustne aktywność na zajęciach, kolokwium aktywność na zajęciach, kolokwium Forma zajęć konwersatorium konwersatorium konwersatorium konwersatorium konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Aktywny udział w zajęciach, zaliczenie kolokwium, ocena przygotowanego ustnego wystąpienia. LITERATURA PODSTAWOWA: Armbruszt, Krisztina: Sprich mit! Hep Verlag Dayum, Suzanne: 55 kommunikative Spiele: Deutsch als Fremdsprache. Klett Koithan, Ute u.a.: Aspekte. Mittelstufe Deutsch. Niveau B1+. Langenscheidt Sander, Ilse u.a.: DaF Kompakt B1. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene. Klett Schatz, Heide u.a.: Fertigkeit Sprechen. Langenscheidt Swerlowa, Olga: Grammatik & Konversation 1: Arbeitsblätter für den Deutschunterricht. Langenscheidt Wagner, Anna: Deutsch: sprechen ohne Probleme. Wagros LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: wg bieżących potrzeb/ każdorazowo ustalana przez prowadzącego PROGRAM OPRACOWAŁA: dr Marta Ratajczak 30

31 P N JJ N I I --S P R A W N O Ś C I Z I N T E G R O W A N E Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 - II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: poszerzenie wiedzy oraz słownictwa poprzez analizę i komentarz różnych dokumentów autentycznych z zakresu cywilizacji i kultury społeczeństwa niemieckiego (literatura, telewizja, muzyka, prasa, internet); opanowanie umiejętności budowania prezentacji zagadnienia lub artykułu; swobodnego wypowiadania się na dany temat, zabrania głosu w dyskusji; praca nad fotografiami, artykułami prasowymi, reportażami radiowymi i telewizyjnymi, materiałami związanymi z gramatyką i kulturą w celu doskonalenia wypowiedzi ustnej i pisemnej; zastosowanie w praktyce autentycznego aktu komunikacyjnego, obejmującego wszystkie cztery sprawności językowe: słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie; przygotowanie do egzaminu z Praktycznej Nauki Języka Niemieckiego. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: Zawód i praca Nauka i technika Gospodarka Podróże Architektura /sztuka METODY KSZTAŁCENIA: metody podające objaśnienie lub wyjaśnienie, metody praktyczne ćwiczenia przedmiotowe, * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 31

32 metody problemowe metody aktywizujące dyskusja dydaktyczna. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis Symbole Metody efektu efektów weryfikacji Forma zajęć Student ma umiejętność logicznej rzeczowej argumentacji, z uwzględnieniem różnych poglądów i punktów widzenia, a także Aktywność na zajęciach, prace KN1_U07 formułowania wniosków i samodzielnych pisemne konwersatorium sądów w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych technik komunikacyjnych w zakresie wybranej KN1_U08 Aktywność na zajęciach konwersatorium specjalizacji w języku polskim, niemieckim oraz innym nowożytnym języku obcym. Student potrafi pracować w grupie, przyjmując różne w niej role. KN1_K02 Aktywność na zajęciach konwersatorium Student potrafi kierować małym zespołem, przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy. KN1_K03 Aktywność na zajęciach konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów oraz dostarczenie zadań domowych prac pisemnych. LITERATURA PODSTAWOWA: Bęza, Stanisław: Repetytorium języka niemieckiego, Warszawa Donath, Adolf: Wybór idiomów niemieckich, Warszawa Dreyer, Hilke / Schmitt, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, München Hasenkamp, Günter: Leselandschaft 1, Unterrichtswerk für die Mittelstufe, Ismaning Hasenkamp, Günter: Leselandschaft 2, Unterrichtswerk für die Mittelstufe, Ismaning Schiemann, Endrik / Bölck, Martina: Hören sprechen richtig schreiben. Übungsprogramm zu Phonetik und Rechtschreibung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, Stuttgart aktualne artkuły prasowe LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Das Aussprachewörterbuch Duden Band 6, Mannheim / Leipzig / Wien / Zürich Hirschfeld, Ursula / Stock, Eberhard / Krech, Eva-Maria / Anders, Lutz Christian: Deutsches Aussprachewörterbuch, Morciniec, Norbert / Prędota, Stanisław: Podręcznik wymowy niemieckiej, Warszawa materiały własne UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁA: dr Ewa Szarek 32

33 P N JJ N I I -- Ć W I C Z E N I A Z T E K S T E M Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN2 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg. aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Konwersatorium 30 2 II zaliczenie na ocenę * Konwersatorium 18 - II zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Celem zajęć jest wyćwiczenie umiejętności samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Doskonalone mają być umiejętności w zakresie prawidłowego rozumienia tekstu wyjściowego zarówno pisanego, jak i mówionego oraz analizowanie ich. Dzięki skupieniu się na dokładnym zbadaniu materiału tekstowego usprawnione zostają zdolności w pisemnym wypowiadaniu i komunikowaniu się, w konstruowaniu wywodów przyczynowo-skutkowych oraz argumentowaniu za-przeciw na podstawie przeczytanego/usłyszanego/zrozumianego tekstu. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: kultura życia codziennego; tematyka polityczna; tematyka społeczna METODY KSZTAŁCENIA: Praca z tekstem, praca na podstawie tekstu źródłowego, praca na podstawie tekstu słuchanego, praca w grupach, opis wyjaśniający, opis podsumowujący EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis Symbole Metody efektu efektów weryfikacji Forma zajęć student ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię i KN1_W03 aktywność na zajęciach konwersatorium metodologię z zakresu nauk filologicznych student ma pogłębioną wiedzę na temat interpretacji tekstów i rozumie zaawansowane metody ich krytycznej analizy KN1_W08 aktywność na zajęciach konwersatorium * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 33

34 Opis efektu student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę tekstu z zastosowaniem zaawansowanych metod, uwzględniając przy tym nowe osiągnięcia humanistyki student ma umiejętność merytorycznej argumentacji, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów i formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań w języku polskim, języku specjalności oraz innym nowożytnym języku obcym student potrafi na podstawie wiedzy naukowej i doświadczeń formułować krytyczne opinie na temat wytworów kultury student potrafi zaprezentować w różnych formach i mediach krytyczne opracowania na temat wytworów kultury Symbole efektów KN1_U05 KN1_U06 KN1_U07 KN1_U08 Metody weryfikacji aktywność na zajęciach, praca z tekstem, kolokwium aktywność na zajęciach, praca z tekstem aktywność na zajęciach, praca z tekstem aktywność na zajęciach, praca z tekstem, wypowiedź pisemna Forma zajęć konwersatorium konwersatorium konwersatorium konwersatorium WARUNKI ZALICZENIA: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność i aktywność na zajęciach, uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium, testów oraz dostarczenie zadań domowych prac pisemnych. LITERATURA PODSTAWOWA: Heinemann, Margot/Heinemann Wolfgang: Grundlagen der Textlinguistik. Interaktion Text Diskurs. Tübingen Scherner, Maximilian: Sprache als Text. Ansätze zu einer sprachwissenschaftlich begründeten Theorie des Textverstehens. Tübingen Adamzik, Kirsten/Krause, Wolf-Dieter (red.): Text-Arbeiten. Textsorten im fremd- und muttersprachlichen Unterricht an Schule und Hochschule. Tübingen Zuchewicz, Tadeusz/Adaszyński Zbigniew: Idial für Polen. Deutsch für polnischsprachige Studenten B2. Zielona Góra Zuchewicz, Tadeusz: Wissenschaftliches Schreiben im Studium von Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/M LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Rostek, Ewa Maria: Deutsch-Lesetexte. Dla młodzieży szkolnej studentów i nie tylko... (część 1). Poznań Rostek, Ewa Maria: Deutsch-Lesetexte. Dla młodzieży szkolnej studentów i nie tylko... (część 2). Poznań Rostek, Ewa Maria: Deutsch. Repetytorium tematyczno-leksykalne (1-3). Poznań Van Eunen, Kees/Moreau, Jacques/de Nys, Filip/Wildenbeest, May: Lesebogen. Fiktionale Texte mit Aufgaben... Langenscheidt Artykuły z prasy młodzieżowej, portali młodzieżowych oraz publicystycznych ( Der Spiegel, mitmischen.de, Stern ). Nagrania/słuchowiska dla uczących się np. z UWAGI: brak PROGRAM OPRACOWAŁ: dr Wolfgang Brylla 34

35 P R A K T Y C Z N A N A U K A JJ Ę Z Y K A N I E M I E C K I E G O I I I Kod przedmiotu: 09.1-WH-FGP-PN3 Typ przedmiotu: Obowiązkowy Język nauczania: Niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: Nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg aktualnego Prowadząc y: podziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Ćw iczenia 120 III Zaliczenie z oceną Ćw iczenia 72 III Zaliczenie z oceną 6 CEL PRZEDMIOTU: Celem modułu jest równomierne wykształcanie i pogłębianie czterech głównych kompetencji językowych: sprawności mówienia i słuchania oraz czytania i pisania. Studenci powinni systematycznie doskonalić swoje możliwości komunikacyjne i nauczyć się pracy z różnego rodzaju tekstami i kontekstami z obszaru niemieckojęzycznego. Jednym z podstawowych celów Praktycznej nauki języka niemieckiego jest również przygotowanie studenta do egzaminu praktycznego. W skład modułu wchodzą następujące przedmioty: Pisanie, Konwersacje, Sprawności zintegrowane, Ćwiczenia z tekstem. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA: Obciążenie pracą Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury; przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) (w godz.) (w godz.) Łącznie Punkty ECTS Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 4 2 Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego

36 Łącznie

37 P N JJ N I I I :: P I S A N I E Kod przedmiotu: 1-WH-FGP-PN3 Typ przedmiotu: obowiązkowy Język nauczania: język niemiecki Odpowiedzialny za przedmiot: nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia Prowadząc y: nauczyciel akademicki, pracownik IFG wg. aktualnego przydziału godzin Forma zajęć w semestrze w tygodniu Semestr Forma zaliczenia Punkt y ECTS Ćwic zenia 30 2 III zaliczenie na ocenę * Ćwic zenia 18 - III zaliczenie na ocenę * patrz opis modułu CEL PRZEDMIOTU: Celem zajęć jest przyswajanie i doskonalenie umiejętności samodzielnej pracy z tekstem źródłowym. Rozwijane mają być umiejętności w zakresie prawidłowego rozumienia tekstu wyjściowego oraz jego analizowania. Dzięki skupieniu się na dokładnym zbadaniu materiału tekstowego usprawnione zostają zdolności w pisemnym wypowiadaniu i komunikowaniu się, w konstruowaniu wywodów przyczynowo-skutkowych. argumentowaniu zaprzeciw na podstawie przeczytanego tekstu oraz produkowaniu własnej wypowiedzi pisemnej (wypracowania) na podane tematy. WYMAGANIA WSTĘPNE: brak ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU: teksty literackie; tematyka społeczna; tematyka kulturowa METODY KSZTAŁCENIA: Praca z tekstem, praca na podstawie tekstu źródłowego, praca w grupach, opis wyjaśniający, opis podsumowujący EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY WERYFIKACJI OSIĄGANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji student ma umiejętność merytorycznej argumentacji, z wykorzystaniem własnych aktywność na zajęciach, praca z poglądów oraz poglądów innych autorów i KN1_U06 tekstem formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań w języku Forma zajęć konwersatorium * Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie pozytywnych ocen ze wszystkich przedmiotów. Otrzymanie oceny niedostatecznej z którejkolwiek z części składowych skutkuje niezaliczeniem całego modułu. Ocena końcowa jest średnią ważoną: oceny z ćwiczeń stanowią każdorazowo po 10%, ocena z egzaminu - 50% oceny końcowej. 37