ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE



Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

PRZECZĄCYM 44 ROZKAZUJĄCYM ZAIMEK PRZYMIOTNY WSKAZUJĄCY (L'ADJECTIF DÉMONSTRATIF) 47 5

ÊTRE EN PLEINE FORME! Test do każdego z etapów Konkursu składa się z zadań opartych na podstawie programowej i tematyce wiodącej Konkursu.

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego

Kalendarium maturzysty

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

I. Tematyka: LE TRAVAIL ET L ARGENT. Zakres wiedzy i umiejętności:

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Young Champions of English ZAPROSZENIE

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE I i II (Podręcznik Francofolie Express 1)

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W KLASIE I (Podręcznik Francofolie Express 1)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

Nr Tytuł Przykład Str.

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Cele uczenia się Język Francuski Poziom A1 Celem nauki języka francuskiego na poziomie początkującym A1 jest nabycie podstawowej sprawności

Evolution plus 3 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe

Standardy wymagań edukacyjnych z języka niemieckiego i francuskiego oraz innych języków obcych, nauczanych jako drugi język obcy

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VII, poziom II.2

WYMAGANIA DLA UCZNIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. II poziom rozszerzony

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

REGULAMIN V KONKURSU ANGIELSKO-NIEMIECKIEGO- POLIGLOTA- DLA GIMNAZJALISTÓW WOJEWÓDZTWA OPOLSKIEGO O PUCHAR DYREKTORA ZSO NR II W OPOLU

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Podręcznik: MEIN BERUF 1

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 3a, 3cg

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

JĘZYK FRANCUSKI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Repetytorium Ósmoklasisty

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 1c

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Macmillan Polska

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

II Międzyszkolna Olimpiada Języka Angielskiego dla Klas Siódmych

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

1. Co konkretnie oznacza nauka języka na poziomie B2:

Regulamin Konkursu Z językiem obcym na Ty

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Wymagania edukacyjne dla kl. VI do podręcznika Evolution Plus 3

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Magda Cel Język francuski, ćwiczenia z kluczem dla początkujących i średnio zaawansowanych

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU: JĘZYK FRANCUSKI, POZIOM A1

Wymagania edukacyjne z języka francuskiego dla kl. I

Przymiotniki stopniowane nieregularnie 23 Stopniowanie przymiotnika w porównaniach 24 Miejsce przymiotnika w zdaniu

Załącznik nr 2. Wymagania programowe w klasie VIII

czasowników - alfabet - pierwsza podróż mnogiej - czas wolny charakter -negacja - rodzina

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

Przedmiotowy System Oceniania w języka niemieckiego w szkole podstawowej Klasa VIII, poziom II.2

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Transkrypt:

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE JĘZYK ANGIELSKI: Bezokolicznik i formy osobowe, czasowniki regularne i podstawowe nieregularne. Czasowniki posiłkowe. Czasowniki modalne: can, could, may, must, should. Tryb rozkazujący Imiesłów czynny i bierny. Czasowniki złożone (phrasal verbs). Czasy gramatyczne: Present Simple, Continuous, Perfect, Past Simple, Continuous, Perfect, Future Simple. Konstrukcje be going to, have to, would like to. 1. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. 2. Liczba mnoga regularna i nieregularna. 3. Forma dzierżawcza dopełniacz saksoński. 4. Rzeczowniki złożone. 1. Stopniowanie regularne i nieregularne używane do porównań w stopniu równym, wyższymi najwyższym. 2. Użycie przymiotników z so, such, how i what. 3. Przymiotniki dzierżawcze. 1. Stopniowanie regularne i nieregularne i miejsce przysłówka w zdaniu. SKŁADNIA 1. Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasach: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Future Simple. 2. Zdania rozkazujące. 3. Zdania z podmiotem it, there 4. Zdania z dwoma dopełnieniami. 5. Zdania w stronie biernej w czasach: Present Simple, Present Perfect, Past Simple, Future Simple. 6. Zdania w mowie zależnej, pytania pośrednie. 7. Zdania przydawkowe, okolicznikowe i warunku (typu 0, I, II). RODZAJNIK 1. Rodzajnik nieokreślony 2. Rodzajnik określony 3. Opuszczanie rodzajnika Rodzaj rzeczownika Liczba mnoga rzeczownika Odmiana mocna rzeczownika Rzeczowniki złożone JĘZYK NIEMIECKI:

ZAIMEK Zaimek osobowy Zaimek nieosobowy Zaimek dzierżawczy Zaimek pytający PRZYIMEK Przyimki z celownikiem Przyimki z biernikiem Przyimki z celownikiem lub biernikiem Odmiana przymiotnika z rodzajnikiem nieokreślonym Odmiana przymiotnika z rodzajnikiem określonym Odmiana przymiotnika z zaimkiem dzierżawczym oraz z przeczeniem kein, keine, kein Odmiana przymiotnika bez rodzajnika Stopniowanie przymiotników Stopniowanie przysłówków LICZEBNIK: Liczebniki główne, porządkowe Odmiana czasowników regularnych, nieregularnych, zwrotnych, rozdzielnie złożonych, modalnych Czas teraźniejszy, czas przeszły Perfekt, czas przyszły Futur Bezokolicznik z zu Tryb rozkazujący Rekcja czasownika NAUKA O ZDANIU Szyk wyrazów w zdaniu pojedynczym i złożonym współrzędnie Zdania z zaprzeczeniem Zdania pytające Zdania podrzędnie złożone z zaimkami pytającymi w roli spójnika Zdania podrzędnie złożone ze spójnikami dass, weil, ob, wenn Zdania przydawkowe JĘZYK FRANCUSKI: RODZAJNIK 4. Rodzajnik nieokreślony (article indefini) 5. Rodzajnik określony (article delfini) + ściągnięty (contracte) 6. Rodzajnik cząstkowy (article partitif) 8. Tworzenie rodzaju żeńskiego i liczby mnogiej 9. Tworzenie rodzaju żeńskiego i stopniowanie przymiotnika, miejsce przymiotnika w zdaniu ZAIMEK 10. Zaimki dopełnienia bliższego (COD)

11. Zaimki dopełnienia dalszego (COI) 12. Zaimek : en, y 13. Zaimki przymiotne wskazujące 14. Zaimki przymiotne dzierżawcze 15. Zaimek pytający: quel, lequel 16. Zaimki względne proste: qui, que, ou, dont 17. Zaimek nieokreślony: tout LICZEBNIK 5. Liczebniki główne 6. Regularne i nieregularne tworzenie przysłówka, stopniowanie przysłówka PRZYIMEK 7. Podstawowe formy określające miejsce: à, dans 8. Użycie przyimków z nazwami geograficznymi : à Paris, en France. 4. Tryb oznajmujący 5. Czasy: présent, passé récent, passé composé, imparfait, futur proche, futur simple 6. Tryb przypuszczający ( conditionnel présent) 7. Tryb łączący ( subjonctif présent) odmiana czasowników regularnych, nieregularnych être i avoir 8. Tryb rozkazujący (impératif) odmiana czasowników regularnych, nieregularnych être i avoir STRONA BIERNA Zastosowanie w czasach présent, passé composé, futur proche FORMY BEZOSOBOWE Il faut, il pleut ZDANIA WARUNKOWE Si +présent +présent Si + présent + impératif Si + présent + futur simple Si + imparfait + conditionnel présent ZDANIA PODRZĘDNIE ZŁOŻONE 2. Przyczynowe: parce que, car, puisque 3. Czasowe: quand, pendant que. NEGACJA ne pas ne plus ne jam ais ne pas encore ne rien, Rien ne ne personie, Personne ne. ne ni... ni deklinacja I deklinacja II JĘZYK ROSYJSKI

rzeczowniki rodzaju żeńskiego o temacie zakończonym na г, к, х, ч, щ, ж, ш, ц rzeczowniki rodzaju męskiego zakończone na -ь, -й rzeczowniki rodzaju męskiego z tematem zakończonym na г, к, х, ч, щ, ж, ш, ц rzeczowniki rodzaju żeńskiego zakończone na -ия rzeczowniki nieodmienne rodzaju żeńskiego rodzaju męskiego rodzaju nijakiego o temacie zakończonym na ж, ш, ч, щ o temacie zakończonym na к, г, х stopień wyższy stopień najwyższy ZAIMEK osobowe dzierżawcze pytające zwrotne (себя, wyrażenie друг друга) wskazujące koniugacja I koniugacja II zwrotne nieregularne czas przyszły prosty czas przyszły złożony czas przeszły tryb rozkazujący LICZEBNIK główne porządkowe ZAGADNIENIA LEKSYKALNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DO WYPOWIEDZI USTNEJ 1) człowiek (np. dane personalne, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, uczucia i emocje, zainteresowania); 2) dom (np. miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeń domu i ich wyposażenia); 3) szkoła (np. przedmioty nauczania, życie szkoły); 4) praca (np. popularne zawody i związane z nimi czynności, miejsce pracy); 5) życie rodzinne i towarzyskie (np. okresy życia, członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości, styl życia, konflikty i problemy); 6) Żywienie (np. artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowywanie, lokale gastronomiczne); 7) zakupy i usługi (np. rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie, korzystanie z usług, reklama);

8) podróżowanie i turystyka (np. środki transportu, orientacja w terenie, hotel, informacja turystyczna, wycieczki, zwiedzanie); 9) kultura (np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestnictwo w kulturze, media); 10) sport (np. dyscypliny sportu, sprzęt sportowy, imprezy sportowe, sport wyczynowy); 11) zdrowie (np. higieniczny tryb życia, samopoczucie, choroby, ich objawy i leczenie, uzależnienia); 12) nauka i technika (np. odkrycia naukowe, wynalazki, obsługa i korzystanie z podstawowych urządzeń technicznych, technologie informacyjno-komunikacyjne); 13) świat przyrody (np. pogoda, rośliny i zwierzęta, krajobraz, zagrożenie i ochrona środowiska naturalnego, klęski żywiołowe); 14) Życie społeczne (np. konflikty i problemy społeczne, przestępczość); 15) elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego oraz tematyki integracji europejskiej.