Sprawozdanie z działalności PTHip w 2017 r.

Podobne dokumenty
W Projekcie biorą udział organizacje z pięciu krajów europejskich:

Hipoterapia w Polsce. Definicja, organizacja, szkolenie. Anna Strumińska Barbara Gąsiorowska

Sprawozdanie z działalności PTHip w 2015 r.

Na posiedzeniu w dniu 9 kwietnia 2016 r. w Warszawie Zarząd Główny PTHip podjął następujące uchwały:

Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Tarnowie. Informacja o zawodzie.

STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA

Uchwały ZG PTHip z dnia 27 marca 2010 r. w Warszawie

Prezentacja Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym HEJ, KONIKU! Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym "HEJ, KONIKU!

Kod zawodu Informacja o zawodzie. Hipoterapeuta

Sprawozdanie z działalności PTHip w 2011 r.

Na posiedzeniu w dniu 28 lutego 2009 r. w Warszawie. Zarząd Główny PTHip podjął następujące uchwały: Uchwała nr 1/09

2003 r. uczestniczyła w szkoleniu dla wolontariuszy hospicyjnych.

KONFERENCJA PIELĘGNIARSKIEJ KADRY KIEROWNICZEJ

ANKIETA ROCZNEGO SPRAWOZDANIA Z DZIAŁALNOŚCI OŚRODKA HIPOTERAPII OBJĘTEGO PATRONATEM PTHip (objaśnienia dotyczące sposobu wypełniania podano na końcu)

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

Koncepcja pracy. Przedszkola Specjalnego nr 1 w Łodzi. na lata

Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe

FILM od podszewki. czyli o tym, jak przygotować warsztat filmoterapeutyczny. Paulina Słowińska 20 stycznia 2019 r. (niedziela)

ŚWIATOWY DZIEŃ AUTYZMU- 2 KWIETNIA 2014 Bądźmy Razem (VI) Światowy Dzień Autyzmu Lublin 2014

Okręgowa Izba Pielęgniarek i Położnych w Bydgoszczy. Komisja ds. Położnych przy OIPiP W Bydgoszczy

XI WIOSNA Z FIZJOTERAPIĄ

Konferencja Pielęgniarskiej Kadry Kierowniczej Zarządzanie opieką pielęgniarską w podmiotach leczniczych uwarunkowania prawne, a wyzwania praktyki

FUNDACJA NA RZECZ WSPOMAGANIA REHABILITACJI I SZERZENIA WIEDZY KYNOLOGICZNEJ MAŁY PIESEK ZUZI

1. DOGOTERAPIA - WYKŁAD

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

sport.wlodkowic.pl

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie Psychologia Kliniczna za rok 2015

Wsparcie osób z niepełnosprawnościami w miejscu zamieszkania usługi opiekuńcze, opieka wytchnieniowa

Hipoterapia. Czy rolnik może zostać terapeutą?

Zakład Opiekuńczo-Leczniczy SIELSKA OSADA. poszukuje pracowników na stanowiska:

Przeworsk 12 maja 2017r. godz

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE

SZKOŁA TERAPII RĘKI. IV edycja Program autorski Szkoła Terapii Ręki copyright 2013 Agnieszka Rosa

Praktyka ciągła asystencka w placówkach integracyjnych (oddziałach) - przedszkole/szkoła

REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Regulamin uzyskiwania certyfikatu ukończenia kursu wprowadzającego do specjalizacji w dziedzinie medycyny sportowej

Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Ogólna charakterystyka kierunku studiów

Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno- Wychowawczy. Caritas im. Św. Stanisława Kostki w Trąbkach Wielkich

Sposób potwierdzania (przykłady) Rodzaj osiągnięcia, opis, charakterystyka. Kryterium

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

ANIMALOTERAPIA (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata ) Wybór i opracowanie: Renata Zubowicz, Joanna Trznadel

PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE DNI UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

Grażyna Morys-Gieorgica Departament Rynku Pracy. III Kongres Akademickich Biur Karier, Warszawa, 3 grudnia 2014r

Program kształcenia na studiach podyplomowych PSYCHOONKOLOGIA W PRAKTYCE KLINICZNEJ. CYKL KSZTAŁCENIA rok akademicki 2019/2020.

Dwuletnie Studium Psychologii Procesu (piętnasta edycja)

Studia Podyplomowe. Socjoterapia

Sposób potwierdzania (przykłady) Rodzaj osiągnięcia, opis, charakterystyka. Kryterium. Średnia ocen za ostatni zaliczony rok/semestr studiów

Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach (oddziałach) kształcenia integracyjnego

III Konferencja Naukowo-Szkoleniowa 02. czerwca 2017r.

Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020

KRYTERIA OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku. w odniesieniu do poszczególnych stanowisk

XXIII Zjazd Polskiego Towarzystwa Neurologicznego za nami!

STUDENCKIE KOŁO PIELĘGNIARSKIEGO

SPRAWOZDANIE. z I KONGRESU POLSKIEGO TOWARZYSTWA CHIRURGII. CHIRURGII STOMATOLOGICZNEJ i IMPLANTOLOGII w WARSZAWIE

Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju 4. Kod przedmiotu/modułu

RAPORT PODSUMOWUJĄCY CYKL WARSZTATÓW DLA PIELĘGNIAREK I EDUKATOREK BLIŻEJ PACJENTA

Regulamin organizacyjny specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej

Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych moduł kompetencyjny: TERAPIA PEDAGOGICZNA

I POZNAŃSKI NAUKOWY KONGRES DIETETYKI. Żywienie Trening Wspomaganie KOMUNIKAT I kwietnia 2018 roku Poznań

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU

Ramowe sprawozdanie merytoryczne Bydgoskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego Myślęcinek za 2013 rok

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

Sieć współpracy i samokształcenia wczesnego wspomagania rozwoju

POLSKIE STOWARZYSZENIE TERAPII BEHAWIORALNEJ- HISTORIA

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

Znaczenie poprawnego stosowania podstawowych narzędzi ECTS

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO

Edukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014

Dr Anna Andruszkiewicz Mgr Agata Kosobudzka. System opieki długoterminowej w Polsce

WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Program Konferencji. Bezpieczeństwo Prawo studenta a powinność uczelni i środowisk lokalnych. Konferencja ogólnopolska Toruń r.

Program studiów podyplomowych

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

Terapia pedagogiczna studia podyplomowe uzupełniające kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli

Wojewódzka Biblioteka Publiczna wobec nowych wyzwań przykłady dobrych praktyk

OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA OSTEOPOROZY

Studia Podyplomowe Socjoterapia

Sprawozdanie merytoryczne

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy ciała u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

5 trudnych spraw kadrowych nauczycieli specjalistów w pytaniach i odpowiedziach

STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017

Wykorzystanie założeń systemu ECVET w projektach mobilności edukacyjnej oraz w tworzeniu programów szkoleń zawodowych

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO

Zarządzenie Nr 66/2014/2015 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 28 sierpnia 2015r.

Praktyka pedagogiczna specjalistyczna w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych

Międzynarodowa Konferencja Wsparcie osób z niepełnosprawnością w drodze do aktywizacji zawodowej Kraków, 7 8 kwietnia 2016 r.

TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Problemy Profesjologii nr 2,

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Transkrypt:

Sprawozdanie z działalności PTHip w 2017 r. w roku 2017 liczyło 377 członków, w tym 12 było przyjętych tego roku. W Oddziale Warszawskim zrzeszonych jest 180 członków, w Małopolskim 69 w Kujawsko-Pomorskim 30 a 98 członków pozostaje nie związanych z żadnym z Oddziałów PTHip. Zarząd Główny w 2017 roku zebrał się 08.04.2017r. Biuro ZG mieściło się w udostępnianym nieodpłatnie ośrodku hipoterapii Fundacji Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym HIPOTERAPIA w Warszawie. Biuro ZG PTHip prowadziła mgr inż. Anna Pycak. Członkowie ZG pracowali społecznie, a księgowość Towarzystwa prowadziło biuro rachunkowe LIBRA. W tym roku PTHip obchodził 25-lecie powstania. Uroczyste obchody odbyły się w Krakowie i towarzyszyła im doroczna konferencja hipoterapeutyczna. PTHip dysponuje zorganizowanymi w oddziały środowiskami hipoterapeutycznymi: warszawskim, kujawsko-pomorskim i małopolskim. Oddziały te prowadzą szkolenie hipoterapeutów. od 1999 r. jest członkiem Międzynarodowej Federacji Konie w Edukacji i Terapii - Federation of Horses in Education and Therapy International HETI (dawniej Federation of Riding for the Disabled International FRDI). Projekty międzynarodowe W latach 2015-2017 PTHip realizował kolejny międzynarodowy projekt HORSE w ramach Programu Erasmus+, dotyczący roli terapeutycznej jazdy konnej w terapii i edukacji dzieci z autyzmem. Liderem projektu była grecka organizacja EEEEK Serres (Pracownia Specjalistycznego Zawodowego Szkolenie i Dokształcania w Serres) a PTHip jest jednym z 6 partnerów. Pozostali partnerzy to KETHIS (Grecja), CIRCES (Włochy), DRUSTVO HIPPOS (Słowenia) oraz EQUI PARK i HIPODROM (Czechy). Głównym celem projektu HORSE Horse Riding in Special Education for autistic children" było poszerzanie kwalifikacji nauczycieli i wychowawców kształcenia specjalnego dzieci z autyzmem, tak aby potrafili wykorzystać terapeutyczna jazdę konną w programie szkoły. Polscy specjaliści podzielili się swoją wiedzą z uczestnikami projektu w trakcie trzech warsztatów: mgr Joanna Dzwonkowska Workshop about AAC, mgr Paulina Zawadzka Sensory processing disorders in children with autism, mgr Magdalena Pikul Methodology of research on the effects of Equine Assisted Interventions (EAI) for people with autism. Ostatnie spotkanie i wymiana doświadczeń w ramach projektu HO.R.S.E. odbyło się w marcu 2017 r. na Słowenii. Ośrodki praktyk i patronackie Towarzystwo dysponowało w 2017 roku siedmioma ośrodkami, w których odbywało się szkolenie praktyczne uczestników kursów hipoterapii PTHip. Praktyki prowadzone były 1

w ośrodkach rozmieszczonych w całej Polsce (Warszawa-2, Kraków-1, Bydgoszcz-2, Bydgoszcz/Jaksice-1, Zielona Góra -1 ) W 2017 roku patronat PTHip posiadało w sumie 40 ośrodków, w tym 5 patronat warunkowy. Promocja i informacja. Działa strona internetowa Towarzystwa www.pthip.org.pl, e-mail biuro@pthip.org.pl. Na stronie tej umieszczona jest baza danych hipoterapeutów (będących członkami PTHip) oraz ośrodków patronackich hipoterapii. W bazie znajdują się tylko dane hipoterapeutów, którzy wyrazili na to zgodę na piśmie (ustawa o ochronie danych osobowych). Baza ta zawiera również dane hipoterapeutów posiadających uprawnienia Ministerstwa Sportu w wyniku ukończenia kursów innych niż kursy PTHip do 2010 r. (w bazie zawarta jest informacja kto organizował kurs). Od 2011 roku po utracie regulacji prawnej zawodów związanych z hipoterapią PTHip bierze odpowiedzialność za prawidłowe przygotowanie do zawodu tylko absolwentów swoich szkoleń zawodowych i tylko takich umieszcza w swojej bazie. ZG PTHip dysponuje pełną bazą wszystkich absolwentów kursów hipoterapii organizowanych przez Towarzystwo od 1994 r. oraz bazą członków PTHip. Wszyscy nowi członkowie Towarzystwa otrzymują folder Towarzystwa, statut, Kanony Polskiej Hipoterapii. Dostępna jest zredagowana przez Annę Strumińską broszura HIPOTERAPIA. Informator dla lekarzy, specjalistów i rodziców (autorzy: Izdebski, Królik, Paszkiewicz, Woińska) zawierająca podstawowe informacje o hipoterapii, jako metodzie wspierającej wieloprofilową rehabilitację osób niepełnosprawnych. Został zrealizowany krótki film promujący działalność Polskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego. Opracowano znaczki i odznaki PTHip (złotą, srebrną i brązową), które przyznawane są za wybitne zasługi dla polskiej hipoterapii. Odznaki takie w 2008 roku otrzymało 21 zasłużonych członków Towarzystwa, a w 2012 kolejnych 8 członków, a w 2016-15 członków. W tym roku z okazjo 25-lecia PTHip specjalnymi odznakami okolicznościowymi zostało odznaczonych 30 osób zasłużonych dla rozwoju hipoterapii w Polsce. Wyróżnienia za najlepszą pracę poświęconą hipoterapii w roku 2017 uzyskały dwie prace: 1) Magdaleny Pikul Uniwersytet Jagielloński, Instytut Psychologii, Wydział Filozoficzny, rozprawa doktorska pod kierunkiem prof. Aleksandry Tokarz, Kraków 2016, Emocje i interakcja międzygatunkowa w jeździectwie, ich uwarunkowania oraz rola w wyczynowym i rekreacyjnym sporcie jeździeckim 2) Michała Rogalskiego, APS Warszawa Wydział Nauk Pedagogicznych, Pedagogika Specjalna, praca magisterska promotor dr hab, prof. APS Jarosław Michalski, 2017, Zastosowanie hipoterapii w pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie. Szkolenie hipoterapeutów W 2017 r. zorganizowano dwa kursy dla instruktorów hipoterapii PTHip (Oddział Warszawski i Oddział Kujawsko-Pomorski ). Uczestniczyło w nich 26 osób. W roku 2017 upływa termin ważności licencji instruktora hipoterapii PTHip nadanych kolejnym absolwentom kursu hipoterapii w 2012 r. Do końca roku 2017 przedłużenie licencji na kolejne 5 lat uzyskało 13 spośród 31 osób. 2

PTHip współpracuje z uczelniami wyższymi szkolącymi potencjalnych przyszłych hipoterapeutów. W 2008 r. została podpisana umowa w sprawie szkolenia w dziedzinie hipoterapii z Akademią Rolniczą (obecnie Uniwersytet Przyrodniczy) w Lublinie. Od 2008 r. studenci Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego mają włączone zajęcia hipoterapii do programu studiów. Zajęcia te prowadzone są od 2010 roku w ośrodku patronackim PTHip Fundacji Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym HIPOTERAPIA (od X.2017 roku w Fundacji Hej Koniku ) w Warszawie przez dr Alicję Paszkiewicz (rehabilitant) i mgr Barbarę Gąsiorowską (pedagog) doświadczonych hipoterapeutów, członków ZG PTHip. Szkolenia dla lekarzy. PTHip ma ofertę szkolenia dla lekarzy informującego o możliwościach i zaletach hipoterapii. Szkolenia te mają certyfikat Naczelnej Izby Lekarskiej, co pozwala lekarzom na otrzymanie 9 punktów za ich ukończenie. Niestety w 2017 r., podobnie jak w roku poprzednim, nie odbyło się żadne szkolenie dla lekarzy, co było wynikiem nikłego zainteresowania lekarzy tematyką hipoterapii. Warsztaty hipoterapeutyczne. Niezwykle istotnym elementem kształcenia ustawicznego hipoterapeutów są warsztaty doskonalące. W roku 2017 odbyły się następujące warsztaty: 1. Elementy terapii behawioralnej w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu. Dagmara Karowska 13.05.2017 Bydgoszcz 2. Zaburzenia koordynacji napięcia mięśniowego a kontrola posturalna u pacjentów korzystających z hipoterapii. Anna Sikorska 27.05.2017 Warszawa 3. Wpływ unikalnej ruchomości miednicy uzyskiwanej dzięki hipoterapii na funkcje całego organizmu. Praktyczne możliwości poprawy funkcji miednicy podczas zajęć hipoterapii. Anna Sikorska 09.09.2017 Warszawa 4. Wspomaganie mechaniki ruchu pacjenta na koni podczas zajęć hipoterapii, Dorota Tarchalska, M. Jarzębowska 24.09.2017 Warszawa-Helenów, 5. Jak prowadzić zajęcia hipoterapeutyczne z dziećmi z autyzmem i zespołem Aspergera? Renata Werpachowska 21.10.2017 Warszawa-Helenów W warsztatach wzięło udział w sumie 59 uczestników. Konferencje Doroczna konferencja hipoterapeutyczna pod patronatem PTHip odbyła się w dniach 18-19 listopad w Krakowie. Organizatorem Konferencji był Oddział Małopolski PTHip, a patronatem honorowym objął to wydarzenie Prezydent Miasta Krakowa Jacek Majchrowski Program konferencji przedstawiał się następująco: 18 LISTOPADA - SOBOTA I sesja BLOK Terapia kontaktem z koniem Aleksander Jarmuła "Metody naturalne w przygotowaniu koni do pracy w hipoterapii" 3

mgr Paulina Nikiel Rozwój osobisty metodą Horse Assisted Education dr Stanislava Tílešová Rychlewska "Doświadczanie na sobie... najlepsza droga do stawania się terapeutą" mgr Dorota Oboza, mgr Katarzyna Chowaniec Możliwości budowania dialogu i porozumienia poprzez komunikację międzygatunkową w hipoterapii dr Magdalena Pikul Interakcja Międzygatunkowa w hippice w poszukiwaniu teoretycznych ram zjawisk obserwowanych w relacji człowiek-koń. Przegląd badań i koncepcji dr Magdalena Pikul Emocje i interakcja międzygatunkowa w jeździectwie ich uwarunkowania i funkcje. Prezentacja wyników badań własnych oraz ich zastosowań w hipoterapii II sesja BLOK Fizjoterapia na koniu dr Anna Gogola Podstawowe mechanizmy neurofizjologiczne wykorzystywane w terapii dzieci z dysfunkcją ośrodkowego układu nerwowego lek. med. Zygmunt Szymon Oleksik, lek. med. Piotr Szczerbiński Rola ortopedii w procesie usprawniania pacjentów z wadami wrodzonymi i neurogennymi zaburzeniami układu ruchu" mgr Anna Sikorska Wpływ unikalnej ruchomości miednicy uzyskiwanej dzięki hipoterapii na funkcje całego organizmu mgr Joanna Kozik Hipoterapia jako metoda wspomagająca rehabilitację zaburzeń chodu" mgr Anita Kubicka Spotkanie hipoterapii z terapią Castillo Morales oraz innymi metodami wykorzystywanymi przez neurologopedę praca z ciałem w odniesieniu do kompleksu ustno twarzowego dr n. med. Barbara Purandare Postrzeganie hipoterapii jako metody rehabilitacji wśród fizjoterapeutów i studentów fizjoterapii mgr Grażyna Ziałacka Hipoterapia w Stajni Marcelin, doświadczenia własne ze współpracy z Uniwersytetem Medycznym w Poznaniu III sesja Obchody 25-lecia założenia PTHip Anna Strumińska - 1992-2017 Aleksandra Włodarczyk 25 lat a nawet więcej czyli jubileusz PTHip z krakowskiego punktu widzenia Dariusz Waligórski- Wspomnienie o Wincentym Smolaku pierwszym prezesie PTHip Wręczenie odznaczeń osobom zasłużonym dla polskiej hipoterapii 19 LISTOPADA - NIEDZIELA IV sesja BLOK Psychopedagogiczna jazda konna mgr Małgorzata Gruszecka, mgr Dorota Oboza Hipoterapia oczami uczestników" mgr Agnieszka Żurek Zachowania trudne dzieci z niepełnosprawnością a hipoterapia 4

punkt widzenia psychologa mgr Barbara Gąsiorowska Kwestionariusz sensomotoryczny dla dzieci korzystających z hipoterapii mgr Danuta Grabczan Pedagogika waldorfska w hipoterapii dr Anna Maria Choińska Wpływ kontaktu z koniem na pozytywne i negatywne emocje studentów fizjoterapii podczas krótkoterminowego kursu hipoterapii mgr Ewa Polańska Wyznaczanie celów terapii zgodnie z koncepcją SMART V sesja BLOK warsztatowy 1. mgr Joanna Kozik Aktywna asekuracja model neurofizjologiczny 2. mgr Ewa Polańska Zastosowanie koncepcji SMART podczas formułowania celów zajęć hipoterapeutycznych 3. mgr Danuta Grabczan Rozmowy dokończone. Sytuacje trudne emocjonalnie 4. mgr Dorota Oboza, mgr Katarzyna Chowaniec Możliwości budowania dialogu i porozumienia poprzez komunikację międzygatunkową w hipoterapii 5. mgr Agnieszka Żurek Korygowanie zachowań trudnych z wykorzystaniem hipoterapii W konferencji wzięło udział 118 uczestników. Zawód hipoterapeuty. W roku 2009 ZG PTHip podjął się wprowadzenia do Klasyfikacji zawodów i specjalności dwóch zawodów związanych z hipoterapią: instruktora hipoterapii i specjalisty hipoterapii. Oba te zawody miały być umieszczone w grupie zwodów medycznych - pierwszy na poziomie średniego personelu, drugi na poziomie specjalistów medycznych. W 2010 r. zawód instruktor hipoterapii z numerem 32306 znalazł się w grupie większej 32 średni personel do spraw zdrowia, w podgrupie 3230 Praktykujący niekonwencjonalne lub komplementarne metody terapii. PTHip kontynuuje starania o uznanie zawodu specjalisty hipoterapii i umieszczenie go w grupie specjalistów do spraw zdrowia oraz nadanie obu zawodom rangi zawodów regulowanych prawnie. PTHip prowadzi szkolenie zawodowe dla instruktorów hipoterapii według własnego autorskiego programu. Uprawnienia nadawanie są na 5 lat i wygasają jeżeli absolwent naszych kursów nie pracuje w zawodzie i nie bierze udziału w kształceniu ustawicznym oferowanym mu przez Towarzystwo. Wydawnictwa. Od 2006 roku ukazuje się Przegląd Hipoterapeutyczny, który jest organem Towarzystwa. Przegląd służy publikacji prac prezentujących osiągnięcia polskiej hipoterapii i informacji o hipoterapii na świecie. Numer 2017/1(18) Przeglądu Hipoterapeutycznego zawierał będzie materiały z tegorocznej konferencji hipoterapeutycznej w Krakowie. Numer ten ukaże się w połowie roku 2018. PTHip kontynuuje starania się aby Przegląd Hipoterapeutyczny znalazł się na liście czasopism punktowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. PTHip wydaje też publikacje dotyczące hipoterapii. Jak dotąd ukazały się następujące tytuły: 5

1) Horse and I autor Anna Strumińska, tłumaczenie i z ilustracje Aleksandra Szymańska (PTHip, 2009) 2) Śpiewnik z koniem w tle z płyta CD autor Michał Stogniew (PTHip, 2012) 3) Koń i ja autor Anna Strumińska, ilustracje Aleksandra Szymańska (PTHip, 2016) Kontakty zagraniczne W tym roku kontakty zagraniczne PTHip ograniczyły się do wyjazdu w marcu 2017 roku 6 uczestników projektu HO.R.S.E w spotkaniu warsztatowym na Słowenii. W dniach 25-29 czerwcu 2018 roku odbędzie się XVI Międzynarodowy Kongres Jeździectwa Terapeutycznego organizowany przez HETI w Dublinie (Irlandia). N a Komitet naukowy Kongresu przyjął dwa referaty przedstawicieli Polskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego. Są to Psychological benefits related to the Equine Assisted Intervention - methodological reflections dr Madaleny Pikul psychologa/hipoterapeuty oraz The role of therapeutic riding in the education and upbringing of young people with intellectual disabilities Anny Strumińskiej biologa/instruktora jazdy konnej i Joanny Dzwonkowskiej neurologopedy i hipoterpeuty. Zachęcamy polskich hipoterapeutów do aktywnego udziału w tym światowym spotkaniu hipoterapeutycznym. Plany na przyszłość. Spośród planów jakie mieliśmy na ten rok stosunkowo najlepiej wygląda prowadzenie szkolenia ustawicznego hipoterapeutów. Oferta warsztatów doskonalących i program konferencji w Krakowie były niezwykle bogate i różnorodne i zgromadziły wielu uczestników. Szkolenia zawodowe dla hipoterapeutów prowadzone przez PTHip również powoli zyskują uznanie wśród osób starających się o uprawnienia zawodowe. Przyszli hipoterapeuci doceniają profesjonalizm naszych szkoleń oraz możliwości dalszego systematycznego uzupełniania wiedzy jakie daje oferta PTHip. Stosunkowo nieźle układa się też współpraca z uczelniami wyższymi. Wprawdzie część z nich najchętniej szkoliłaby hipoterapeutów w ramach własnych zajęć ale niektórzy z nich dają się przekonać, że nie jest to zawód, który można zdobyć na zaliczenie przy okazji zajęć akademickich. W miarę stała jest liczba ośrodków patronackich PTHip. Nawet jeżeli któryś z ośrodków starci patronat to z reguły na jego miejsce pojawia się nowy. Ale są i takie, które cieszą się patronatem PTHip od wielu lat! Systematycznie aczkolwiek zawsze z pewnym opóźnieniem (ale tu winni są autorzy nie nadsyłający tekstów w terminie!) ukazuje się Przegląd Hipoterapeutyczny. Utrzymujemy też systematyczne kontakty z zagranicznymi hipoterapeutami, aczkolwiek ich frekwencja naszych dorocznych konferencjach ostatnio spada. Być może ma na to wpływ termin organizacji konferencji późną jesienią. Planowany jest udział delegacji PTHip w konferencji HETI w Dublinie. Zakwalifikowane zostały dwa referaty polskich hipoterapeutów. W tym roku nie udało nam się pozyskać funduszy na szkolenia hipoterapeutów. PTHip kontynuuje starania o to na rok przyszły. 6

Do tegorocznych porażek możemy zaliczyć kolejny rok bez szkolenia dla lekarzy oraz likwidację kolejnego ośrodka praktyk (Fundacja HIPOTERAPIA z Warszawy straciła lokalizację w której działała od 30 lat). Przyczyny obu tych zdarzeń są niestety od nas niezależne. Nie jesteśmy w stanie zmusić lekarzy do szkolenia, a przez teren ośrodka na Ursynowie przebiegać teraz będzie autostrada! W związku z tym przyszłe plany PTHip na kolejny rok nie ulegają zmianie. Dalszy rozwój hipoterapii w Polsce wymaga kontynuowania dotychczas prowadzonych działań, w tym przede wszystkim: prowadzenia szkolenia zawodowego hipoterapeutów, zwiększenia oferty szkolenia praktycznego hipoterapeutów poprzez stwarzanie nowych ośrodków praktyk, prowadzenia szkolenia ustawicznego hipoterapeutów (warsztaty, konferencje) wydawania Przeglądu Hipoterapeutycznego, promowania profesjonalnej i odpowiedzialnej hipoterapii, poprzez nadawanie patronatów wyróżniającym się ośrodkom, promowania hipoterapii w środowisku medycznym (szkolenia lekarzy) i innych specjalistów zajmujących się osobami niepełnosprawnymi, współpracy z ośrodkami akademickimi szkolącymi potencjalnych hipoterapeutów, współpracy z innymi organizacjami pozarządowymi działającymi na rzecz rehabilitacji metodą hipoterapii osób niepełnosprawnych, poszukiwania sponsorów na realizację misji Towarzystwa, zacieśnienie współpracy z zagranicznymi hipoterapeutami w celu wymiany doświadczeń w szkoleniu hipoterapeutów i unifikacji ich wiedzy, współpracy z zagranicznymi organizacjami hipoterapeutycznymi, w tym przede wszystkim branie udziału w odbywających się co trzy lata konferencjach HETI (dawniej FRDI). Wszystkie te cele będą możliwe do zrealizowania przy aktywnym udziale członków Polskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego. Szczególnie liczymy na zaangażowanie młodych, wykształconych hipoterapeutów, bo to oni będą tworzyć przyszłość polskiej hipoterapii. Pamiętajmy, że w tym roku czeka nas XVI Międzynarodowy Kongres Terapeutycznej Jazdy Konnej organizowany przez HETI w dniach 25-29 czerwca w Dublinie (Irlandia). Mamy nadzieję, że weźmie w nim udział liczna delegacja polskich hipoterapeutów. Anna Strumińska Prezes ZG PTHip Warszawa, 31 styczeń 2018 r. 7