KONCENTRACJA. TRENING UWAGI.

Podobne dokumenty
EEG Biofeedback. Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu

Opracowała: K. Komisarz

Praktyka nr 1: Anuloma viloma pranayama (oddech przychodzący i odchodzący)

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Aneta Januchta. Jak poprawić koncentrację uwagi?

STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE

Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych

"Nasze nowe możliwości." Projekt wyrównywania szans edukacyjnych uczniów niepełnosprawnych ZSO nr 5

Firma EDU-INNOWACJA. zaprasza Państwa na Warsztaty. Uwolnij swój stres - znajdź pokłady relaksu. Jesteśmy przekonani, iż

Multimedialne Systemy Medyczne

Sala Doświadczania Świata

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi

REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W LUTYM I MARCU 2017 r. ZREALIZOWANE ZADANIA: LUTY

Przed rozpoczęciem programu kulturystyki, należy zastanowić się chwilę, aby określić, swoje

Intensywny 12 tygodniowy plan na zwiększenie masy mięśniowej. Plan Treningowy. SuperTrening.net

MOTYWACJA. materiały ze strony

EEG Biofeedback Biologiczne Sprzężenie Zwrotne. EEG Biofeedback

Program terapeutyczno-edukacyjny Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł - gimnastyka mózgu

Ćwiczenia w chorobie. zwyrodnieniowej. stawów. Rekomendowane przez prof. dr. hab. n. med. Janusza Płomińskiego

Wskazówki dla rodziców dzieci, które mają trudności w koncentracji uwagi

Mata do ćwiczeń Jogi Fitness Antypoślizgowa

DZIEŃ PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA

Zajęcia organizowane w ramach w.w. projektu PFRON to: 1. Zajęcia stymulacji neurofizjologicznej

BW(ELK)01 Wyciskanie siedząc + pylon + Wyciąg górny

GABINET TERAPII METODĄ EEG BIOFEEDBACK

Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel

Plan treningowy na zwiększenie masy mięśniowej

Trener Marcin Węglewski ROZGRZEWKA PRZEDMECZOWA W PIŁCE NOŻNEJ

AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

Relaks umysłu i ciała w Werandzie Home lipca 9-13 września

Od słowa do książki O ELEMENTARNEJ NAUCE CZYTANIA. malyska.edu.pl

PÓŁKULE MÓZGOWE I ICH ROLA W DIAGNOSTYCE

Jak wykorzystać swoją uwagę do efektywnej pracy?

Biorytmy, sen i czuwanie

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

Biofeedback : -metoda, która umożliwia badanemu obserwować własne reakcje fizjologiczne. Dzięki mechanizmowi biologicznego sprzężenia zwrotnego

Praca przy komputerze, wykonywana codziennie dłuŝej niŝ 4 godziny, moŝe być uciąŝliwa, gdyŝ:

Presbiopia LAT LAT LAT LAT. Z wiekiem oko traci swoją elastyczność i coraz trudniej dopasowuje się do zmiennej odległości patrzenia.

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Wracamy do szkoły. Scenariusz nr 10

Czego szukacie? J 1,38

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

Szkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r.

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

Materiały Do Webinaru

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych

O czym należy wiedzieć i pamiętać. Praca przy komputerze, wykonywana codziennie dłużej niż 4 godziny, może być uciążliwa, gdyż:

STRES jest normalną biologiczną reakcją każdego żywego organizmu na wszelkie stawiane mu żądania. Jego brak oznacza śmierć dla jednostki.

TRENING MISTRZOSTWA OSOBISTEGO KURS INSTRUKTORA SPORTOWEGO

2. Zwiększa siłę mięśni, w szczególności mięśni brzucha, dolnej części pleców, bioder i pośladków

OFERTA DLA UCZNIÓW. Zabawa-rozwój-kreatywność. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych. Od 8 do 10 spotkań raz w tygodniu po 90 minut

Wprowadzenie Abraham

OOBE jako środek na widzenie? Dawid Wiktor

Ćwiczenia ogólnorozwojowe- parszywa trzynastka!

Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w

Transformacja do nowej rzeczywistości

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Gimnastyka umysłu. Sylwester Mariusz Pilipczuk EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Techniki skutecznego i efektywnego uczenia się. Barbara Małek

Koncentracja w Akcji. CZĘŚĆ 5 Strażnik Czasu

PROGRAM TRENINGOWY ćwiczenia na mięśnie brzucha

Plan treningowy Zmiana tłuszczu w mięśnie

SEKWENCJA PRZY PROBLEMACH ZE STAWEM BIODROWYM

Jak trenować z dzieckiem koncentracje uwagi?

Niesamowite zajęcia Dla dzieci 5-15 lat

Praktyczne zastosowanie Gimnastyki Mózgu.

Jak wzmocnić działanie Dekretów i afirmacji?

SCENARIUSZ KAŻDY PIERWSZAK CHCE ZOSTAĆ SIŁACZKIEM

INSTRUKCJA OBSŁUGI Urządzenie do redukcji cellulitu Model: KT-RELAX

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz

Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera?

SZPAGAT. Program treningowy

Bieganie dla początkujących

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Gimnastyka Mózgu. Kinezjologia Edukacyjna według dr P. Dennisona stopień I i II.

SEKWENCJA ĆWICZEŃ JOGI PRZY PROBLEMACH Z RWĄ KULSZOWĄ

Sanyo DR 7700 fotel z masażem

MINDFULNESS. Projekt Kuźnia Mentorów. nr umowy POWERSE PL01-KA

Słuchajmy w stereo! Dlaczego lepiej jest używać dwóch aparatów słuchowych zamiast jednego

Stereogramy. Rysunki w 3D

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Jak przygotować się do ważnego sprawdzianu w krótkim czasie?

Bieganie. Moda czy sposób na zdrowie? mgr Wojciech Brakowiecki Kraśnik 2014 r.

Nordic Walking. Podstawowe Informacje i Plan Zajęć. Informacja o sporcie Nordic Walking oraz o aspektach zdrowotnych

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Część 9. Jak się relaksować.

Techniki radzenia sobie ze stresem

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 7. Zostawanie na miejscu

INSTRUKCJA OBSŁUGI MASAŻERA

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8

Jaki kolor widzisz? Doświadczenie pokazuje zjawisko męczenia się receptorów w oku oraz istnienie barw dopełniających. Zastosowanie/Słowa kluczowe

JAZDA W STYLU WESTERN W REKREACJI cz.v

ĆWICZENIA. Copyright , VHI Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

Śpij dobrze! Jak ważny jest dobry sen Dlaczego dobry sen nie jest czymś oczywistym Co możemy zrobić, żeby lepiej spać

Zestaw ćwiczeń usprawniających dla osób po 60 roku życia. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

PROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ "MOJE ZDROWIE JEST MOIM SKARBEM"

Polityka bezpieczeństwa.

RODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA

ZARZĄDZANIE CZASEM. Ćwiczenie 1. Przebieg sesji:

Transkrypt:

KONCENTRACJA. TRENING UWAGI. Trening uwagi i ćwiczenie koncentracji polega na wielokrotnym powtarzaniu czynności poprawiających umiejętność skupienia i podtrzymywania uwagi na określonym przedmiocie, zjawisku, wydarzeniu. Koncentracja uwagi jest konieczna dla trwałego zapamiętywania. Ułatwia naukę selekcjonowania bodźców z otoczenia i koncentracji na tych, które w danej chwili są interesujące. Umożliwia skuteczne działanie wielozadaniowe, sprzyja poprawie zdolności przetwarzania tylko tych informacji, które są istotne z punktu widzenia wybranego celu. Ćwiczenia koncentracji przynoszą najlepsze efekty w połączeniu z zapewnieniem organizmowi odpowiedniej ilości snu, spokoju, wypoczynku, wody i odpowiedniego odżywiania. Różne drogi prowadzą do jednego celu. Wybieramy te, które są nam najbliższe. Poniżej kilka propozycji. Do wyboru jedna. Będę zobowiązana za feedback po miesiącu, jak przebiegał proces ćwiczenia :) Sukcesów!

I. ĆWICZENIE TRATAKA Ćwiczenie Trataka, to ćwiczenie polegające na kierowaniu uwagi w wyznaczonym kierunku. Jego skutkiem jest koncentracja, mniej przypadkowych i chaotycznych myśli, większa wewnętrzna jasność umysłu. Podstawowym sposobem ćwiczenia jest systematyczne skupianie wzroku i uwagi na wybranym obiekcie załączony poniżej przykład (początkowo np. po 1 minucie do kilku minut). W tym celu umieszczamy w odległości 1,5-3m obiekt na wysokości naszego wzroku. Codziennie (raz dwa razy) przez kilka minut (1-3 minuty) wpatrujemy się nieruchomo w obiekt. Istotne jest by nie napinać uwagi przesadnie, np. wysilając się tak bardzo, że zapominamy o swoim oddechu. Raczej staramy się być rozluźnionymi i naturalnie odczuwać swój oddech. Uwaga płynie stabilnie w jednym kierunku, a ciało jest zrelaksowane. W początkowym okresie często występuje łzawienie oczu - nie jest zalecane, by wtedy forsować wzrok. Raczej powinno się chwilę odpocząć i po paru minutach odpoczynku, kontynuować ćwiczenie. Jeśli robimy to systematycznie i bez nadmiernego przeciążania oczu, to po pewnym czasie oczy łzawią coraz mniej. Wpływa to korzystnie także na fizjologiczną funkcję widzenia. Po pewnym czasie wykonywania, gdy oczy przestają się już męczyć, możemy zwiększyć długość sesji np. do 10 minut nieprzerwanej koncentracji. Kolejnym aspektem jest mruganie powiekami. Początkowo naturalne jest, ze mrugamy powiekami. Nie należy nadmiernie tego zwalczać, a jedynie zauważać. Po paru miesiącach ćwiczeń można jednak coraz bardziej kontrolować odruch mrugania. Jesteśmy wtedy w stanie nie mrugać powiekami podczas całej 10-cio minutowej sesji.

II. ĆWICZENIE TRATAKA. ODMIANA. PRZESTRZEŃ. Odmianą tego ćwiczenia jest ćwiczenie polegające na nieruchomym i uważnym wpatrywaniu się w dal przed siebie (w przestrzeń). Wykorzystuje się tutaj siłę wzroku, by zacząć głębiej doświadczać w sobie poczucie przestrzeni, uspokojenia myśli, poczucia obecności i jasności umysłu. Wykonuje się je podobnie jak ćwiczenie trataka, rozpoczynając od 1-3 minut raz lub dwa razy dziennie, stopniowo zwiększając liczbę minut do 15-20. III. ĆWICZENIE TRATAKA. ODMIANA. ŚWIECA. Usiądź w wygodnej pozycji, na poduszce, w siadzie skrzyżnym, w pokoju o przyciemnionym świetle. Umieść zapaloną świecę na wysokości oczu, w odległości pół metra do metra przed sobą. Wyprostuj plecy, utrzymuj prosty tułów przez cały czas ćwiczenia, ręce połóż na kolanach. Odpręż, rozluźnij całe ciało mając w początkowej fazie oczy zamknięte. Utrzymuj świadomość całego swojego ciała. Pozwól ciału stać się cichym i nieporuszonym. Gdy ustalisz wygodną postawę, staraj się nie poruszać ciałem w żaden sposób poprzez całe ćwiczenie Trataki. Kiedy osiągniesz już stan gotowości, otwórz oczy i spoglądaj intensywnie w jaśniejący płomień świecy - szczyt płomienia. Wykonuje się je podobnie jak ćwiczenie trataka, rozpoczynając od 1-3 minut raz lub dwa razy dziennie, stopniowo zwiększając liczbę minut do 15-20.

IV. KALIGRAFIA. Badania, które zrobiła dr Karin James z uniwersytetu na Florydzie pokazały związek pisania ręcznego i kaligrafii z aktywacją różnych obszarów w mózgu. Na podstawie rezonansu magnetycznego okazało się, że pisanie ręczne aktywuje dużo więcej obszarów w mózgu niż pisanie liter na komputer. Kaligrafia poprawia koncentrację, ćwiczy cierpliwość, dyscyplinuje sposób rozumowania, poprawia zdolności językowe ( np. zdolność mówienia, formułowania myśli). Poniżej link na warsztaty kaligrafii, z których korzystał sam Steve Jobs. http://www.bwa.katowice.pl/p/372/warsztaty_kaligrafii sztuka_pieknego_pisania/ V. GRY KOMPUTEROWE POPRAWIAJĄCE KONCENTRACJĘ I UWAGĘ. Opracowane przez naukowców gry wspomagają wybrane procesy intelektualne. Wprawdzie niektóre serwisy są płatne (różne abonamenty od 20 PLN/miesiąc), ale pierwsze 5 dni jest testowe i można zobaczyć, czy ta forma ćwiczenia nam odpowiada. Można zajrzeć na jeden z bardziej zaawansowanych serwisów: http://www.neurogra.pl/

VI. EEG BIOFEEDBACK EEG Biofeedback to połączenie słów EEG (skrót od ElektroEncefaloGrafia), Bio (od biologiczny) i feedback (ang. sprzężenie zwrotne). Biofeedback dosłownie oznacza: biologiczne sprzężenie zwrotne, a EEG Biofeedback - dostarczanie trenującemu informacji zwrotnej o zmianach aktywności mózgu. Dzięki informacji zwrotnej trenujący może nauczyć się świadomie zmieniać wzorce funkcjonowania mózgu. W treningu EEG Biofeedback wykorzystuje się to, że mózg w ramach swojej aktywności wytwarza fale, które są rejestrowane przez aparat EEG. Parametry tych fal są charakterystyczne dla rożnych rodzajów aktywności mózgu. Kiedy jesteśmy głęboko zrelaksowani mózg wytwarza fale alfa (o częstotliwości 8-12 Hz), w trakcie skupienia i koncentracji fale beta (15-20 Hz), rozdrażnieni i zdenerwowani emitujemy fale o wyższych częstotliwościach (20-35 Hz). Podczas treningu osoba ucząca się widzi na ekranie zapis swoich fal mózgowych i może wpływać na nie odpowiednio kierując aktywnością mózgu. To jest tak jak z przeglądaniem się w lustrze. Jeżeli chcemy sprawdzić i poprawić swój wygląd, przeglądamy się w lustrze i poprawiamy włosy lub prostujemy postawę. Podobnie podczas treningu obserwujemy aktywność mózgu i ulepszamy jego działanie poprawiając fale EEG.