Uczeń / grupa: F materiał zrealizowany od IX 2012 do VI 2013



Podobne dokumenty
Uczeń / grupa: Y materiał zrealizowany od IX do V to be present continuous to be + ~ing

1 Policz, napisz i narysuj.

Cele szczegółowe Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ:

PLANU WYNIKOWEGO DO KLASY I

nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ: PONADPODSTAWOWYM (wszystko, co w zakresie podstawowym i ponadto)

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5

Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP

Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan

VI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1- KLASA I

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1. Klasa 1a, 1b. Rok szkolny 2018/2019

Our Discovery Island 3

Our Discovery Island 3

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

BABY BEETLES LISTOPAD 2016

Tiger 1 UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL

PLAN WYNIKOWY Our Discovery Island 3

Tiger 2 Wymagania edukacyjne dla klasy 2 SP

New English Adventure 2

POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK. Piosenka o przedmiocie poszukiwanym w tym rozdziale (Quest Song)

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 2 KLASY DRUGIE

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE

Tiger 1 PLAN WYNIKOWY

UCZEŃ: PONADPODSTAWOWYM (wszystko, co w zakresie podstawowym i ponadto)

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE

Cheeky Monkey 1 rozkład materiału

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM. KLASA I ( semestr I)

ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.

Kryteria ocen-język angielski- klasa I Podręcznik: New English Adventure - 1

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA New English Adventure 2 klasa 2a/2b rok szkolny 2018/2019

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

TEST DIAGNOSTYCZNY NA KONIEC KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy I w roku szkolnym 2018/2019

Hello Cheeky rozkład materiału

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

Kryteria ocen cząstkowych z języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej zgodne z podstawą programową z 2009(kl. I i II) i 2008 r.(kl.

Hello Jack Plus rozkład materiału

BABY BEETLES ZOOM/SPLISH SPLASH GRUDZIEŃ 2016

New Sparks 2 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA DLA KLAS IIA I IIB. Agnieszka Biedrzycka - Wierzba

Dzieci w wieku przedszkolnym wykazują duże zainteresowanie otaczającym światem i przejawiają chęć do nauki. Nauka ta odbywa się jednak w sposób

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu trzeciego.

KLASA 2 TEST 1 1. Pokoloruj według opisu: 1. Zosia has got green eyes and brown hair. 2. Zosia is wearing a yellow T-shirt and purple shorts.

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA New English Adventure 2

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA New English Adventure 2

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA I. ocena UNIT 1 WELCOME TO SCHOOL ŚRODKI JĘZYKOWE

Język powtarzany i dodatkowy

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego.

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego do klasy 1 szkoły podstawowej do podręcznika Tiger 1 wydawnictwa Macmillan

My World Starter Rozkład materiału

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa 1

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

ZAJĘCIA EDUKACYJNE: język angielski NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Lucyna Raszka, Anna Szczuka-Pezda, Mariusz Zawada

Rozkład materiału do podręcznika English Adventure 1. Etap edukacyjny: I. Poziom: A1. Liczba godzin: 60

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 2

Tytuł innowacji:, One two three angielski lubimy my. Cele ogólne innowacji: wprowadzenie dzieci w świat języka angielskiego i wytworzenie podstawowej

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

KRYTERIA OCENIANIA język angielski klasa I Szkoły Podstawowej. Nauczyciel: Gac Dorota Podręcznik: English Adventure 1 Nr programu: DKOS /07

pod patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego Etap I KLASA V

Viv Lambert. Super. Photocopy Masters

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

Tiger 1 PLAN WYNIKOWY

Podręcznik: Tiger 1 PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. I

PLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III

Język powtarzany i dodatkowy

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

WYMAGANIA EDUKACYNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

Self-check UNIT 1. 1 Wypisz brakujące cyfry. 2 Dopasuj odpowiedzi do pytań. 3 Napisz, kim są z zawodu osoby na rysunkach.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

My best friend. 1 Przeczytaj tekst o najlepszej przyjaciółce Lucy i uzupełnij tabelkę.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Tiger 1 PLAN WYNIKOWY

GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY CZWARTE

Rozkład materiału Plan wynikowy

Rozkład materiału do podręcznika New English Adventure 1. Etap edukacyjny: 0. Poziom: A1. Liczba godzin: 60. Wstęp

Zakres tematyczny i jego struktury leksykalne, komunikacyjne i gramatyczne

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka

Rozkład materiału do podręcznika New English Adventure 1. Etap edukacyjny: 0. Poziom: A1. Liczba godzin: 60. Wstęp

PLAN WYNIKOWY. POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF: pre-a1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA III

PLAN WYNIKOWY. język angielski. Klasa 1a

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 3 KLASA 3

56 Konstrukcja would like to - pytanie

Our Discovery Island 2

e Cutouts 40 ~ Slowniczekobrazkowy ~ The Secret Door Lookat the world Whafs the weather like?30.lookat the world 2

ANGIELSKI- LISTOPAD GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Numbers. Count, how many fingers? Five little frogs. Review. My toys. Review. Numbers.

Język angielski grupa 30-minutowa

Język angielski grupa 5-latków

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

English Adventure 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Okres bezpodręcznikowy i sekcja Hello!

Kryteria ocen-język angielski- klasa II. Podręcznik: English Adventure - 2

My World 1 Rozkład materiału

Transkrypt:

Uczeń / grupa: F materiał zrealizowany od IX 2012 do VI 2013 SUGESTIE DLA RODZICA DOT. MOŻLIWOŚCI ĆWICZENIA MATERIAŁU TEMAT SŁOWNICTWO I WYRAŻENIA GRAMATYKA Eyes, nose, ears, mouth, arm, hand, fingers, leg, foot/feet, toes, tummy HEAD TO TOES big/small, long/short White, yellow, orange, red, green, blue, brown, grey, black Numbers 1-10 to have got Have you got? Yes I have / No I have t Has she got? Yes she has / No she hasn t Przeglądając bajki lub gazety z dzieckiem można prosić o opisanie osoby ze zdjęcia/rysunku Zabawa draw me. Zabawa polega na dawaniu dzieciom poleceń co mają narysować np.: Draw me a head, draw me three eyes, draw me big nose, draw me long hair, etd THING I WEAR How many I have got long hair A jumper, a jacket, socks, gloves, a scarf, a skirt, a T-shirt, trainers, a dress, trousers, shoes What are you wearing? I am wearing a pink dress Present continuous I am wearing You are wearing She/he is wearing Przeglądając bajki lub gazety z dzieckiem można prosić o opisanie ubrań osoby ze zdjęcia/rysunku What is she wearing? -> She s wearing a white dress Zabawa what are you wearing today? Można pytać się dziecka co dzisiaj nosi lub gdy stoi się w korku, można wskazać palcem na kogoś i zapytać: Look, what is she/he wearing?

ON THE FARM TOY'S WORLD Anilams: bird, cat, cow, dog, duck, frog, horse, sheep, worm, farmer Verbs: fly, climb, eat, sleep, swim, jump, run, walking, crowl, talk Bird is flying Cat is climbing Cow is eating Dog is sleeping Duck is swimming Farmer is talking Frog is running Hors is running Sheep is walking Worm is crawling Toys: ball, lorry, skates, train, board games, teddy bear, kite, blocks, plane, boat, bike, chess, a doll, marbles Numbers 1-20 My favourit toy is In, on, under There is/are have got Present Continous Osoba + to be + czasownik~ing What is cat doing? Cat is climbing have got What have you got? I have got Można się z dziećmi bawić w naśladowania, np. rodzic mówi frog is jumping dziecko musi pokazać. Również można zamieniać się rolami, to dziecko mówi rodzicowi, a ten musi pokazać :) Przy pzeglądaniu książeczek można pytać się dziecko What is it? Dziecko będzie musiało odpowiedzieć np. It's a dog. Jadąc samochodem lub stojąc w kolejce w sklepie można przepytać dziecko np. ile jest w koszyku paczek makaronu, albo ile ciasteczek jest w opakowaniu wtedy dziecko ćwiczy wybiórcze liczby i potrafi je podać bez liczenia po kolei W okresie świąt gdy dostajemy różne gazetki z propozycjami każdego supermarketu, można pobawić się w wycinanie i robienie wyklejanych obrazków, lecz rodzin mówi np. find a doll, cut out a doll, stick a doll. Wówczas dzieci tworzą piękne obrazki i osłuchują się z instrukcjami w języku obcym, które są wplecione między język ojczysty. Takie ćwiczenie wyczula ucho dzieci na wyłapywanie obcych słów.

CHRISTMAS Santa Claus a bell, a Christmas tree, a reindeer, a sleigh, a snowman An elf Toys, presents What is it? Dzieci na ostatniej lekcji dostały grę, w którą można grać pieniażkiem tzn, rzuca się pieniążek I jak wypadnie orzeł idziemy o jedno pole do przodu, jak wypadnie reszk o dwa. Dzieci też nauczyły się piosenki Father Christmas można poprosić, żeby nas nauczyły i np. jadąc wspólnie samochodem ją śpiewać IN THE PARK To be I, You, He, She, It VERBS: catch, dance, eat, kick, sing, throw, skip, play, ride, roller skate Present Continuous

Paper, glue, scissors, a pen, a pencil, a pencil case, a backpack, a notebook, a blackboard, a rubber, a sharpener, a tape, a computer, a classroom FIRST DAY OF CLASS Cleaning the board, counting markers, reading a book, colouring picture, using a computer, listening to a story, cutting paper, glueing shapes, talking about the drawing Listen, answer, write, read Numbers 1-20 What is it? It is What are you doing? / What is he doing? I am reading a book. / He is cutting paper. + ~ing to be present continuous to be Proponuję zabawę na wyrywki Chodząc nawet po sklepie, czy pakując się do szkoły razem z córką można: 1) pytać się jak jest to po angielsku np. jak jest zeszyt po angielsku? 2)gdy poziom języka rodzica jest na wyższym poziomie można układać zdania w języku angielskim np. rodzic prosi pass me a pen wówczas ćwiczymy zrozumienie tego co dziecko słyszy, przyzwyczajamy ucho dziecko do wyłapywania informacji z języku obcym, ta zabawa wyczula dziecko na język angielski.

FUN AND GAMES Hide and seek, The tennis racket, the skipping rope, the marbles, the cup, the chessboard, the bat, the pieces, the ball, the kite, the bush Like: riding bikes, playing chess, roller skating, throwing and catching a ball, climbing trees, playing football, skipping, flying kites Preposition s of locations Like + ~ing Proponuję prostą rozmowę z dzieckiem gdy nadchodzi czas zabawy. Przed wyborem zabawy pytamy się: What do you like doing? i wyegzekwować od dziecka odpowiedź, gdy bardzo nie chce, można zmodyfikować pytania: Do you like playing football? a odpowiedź, którą dziecko powinno udzielić to yes, I do, no, I don t Numbers: np. w samochodzie wybiórczo przepytywać dziecko polski-angielski, np. w sklepie prosić dziecko, żeby podawało cene po angielsku Number 1-100 Under, in, next to, between, on, in front of, behind Hike and seek połączone ze słownictwem, czyli chowanego z instrukcją znalezienia tzn., można schować albo przedmiot albo obrazek i powiedzieć po angielsku gdzie on jest np. It is under the table EASTER Dyed eggs, Easter bunny, a lamb, a basket, a chick, a chocolate Easter bunny

Family: mother, father, sister, brother, uncle, aunt, cousins, grandparents, grandmother, grandfather OUR NEW HOUSE HOUSE The living room: a sofa, a coffee table, a chair, a rug, a television, lamps, some shelves The bedroom: a bed, a bedside table, a radio, a phone, a computer a wordrobe, curtains at the window The bathroom: a bath, a shower, a shower curtain, a wash-basin, a mirror, some towels The kitchen: a cooker, a fridge, a sink, some cupboards The dining room: a dining table, chairs, a picture, some plants There is / There are in Proponuję w domu porozklejać nazwy pokoi i na obiektach napisać ich angielską nazwę. Z Nienacka pytać syna What is it? Lub What is in the bedroom? Lub Where is a cooker?