ul. Nowobielańska 100 jest placówką edukacyjną w skład której wchodzą:

Podobne dokumenty
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach ul. Nowobielańska 100 Tel:

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Dobrogosta Krasińskiego w Węgrowie na lata

KONCEPCJA PRACY. PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO im. Królewny Śnieżki. w Zakrzewie. Misja przedszkola

Koncepcja Pracy Młodzieżowego Domu Kultury Wrocław-Krzyki na lata

NP DS Kraków, dnia 30 sierpnia 2016 r.

SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO - WYCHOWAWCZY IM. MARYNARZA POLSKIEGO W DAMNICY

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 12 W GORZOWIE WLKP. NA LATA

STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY IM. IRENY SENDLEROWEJ W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM

Ocenianie w klasach I-III w aktach prawnych

Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Lęborku

Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Specjalnego Ośrodka Szkolno- Wychowawczego w Damnicy na lata

NP PS Kraków, 25 sierpnia 2015 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ MAŁOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Projekt z dnia 11 sierpnia 2017 r. z dnia r.

UCHWAŁA NR XXX/216/14 RADY GMINY MEŁGIEW. z dnia 26 czerwca 2014 r.

W skład naszego Ośrodka wchodzą: Przedszkole Specjalne, w tym Ośrodek. Szkoła Podstawowa Specjalna. Gimnazjum Specjalne.

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 94 Im. JANKA MUZYKANTA W KRAKOWIE OS. OGRODOWE 3. Monika Macheta.

Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

Podsumowanie projektu. Puck, r.

Zapraszamy do udziału w OGÓLNOPOLSKIM PRZEGLĄDZIE TWÓRCZOŚCI PLASTYCZNEJ DZIECI I MŁODZIEŻY W SKŁUDZEWIE MOJE PIĘKNE BEZPIECZNE MIEJSCE 2016

Stypendia Gminy Pawłowice

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

WYKAZ AKTÓW PRAWNYCH OBOWIĄZUJĄCYCH PUBLICZNE PORADNIE PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNE W TYM PUBLICZNE PORADNIE SPECJALISTYCZNE

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

UCHWAŁA NR XXVIII/176/2013 RADY GMINY MIKOŁAJKI POMORSKIE z dnia 07 maja 2013 r.

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

KONCEPCJA PRACY. Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Janowie. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Romualda Traugutta w Janowie

Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

powiatowe centrum pomocy rodzinie powiatowy urząd pracy zespół ds. orzekania o niepełnosprawności dom pomocy społecznej

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W CZAPLINKU NA LATA Strategia rozwoju placówki

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO DLA DZIECI NIESŁYSZĄCYCH I SŁABO SŁYSZĄCYCH W KATOWICACH na lata

11 Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r., z wyjątkiem 7 ust. 2-6, które wchodzą w życie z dniem 1 stycznia 2016 r.

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

KONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO

SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA UZDOLNIEŃ I ROZWIJANIA ZAINTERESOWAŃ

I. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI 1)

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Warszawa, dnia 14 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXXII/172/2017 RADY GMINY JASTRZĘBIA. z dnia 29 marca 2017 r.

Opracowała: Monika Haligowska

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Warszawa, dnia 22 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XIX/104/2016 RADY GMINY JASTRZĘBIA. z dnia 24 maja 2016 r.

Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 38 Gimnazjum Specjalne Nr 26. w roku szkolnym 2011/2012

Drodzy Przyjaciele! W tym roku to właśnie wiara jest tematem przewodnim imprezy Świat według ks. Jana Twardowskiego.

2 Warunki i tryb przyznawania Stypendium Wójta Gminy Łąck określa regulamin stanowiący załącznik nr 2 do uchwały.

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialny. Nauczyciel i pomoc dziecka w

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

I N F O R M A T O R DLA KANDYDATÓW DO UZUPEŁNIAJĄCEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Typ i rodzaj placówki

Ośrodek Szkolno Wychowawczy

KONCEPCJA PRACY Przedszkola nr 1 w Świerklanach

Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W PLESZEWIE. Barbara Walter

Kolorowy świat Łukasza

WRZESIEŃ 1972 r. powstanie Państwowego Zakładu Wychowawczego. Został on powołany przez Kuratorium Okręgu Szkolnego w Łodzi na wniosek Wydziału

Warszawa, dnia 10 sierpnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XV/23/16 RADY GMINY GARBATKA-LETNISKO. z dnia 8 lipca 2016 r.

Koncepcja i regulamin ogólnopolskiego konkursu plastycznego

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

Kraków, dnia 6 lutego 2014 r. Poz. 731 UCHWAŁA NR XLIV/307/14 RADY GMINY ŁUŻNA. z dnia 27 stycznia 2014 r.

GOŚĆ NIEPEŁNOSPRAWNY W MUZEUM Z DOŚWIADCZEŃ MUZEUM REGIONALNEGO W STALOWEJ WOLI

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora

KONCEPCJA PRACY SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W PTASZKOWEJ

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych

Koncepcja Pracy Przedszkola Bajkowy Dom w Olsztynie

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 /z oddziałami integracyjnymi/ w GORLICACH

Regulamin Zespołów Orzekających

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach

Ad 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.

Plan pracy Zespołu Szkół z DNJB w Hajnówce w roku szkolnym 2016/2017

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE MAŁYMI KROKAMI DO PRZODU zajęcia z arteterapii i gospodarstwa domowego

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 3. im. A. Mickiewicza w Szamotułach

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO WE WŁODAWIE NA LATA

KONCEPCJA PRACY M.P. Nr 50 z O.I. w Katowicach

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej

I. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI 1)

1. Stypendium szkolne socjalne dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej, zamieszkałych na terenie miasta Suwałk

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO NR 3 W KALISZU SZKOŁA PODSTAWOWA NR 22 ORAZ PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 31. w skład którego wchodzą:

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

UCHWAŁA NR 600.XLIV.2017 RADY MIASTA CZĘSTOCHOWY. z dnia 7 września 2017 r.

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Warszawa, dnia 21 sierpnia 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 6 sierpnia 2015 r.

Statut. Zespołu Szkolno- Przedszkolnego nr 2. w Gliwicach

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO NR 1. w Czechowicach-Dziedzicach IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO

Współpraca szkoły z organizacją pozarządową -stowarzyszeniem

Transkrypt:

Beata Strzechmińska Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Skierniewicach Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Skierniewicach ul. Nowobielańska 100 jest placówką edukacyjną w skład której wchodzą: oddziały przedszkolny, szkoła podstawowa, szkoła branżowa, szkoła przysposabiająca do pracy, zespoły rewalidacyjno-wychowawcze dla wychowanków z upośledzeniem w stopniu głębokim, zespół wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, internat. Jesteśmy placówką dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu: lekkim, umiarkowanym i znacznym, z niepełnosprawnością sprzężoną, z autyzmem. Przy Ośrodku działa: Specjalistyczny Zespół Konsultacyjny Klub Absolwenta Stowarzyszenie na rzecz osób niepełnosprawnych Twoja Szansa zarejestrowane w maju 2017 r. 25 października 2017 r. otworzyliśmy pierwsze w mieście mieszkanie treningowe. Jest to wyjątkowa przestrzeń, która pozwala naszym wychowankom uczyć się codziennego funkcjonowania. Pod opieką 65 nauczycieli pozostaje w chwili obecnej 105 uczniów szkoły, a w ramach wczesnego wspomagania rozwoju 57 dzieci. Nasi nauczyciele stale podnoszą swoje kwalifikacje, doskonalenie zawodowe jest nieodłącznym elementem rozwoju każdego nauczyciela szkoły. Polega ono na podwyższaniu i modyfikowaniu kompetencji oraz kwalifikacji zawodowych, na wszechstronnym rozwoju osobowości, a także na samokształceniu i samodoskonaleniu się przez cały okres aktywności zawodowej. Podstawowymi formami realizacji doskonalenia są spotkania rad pedagogicznych, zespołów przedmiotowych i szkoleniowych, jak również uczestnictwo w szkoleniach instytucjonalnych organizowanych i realizowanych przez wyspecjalizowane w tym kierunku instytucje: Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Skierniewicach, Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne i uczelnie wyższe. Jako osoby pracujące z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie mamy świadomość, że zdolności naszych podopiecznych są szczególne i należy je rozpatrywać w innej perspektywie. Nie należy porównywać uzdolnień upośledzonego umysłowo dziecka do dziecka zdrowego. Takie porównanie zawsze wychodzi bowiem na niekorzyść naszych

dzieci. Koncentrowanie się tylko na ich defektach i niedomogach nie daje szans na dostrzeżenie ich potencjalnych możliwości, które w nich tkwią, czasem głęboko ukryte przed naszymi zdrowymi oczami, przesłonięte barierami w komunikacji, niską motywacją do ekspresji i brakiem wiary w siebie. Dopiero stworzenie dzieciom odpowiednich warunków zarówno materialnych, czasowych i emocjonalnych pozwala na ujawnienie się ich talentów i zdolności. Przy odpowiednim wsparciu przyjaznego nauczyciela mogą poczuć, że tworzą coś pięknego i dobrego. A to buduje w naszych dzieciach ich poczucie wartości i ważności oraz poczucie aktywnego uczestniczenia w życiu społecznym. Mogą w ten sposób czuć się potrzebni i wartościowi. Istotne jest, że część naszych uczniów mimo swoich niepełnosprawności jest zdolna do wielu rzeczy. Także do tego by zmienić świat nasz świat wartości. Uczniowie naszej szkoły są częstymi uczestnikami różnego rodzaju konkursów, chętnie śpiewają, cieszą się muzyką i ruchem przy niej. Biorą udział w wielu imprezach: przeglądach muzycznych, sportowych i konkursach plastycznych zdobywając zaszczytne miejsca. Przy ośrodku działa Pracownia Plastyczna nazywana kuźnią talentów Działająca od kilkunastu lat Pracownia jest miejscem spotkań młodzieży niepełnosprawnej intelektualnie w ramach: zajęć z plastyki, kształtujących kreatywność; godzin artterapeutycznych oraz sobotnich warsztatów dla absolwentów. Uczestnicy w klimacie twórczej swobody rozwijają indywidualne formy wypowiedzi, poszukują własnych środków ekspresji, realizują swoje wizje. Wśród technik plastycznych dominuje ulubiony przez młodzież pastel olejny, ale równie chętnie malują temperami, rysują

ołówkami, kredkami, flamastrami. Twórczość plastyczna zaspokaja potrzebę działania, jest wizualizacją nagromadzonych emocji, próbą uporządkowania i zrozumienia tak trudnego dla niepełnosprawnych świata oraz źródłem radości i satysfakcji. W trakcie systematycznej pracy rodzą się i rozwijają talenty plastyczne. Pośród bogatej twórczości pojawiają się prace wyjątkowe, w których naiwna dziecięca forma obrazowania w warstwie nieprzedstawiającej zachwyca artystyczną dojrzałością, uniwersalnym językiem malarskim. Ważnym zadaniem Pracowni jest też promowanie twórczości niepełnosprawnych artystów. Udział w konkursach i wystawach daje im możliwość aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym (artystycznym), a sukcesy w otwartych konkursach zacierają sztuczne granice sztuki niepełnosprawnych i pełnosprawnych twórców. Obrazy uczniów SOSW znajdują się w zbiorach Muzeum Okręgowego im. Leona Wyczółkowskiego w Bydgoszczy: Św. Jerzy Rafał Antos Kościół św. Jakuba w Skierniewicach - Piotr Traczyk Oraz w zbiorach Muzeum Śląskiego w Katowicach: Ptaki, Paw Ilona Migdał bez tytułu Patryk Kupisz Wąż Piotr Traczyk Miasto którego nie ma, Brama Marek Olszak Brama I, Brama II Mateusz Połeć Biały tygrys, Dinozaury Arkadiusz Szczęsny Uczniowie od wielu lat zdobywają nagrody w konkursach malarskich: VI Ogólnopolski Konkurs Malarski im. Teofila Ociepki Kategoria dzieci i młodzież I nagroda Szymon Bobrowski Kategoria malarstwo I nagroda Mateusz Połeć VII Ogólnopolski Konkurs Malarski im. Teofila Ociepki, Bydgoszcz 2008 III nagroda Artur Perzanowski Wyróżnienie I stopnia Anna Jęczkowska Wyróżnienia II stopnia Łukasz Górski, Magdalena Pońska VIII Ogólnopolski Konkurs Malarski im. Teofila Ociepki, Bydgoszcz 2010 Nagroda- Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach Wyróżnienia- Anna Jęczkowska, Milena Maciaszek, Ilona Migdał, Józef Orzeszek IX Ogólnopolski Konkurs Malarski im. Teofila Ociepki, Bydgoszcz 2012 Wyróżnienie- Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach X Ogólnopolski Konkurs Malarski im. Teofila Ociepki, Bydgoszcz 2014 Wyróżnienie Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Skierniewicach Wyróżnienie Marek Olszak

XI Ogólnopolski Konkurs Malarski im. Teofila Ociepki, Bydgoszcz 2014 Nagroda Rafał Antos Nagroda Mateusz Połeć Wyróżnienie Arkadiusz Szczęsny Odbyła się też wystawa naszych prac w Salonie Hoffmana w Bydgoszczy. Proces twórczy wymaga zarówno od uczniów, jak i nauczyciela zaangażowania, cierpliwości i wysiłku co ilustrują załączone poniżej zdjęcia. Sukces jednak cieszy i pozwalają uwierzyć uczniom w siebie, są dumą dla ośrodka i swoich rodziców.

Prace plastyczne zdobią ściany naszej szkoły, główne miejsce w sercach uczniów zajmuje nasz patron Janusz Korczak, którego przedstawiają w różny sposób.

Przy ośrodku działają różne pracownie, w których uczniowie rozwijają swoje zainteresowania i zdolności. Pracownia ceramiki i technik różnych prowadzona przez p. Beatę Trochonowicz

W Pracowni powstają prace z zakresu ceramiki, ale też inne wytwory w tym ozdoby świąteczne np.:

Pracownia tkacka prowadzona przez p. Agnieszkę Gretę

Pracownia plecionkarstwa i wikliny prowadzona przez p. Janusza Michalskiego

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Skierniewicach Kosz wiklinowy z pokrywką