PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

Podobne dokumenty
PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

~ A ~ PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

PITAGORASEK. Konkurs Matematyczny MERIDIAN Sobota, 27 lutego Czas pracy: 75 minut Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 120

Konkurs Matematyczny MERIDIAN Sobota, 19 marca Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 120

SZKOŁĄ PODSTAWOWA / KLASA - 4

GIMNAZJUM / KLASA - 1

PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

PITAGORASEK. Konkurs Matematyczny MERIDIAN wtorek, 6 marca Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 120

A TALES Konkurs Matematyczny MERIDIAN

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Konkurs Matematyczny MERIDIAN Sobota, 19 marca Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 120

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

XII WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2015 poziom podstawowy. Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 170 minut

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. (dla klas trzecich liceum i klas czwartych technikum)

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Konkurs Matematyczny MERIDIAN

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego 14 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

TEST DO KLASY MATEMATYCZNO FIZYCZNEJ VI 2013 Kod ucznia:

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP III - WOJEWÓDZKI

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 klasa 2 (pp)

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla gimnazjalistów Rok szkolny 2010 / 2011 ETAP SZKOLNY - 7 października 2010 roku

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy. Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

~ B ~ PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2018 poziom podstawowy M A T E M A T Y K A 14 MARCA Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 170 minut

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Konkurs dla gimnazjalistów Etap II 8 lutego 2017 roku

Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 170 minut

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2016 poziom podstawowy. M A T E M A T Y K A klasa 2-(pp) MAJ 2016

II WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS MATEMATYCZNY organizowany przez Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZERWIEC Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZERWIEC Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2016 poziom podstawowy. M A T E M A T Y K A klasa 2-(pp) MAJ 2016

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI. dla osób niesłyszących CZERWIEC 2013 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: do 200 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI Finał 12 marca 2009 r.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY 4 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZERWIEC Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ MATEMATYKA - poziom rozszerzony klasa II

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ MATEMATYKA - poziom podstawowy

MMC TALES Konkurs Matematyczny MERIDIAN

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATUR MATEMATYKA - poziom rozszerzony LO

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY MATMIX 2007 DROGI UCZNIU!

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy

Zadanie 1. ( 0-5. ) Oceń prawdziwość zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe lub F jeśli jest fałszywe.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

KONKURS PRZEDMIOTOWY MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Wojewódzki

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

XIV WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Transkrypt:

~ ~ SP-6 PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY Piątek, 28 marca 204 Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 20 W czasie testu nie wolno używać kalkulatorów ani innych pomocy naukowych.. Zasady punktowania poprawnych odpowiedzi są następujące: pytania -0 po 3 punkty pytania -20 po 4 punkty pytania 2-30 po 5 punktów Za każdą złą odpowiedź odejmowana jest następująca ilość punktów: -0.75 punktu w pytaniach -0 - punkt w pytaniach -20 -.25 punktu w pytaniach 2-30 2. Zadania mają formę testu jednokrotnego wyboru. Na każde pytanie jest 5 odpowiedzi: a, b, c, d, e, z których tylko jedna jest prawidłowa. 3. Dodatkowe obliczenia możesz wykonad w miejscu opatrzonym napisem brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. 4. Odpowiedzi zakreślane są na specjalnej karcie odpowiedzi. Zawodnik otrzymuje tylko jedną kartę odpowiedzi, której nie należy zginać, zgniatać ani miąć. Po zakończeniu konkursu karty odpowiedzi zbiera nauczyciel. 5. Wszystkie wybierane odpowiedzi muszą być zaznaczone w karcie odpowiedzi. 6. Podczas konkursu można używać tylko ołówka i gumki. 7. W razie jakichkolwiek niejasności ostateczna decyzja należeć będzie do komisji konkursowej Pangea. 8. Instrukcje wypełniania karty odpowiedzi przez ucznia: a) Na karcie odpowiedzi podaj kod studenta, wpisując po jednej cyfrze w prostokącik. Następnie poniżej każdego z prostokątów zamaluj kółeczko odpowiadające cyfrze wpisanej w prostokąt (dane osobowe uczestnika). c) Na karcie odpowiedzi możesz używać tylko ołówka- czarnego, B, 2B lub ciemniejszego. d) Niejednoznaczne wskazanie odpowiedzi będzie traktowane jako jej brak. 9. Używać tylko ołówka (czarny B, 2B lub ciemniejszy) wzór zaznaczania 0. Musisz oddać tylko kartę odpowiedzi osobie nadzorującej egzamin. POWODZENIA!

~ 2 ~ SP-6. Mamy prostokąt, którego jeden bok jest dłuższy od drugiego o 20%. Długość obwodu tego prostokąta wynosi 44. Dłuższy bok ma: a) b)2 c)3 d)22 e)24 2. Znajdź następną liczbę w miejsce kropek, w pewnym ciągu liczb, którym rządzi pewna reguła. Liczby te to: 204, 202, 2026, 2036, 2047,. a)2054 b)2055 c)2056 d)2059 e)2060 3. Mamy dany kwadrat 5 x 5. W każdą kratkę możemy wpisywać tylko cyfry, 2, 3, 4, 5. Zasada wpisywania jest taka, że cyfry nie mogą się powtarzać w żadnej kolumnie, żadnym wierszu i żadnej przekątnej. Jaką cyfrę trzeba wstawić w miejsce znaku zapytania? a) b)2 c)3 d)4 e)5 4. Jeden z boków prostokąta jest trzy razy dłuższy od drugiego boku. Pole prostokąta wynosi 75. Dłuższy bok to: a)3 b)6 c)9 d)2 e)5

5. Suma każdych trzech kolejnych liczb w kratkach wynosi 20. Jaka liczba będzie w kratce ze znakiem zapytania? a)3 b)5 c)9 d)2 e)5 ~ 3 ~ SP-6 6.Mamy dany równoległobok o podanych wymiarach. Długości boków i wysokości równoległoboku zaznaczono na rysunku. Ile wynosi wysokość zaznaczona na rysunku, jako H? a) 3 b) 5 c) 5 3 d) 6 e) 7 7. Pewnego roku w styczniu było dokładnie pięć piątków i cztery poniedziałki. Jakim dniem był dzień stycznia? a) poniedziałkiem b) wtorkiem c) środą d) piątkiem e) niedzielą 8. Jaką cyfrę należy wstawić w miejsce x w liczbie 28692x, aby dana liczba dzieliła się przez 2? a) 4 b) 3 c) 6 d) 9 e) nie ma w tych odpowiedziach takiej cyfry

9. Ostatnią cyfrą liczby 204 204 jest: ~ 4 ~ SP-6 a) 0 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8 0. Jeżeli założymy, że dzisiaj jest stycznia 204r godzina 0.00 to, jaka data, godzina i minuta będzie za 000000 sekund(wynik podajemy w zaokrągleniu do pełnych minut)? a).0.204 godzina 3 minut 47 b).0.204 godzina 3 minut 45 c).0.204 godzina 3 minut 46 d) 25.02.205 godzina 53 minut 4 e) 25.02.205 godzina 53 minut 3.Na pewnej wyspie 2 3 mężczyzn jest żonatych i 4 5 kobiet jest zamężnych (wśród ludzi dorosłych). Ile procent (w zaokrągleniu do całych procent) wśród ludzi dorosłych stanowią osoby niebędące w związku małżeńskim? a) 20 b) 2 c) 27 d) 43 e) 53 2.Ile jest takich różnych par liczb naturalnych ( liczby naturalne to 0,, 2, 3, 4, 5,..) takich, że suma tych liczb to, 56 ( przy czym para, 55 i 55, to ta sama para)? a) 56 b) 57 c) 28 d) 29 e) 55

~ 5 ~ SP-6 3. Ile jest liczb dwucyfrowych, które nie dzielą się, ani przez 7 ani przez 5? a) 30 b) 59 c) 60 d) 6 e) 64 4. Ile jest liczb naturalnych dwucyfrowych takich, że jeżeli pomiędzy cyfry dziesiątek i jedności wstawimy 0, to liczba urośnie 9 razy? a) 0 b) c) 2 d) 7 e) 9 5. Ile razy pole trójkąta ACD jest mniejsze od pola trapezu? Wszystkie potrzebne wymiary podano na rysunku. a) 4 b) 5 c) 8 d) 0 e) Zależy od kształtu trapezu 6. Na płaszczyźnie narysowano 7 punktów tak, że żadne trzy nie leżą na jednej prostej. Ile różnych prostych możemy poprowadzić przez te punkty? a) 4 b) 2 c) 28 d) 42 e) 49

~ 6 ~ SP-6 7. Jedną z przekątnych równoległoboku wydłużyliśmy o 0%. Powstał nowy czworokąt. Pole tego czworokąta w stosunku do pola równoległoboku wzrosło o: a) 5% b) 0% c) 20% d) 2% e) zależy od kształtu równoległoboku 8. Mamy sześcian. O ile procent zwiększy się objętość sześcianu, jeżeli długość jego krawędzi bocznych zwiększymy o 50%? a) 50% b) 00% c) 250% d) 237.5% e) 337,5% 9. Mamy sześcian. O ile procent zwiększy się pole powierzchni całkowitej sześcianu, jeżeli jego krawędzie zwiększymy o 50%? a) 50% b) 00% c) 25% d) 225% e) 325,5% 20. Suma podwojone liczby i jej jednej trzeciej wynosi 2. Potrojona liczba to: a) 27 b) 28 c) 29 d) 30 e) 33 2 2. Mamy prostokąt. Obcięto z niego paski o szerokości 2cm i polu 2 cm razem. Został prostokąt, którego boki są w proporcji 2:. Jakiej długości jest dłuższy bok tego prostokąta (przed obcięciem)? a) 2 b) 6 c) 8 d) 20 e) 24

~ 7 ~ SP-6 22. Mamy kwadrat. Dwa boki przeciwległe wydłużyliśmy o 0%, a drugie dwa boki skróciliśmy o0%. Pole powstałego prostokąta jest w stosunku do pola kwadratu: a) takie samo b) zmniejszyło się o 5% c) zwiększyło się o 5% d) zwiększyło się o % e) zmniejszyło się o % 23. W pewnej miejscowości, która liczy 800 mieszkańców są osoby, które zawsze mówią prawdę i takie, które zawsze kłamią. Jeżeli weźmiemy dowolnych dwóch mieszkańców, to zawsze, co najmniej jeden mówi prawdę. Ilu mieszkańców mówi prawdę? a) b)3 c)400 d799 e)800 24. Dwie świece mają różne długości i palą się w różnym tempie, ale jedna świeca w jednym czasie wypala się o taką samą długość. Czerwona spala się w godzin, a biała spala się w 7 godzin. Po siedmiu godzinach palenia obie mają taką samą długość. Oblicz stosunek długości świecy czerwonej do świecy białej. Ile razy była dłuższa? a) b) 4 c) 2 2 40 5 d) e)5 26. Butelka z wodą waży tyle co dwie butelki z sokiem i 0 dag. Trzy butelki z sokiem ważą tyle co dwie butelki wodą i 0 dag. Butelka z wodą waży: a) 50 dag b) 80 dag c) 2 dag d) kg e) nie istnieją butelki spełniające warunki zadania

~ 8 ~ SP-6 26. Mamy ułamek, który jest mniejszy od 0,9. Po odjęciu od licznika i od mianownika tej samej liczby naturalnej dodatniej ( liczby naturalne to: 0,, 2, 3, 4, 5,,; wśród naturalnych jedynie zero nie jest liczbą dodatnią) otrzymaliśmy ułamek a) 0 b) 28 c) 78 d) 79 e) 365 204 3 2. Ile jest takich ułamków? 27. Ostatnią cyfrą liczby jest: a) b) 7 c) 3 d) 9 e) nie można obliczyć ze względu na potężną wielkość tej liczby 205 204 204 28.Liczba ma na końcu cyfrę: a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) nie można obliczyć ze względu na gigantyczną wielkość tej liczby 29. Na półce stoją kremy i maseczki w tubach i słoiczkach. Połowa słoików to kremy, trzy czwarte tub to maseczki. Słoiki stanowią piątą część pojemników na półce. O ile procent jest więcej maseczek niż kremów? a) 33 % 3 b) 50 % c) 233 % 3 d) 300 % e) 333 % 3 30. Pole kwadratu wzrosło, o 44%, gdy wydłużyliśmy boki kwadratu o p%. Liczba p to: a) 4 b) 44 c) 2 d) 20 ------------ e) 44