Z badań nad mapą wyznań i religii Rzeczypospolitej przed pierwszym rozbiorem Polski 1

Podobne dokumenty
Zofia Antkiewicz. Olesko

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

5. Struktura narodowościowa i wyznaniowa w Polsce. Grupy etniczne

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student / ka:

Tytuł. Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce. Natalia Chojnacka

ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Henryk Rutkowski. Kartografia wschodniej Wielkopolski do początku XIX wieku

Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia

Wprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do. a. Historia polityczna, kultura polityczna i ideologia wczesnego

Spis treści. Przedmowa Strona internetowa książki Uwagi na temat statystyk migracyjnych Rozdział 1. Wprowadzenie...

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE specjalność: Międzynarodowy wymiar obsługi ruchu granicznego Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

Prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Europie

ROZPRAWY HABILITACYJNE UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO A AAARIANNA GRETA. Euroregiony. a integracja europejska. Wnioski dla Polski

1. Społeczeństwo polskie w dwudziestoleciu międzywojennym

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

problemy polityczne współczesnego świata

Problemy polityczne współczesnego świata

Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Mniejszości narodowe i etniczne na Mazowszu

Wnioski [do cz. II Wielkie Księstwo Litewskie ]

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

dr hab. Krzysztof Ślusarek Galicja Struktura narodowościowa ludności Galicji na przełomie XIX i XX wieku

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

INSTYTUT HISTORII KUL MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012

Opublikowane scenariusze zajęć:

Rozdział XI. STRUKTURA NARODOWO-ETNICZNA LUDNOŚCI

Społeczności młodzieżowe na Pograniczu. Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.

Rodzaj zajęć. dydaktycznych* ** zaliczenia*** godzin

ARTYKUŁY PRZEGLĄDOWE, NOTATKI, SPRAWOZDANIA

Rodzaj zajęć. dydaktycznych* ** zaliczenia*** godzin

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

Forma zaliczenia*** 1. Teoria polityki wykład/ćwiczenia O egzamin 22/14 6. Rodzaj zajęć dydaktycznych* O/F** 2. Ruchy społeczne wykład O egzamin 22 4

Karpaty łączą - mechanizm konsultacji i współpracy dla wdrażania Konwencji Karpackiej

JĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ

Zofia Antkiewicz. Satanów

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)

Struktura wyznaniowa województwa podlaskiego Krzysztof Goss

Program studiów w Instytucie Judaistyki UJ. Dla studentów zaczynających studia w roku akademickim 2017/2018

Zaproszenie na konferencję naukową. Miejsce religii w sferze publicznej w Europie Środkowo-Wschodniej

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE specjalność: Międzynarodowy wymiar administracji i samorządu Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Kierunek: JUDAISTYKA. STUDIA STACJONARNE I-go STOPNIA (LICENCJACKIE) ROK AKAD. 2014/2015

KARTA KURSU S2A. Wielokulturowość USA. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator dr Kinga Orzeł - Dereń Zespół dydaktyczny

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2019 rok

PLAN OBOWIĄZUJĄCY W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 WSZYSTKE ROCZNIKI STUDIÓW. Studia licencjackie

Rodzaj zajęć. dydaktycznych* ** zaliczenia*** godzin

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

Trwałość geograficzna wyników wyborów w Polsce

studiów HISTORIA TURYSTYKI I REKREACJI TR/1/PP/HTR 14 4

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE

studiów HISTORIA TURYSTYKI I REKREACJI TR/1/PP/HTR 14 4

NOWA TOŻSAMOŚĆ NIEMIEC I ROSJI W STOSUNKACH MIĘDZYNARODOWYCH

HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: RELIGIE I ZWIĄZKI WYZNANIOWE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Stacjonarny / niestacjonarny. Historia kultury. Studia stacjonarne 30 wykłady Studia niestacjonarne 8 wykładów

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2018 rok

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia I stopnia stacjonarne

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

STUDIA NIESTACJONARNE PIERWSZEGO STOPNIA TERMINY ZAJĘĆ I PLAN STUDIÓW W ROKU AKADEMICKIM

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

DEMOGRAFIA DOC. DR INŻ. EDYTA NIEMIEC

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

I rozbiór Polski

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

CIESZYŃSKA SZKOŁA BADAŃ POGRANICZA KU WSPÓŁCZESNEJ PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ

JUDAISTYKA STUDIA STACJONARNE

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

Egzamin Gimnazjalny z WSiP MAJ Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego

Egzaminujący Przedmiot Termin Miejsce Uwagi. "Pół-Azja", czyli dzieje Galicji 6 i 20 lutego 2018, godz. 9:00 sala 205

Źródła, dokumenty do dziejów Narodowej Demokracji Romana Dmowskiego

Mojemu synowi Michałowi

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

Statystyka i demografia historyczna Kod przedmiotu

CENTRUM EUROPEJSKICH STUDIÓW REGIONALNYCH I LOKALNYCH UW. Nowe granice. Redakcja naukowa. Grzegorz Gorzelak Katarzyna Krok

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 21 zaliczenie z oceną

Encyklopedia Katolicka T. VI, VII, VIII, IX, X, XI cena: 50,00 zł/tom

TOK STUDIÓW WYDZIAŁ FILOLOGICZNO-HISTORYCZNY KIERUNEK STUDIÓW: Politologia

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA

Ekonomika bezpieczeństwa państwa w zarysie Autor: redakcja naukowa Janusz Płaczek

KP 5: Zróżnicowanie ludności świata. Kręgi kulturowe.

Transkrypt:

Bogumił Szady Z badań nad mapą wyznań i religii Rzeczypospolitej przed pierwszym rozbiorem Polski 1 Przed przystąpieniem do omówienia głównego tematu niniejszego tekstu, dotyczącego rozmieszczenia wspólnot religijnych i wyznaniowych w Rzeczypospolitej przed rokiem 1772, należy pokrótce odnieść się do zagadnienia wielokulturowości i wieloetniczności Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Pojęcia te, często wymieniane jednym tchem i w jednym ciągu logicznym, niosą nieco inną treść. Widać to najlepiej w opinii Edwarda Możejki, który uważa, że Rzeczpospolita Obojga Narodów była wieloetnicznym państwem o jednolitej kulturze politycznej, nie była zaś organizmem wielokulturowym. Możejko odwoływał się tutaj do terminologii z zakresu kultury politycznej, nie zaś kultury w sensie etnicznym, językowym czy religijnym 2. Często przytaczanym powiedzeniem, oddającym rozróżnienie obydwu terminów jest zwrot spopularyzowany przez Stanisława Orzechowskiego: gente Rutenus, natione Polonus. Aby uniknąć nieporozumień terminologicznych, w niniejszym tekście pojęcie wielokulturowości i wieloetniczności będzie używane w odniesieniu do społeczeństwa (gens), a nie do narodu politycznego i państwa (natio). Można bowiem stwierdzić, że sytuacja w Rzeczypospolitej nowożytnej odpowiada niemal wszystkim występującym we współczesnej literaturze socjologicznej, antropologicznej, psychologicznej i politologicznej definicjom społeczeństwa wielokulturowego 3. Wielokulturowością określa się najczęściej współistnienie w jednej grupie społecznej przedstawicieli dwóch lub więcej kultur 4. Charakter tego współistnienia (interaktywny, pasywny), sposób definiowania podmiotu wielokulturo- 1 Tekst ma charakter ogólnych uwag do projektu badawczego Mapa wyznań i religii Rzeczypospolitej przed I rozbiorem Rzeczypospolitej, kierowanego przez Stanisława Litaka i realizowanego we współpracy z Bogumiłem Szady oraz Zofią Żuchowską. 2 Na ten temat zob. Edward Możejko, Wielka szansa czy iluzja: wielokulturowość w dobie ponowoczesności, w: Dylematy wielokulturowości, (red.) Wojciech Kalaga, Universitas, Kraków 2004, s. 141-161. 3 Leszek Gęsiak, Wielokulturowość. Rola religii w dynamice zjawiska, Wydawnictwo WAM, Kraków 2007, s. 23-30. 4 Elżbieta Olczak, Kilka słów o wielokulturowości, http://www.mabor.com.pl ( 27 lipca 2009 r.).

Bogumił Szady wości (jednostka, grupa społeczna), cechy dystynktywne (język, wyznanie, system wartości) zależą od konkretnej definicji czy też teorii wielokulturowości. Precyzyjne określenie charakteru i specyfiki wielokulturowości społeczeństwa dawnej Rzeczypospolitej wymaga dokładnych badań geograficznych i odtworzenia topografii konkretnych wspólnot. Bez takich studiów niemożliwe jest określenie stopnia interakcji grup etniczno-religijnych czy też ukazanie społecznego zasięgu ich kulturowego współistnienia. Na podkreślenie zasługuje fakt, że wielokulturowość jako zjawisko w sposób zdecydowanie najpełniejszy daje się opisać raczej przy użyciu terminologii społeczno-psychologicznej niż formalno-prawnej. U podstaw kształtowania się społeczeństwa wielokulturowego leżą zawsze zjawiska związane z osadnictwem i migracjami, w dalszej kolejności z procesami demograficznymi. W mniejszym stopniu o istnieniu takiego społeczeństwa decyduje polityka i funkcjonujące rozwiązania ustrojowe, bardziej zaś rzeczywistość społeczno-religijna, kształtująca się w określonych okolicznościach historycznych. Ustrój i rozwiązania prawne mogą jedynie sprzyjać bądź utrudniać rozwój społeczeństwa wielokulturowego. W przypadku Rzeczypospolitej nowożytnej można wyróżnić trzy główne czynniki, które ukształtowały geografię wyznaniową i etniczną państwa. Pierwszym elementem była zmiana granic politycznych oraz poszerzenie obszaru Rzeczypospolitej w kierunku wschodnim i północnym. W rezultacie ludność niepolska uzyskała przewagę demograficzną. Zjawiskiem towarzyszącym był postępujący w ciągu epoki nowożytnej proces latynizacji ludności ruskiej oraz częściowa rutenizacja osadnictwa polskiego na wschodzie. Jednocześnie tendencje unijne w zakresie spraw polityczno-ustrojowych przekładały się także na sferę religijną, czego wyrazem w Rzeczypospolitej były unie Kościoła prawosławnego 5 oraz Kościoła ormiańskiego z Kościołem rzymskokatolickim. Należy je jednak traktować nie jak fakt, lecz jak długotrwały proces historyczny o pewnej dynamice, zachodzący w określonych okolicznościach, mający swoich zwolenników, ale i przeciwników, usiłujących powstrzymać jego przebieg. Wy- 5 Na temat unii lubelskiej i unii brzeskiej zob. ostatnio Juliusz Bardach, Od aktu w Krewie do Zaręczenia Wzajemnego Obojga Narodów (1385-1791), w: Unia Lubelska i tradycje integracyjne w Europie Środkowo-Wschodniej, (red.) Jerzy Kłoczowski, Paweł Kras, Hubert Łaszkiewicz, Instytut Europy Środkowo-Wschodniej, Lublin 1999, s. 12-44, 209-220 (wybrana bibliografia); Jerzy Kłoczowski, Unia brzeska, w: Historia Europy Środkowo-Wschodniej, t. 2, (red.) Jerzy Kłoczowski, Instytut Europy Środkowo-Wschodniej, Lublin 2000, s. 113-118, 302-303 (bibliografia).

Z badań nad mapą wyznań i religii Rzeczypospolitej przed pierwszym rozbiorem Polski starczy przypomnieć sprzeciw jaki unia z Kościołem łacińskim wywoływała u przedstawicieli duchowieństwa ormiańskiego oraz prawosławnego. Istotną rolę w ukształtowaniu obrazu wyznaniowego Rzeczypospolitej odegrała reformacja, a następnie stopniowa utrata znaczenia kościołów protestanckich w granicach państwa polsko-litewskiego. Do końca XVIII wieku utrzymały się Jednoty Małopolska, Wielkopolska i Litewska kościoła ewangelicko-reformowanego (kalwińskiego) oraz Kościół ewangelicko-augsburski (luterański) posiadający mniej sformalizowaną strukturę niż Jednoty ewangelicko-reformowane 6. Trzecim czynnikiem, znaczącym z punktu widzenia mapy wyznaniowej dawnej Rzeczypospolitej był rozwój demograficzny i organizacyjny diaspory żydowskiej 7. W odniesieniu do organizacji żydowskiej podejmowane były z jednej strony próby nadania jej wymiaru ogólnokrajowego (Sejm Czterech Ziem), z drugiej zaś podlegała ona systematycznemu, szczególnie w XVIII wieku, procesowi wyodrębniania się samodzielnych gmin żydowskich (kahałów). Wymienione wyżej okoliczności historyczne po części wymusiły, w pewnym stopniu zaś były konsekwencją upowszechniającego się w XVI wieku swoistego paradygmatu wolności republikańskiej, obejmującego także wolność wyznaniową. Wiek XVII i przede wszystkim XVIII przyniosły zmianę polityki państwa (króla i sejmu), polegającą na systematycznym ograniczaniu praw innowierców. Wpisywała się ona w ogólnoeuropejską tendencję określaną w historiografii mianem konfesjonalizacji. Jednak społeczeństwo Rzeczypospolitej Obojga Narodów, niezależnie od funkcjonujących rozwiązań prawnych i polityki państwa, zachowało do końca XVIII wieku charakter wieloetniczny i wielokulturowy. Szczególne znaczenie miał lokalny, pragmatyczny, często oparty na wspólnocie interesów ekonomicznych, wymiar tego współistnienia. Analiza topograficzna miasteczek pogranicza i kresów uświadamia jak blisko siebie żyły wspólnoty żydowska, łacińska i greckokatolicka, czasami ormiańska czy kara- 6 Urszula Augustyniak, Historia Polski 1572-1795, PWN, Warszawa 2008, s. 182. Na temat wspólnot protestanckich w Rzeczypospolitej zob. także Wojciech Kriegseisen, Ewangelicy polscy i litewscy w dobie saskiej (1696-1763), Semper, Warszawa 1996. 7 Literatura na temat liczebności i rozwoju demograficznego diaspory żydowskiej w okresie nowożytnym jest bardzo obszerna. Pewnego podsumowania w tym zakresie dokonał Artur Eisenbach, Liczebność i elementy struktury demograficznej i zawodowej Żydów, w: idem, Z dziejów ludności żydowskiej w Polsce w XVIII i XIX wieku, PIW, Warszawa 1983, s. 11-25.

Bogumił Szady imska. Wieś w Rzeczypospolitej była zdecydowanie bardziej homogeniczna wyznaniowo i etnicznie. Mapy 1 i 2 ilustrują sytuację wyznaniową Rzeczypospolitej około 1772 roku. Mapa 1. Wyznania w 1772 roku Źródło: Jerzy Kłoczowski, Dzieje chrześcijaństwa polskiego, t. 2, wyd. 1, Wydawnictwo Księży Pallotynów Editions du Dialogue, Paryż 1991 (mapa nr 133 wykonana pod redakcją Zofii Żuchowskiej).

Z badań nad mapą wyznań i religii Rzeczypospolitej przed pierwszym rozbiorem Polski Mapa 2. Żydzi w latach 1764-1766 Źródło: Jerzy Kłoczowski, Dzieje chrześcijaństwa polskiego, t. 2, wyd. 1, Wydawnictwo Księży Pallotynów Editions du Dialogue, Paryż 1991 (mapa nr 134 wykonana pod redakcją Zofii Żuchowskiej). Głównymi elementami określającymi tożsamość kulturową i etniczną mieszkańców dawnej Rzeczypospolitej były język oraz wyznanie. Badania podstawowe nad rozmieszczeniem grup religijnych, wyznaniowych oraz pozostających w ramach kilku obrządków jednego wyznania rozjaśniają w znacznym stopniu obraz etniczny wszystkich trzech prowincji państwa. Mapa wyznaniowa dawnej Rzeczypospolitej staje się jednocześnie mapą etniczną, w mniejszym stopniu językową. Program badań nad mapą wyznaniową Rze-

Bogumił Szady czypospolitej w II połowie XVIII wieku zakreślił Stanisław Litak w referacie wygłoszonym na XVI Powszechnym Zjeździe Historyków Polskich we Wrocławiu w roku 1999 8. Od początku jednak ich realizacja napotkała poważne trudności, w tym zakresie bowiem brakuje masowych i systematycznych źródeł historycznych. Jednym ze sposobów pokonania owych trudności było wykorzystywanie w pracach źródeł demograficznych oraz spisowych wytworzonych przez instytucje państw zaborczych, jak to czyni od wielu lat Zdzisław Budzyński dla obszaru pogranicza polsko-ruskiego i kresów południowo-wschodnich dawnej Rzeczypospolitej 9. Niestety, podobnych źródeł brakuje dla terenów całej Rzeczypospolitej, a te nieliczne istniejące pochodzą dopiero z II połowy wieku XIX. Wobec powyższego, najbardziej słuszne było założenie, że obiekt sakralny (kościół, cerkiew, meczet, synagoga, kienesa itp.) jest wyznacznikiem obecności wspólnoty lub grupy wyznaniowej na określonym terytorium. Największym mankamentem takiego podejścia jest niebezpieczeństwo pominięcia wspólnot objętych zakazami budowania czy też remontowania świątyń, wydanymi w I połowie XVIII wieku. Dotyczy to przede wszystkim wspólnot protestanckich i żydowskich. Z drugiej jednak strony, trzeba sobie zdawać sprawę, że w świetle dostępnych źródeł, bardzo trudno jest zarejestrować wspólnoty, które nie posiadały wyszczególnionego miejsca kultu. Mapa wyznaniowa Rzeczypospolitej pokazuje, że zjawisko współistnienia grup etnicznych oraz wyznaniowych występowało nierównomiernie w poszczególnych regionach Rzeczypospolitej i dotyczyło różnych grup społecznych. W granicach Rzeczypospolitej zamieszkiwały dwie większości etniczne i wyznaniowe polska (katolicka) w zachodniej i centralnej części Korony oraz ruska (greckokatolicka) na Rusi Koronnej i w Wielkim Księstwie Litewskim. 8 Stanisław Litak, Mapa wyznaniowa Rzeczypospolitej około 1772 roku (Religie Wyznania Kościoły Metoda opracowania), w: Jezuicka ars historica. Prace ofiarowane Księdzu Profesorowi Ludwikowi Grzebieniowi SJ, (red.) Marek Inglot, Stanisław Obirek, Wydawnictwo Apostolstwa i Modlitwy, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna Ignatianum, Kraków 2001, s. 345-354. 9 Zdzisław Budzyński, Ludność pogranicza polsko-ruskiego w II połowie XVIII wieku, t. 1-2, Towarzystwo Przyjaciół Nauk w Przemyślu, WSP Rzeszów, Przemyśl-Rzeszów 1993; Zdzisław Budzyński, Kresy południowo-wschodnie w drugiej połowie XVIII wieku, t. 1-3, Towarzystwo Przyjaciół Nauk w Przemyślu, WSP Rzeszów, Przemyśl-Rzeszów 2006-2008.

Z badań nad mapą wyznań i religii Rzeczypospolitej przed pierwszym rozbiorem Polski Tereny mieszane pod względem wyznaniowym zajmowały stosunkowo niewielki obszar w skali całej Rzeczypospolitej. Jedynie miasta, niezależnie od położenia, można traktować jako teren trwałego współistnienia etniczno-językowego katolików trzech obrządków (łacińskiego, greckiego oraz ormiańskiego) oraz Żydów, a także sporadycznie prawosławnych, protestantów, karaimów czy ludności muzułmańskiej. Zatem na mapie wyznaniowej dawnej Rzeczypospolitej wyraźnie rysują się obszary homogeniczne wyznaniowo i etnicznie, tereny z przewagą jednego wyznania, gdzie wyznawcy innych stanowią mniejszość religijną, oraz tzw. strefy przejścia, gdzie panowała względna równowaga między dwoma lub więcej grupami wyznaniowo-etnicznymi. Wydaje się, że właśnie szczegółowe, regionalne badania stref przejścia mogą przynieść najciekawsze wyniki w odniesieniu do zjawiska współżycia grup wyznaniowych i etnicznych. Przykładem takiego studium, które doskonale ukazuje cały wachlarz problemów związanych ze współistnieniem kulturowym w skali lokalnej jest praca Stefana Gąsiorowskiego na temat chrześcijan i Żydów w Żółkwi w XVII i XVIII wieku 10. Jej tematem przewodnim nie jest polityka państwa, lecz rola właścicieli miasta oraz kwestia wspólnych interesów ekonomicznych. 10 Stefan Gąsiorowski, Chrześcijanie i Żydzi w Żółkwi w XVII i XVIII wieku, Polska Akademia Umiejętności, Kraków 2001.