Zajęcia indywidualne. Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu

Podobne dokumenty
GITARA ELEKTRYCZNA, KLASYCZNA I AKUSTYCZNA

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W GÓRALICACH

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży.

PLAN ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH PSM II st. KLASA I - grupa A + I wokalna

SUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STANISŁAWA STASZICA W TUCHOWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLAS IV VI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ. im. Marii Konopnickiej w Starym Koźlu ROK SZKOLNY 2015/2016

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

Przedmiotowy system oceniania z muzyki na rok szkolny 2018/2019 opracowany przez

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH opracowała mgr Dorota Wojciechowska

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLAS IV VI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLE PRZEDMIOT GŁÓWNY: AKORDEON DRUGI ETAP EDUKACYJNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY: AKORDEON DRUGI ETAP EDUKACYJNY

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE ROK SZKOLNY

MUZYKA klasa 4 Śródroczne wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Gra na instrumentach

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania. i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny)

MUZYKA klasa IV Śródroczne wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Gra na instrumentach

Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie Przedmiotowe zasady oceniania z Muzyki w klasach IV - VII

PLAN ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH PSM II st.

Kryteria Oceniania z Muzyki dla klasy IV Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015

Klasa pierwsza. Realizacja zadań techniczno - wykonawczych:

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ZESPÓŁ RYTMICZNY. dla uczniów klasy I (cykl CZTEROLETNI)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka

PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

Regulamin Muzycznego Centrum Innowacyjnego (obowiązuje od dnia r.)

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU

I TYDZIEŃ FERII ZIMOWYCH

Agata Dybowska. Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania - MUZYKA. Spis treści: IV Przekazywanie informacji o otrzymanych ocenach rodzicom

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN- KLASA IV. Uczeń nie opanował podstawowych wiadomości objętych programem nauczania:

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POLICEALNEJ

I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE GITARY SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CYKL 6 - LETNI OPRACOWAŁ DARIUSZ CZERWENKA

Przedmiotowe zasady oceniania

METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA rok szkolny 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6-letni

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - WOKALNYCH

"Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA

Kryteria oceny z przedmiotu muzyka. Na ocenę z muzyki wpływa:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

Przedmiotowy system oceniania muzyka kl.4-6 Nauczyciel uczący Honorata Pociecha

MUZYKA KLASA IV VII ZASADY I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH 14 CZERWCA CZWARTEK

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI Klasa 4-7 ORAZ ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (MUZYKA)

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Lilia Dmochowska PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU ZESPÓŁ KAMERALNY DUET FORTEPIANOWY

Przedmiotowy system oceniania - muzyka w kl. IV-VI

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

GODZ. PRZEDMIOT SALA PEDAGOG

Wymagania edukacyjne zajęcia indywidualne gitara

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

MUZYCZNY ŚWIAT W KRAINIE PIOSENKI

Przedmiotowy system oceniania z muzyki Etap II: klasy IV-VI

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

Pomorskie.travel

ad. dr hab. Katarzyna Stroińska-Sierant

Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

KRYTERIA OCENY Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

GRAFIK ZAJĘĆ NA ROK 2014/2015 GMINNY OŚRODEK KULTURY W SUSZCU

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV-VI. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

ZAJĘĆ ZBIOROWYCH - ROK AKADEMICKI 2016/2017 STUDIA I STOPNIA ROK I DZIEŃ GODZ. PRZEDMIOT SALA PEDAGOG

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 4-LETNI

Rozkład zajęć ogólnomuzycznych w roku szkolnym 2015/ Klasa Przedmiot Nauczyciel Grupa Dni tygodnia Godziny Sala Uwagi Cykl sześcioletni

Transkrypt:

Zajęcia indywidualne Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany i zaawansowany, -Ćwiczenia oddechowe, dykcyjne i artykulacyjne, -Praca nad interpretacją utworów, -Improwizacja, -Intonacja, -Elementy ruchu scenicznego, -Przygotowanie do konkursów, festiwali, szkół muzycznych, Praca z mikrofonem, -Uczeń ma możliwość nagrywania swojego głosu na profesjonalnym sprzęcie i odsłuchiwania się co bardzo pomaga w lepszym poznawaniu swojego indywidualnego instrumentu i korekcie błędów np. technicznych. -Praca nad własnym repertuarem, możliwość zarejestrowania go w studiu nagrań uczeń może brać udział w licznych warsztatach, -Zajęcia prowadzi jeden nauczyciel, natomiast czasami następuje chwilowa zamiana, gdyż każdy nauczyciel ma inne doświadczenia muzyczne i warto z nich korzystać i traktować taką lekcję jako dodatkowy warsztat wokalny, -Dla najlepszych uczniów możliwość występowania w reprezentacyjnym składzie naszej szkoły, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 6 roku życia. Indywidualne zajęcia gry na pianinie -Zakres podstawowy i średnio-zaawansowany, -Podstawy czytania nut, -Teoria muzyki, -Improwizacja, -Przygotowywanie do konkursów, festiwali, szkół muzycznych, -Przygotowywanie do udziału w licznych koncertach naszej szkoły, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 4 roku życia. Indywidualne zajęcia gry na gitarze -Gitara do wyboru: elektryczna, klasyczna lub akustyczna, -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany, zaawansowany,

-Podstawy czytania nut, -Teoria muzyki, -Improwizacja, -Kompozycja, -Przygotowywanie do konkursów, festiwali, szkół muzycznych, -Przygotowywanie do udziału w licznych koncertach naszej szkoły, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 6 roku życia, -Podczas pierwszych zajęć nauczyciel poznaje ucznia i wspólnie określany jest program, - Niektórzy uczniowie preferują naukę typowo akordową, inni uczą się nut od podstaw i np. dopracowują solówki. Indywidualne zajęcia gry na ukulele -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany, zaawansowany, -Możliwość nauki na rzadko spotykanym instrumencie, -Podstawy czytania nut, -Teoria muzyki, -Improwizacja, -Kompozycja, -Przygotowywanie do konkursów, festiwali, szkół muzycznych, -Przygotowywanie do udziału w licznych koncertach naszej szkoły, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 6 roku życia, Indywidualne zajęcia śpiewu dla fałszujących -Jedyne takie zajęcia w Bielsku-Białej -Podczas zajęć nie oceniamy i nie krytykujemy, po prostu zajmujemy się tym, co do nas należy uczymy w empatyczny sposób metodą małych kroczków = dźwięk po dźwięku - Pracując nad ich poprawnością i czystością (intonacja) -System kształcenia oparty o efektywne techniki wokalne pomagające śpiewać uczniom skrycie marzącym o scenie -Zajęcia prowadzone z trenerami śpiewu z przygotowaniem psychologicznym, pedagogicznym, terapeutycznym -Nieszablonowe nauczanie -Praca nad intonacją, kształcenie słuchu, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 6 roku życia,

Zajęcia grupowe Śpiew i emisja głosu (grupa 6-10 lat) Sala 30. Poniedziałek 16:30 Prow. Magdalena Wydriński (grupa 11-14 lat) Sala 30. Środa 16:30 Prow. Klaudia Miszczyk (grupa 15-18 lat) Sala 30. Czwartek 16:30 Prow. Klaudia Miszczyk (dorośli) Sala 30. Środa 19:00 Prow. Magdalena Wydriński -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany, zaawansowany, -Uczniów dobieramy do odpowiednich grup wiekowych, -Ćwiczenia oddechowe, dykcyjne i artykulacyjne, -Praca nad interpretacją utworów, -Nauka harmonii, -Elementy ruchu scenicznego, -Przygotowywanie do konkursów, festiwali, szkół muzycznych, -Praca z mikrofonem, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 6 roku życia.

Gospel (wszyscy) 80zł/mies. Sala 27. Poniedziałek 17:30 Prow. Magdalena Wydriński -Zajęcia przeznaczone dla dzieci, dorosłych oraz osób starszych, -Przygotowywanie aparatu mowy i ciała do śpiewu, -Pozbawianie blokad fizycznych, -Uwalnianie swojego głosu w rytmach muzyki, -Łączenie się w śpiewie z innymi uczestnikami zajęć, -Zajęcia gospel to doskonała okazja do doświadczenia dziedzictwa kulturowego i muzycznego Afroamerykanów.

Grupa karaoke (od 16 lat) Sala 27. Poniedziałek 18:00 Prow. Klaudia Miszczyk -Intensywny warsztat prowadzony w formie słynnego karaoke, -Indywidualnie prowadzone konsultacje wokalne, -Improwizacja, -Intonacja, -Praca z mikrofonem, -Przygotowywanie do publicznych występów karaoke, -Rozwiązywanie trudności wokalnych na przykładzie konkretnych utworów.

Śpiew dla seniorów 80zł/mies. Sala 27. Wtorek 10:00 Prow. Magdalena Wydriński -Zajęcia skierowane do seniorów, -Aktywizacja seniorów, -Pokonywanie własnych słabości, -Praca nad odpowiednim oddechem w celu podtrzymania sprawności fizycznej, -Ćwiczenia dykcyjne i artykulacyjne, -Integracja seniorów.

Gra na ukulele 1h 80zł/mies. Sala 30. Wtorek 15:00 Prow. Tomasz Madzia -Możliwość nauki na rzadko spotykanym instrumencie, -Podstawy czytania nut, -Teoria muzyki, -Improwizacja, -Kompozycja, -Przygotowywanie do konkursów, festiwali, szkół muzycznych, -Przygotowywanie do udziału w licznych koncertach naszej szkoły, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 6 roku życia.

Śpiew dla nieśmiałych (15-18 lat) 1h Sala 27. Wtorek 17:00 Prow. Małgorzata Stasiaczek Śpiew dla nieśmiałych (dorośli) 1h Sala 27. Wtorek 18:00 Prow. Małgorzata Stasiaczek -System kształcenia oparty o efektywne techniki pomagające śpiewać uczniom skrycie marzącym o scenie, -Zajęcia prowadzone z trenerem śpiewu z przygotowaniem psychologicznym, pedagogicznym, terapeutycznym, -Odpowiednia praca z muzyką i głosem, która bezpiecznie otwiera ucznia, co daje efekt zwiększania pewności siebie, lepszej samooceny, większej odwagi, -Empatyczne podejście do ucznia, -Nieszablonowe nauczanie, -Radzenie sobie ze stresem podczas wystąpień publicznych, -Przygotowywanie do wystąpień publicznych metodą małych kroków.

Gra na gitarze (dzieci) 1h 80zł/mies. Sala 38. Czwartek 16:00 Prow. Tomasz Madzia (młodzież) 1h 80zł/mies. Sala 30. Wtorek 18:00 Prow. Tomasza Madzia (dla dorosłych) 1h 80zł/mies. Sala 30. Wtorek 19:00 Prow. Tomasz Madzia -Gitara do wyboru: elektryczna, klasyczna lub akustyczna, -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany, zaawansowany, -Podstawy czytania nut, -Teoria muzyki, -Improwizacja, -Kompozycja, -Przygotowanie do konkursów, festiwali, szkół muzycznych, -Przygotowanie do udziału w licznych koncertach naszej szkoły, -Możliwość zapisania się na zajęcia już od 6 roku życia.

(wszyscy) 1h jako jedyne, 10 osób Sala 27. Środa 16:00 Prow. Magdalena Leśniak -Opanowanie zasad harmonii, -Nauka zależności między dźwiękami, -Zapoznanie się z układami akordów, -Realizacja nut głosem, -Rozpoznawanie rytmów. Kształcenie słuchu

(od 16 lat) Sala 27. Środa 16:30 Prow. Magdalena Leśniak Improwizacja wokalna -Rozwijanie naturalnych predyspozycji, -Opracowanie utworów w formie improwizacyjnej, -Poznanie form i stylów improwizacj, -Świadomość swojego Ja w muzyce, -Ćwiczenia oddechowe, dykcyjne i artykulacyjne, -Nauka tworzenia linii melodycznej, -Poszerzanie samoświadomości.

(młodzież) Sala 27. Środa 18:00 Prow. Magdalena Leśniak Piosenka aktorska -Nauka interpretacji tekstów, -Używanie swojego głosu do sterowania emocjami i napięciem w utworach, -Przygotowanie do konkursów, festiwali i szkół muzycznych, -Praca ze sprzętem scenicznym, -Elementy ruchu scenicznego, -Rozwój samoprezentacji.

1h 80zł/mies. Sala 30. Czwartek 17:30 Prow. Małgorzata Stasiaczek Śpiewające mamy -Aktywizacja i integracja mam, -Zakres podstawowy, -Ćwiczenia oddechowe, dykcyjne i artykulacyjne, -Praca nad interpretacją utworów, -Praca z mikrofonem, -Odpowiednia praca z muzyką i głosem, która bezpiecznie otwiera ucznia, co daje efekt zwiększania pewności siebie, lepszej samooceny, większej odwagi, -Przygotowywanie do wystąpień publicznych metodą małych kroków.

Moje muzyczne Ja Sala 30. Czwartek 17:30 Prow. Magdalena Leśniak -Podróż przez style muzyczne, -Możliwość znalezienia odpowiedniego gatunku dla każdego uczestnika, -Świadomość swojego Ja w muzyce, -Pośrednictwo coachingu w muzyce, -Interpretowanie siebie, -Niezapomniana przygoda.